Este documento trata sobre el aprendizaje situado organizacional y la socialización en los mundos virtuales. Argumenta que el aprendizaje depende de la interacción social y el contexto, y que los mundos virtuales permiten nuevas formas de aprendizaje experiencial e inmersivo a través de la interacción social entre avatares. Finalmente, sugiere que el aprendizaje situado en entornos virtuales puede vincular lo aprendido con el mundo real.

2. "El Aprendizaje Situado Organizacional
y la Socialización en los Mundos
Virtuales"
Por
Ronald Ordoñez
ordonezronald@gmail.com
@ronald_ordonez
IICongresoInternacional
de Investigación en Ciencia
y Tecnología del Siglo XXI
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Willemstad, Diciembre 11 al 13 de 2013

3. II Congreso Internacional
de Investigación en Ciencia
y Tecnología del Siglo XXI
"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"
“La Investigación Genera Conocimiento…
El Conocimiento genera Innovación… La Innovación genera Competitividad
tanto en el mundo real como en el virtual” Ronald Ordóñez.

4. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Se han preguntado:
¿aprendemos a socializar? o ¿la socialización nos
permite aprender? ¿el aprendizaje depende del
lugar en que estemos?
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"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"

5. La Respuesta radica en que somos seres gregarios, sociales por naturaleza. Y Por
ende el aprendizaje depende mucho de nuestra interacción con otros seres
humanos y nuestro entorno.
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Mundos Virtuales"
La Antropología Física La Antropología Cultural
Se ocupa de la evolución
biológica y la adaptación
fisiológica de los seres
humanos.
Se ocupa de las personas que
viven en sociedad: las formas de
evolución de su lengua, cultura y
costumbres.
Aprendizaje Tradicional Aprendizaje Situado
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los Mundos Virtuales"

6. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Definiciones:
Aprender Haciendo
El aprendizaje situado es un paradigma que constata que
el conocimiento es producto de la actividad, el contexto
y la cultura en que se desarrolla el individuo.
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7. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Este aprendizaje tiene
lugar en y a través de
la interacción con
otros, en un contexto
de resolución de
problemas que es
auténtico.
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8. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
El aprendizaje situado se
produce a través de la reflexión
de la experiencia, a partir del
diálogo con los otros y
explorando el significado de
acontecimientos en un espacio
y tiempo concreto.
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los Mundos Virtuales"

9. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
En este Aprendizaje se resalta que es:
1. Un aprendizaje social u organizacional más que un aprendizaje individual.
2. Un aprendizaje basado en herramientas más que un aprendizaje independiente de
herramientas.
3. Un aprendizaje ocupado en los objetos más que un aprendizaje dependiente de
símbolos.
4. Un aprendizaje basado en una situación específica más que un aprendizaje
teórico.
5. Un aprendizaje generacional, pues involucra los saberes de todas las edades.
Se evalúan las Competencias en
Escenarios Reales - Contextos Reales
Aprendizaje Inmersivo
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de Investigación en Ciencia
y Tecnología del Siglo XXI
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10. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
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de Investigación en Ciencia
y Tecnología del Siglo XXI
"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"
El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en los Mundos Virtuales
Neuroeconomía
Siglo XXI
Economía del
Siglo XX
Mundos Virtuales
o
Simuladores
¿ Cómo paso ?
El Aprendizaje Situado
Organizacional
• Línea de mando vertical y
horizontal
• Gerente una figura ceremonial
• Liderazgo Generacional
• Amiguismo
• Colegios y Universidades por
Clasificaciones
• Procesos de Calidad basado en
procesos internos de la empresa
• Línea de mando holística
• Gerente una figura de
Facilitación
• Liderazgo Servidor
• Círculos de Interacción
• Escuelas de Negocios
• Procesos de Calidad basado en
Percepciones de mercado
• Neuromarketing

11. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
El aprendizaje situado en los mundos virtuales
II Congreso Internacional
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y Tecnología del Siglo XXI
"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"

12. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Los mundos virtuales o metaversos son
construcciones ficticias en las que los
participantes interactúan a través de
avatares creados por si mismos tratando de
reproducir la participación o vida real en un
entorno de metáfora virtual sin las
limitaciones espacio‐temporales.
Su utilización desde el punto de vista
educativo ha sido planteada desde su
aparición ya que pueden ser usados como un
espacio de aprendizaje diferente en el que la
experimentación es participativa e
inmersiva.
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"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"
Los mundos virtuales

13. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Berners, Tim (2010), intenta describir
que los datos en la web tienen contenido
semántico y significado y relación entre
sí; y que de alguna manera la
información se convierte en inteligente y
toma acciones propias, convirtiéndose
en agentes inteligentes, sin programas y
sin necesidad de información que los
humanos les brinden; son posibles de
interactuar por sí mismos, con los
humanos que hacen vida en la web
inmersiva.
La Web Inmersiva y El Aprendizaje Situado
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"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
los Mundos Virtuales"

14. La socialización es el proceso a
través del cual los seres humanos
aprenden e interiorizan las normas
y los valores de una determinada
sociedad y cultura especifica.
Este aprendizaje permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con éxito
en la interacción social.
En los Mundos Virtuales hay
Socialización y Aprendizaje
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15. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Las redes sociales Inmersivas o en
3D son estructuras compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones.
Tales como amistad, parentesco, intereses comunes
o que comparten conocimientos, e ideas de libre
expresión.
Conectadas entre si en un entorno 3D y donde
convergen todas las Redes Sociales Tradicionales
Asíncronas.
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16. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
Trabajo Colaborativo en la Red Social Inmersiva
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los Mundos Virtuales"

17. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
…Muchos entran a los Mundos Virtuales y no saben que hacer allí…están solos y sin
rumbo…eso ha hecho que se piense que son mundos aburridos y se pierde el interés
en explorarlos… es un mercado que genera 70 mil millones de USD.
Esto lo que evidencia es que
el individuo no se esta
capacitando en el uso del
aprendizaje situado en
estos nuevos contextos
virtuales.
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18. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
El Gerente debe ser un líder de la Nueva Economía y aprovechar las herramienta que los
entornos 3D brindan para la simulación de nuevos modelos de negocios.
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19. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
En el siguiente vídeo se puede observar cómo el aprendizaje situado en los
mundos virtuales permite el éxito de una actividad, así esta sea simulada.
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Mundos Virtuales"
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El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en los Mundos Virtuales
Neuroeconomía
Siglo XXI
De la Neurociencia
al Neromarketing
Mundos Virtuales
o
Simuladores
¿ Cómo paso ?
El Aprendizaje Situado
Organizacional
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21. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
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Neuroeconomía
Siglo XXI
Mundos Virtuales
Simuladores
El Aprendizaje Situado
Organizacional
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Socialización con
Subcultura: NEKO

22. "El Aprendizaje Situado y la Socialización en los
Mundos Virtuales"
A manera de conclusión
1. El aprendizaje situado permite explorar nuevas maneras de enseñanza y
aprendizaje Organizacional de manera continúa.
2. Se observa una gran carga de constructivo social, base fundamental de la
nueva economía del siglo XXI.
3. Los mundos virtuales permiten desarrollar la teoría del interconectivismo.
4. Logra en las personas vincular lo aprendido en la virtualidad con el mundo
real en tiempo síncrono.
5. La Persona es más autónomo y fomenta la curiosidad hacia el aprendizaje.
6. El Gerente debe investigar y capacitarse continuamente para guiar a su
Organización en la fase de socialización e Institucionalidad del conocimiento.
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los Mundos Virtuales"

23. SAGÁSTEGUI, D. (2004). Una apuesta por la cultura: el aprendizaje situado. Revista
Electrónica Sinéctica, (24) 30-39. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99815918005
Referencias Bibliográficas
Rozo Sandoval, A. C. & Fagua Fagua, A. P. (2011). Aprendizaje en la educación virtual:
análisis desde un contexto situado. Tesis Psicológica, (6) 36-51. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139022629003
Ordóñez, R. (2012). La Socialización en los Mundos
Virtuales. http://www.slideshare.net/11431590/socializacion-en-los-mundos-virtuales
II Congreso Internacional
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"El Aprendizaje Situado Organizacional y la Socialización en
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