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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                                                          MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
                                                                                         UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
                                                                                                       DE LA FUERZA ARMADA
                                                                                                   VICERRECTORADO ACADÉMICO
                                                                                                       DIRECCIÓN ACADÉMICA
                                                                                                  DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
                                                                                      DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
CARRERA:                                                                                                                 ASIGNATURA:
PROFESOR:                                                                                                         SEMESTRE O TÉRMINO:                 PERÍODO ACADÉMICO:              TURNO:
                                                                             PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
SEMANA




                                                                                                                                                                   PLAN DE EVALUACIÓN
                                      OBJETIVO                                                 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico)   RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. %        FECHA DE
         FECHA                                                         CONTENIDO
                         DE UNIDAD             ESPECÍFICO                                                  REAL             SIMULADO              Técnicas e instrumentos   D  F  S     APLICACIÓN
   1      3/30/2009 conocimiento          Definir los termi-       1,1 conocimiento y      Discusión Dirigida: con la                          prueba escrita               x             30-3 y 01- 04
   2      4/13/2009 científico y ciencia  nos fundamentales        ciencia.                finalidad de introducir el tema                     Lluvia de idea                  x
   3                                      del proceso de           1,2 Método cien-        Definición de premisas, princi-                     prueba escrita                     x 25%      20 y 22 04
   4                                      investigación            tífico                  pios y características
   5                                                               1,3 Investigación       Definición de momentos, carac-
   6                                                               científica              terísticas
   7        27-Apr Procesos     y tipos     Describir el proceso   2,1 Procesos de in-     Exposición del docente                              Expocición del docente         x
   8      5/20/2009 de   investigación      de investigación de    vestigación             Discucsión dirigida: con el pro-
   9                                        acuerdo al tipo y      2,2 Paradigmas o        posito de resaltar el proceso
  10                                        enfoque cuanti/cua-    enfoques investiga-     de investigación
  11                                        litativo               tivos                   exposición del alumno                                 escala de estimación             x   10% 11 y 13/5
  12                                                               2,3 Tipos de inves-     Prueba escrita                                          Prueba escrita                 x   15% 15 y 20/05
  13                                                               tigación cualitativo
  14                                                               2,4 Tipos de inves-
  15                                                               tigación cuantitativo
  16
  17
  18
         D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa



                                          FIRMA DEL DOCENTE                                     FIRMA DEL DELEGADO                             FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
FORM-EVAL-007
MAR09                                                                                                             24/26
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                      MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
                                                     UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
                                                                   DE LA FUERZA ARMADA
                                                               VICERRECTORADO ACADÉMICO
                                                                   DIRECCIÓN ACADÉMICA
                                                              DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
                                                  DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
 CARRERA:
 PROFESOR:
                            PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
 SEMANA




                            OBJETIVO                              ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic
    FECHA                                              CONTENIDO
                  DE UNIDAD ESPECÍFICO                                          REAL
  1          ### conocimiento Definir los termi-1,1 conocimiento y Discusión Dirigida: con la
  2          ### científico y ciencia fundamentalesiencia.
                                  nos               c                    finalidad de introducir el tema
  3                               del proceso de 1,2 Método cien- Definición de premisas, princi-
  4                               investigación     tífico               pios y características
  5                                                 1,3 Investigación Definición de momentos, carac-
  6                                                 científica           terísticas
  7       27-Apr Procesos y tipos Describir el proceso Procesos de in- Exposición del docente
                                                    2,1
  8          ### de investigación investigación de
                                  de                vestigación          Discucsión dirigida: con el pro-
  9                               acuerdo al tipo y 2,2 Paradigmas o posito de resaltar el proceso
###                               enfoque cuanti/cua-
                                                    enfoques investiga-de investigación
###                               litativo          tivos                exposición del alumno
###                                                 2,3 Tipos de inves- Prueba escrita
###                                                 tigación cualitativo
###                                                 2,4 Tipos de inves-
###                                                 tigación cuantitativo
###
###
###
      D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa



