Presentie gehouden tijdens Round Table voor uitgevers NUV/UVW op 24 november 2010.

1. Een levenlang leren?
Leren kun je altijd
en nu ook overal
Lydia Vroegindeweij, Uitgeversacademie

2. Waarom leer je?
• Omdat het moet van school
• Omdat het moet van mijn ouders
• Omdat het moet voor een diploma
• Omdat mijn baas het belangrijk vindt
• Om verder te komen in mijn vak, het leven
• Om meer te kunnen verdienen
• …..
• Omdat ik het zelf leuk vind!
Behoefte en motivatie!

3. Hoe leer je?
• Doordat het wordt uitgelegd,
gepresenteerd
• Doordat je iets moet doen
• Doordat je iets moet onderzoeken,
doordenken
• Doordat je moet uitproberen, kiezen
Leerstijlen!

4. Waar en wanneer leer je?
• In de schoolbanken
• Tijdens een training, workshop, congres
• Op internet (e-learning, webinar)
• Bij de koffieautomaat, lunch, in gesprek
met collega’s
• Tijdens een netwerkbijeenkomst
• Op twitter

5. Een kader als kapstok:
Formeel en gestructureerd leren:
• er zijn leerdoelen vastgesteld
• er is een structuur of vorm van
georganiseerd leren
Informeel en gestructureerd leren:
• er zijn geen leerdoelen vastgesteld
• er is wel structuur, een
organisatievorm en begeleiding
Formeel en ongestructureerd leren:
• er zijn leerdoelen vastgesteld
• er is geen structuur of vorm van
georganiseerd leren
Informeel en ongestructureerd
leren:
• er zijn geen leerdoelen vastgesteld
• er is geen structuur, organisatievorm
of begeleiding

6. 1. Formeel en gestructureerd leren
• beroepsopleiding
• functiegerichte opleiding
• functie of taakgerichte training
• korte cursussen
Plaats: in opleidingslocatie, off-the-job
Uitgeefproducten: studieboeken, e-books, e-
learningmodules

10. 2. Formeel en ongestructureerd leren
• Begeleidingstraject
• (vakgerichte) Coaching
• Stage
Plaats: on-the-job
Uitgeefproducten: casuïstiek, factsheets, checklists

12. Actiekaarten Modellenfilms
Zo ziet een onderwerp er uit...…
(Er kan ook een Magazin in een onderwerp zitten!)

13. 3. Informeel en gestructureerd leren
• Presentatie of demonstratie
• Werkbespreking, intervisie
• Themavergadering met discussiethema’s
• Serious gaming
Plaats: on-the-job
Uitgeefproducten: vakbladen, handboeken,
bronnenboeken/sites, naslagmateriaal

15. 4. Informeel en ongestructureerd
leren
• Netwerkbijeenkomst
• Gesprekken met collega’s, vakgenoten
• Leermomenten los van het werk (privé)
• Raadplegen van bronnen
Groepen professionals zoeken elkaar op in (sociale)
netwerken en houden bijeenkomsten, delen kennis. Dat
kan overal gebeuren.

17. Stappen voor uitgevers
• Onderzoek waar en hoe je doelgroep leert
• Kies je gewenste positie in het leerproces
• Stel vast welke eenheden content daarbij
passen
• Stel vast hoe die vindbaar moeten zijn
• Bedenk hoe je ze wilt ‘verpakken’
• Kies je afrekenmodel