Competencias de la Licenciatura en Educación Inicial.

1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL
ESTADO
«GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA» .
L ICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL .
PRIMER S EME S TRE .
ALUMNA: DIANA F LORES XI LOT L .

2. CURSO 1 : PANORAMA ACTUAL DE LA
EDUCACIÓN INICI AL EN MÉXICO.
A S E S O R A : G A B R I E L A P O R T I L L O E C H AVA R R Í A .
 Propósito:
 La educación inicial en México representa un compromiso para la
sociedad, especialmente para los padres de familia y cuidadores de
los niños y niñas, que cada vez en un número mayor, se insertan al
campo laboral y se ven en la necesidad de dejar a los hijos al
cuidado de otro adulto.
 Competencia:
 Realiza investigación educativa sustentada en una cultura social
y humanística, practicando una actitud ética, abierta y flexible para
desarrollar un proceso permanente de mejora continua en su
actividad profesional.

3. CURSO 2 : LAS T IC EN LA EDUCACIÓN
INICI A L .
A S E S O R A : M I R E YA M I N E R O R U B I O .
 Propósito:
 Desarrollar las habilidades en la utilización de herramientas y
contenidos digitales diversos; la búsqueda, gestión, y adquisición de
conocimientos, así como la creación de nuevos ambientes y
experiencias educativas desde una perspectiva critica.
 Competencia:
 Utiliza estrategias para la búsqueda, análisis y presentación de
información a través de diversas fuentes.

4. CURSO 3 : LA FAMI L I A Y EL DESARROL LO
INFANT I L .
A S E S O R A : A B I G A I L P L U M A Z A M O R A .
 Propósito:
 El estudiante conceptualizará la evolución de la familia, las diferentes
estructuras familiares que existen, la complejidad de relaciones en su interior
y las relaciones que guardan con otros sistemas y subsistemas, las prácticas
de crianza, cómo influyen estos en la salud y el desarrollo de los niños así
mismo comprenderá que no todas las familias poseen las mismas dinámicas y
satisfactores por lo que es importante estar informado de dichas situaciones.
 Competencia:
 Intervenir de manera colaborativa con la comunidad escolar y autoridades
para construir en los niños y niñas una identidad personal, ofreciendo
seguridad física y emocional .

5. CURSO 4 : EL SUJETO Y SU FORMACIÓN
PROF ESIONAL COMO DOCENT E.
A S E S O R A : PAT R I C I A E L I Z A B E T H A LT I E R I .
 Propósito:
 Que el estudiante reflexione sobre su elección profesional y que
analice las funciones y problemas de la docencia en el actual contexto
que le permitan conocer la complejidad de esta profesión.
 Que identifique las razones y condiciones socio-históricas que
determinaron su inclinación hacia la docencia .
 Competencia:
 Reconoce la importancia de su función social para desarrollar una
profesión docente con ética, considerando el contexto histórico-social,
principios filosóficos y valores en que se sustenta la educación inicial.

6. CURSO 5 : OBSERVACIÓN, REGI STROS Y
ANÁL I SI S DE LA PRÁCT ICA EDUCAT I VA.
A S E S O R A : K A R L A PAT R I C I A C E R VA N T E S M U Ñ O Z .
 Propósito:
 Que los estudiantes integren conocimientos disciplinarios, didácticos y
científico-tecnológicos que los otros cursos les proveen y a la vez les
proporcione elementos metodológicos para acercarse a los objetos de
estudio propios de cada uno.
 Competencia:
 Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles
para mantenerse actualizado y elaborar proyectos de investigación
relativos a su trabajo docente.

7. CURSO 6 : PSICOLOGÍ A DEL DESARROL LO
EN EDAD T EMPRANA.
A S E S O R A : PA O L A FA L C O C A R R I L L O .
 Propósito:
 Proporcionar al estudiante elementos teóricos fundamentales sobre el
crecimiento y desarrollo en los primeros años de vida así como de sus
implicaciones en la salud y la nutrición de los niños y niñas en estas
edades, ya que constituyen la base para el desenvolvimiento de los
mismos.
 Competencia:
 Identifica las necesidades de niños y niñas de 0 a 3 años
considerando las dimensiones psico-afectiva, psicosocial, cognitiva y
física para favorecer el desarrollo e integración de los niños en un
ambiente estimulante.

8. CURSO 7 : HI STORI A DE LA EDUCACIÓN
INICI A L EN MÉ XICO Y E L MUNDO.
A S E S O R A : L A U R A C A L D E R Ó N N O L A S C O .
 Propósito:
 Pretende inducir a las futuras licenciadas en educación inicial en el campo
del estudio de la historia y su metodología como una disciplina que les permita
comprender los procesos históricos de la educación inicial en México y en el
mundo sobre todo en los ámbitos políticos sociales y cultural. El estudiante en
de licenciatura en educación inicial abordará aspectos relacionados con
procesos nacionales e internacionales vinculados con el establecimiento de
las políticas educativas y sociales de su profesión y las relaciones históricas
con su presente.
 Competencia:
 Usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la
toma de decisiones.

9. CURSO 8 : EL MAT ERI AL DIDÁCT ICO PARA
EL DESARROL LO EN EDAD T EMPRANA.
A S E S O R A : C L A U D I A C A S T E L L A N O S C A S T R O .
 Propósito:
 El propósito de este curso es que el estudiante normalista se apropie
y construya saberes contextuales, procedimentales y actitudinales que le
permita el desarrollo de cualquier tarea relacionada con el diseño,
producción y evaluación de los materiales didácticos.
 Competencia:
 Diseña y elabora materiales didácticos acordes con la materia prima
disponible que faciliten el desarrollo psicomotriz, psico-emocional,
psicosocial y cognitivo de los niños y niñas de 0 a 3 años.