                   FIRMA DEL DOCENTE                FIRMA DEL DELEGADO
 FORM-EVAL-007
 MAR09                                                                   24/26
 SEMANA
SEMANA
                        OBJETIVO                              ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic
    FECHA                                          CONTENIDO
               DE UNIDAD ESPECÍFICO                                       REAL
  1       ### Fases de la Inves-
                              Describir las diver- Selección y de- Discusión dirigida: que per-
                                                3,1
  2       ### tigación según di- fases de inves-inición del tema mita introdicir el rema e inter-
                              sas               f
  3           seño de proyectotigación en funcion Problema de cambiar ideas en cuanto a los
                                                3,2
  4                           del diseño de un investigación        puntos a desarrollar en la ela-
  5                           proyecto de inves- Objetivos de la boración del trabajo según el
                                                3,3
  6                           tigación tomandoinvestigación         proyecto selecionado
  7                           el contxto actual 3,4 Justificación e Revisión del proyecto
  8                                             importancia del     Entrega del proyecto
  9                                             problema
###                                             3,5 Delimitación de
###                                             la investigación
###                                             3,6 Marco teórico
###                                             3,7 Componentes
###                                             del marco teórico
###                                             3,8 Sistema de hi-
###                                             pótesis
###
###
      D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa
                 FIRMA DEL DOCENTE                FIRMA DEL DELEGADO
 FORM-EVAL-007
 MAR09                                                                24/26
 SEMANA




                        OBJETIVO                               ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic
    FECHA                                          CONTENIDO
               DE UNIDAD ESPECÍFICO                                          REAL
  1       ### Métodos y resul-Elaborar un marco ,1 Marco meto- Intercambio de ideas donde se
                                                 4
  2       ### tados de la inves-
                              metodológico, apli-dológico             resalte los puntos que permitan
  3           tigación        cando las diversas tipo y diseño evidenciar métodos y resulta-
                                                 4,2
  4                           técnicas e instru- de la investigación dos del proyecto objeto de
  5                           mentos de recolec- Población
                                                 4,3                  investigación
  6                           ción de datos      muestra y muestreoExposición de los puntos que
  7                                              4,4 Fuentes y téc- permiten recabar los datos e
  8                                              nicas en la recolec- información del proyecto de
  9                                              de datos             investigación
###                                              4,5 Instrumento de Entrga del proyecto final
###                                              recolección de da-
###                                              tos
###
###
###
###
###
###
      D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa
                 FIRMA DEL DOCENTE            FIRMA DEL DELEGADO
 FORM-EVAL-007
 MAR09                                                      24/26
CA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
ACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
 DE LA FUERZA ARMADA
ERRECTORADO ACADÉMICO
 DIRECCIÓN ACADÉMICA
 SIÓN DE APOYO ACADÉMICO
E PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
                ASIGNATURA:
         SEMESTRE O TÉRMINO:            PERÍODO ACADÉMICO:           TURNO:
ACTIVIDADES ACADÉMICAS



                                            PLAN DE EVALUACIÓN
 AS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico)
                                RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. %
                      SIMULADO      Técnicas e instrumentos D F S
ón Dirigida: con la             prueba escrita              x
d de introducir el tema         Lluvia de idea                x
 ón de premisas, princi-        prueba escrita                  x ###
aracterísticas
 ón de momentos, carac-

ión del docente                  Expocición del docente      x
ión dirigida: con el pro-
e resaltar el proceso

ón del alumno                      escala de estimación          x   ###
                                     Prueba escrita              x   ###




                                 FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA




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ón dirigida: que per-
 odicir el rema e inter-
 ideas en cuanto a los
  desarrollar en la ela-
n del trabajo según el
o selecionado                                                     x
n del proyecto                                                    x   x   ###
 del proyecto                   Escala de estiación                   x   ###




                                 FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA




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 AS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico)
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mbio de ideas donde se
os puntos que permitan
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proyecto objeto de
                                                            x x
 ión de los puntos que
n recabar los datos e
 ción del proyecto de
                                  Escala de estimación          x ###
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PlanificacióN De Las Actividades AcadéMicas (Form Eval 007)

