SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
MODUL 7 :
ANALISIS
MASALAH


 PAGE1
TEKNIK MENGHASILKAN TULANG
     IKAN YANG BANYAK :

  1.Mengunakan Gambarajah
   Affinity ( RUJUK MODUL 4)
               Atau
 2. Lakukan Why-Why analisis


        PAGE2
GAMBARAJAH AFFINITI


      METHODS                  MATERIAL           PEOPLE      ENVIRONMENT
 (PROCESS/PRACTICES)
                                                DISCOURTEOU    DIFFICULT
  CHECK        TITLE           DEFECTIVE        S EMPLOYEES    PARKING
   OUT       SELECTION           TAPES
 PROCESS      PROCESS            TAPES          EMPLOYEES     POOR STORE
LONG CHECK                        NOT              NOT         LOCATION
 OUT TIME      TOO FEW
                               REWOUND           FRIENDLY
                NEW
               RELEASE                          EMPLOYEES        POOR
 MANUAL                                            NOT          STREET
INVOICES      NOT ENOUGH
                TITLES                           TRAINED       LIGHTING
  MANUAL                       FACILITIES/
INVENTORY     TOO FEW          EQUIPMENT        MEASUREMEN    HEADER
               SCI-FIC                               T
                TION                                          (LIMIT 5-10)
               MOVIES
                POOR                            CUSTOMER
              OVERALL              POOR STORE   SURVEYOR       IDEA
             SELECTION              LOCATION
                                                 BIASED



 SUBGROUPINGS


     CAUSES OF DISSATISFIED CUSTOMER AT VIDEO STORE”

                           PAGE3
GAMBARAJAH AFINITY PUNCA – PUNCA MASALAH
         MANUSIA
                                                                         PERSEKITARAN
                                          PERALATAN

• Malas/suka simpan fail atas/
bawah meja                                                          • Fail berselerak
                                   • Kabinet tidak mencukupi
• Kurang Bertanggungjawab                                           • Fail tidak disusun secara
• Kurang tenaga kerja              • Kabinet sediada tidak sesuai
• Kurang Prihatin                                                     sistematik
• Penggunaan yang terlalu kerap
• Kurang tenaga kerja
• Cuai letak fail




                  BAHAN
                                                                    KAEDAH

      •Fail yang terlalu tebal
      •Fail sukar di kenal pasti                          • Kehilangan fail dalam kabinet
      •Fail yang dicari sukar dijumpai                    •sukar di kesan
      •Fail sentiasa bertukar tangan                      • Kesukaran mengesan pengguna
      •Fail tidak dipulangkan ke tempat                     fail
      asal
                                  PAGE4
WHY – WHY ANALYSIS

        WHY ???..
                                       WHY …?

  PROSEDUR TIDAK JELAS             FAIL BERSELERAK


  WHY …. PRS X JELAS ?        WHY …FAIL BERSELERAK

TERLAMPAU BANYAK PROSEDUR
                            FAIL TIDAK DISUSUN SISTEMATIK


   WHY ….PRS BANYAK?


PENYERAGAMAN TIDAK DIBUAT
                    PAGE5
GAMBARAJAH TULANG IKAN
       (Rajah Ishikawa)

. PASTIKAN TULANG IKAN TERUBOK

. POSISI ANTARA PUNCA KECIL DAN PUNCA BESAR (UTAMA)
  BETUL KEDUDUKANYA




               PAGE6
MANUSIA                      BAHAN
        Malas/suka simpan f ail
        atas/bawah meja
                                                                         Fail Sentiasa             KESUK AN
                                                                                                        AR
       kurang Bertanggung jawab        Fail yang terlalu tebal           bertukar tangan            MENCAR I
                                                                                                  FAIL JABATAN
                                                                         Fail tidak dipulangkan
                                             Fail sukar di kenal pasti   K tempat Asal
                                                                          e
                K urang prihatin
      Penggunaan yang terlalu kerap
              Kurang Tenaga K  erja      -       Fail yang di cari
                                                  sukar dijumpai
                    Cuai letak f ail




