1. Hotellissa
Im Hotel
Tehtävän kohderyhmä
saksa; yläkoulun A- ja B-kieli
Tehtävän konteksti
Suomalainen nuori on hotellilomalla Kölnissä. Ennen tehtävän tekemistä on syytä
kerrata kysymysten tekeminen, tervehtiminen ja esittäytyminen ja kerätä hotelli-,
ruokailu- ja hotellisanastoa. Lisäksi tarvitaan paikkaprepositioita, joten niidenkin
kertaaminen on paikallaan.
1

2. Tehtävän tavoitteet
 Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet
- tervehtiminen
- esittäytyminen
- hotellihuoneen hankkiminen
- tiedustelut
- valituksen tekeminen
- kysymysten tekeminen
- tilannekohtainen reagointi
- kellonajat
- paikkaprepositiot; akkusatiivi, datiivi
- hotellisanasto
- ruokailusanasto
- liikennesanasto
 Kulttuuriin ja kieleen liittyvät tavoitteet
- teitittelyn merkityksen esilletuominen
- tutustuminen Kölniin
2

3. Tehtävän edellyttämä taitotaso
A1, B1, C1
Tehtävän harjoittamat kielitaidon osa-alueet
Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista ja sen lisäksi kirjoittamista.
3

4. Tehtävän ohjeistus opettajalle
 Oppilaiden ryhmäyttäminen
ensimmäisessä ja toisessa tehtävässä oppilaat työskentelevät 4-5 oppilaan
ryhmissä vaihtaen ryhmän kokoonpanoa tehtävää vaihtaessaan; viimeinen
tehtävä on tarkoitettu 2 oppilaalle
 Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
30 min →
 Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
oppilaat tekevät ryhmäkeskusteluja; oppilas kirjoittaa joko valituksen
lomahotelliinsa, kiitoskirjeen tai työpaikka-anomuksen
 Etukäteistoiminnot
oppilaat ovat tutustuneet Kölnin kaupunkiin
4

5. Hotellissa
Tilanne 1: Jussi on perheensä kanssa hotellilomalla Kölnissä.
Tehtävänanto oppilaille
Muodostakaa 4-5 oppilaan ryhmiä (suomalainen nuori, vanhemmat,
isoäiti, hotellin vastaanottovirkailija).
Toteuttakaa keskusteluja, joissa henkilöt
- tervehtivät
- esittelevät itsensä ja muun mukana olevan kotiväen
- tiedustelevat hotellihuonetta perheelle (millainen huone, montako
huonetta, huoneen varustus, näköala)
- kysyvät aamiaisesta (milloin, missä, maksaako se erikseen)
- kysyvät hotellin lähellä olevista nähtävyyksistä
- kysyvät liikenneyhteyksistä hotellin ympäristössä
- kysyvät hotellin ravintolan iltaohjelmasta
5

6. Hotellissa
Tilanne 2: Jussi on vanhempiensa, isoäitinsä ja koiransa kanssa Kölnissä. He
yöpyvät hotellissa. Hotellivierailun aikana tapahtuu kaikenlaista.
Tehtävänanto oppilaille
Muodostakaa 4-5 oppilaan ryhmiä (suomalainen nuori, vanhemmat, isoäiti,
hotellin vastaanottovirkailija).
Valitkaa ryhmittäin alla olevista aiheista 1-2 ja toteuttakaa niihin tekemänne
keskustelut. Keksikää näiden keskustelujen lisäksi vielä kaksi omaa juttuanne.
- koiraa ei voi viedäkään hotellihuoneeseen
- hotellin aamiaisella tarjotaan friteerattuja hämähäkkejä ja muutenkin ruoka
on kummallista
- isoäiti häviää yöllä
- hissi on rikki ja asutte 15. kerroksessa
- uima-altaassa on hai
- huoneenne on discon ja pizza-ravintolan yläpuolella
Tarvitsette siis vahvoja ongelmanratkaisutaitoja, jotta saisitte asiat takaisin
raiteilleen.
6

