1. Perhe
Семья
Tehtävän kohderyhmä
venäjä; yläkoulun A- ja B-kieli
Tehtävän konteksti
- ulkomaalainen oppilas vierailee suomalaisessa perheessä. Aihepiirinä on
perheestä kertominen. Ennen tehtävän tekemistä on opeteltu kysymysten
tekemistä, adjektiivien taivutusta ja perhesanastoa.
1

2. Tehtävän tavoitteet
 Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet
• tervehtiminen
• esittäytyminen
• pienistä perhettä koskevista asioista kertominen
• omistusmuotojen hallinta
• (genetiivi)
• kysymysten tekeminen
• tilannekohtainen reagointi
• adjektiivit käytön monipuolistaminen
• perhesanaston hallinta
 Kulttuuritavoitteet
• suomalaisen ja venäläisen perherakenteen vertailu
2

3. Tehtävän edellyttämä taitotaso
A1, B1, C1
Tehtävän harjoittamat kielitaidon
osa-alueet
Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista ja kirjoittamista.
3

4. Tehtävän ohjeistus opettajalle
 Oppilaiden ryhmäyttäminen
aluksi oppilaat työskentelevät 3-4 oppilaan ryhmissä, jälkimmäisessä
tehtävässä pareittain
 Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
30 min →
 Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
oppilaat tekevät ryhmäkeskusteluja; kirjallinen työ on joko kirjoittaa vaihto-
oppilashakemukseen kuvaus perheestäsi, osallistua venäläiseen
kirjoituskilpailuun tai kirjoittaa sähköpostiviesti sukusi mustasta lampaasta
venäläiselle kaverillesi
 Erityistarvikkeet
henkilökuvapankki
 Etukäteistoiminnot
oppilaat tekevät perhesanaston, keräävät henkilöitä kuvaavia adjektiiveja
4

5. Perhe
Tehtävänanto oppilaille
Tilanne: Suomalainen nuori majoittaa kouluvierailulle tulleen venäläisen
oppilaan. Vieras esitellään isäntäperheelle.
Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (vieraileva oppilas, suomalainen
oppilas, perheenjäsenet, lemmikkieläimet jne.).
Tehkää keskustelu, jossa
- perheenjäsenet ja venäläinen vieras esitellään toisilleen
- perheenjäsenet kertovat erilaisia asioita itsestään
Perheessä on myös vähän erikoinen lemmikki. Ujuta keskusteluun myös
tämän lemmikin tarina.
5

6. Perhe
Jatkakaa vielä keskustelua 2 oppilaan ryhmissä:
- perhe ja vieras on kutsuttu isoäidin 95-vuotisjuhliin ja sinne kerääntyy
koko suku – jatkakaa sukulaisten esittelyä ja heistä kertomista; jotkut
sukulaiset ovat vähän omituisia (edellyttää henkilökuvapankkia)
Tehtävänanto oppilaille
- kertokaa kuvien avulla perheen yhteisistä harrastuksista, perheen
lomanvietosta, perheen arkipäivästä tms. (edellyttää
henkilökuvapankkia)
Valitse alla olevista tehtävistä yksi kirjallinen tehtävä:
-kirjoita venäjäksi esittely omasta perheestäsi liitettäväksi vaihto-
oppilashakemukseen (joko olet itse lähtemässä vaihto-oppilaaksi
venäjänkieliseen maahan tai perheellesi on tarjottu venäläistä vaihto-
oppilasta jolle nyt kirjoitat perheestäsi)
-kirjoita esittely tuntemastasi perheestä, joka on vähän omituinen;
osallistut kirjoituksellasi venäläisen perhelehden kirjoituskilpailuun
-kirjoita sukusi mustalampaan toilailuista asiasta kiinnostuneelle
venäläiselle kaverillesi
6

7. Рекомендация для учеников Семья
Ситуация: К вам в гости приехала школьная группа из России. Один
ученик останавливает в вашей семье. Вы представляете ему свою семью.
Подумайте, как происходит представление друг друга.
В группе 3-4 ученикa. (русский ученик, финский ученик, члены семьи,
домашние животные и так далее.)
Сделайте разговоры, например
- как представляются члены семьи
- о чём хотят рассказать члены семьи (о себе)
В семье (может быть) есть «необычное домашнее животное», домашние
питомцы. Расскажете тоже о нём.
7

8. Семья
Продолжите разговоры в группе. В группе 2 ученика
Рекомендация для учеников
- Всю семью и гостя пригласили на день рождения бабушки. Бабушке
исполняется 95 лет. На празднике почти все родственники. Представьте
родственников русскому ученику. Некоторые из них странно ведут
себя..(Нужно показать картинки)
Выбирайте одно из следующих письменных заданиях:
Напишите по-русски о своей семье для студента по обмену (вы сами
хотите поехать по обмену в Россию или у вашей семьи есть возможность
получить по обмену русского ученика, которому вы напишите о своей
семье)
-Напишите о знакомей странной семье. Представьте, что вы участвуйте в
газетном конкурсе рассказов о семье.
- Опишите того, кто в вашей семье «белая ворона» (глупо, странно ведет
себя). Ваш русский друг очень заинтересовался им.
8