                           Kehilangan f ail di dalam
  Fail Tidak disusun       kabinet sukar di kesan
  secara sistematik
                                                     Kabinet tidak
                       Kesukaran mengesan             mencukupi
Fail berselerak           pengguna f ail
                                                                         Kabinet sediada tidak sesuai

                                                       ALAT/MESIN
   P SEK
    ER  ITARAN             KAEDAH       PAGE7
MENGENAL PASTI PUNCA
   PALING MUNGKIN MASALAH

       Mengunakan Teknik Sama ada :

-VERIFIKASI SEMUA PUNCA-PUNCA YANG ADA

               ATAU…..




            PAGE8
CONTOH




PAGE9
3.3. IMPROVEMENT OPPORTUNITIES ANALYSIS
                            CONTOH VERIFIKASI SEMUA
                                PUNCA MASALAH

MATERIAL
  MAN                  MATERIAL
                       MACHINE              MATERIAL
                                            METHOD              MATERIAL              ENVIRONMENT
                                                                                        MATERIAL



                                                                           Required
 Factor 1        Possible Cause             Findings          Conclusion                Responsibility
                                                                           Solution


              Using conventional
                                       After check training   Not True
               lathe and milling
LOW SKILL                             record member’s are
              machine. Difficulties
                                           well trained
             control the dimension                                                         DIANA




                                  PAGE10
3.3. IMPROVEMENT OPPORTUNITIES ANALYSIS
                            VERIFIKASI SEMUA PUNCA
                                    MASLAH

MATERIAL
  MAN              MATERIAL
                   MACHINE                  MATERIAL
                                            METHOD                MATERIAL              ENVIRONMENT
                                                                                          MATERIAL



                                                                             Required
Factor 2       Possible Cause                Findings           Conclusion               Responsibility
                                                                             Solution


           Machine no accuracy                                  True and
Machine                               Machine calibration not
           difficult to control the
                                            carry out           Accepted
Too Old          dimension
                                                                                           KAMAL




LATHE                            PAGE11                   MILLING
……….. SENARAI PENDEK PUNCA MASALAH
      DENGAN TEKNIK :


    • GAMBARAJAH HUBUNGKAIT ATAU

    •SMART ANALISIS ATAU

    •TEKNIK UNDIAN DAN


    • VERIFIKASI BAKI PUNCA




            PAGE12
CONTOH 1




PAGE13
Kumpulan menggunapakai KAEDAH SMART:
Kumpulan menggunapakai KAEDAH SMART:

                          Masalah Yang Timbul Dalam Skop
           Specific       Jabatan



           Measurable     Masalah Boleh Diukur Kekerapan Ianya
                          Berlaku



           Achievable     Masalah Boleh Diselesaikan Dan
                          Memberi Faedah


                          Masalah Sebenar Yang Berlaku Di
           Realistic      Jabatan


                          Boleh Dilaksanakan Dalam Jangkamasa
           Time Bound     Perancangan

           PAGE14
BIL PUNCA MASALAH                                     S   M A          R       T    KEPUTUSAN

1.    Cuai letak fail                             /       X /      X       X           TOLAK
2.    Kurang tenaga kerja                         /       X X      /       X           TOLAK
3.    Penggunaan yang terlalu kerap               X       /   X    /       X           TOLAK
4.    Kurang Prihatin                             X       X   X    X       X           TOLAK
5.    Kurang bertanggungjawab                     X       X   X    X       X           TOLAK
6.    Malas/suka simpan fail atas/ bawah meja     /       /   /    /       X           TOLAK
7.    Fail yang terlalu tebal                     /       X   /    X       X           TOLAK
8.    Fail sukar di kenal pasti                   /       /   /    /       /          TERIMA
9.    Fail yang di cari sukar di jumpai           /       / /      /                  TERIMA
10.   Fail sentiasa bertukar tangan               /       X /      X       X           TOLAK
11.   Fail tidak dipulangkan ke tempat asal       /       X X      /       X           TOLAK
12.   Fail tidak disusun secara sistematik        X       / X      /       X           TOLAK
13.   Fail berselerak                             X       X X      X       X           TOLAK
14.   Kehilangan fail di dalam kabinet sukar di   /       /   /    /       /          TERIMA
      kesan
15.   Kesukaran mengesan pengguna fail            /       /   /    /       /          TERIMA



