Generalidades de Ciencia y Método Cientifico

1. PROFESOR
VIDAL BARBOZA DÍAZ

3. CIENCIA
 ETIMOLOGIA:
Scientia = conocimiento
práctica, doctrina o erudición

4. CIENCIA
 DEFINICION:
Es el total de conocimientos que
pueden ser ciertos o muy probables, los
cuales se encuentran organizados y
sistematizados, obtenidos de manera
metódica usando la observación y
experimentación.

5. CIENCIA
 IMPORTANCIA:
Estos conocimientos son usados para
comprender y explicar los
fenómenos del universo, sean estos
objetivos o subjetivos, los cuales son
sometidos a procesos de revisión
permanente, por lo cual son
susceptibles a ser modificados.

6. CLASES
1 CIENCIAS FORMALES O ABSTRACTAS
Estudian el conocimiento puramente teórico , subjetivo
y del pensamiento, se basan en ideas.
Matemática
Lógica
Metafísica

7. 2 CIENCIAS FACTICAS O CONCRETAS
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
 Ciencias abióticas o
cosmológicas: Física,
química, astronomía , etc
 Estudian las actividades y
procesos humanos.
 Sociología
 Historia
 Antropología
 Economía
Usan la observación y experimentación
Estudian fenómenosEstudian fenómenos
naturalesnaturales
 Ciencias biológicas o
bióticas

8. BIOTECNOLOGIA:
Usa a los seres vivos, para producir alimentos
medicinas y otros productos para resolver los
problemas del hombre

9. Definición.- Procedimiento lógico y ordenado que se
sigue para resolver un problema y demostrar una verdad
científica. Generando conocimientos nuevos.
Tipos de investigación.-
• DESCRIPTIVA: Describe e interpreta el hecho en su
estado natural
• EXPERIMENTAL: Requiere la reproducción del hecho
para estudiarlo mejor, pudiendo manipular las variables.

10. FASES:
• OBSERVACION.- Es la base del método
científico (fuente de los descubrimientos), puede
ser directa o indirecta; es cuidadosa precisa e
imparcial y su finalidad es obtener datos del
fenómeno que se estudia.

11. FASES:
• PROBLEMA: Determina que es lo que se quiere
estudiar. Paso que implica una serie de
interrogantes. Producto de la observación ¿Que?,
¿Como?, ¿Porque?, ¿Cómo sucedió?, etc.

12. FASES
•HIPOTESIS.
Es la posible respuesta del problema
planteado, son las posibles causas del
fenómeno observado, orienta al investigador.
No solo explica los hechos sino que también
predice otros.

13. FASES:
EXPERIMENTACIÓN:
Comprobación de la hipótesis mediante la
provocación artificial del fenómeno permite aceptar o
rechazar la hipótesis.

14. FASES:
TEORIA: Conocimiento surgido de una hipótesis
comprobada
Ej. teoría de la población, Malthus,
si la población aumenta demasiado en relación a la
producción de alimentos, el crecimiento se frena debido
a las hambrunas, las enfermedades y las guerras.
Contradice la creencia que la fertilidad de una sociedad
acarrea el progreso económico.

15. FASES:
LEY:
Concepto teórico comprobado fehacientemente mediante la
comparación.
Ley de la gravedad.
Leyes de Mendel.