7. Hotellissa
Jos teillä on vielä virtaa jäljellä, jatkakaa keskusteluja 2 oppilaan
ryhmin.
- hotellivieraat tulevat myöhään illalla takaisin huoneeseensa ja
Tehtävänanto oppilaille
huomaavat, että sinne on murtauduttu
- naapuri kuuntelee TV:tä melko lujalla, kello on kolme aamulla,
vieraat haluaisivat nukkua
- vieraat heräävät yöllä siihen, että lattialla lainehtii vettä
Kirjallinen kotitehtävä:
- kirjoita kiukkuinen kirje kölniläiseen hotelliisi, sillä hotelli ei
vastannutkaan mainosten lupauksia
- kirjoita kiitoskirje hotelliisi, sillä hotellin henkilökunta teki kaikkensa
kadonneen isoäidin löytämiseksi
- ihastuit kölniläiseen hotelliisi; kirjoita työpaikka-anomus saadaksesi
hotellista kesätöitä
7

8. Im Hotel
Lage 1: Jussi aus Finnland macht Hotelurlaub mit seiner Familie in Köln.
Gründet Gruppen von 4-5 Schülern (Jussi, seine Eltern, die Oma, der
Rezeptionist im Hotel).
Schülerhinweis
Macht Gespräche, in denen die Leute
- sich gegenseitig begrüßen
- sich selbst und die Familienmitglieder vorstellen
- nach einem Hotelzimmer erkundigen (was für ein Zimmer, wie viele
Zimmer, welche Ausrüstung, was für eine Aussicht)
- nach dem Frühstück erkundigen (wann, wo, ob er in dem Hotelpreis
inbegriffen ist)
- nach den Sehenswürdigkeiten in der Umgebung des Hotels erkundigen
- nach den Verkehrsverbindungen rund um das Hotel erkundigen
- nach dem Abendprogramm in dem Hotel erkundigen
8

9. Im Hotel
Lage 2: Jussi aus Finnland ist mit seinen Eltern, seiner Oma und seinem Hund
in Köln. Sie übernachten in einem Hotel. Während des Hotelaufenthalts passiert
allerlei.
Gründet Gruppen von 4-5 Schülern (Jussi, seine Eltern, die Oma, der
Rezeptionist des Hotels).
Schülerhinweis
Wählt 1-2 Themen von unten und verwirklicht Gespräche um die Ideen. Erfindet
danach zwei eigene Geschichten.
- der Hund darf nicht rein in das Hotelzimmer
- frittierte Spinnen werden zum Hotelfrühstück serviert; auch sonst ist das
Essen merkwürdig
- die Oma verschwindet mitten in der Nacht
- der Fahrstuhl ist kaputt und ihr wohnt im fünfzehnten Stockwerk
- in dem Schwimmbad schwimmt ein Haifisch
- das Hotelzimmer befindet sich über eine Disco und ein Pizza-Restaurant
Die Leute brauchen jetzt also gute Problemlösungsfähigkeiten, so dass sie die
Welt wieder in Ordnung bringen können.
9

10. Im Hotel
Wenn ihr noch Energie habt, geht weiter mit den Gesprächen in Gruppen
von 2 Schülern:
- am Abend kommen die Hotelbesucher sehr spät zurück in das Zimmer; in
das Zimmer ist eingebrochen worden
- der Gast in dem Nachbarzimmer hat den Fernseher sehr laut, es ist drei
Uhr morgens, Jussis Familie möchte schlafen
Schülerhinweis
- Jussi und die anderen werden mitten in der Nacht wach; der Fußboden ist
überflutet mit Wasser
Schriftliche Aufgabe:
- Jussi schreibt einen bösen Brief an das Kölner Hotel, denn das Hotel hat
gar nicht die übertriebene Werbung entsprochen
- Jussi schreibt einen Dankeschön-Brief an das Hotel, denn das
Hotelpersonal hat sein Bestes getan, um die verschwundene Oma zu
finden
- Jussi hat sich in das Kölner Hotel verliebt; er schreibt einen
Bewerbungsbrief, um eine Arbeitsstelle für den Sommer in dem Hotel zu
bekommen
10