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL CARRERA: ASIGNATURA: PROFESOR: SEMESTRE O TÉRMINO: PERÍODO ACADÉMICO: TURNO: PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: SEMANA PLAN DE EVALUACIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE FECHA CONTENIDO DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN 1 3/30/2009 conocimiento Definir los termi- 1,1 conocimiento y Discusión Dirigida: con la prueba escrita x 30-3 y 01- 04 2 4/13/2009 científico y ciencia nos fundamentales ciencia. finalidad de introducir el tema Lluvia de idea x 3 del proceso de 1,2 Método cien- Definición de premisas, princi- prueba escrita x 25% 20 y 22 04 4 investigación tífico pios y características 5 1,3 Investigación Definición de momentos, carac- 6 científica terísticas 7 27-Apr Procesos y tipos Describir el proceso 2,1 Procesos de in- Exposición del docente Expocición del docente x 8 5/20/2009 de investigación de investigación de vestigación Discucsión dirigida: con el pro- 9 acuerdo al tipo y 2,2 Paradigmas o posito de resaltar el proceso 10 enfoque cuanti/cua- enfoques investiga- de investigación 11 litativo tivos exposición del alumno escala de estimación x 10% 11 y 13/5 12 2,3 Tipos de inves- Prueba escrita Prueba escrita x 15% 15 y 20/05 13 tigación cualitativo 14 2,4 Tipos de inves- 15 tigación cuantitativo 16 17 18 D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA FORM-EVAL-007 MAR09 24/26
  • 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL CARRERA: PROFESOR: PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: SEMANA OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic FECHA CONTENIDO DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL 1 ### conocimiento Definir los termi-1,1 conocimiento y Discusión Dirigida: con la 2 ### científico y ciencia fundamentalesiencia. nos c finalidad de introducir el tema 3 del proceso de 1,2 Método cien- Definición de premisas, princi- 4 investigación tífico pios y características 5 1,3 Investigación Definición de momentos, carac- 6 científica terísticas 7 27-Apr Procesos y tipos Describir el proceso Procesos de in- Exposición del docente 2,1 8 ### de investigación investigación de de vestigación Discucsión dirigida: con el pro- 9 acuerdo al tipo y 2,2 Paradigmas o posito de resaltar el proceso ### enfoque cuanti/cua- enfoques investiga-de investigación ### litativo tivos exposición del alumno ### 2,3 Tipos de inves- Prueba escrita ### tigación cualitativo ### 2,4 Tipos de inves- ### tigación cuantitativo ### ### ### D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FORM-EVAL-007 MAR09 24/26 SEMANA
  • 3. SEMANA OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic FECHA CONTENIDO DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL 1 ### Fases de la Inves- Describir las diver- Selección y de- Discusión dirigida: que per- 3,1 2 ### tigación según di- fases de inves-inición del tema mita introdicir el rema e inter- sas f 3 seño de proyectotigación en funcion Problema de cambiar ideas en cuanto a los 3,2 4 del diseño de un investigación puntos a desarrollar en la ela- 5 proyecto de inves- Objetivos de la boración del trabajo según el 3,3 6 tigación tomandoinvestigación proyecto selecionado 7 el contxto actual 3,4 Justificación e Revisión del proyecto 8 importancia del Entrega del proyecto 9 problema ### 3,5 Delimitación de ### la investigación ### 3,6 Marco teórico ### 3,7 Componentes ### del marco teórico ### 3,8 Sistema de hi- ### pótesis ### ### D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FORM-EVAL-007 MAR09 24/26 SEMANA OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctic FECHA CONTENIDO DE UNIDAD ESPECÍFICO REAL 1 ### Métodos y resul-Elaborar un marco ,1 Marco meto- Intercambio de ideas donde se 4 2 ### tados de la inves- metodológico, apli-dológico resalte los puntos que permitan 3 tigación cando las diversas tipo y diseño evidenciar métodos y resulta- 4,2 4 técnicas e instru- de la investigación dos del proyecto objeto de 5 mentos de recolec- Población 4,3 investigación 6 ción de datos muestra y muestreoExposición de los puntos que 7 4,4 Fuentes y téc- permiten recabar los datos e 8 nicas en la recolec- información del proyecto de 9 de datos investigación ### 4,5 Instrumento de Entrga del proyecto final ### recolección de da- ### tos ### ### ###
  • 4. ### ### ### D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FORM-EVAL-007 MAR09 24/26
  • 5. CA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA ACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA ERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN ACADÉMICA SIÓN DE APOYO ACADÉMICO E PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL ASIGNATURA: SEMESTRE O TÉRMINO: PERÍODO ACADÉMICO: TURNO: ACTIVIDADES ACADÉMICAS PLAN DE EVALUACIÓN AS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S ón Dirigida: con la prueba escrita x d de introducir el tema Lluvia de idea x ón de premisas, princi- prueba escrita x ### aracterísticas ón de momentos, carac- ión del docente Expocición del docente x ión dirigida: con el pro- e resaltar el proceso ón del alumno escala de estimación x ### Prueba escrita x ### FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA PLAN DE EVALUACIÓN
  • 6. AS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S ón dirigida: que per- odicir el rema e inter- ideas en cuanto a los desarrollar en la ela- n del trabajo según el o selecionado x n del proyecto x x ### del proyecto Escala de estiación x ### FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA PLAN DE EVALUACIÓN AS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S mbio de ideas donde se os puntos que permitan ar métodos y resulta- proyecto objeto de x x ión de los puntos que n recabar los datos e ción del proyecto de Escala de estimación x ### el proyecto final Escala de estimación x ###