                                  PAGE15                          NOTA:            = DITERIMA   = DITOLAK
EMPAT (4) PUNCA UTAMA MASALAH:

 Fail Sukar Di Kenal Pasti

 Kehilangan Fail Di Dalam Kabinet Sukar Di Kesan

 Fail Yang Di Cari Sukar di Jumpai

 Kesukaran Mengesan Pengguna Fail




            PAGE16
SETERUSNYA KUMPULAN AKAN :


- WUJUDKAN GAMBARAJAH TULANG IKAN KE 2

-DAN MENGUMPUL DATA DARI PUNCA TULANG IKAN 2
 UNTUK MENGETAHUI “ PUNCA-PUNCA MASALAH
PALING MUNGKIN”




             PAGE17
Fa
                                       i
Fa
  il                               di l y a
     s                                j u ng
         uk                              mp d
           ar                              ai ic a
              di                                  ri
                 ke                                  s   uk
                    na                                     ar
                      lp
                        as
                           t   i
                                                                Bahan



                    dala
                        m                                        Kaedah
                 di
            f ail ikesan                  san
         an
      ang ukar d                      nge
  e il
 K h net s                         me
     i                        karan ail
 kab                       e u
                          K s guna
                                   f                                      KESUKARAN
                              g
                           pen                                              MENCARI
                                                                          FAIL JABATAN

                                   PAGE18

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Penilaian program
Penilaian programPenilaian program
Penilaian programHemah Naidu
 
Panduan pengendalian fail
Panduan pengendalian failPanduan pengendalian fail
Panduan pengendalian failWan Adriana
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)ikhwankmk92
 
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahKertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahPensil Dan Pemadam
 
Tajuk 6 perlaksanaan program latihan
Tajuk 6 perlaksanaan program latihanTajuk 6 perlaksanaan program latihan
Tajuk 6 perlaksanaan program latihanZilafeeq Shafilla
 
Kesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualKesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualUNie ONie
 
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAH
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAHSENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAH
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAHIskandar9844
 
Sistem fail sekolah
Sistem fail sekolahSistem fail sekolah
Sistem fail sekolahilhafiz
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalahwmkfirdaus
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarulwmkfirdaus
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifErwina Masir
 
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...Mohd Suhaimin Isnen
 
Pengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhPengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhAmiey Rosmainie
 
Konsep kemahiran berfikir
Konsep kemahiran berfikirKonsep kemahiran berfikir
Konsep kemahiran berfikirfiro HAR
 
Penulisan rujukan mengikut format apa contoh (1)
Penulisan rujukan mengikut format apa   contoh (1)Penulisan rujukan mengikut format apa   contoh (1)
Penulisan rujukan mengikut format apa contoh (1)Mohd Fadzil Ambok
 

Was ist angesagt? (20)

Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Penilaian program
Penilaian programPenilaian program
Penilaian program
 
Panduan pengendalian fail
Panduan pengendalian failPanduan pengendalian fail
Panduan pengendalian fail
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
88 aktiviti pak21
88 aktiviti pak2188 aktiviti pak21
88 aktiviti pak21
 
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahKertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
 
Tajuk 6 perlaksanaan program latihan
Tajuk 6 perlaksanaan program latihanTajuk 6 perlaksanaan program latihan
Tajuk 6 perlaksanaan program latihan
 
PLC
PLCPLC
PLC
 
PENGURUSAN MESYUARAT
PENGURUSAN MESYUARATPENGURUSAN MESYUARAT
PENGURUSAN MESYUARAT
 
Kesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualKesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan Seksual
 
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAH
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAHSENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAH
SENARAI AKTIVITI TAHUNAN SEKOLAH
 
Sistem fail sekolah
Sistem fail sekolahSistem fail sekolah
Sistem fail sekolah
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalah
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatif
 
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
STANDARD 5 - KEMENJADIAN MURID (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelomban...
 
Pengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruhPengurusan kualiti menyeluruh
Pengurusan kualiti menyeluruh
 
Konsep kemahiran berfikir
Konsep kemahiran berfikirKonsep kemahiran berfikir
Konsep kemahiran berfikir
 
Penulisan rujukan mengikut format apa contoh (1)
Penulisan rujukan mengikut format apa   contoh (1)Penulisan rujukan mengikut format apa   contoh (1)
Penulisan rujukan mengikut format apa contoh (1)
 

Mehr von Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang

Mehr von Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang (20)

Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
 
Penerangan Kolej Vokasional 2011
Penerangan Kolej Vokasional 2011Penerangan Kolej Vokasional 2011
Penerangan Kolej Vokasional 2011
 
SISC Present Holiday Vila 81211
SISC Present Holiday Vila 81211SISC Present Holiday Vila 81211
SISC Present Holiday Vila 81211
 
Operasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpkOperasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpk
 
Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1
 
Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)
 
The Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-TeacherThe Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-Teacher
 
Teacher Leaders
Teacher LeadersTeacher Leaders
Teacher Leaders
 
CONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAHCONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAH
 
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAHBUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
 
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAHCONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
 
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAHCONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
 
Standard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolahStandard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolah
 
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
 
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
 
Senarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkiniSenarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkini
 
Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount
 
Ceramah Headcount dan Post Mortem
Ceramah Headcount dan Post MortemCeramah Headcount dan Post Mortem
Ceramah Headcount dan Post Mortem
 
Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012
 
Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011
 

Kürzlich hochgeladen

MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

7. Modul 7 Teknik Analisis Punca Masalah KIK

  • 2. TEKNIK MENGHASILKAN TULANG IKAN YANG BANYAK : 1.Mengunakan Gambarajah Affinity ( RUJUK MODUL 4) Atau 2. Lakukan Why-Why analisis PAGE2
  • 3. GAMBARAJAH AFFINITI METHODS MATERIAL PEOPLE ENVIRONMENT (PROCESS/PRACTICES) DISCOURTEOU DIFFICULT CHECK TITLE DEFECTIVE S EMPLOYEES PARKING OUT SELECTION TAPES PROCESS PROCESS TAPES EMPLOYEES POOR STORE LONG CHECK NOT NOT LOCATION OUT TIME TOO FEW REWOUND FRIENDLY NEW RELEASE EMPLOYEES POOR MANUAL NOT STREET INVOICES NOT ENOUGH TITLES TRAINED LIGHTING MANUAL FACILITIES/ INVENTORY TOO FEW EQUIPMENT MEASUREMEN HEADER SCI-FIC T TION (LIMIT 5-10) MOVIES POOR CUSTOMER OVERALL POOR STORE SURVEYOR IDEA SELECTION LOCATION BIASED SUBGROUPINGS CAUSES OF DISSATISFIED CUSTOMER AT VIDEO STORE” PAGE3
  • 4. GAMBARAJAH AFINITY PUNCA – PUNCA MASALAH MANUSIA PERSEKITARAN PERALATAN • Malas/suka simpan fail atas/ bawah meja • Fail berselerak • Kabinet tidak mencukupi • Kurang Bertanggungjawab • Fail tidak disusun secara • Kurang tenaga kerja • Kabinet sediada tidak sesuai • Kurang Prihatin sistematik • Penggunaan yang terlalu kerap • Kurang tenaga kerja • Cuai letak fail BAHAN KAEDAH •Fail yang terlalu tebal •Fail sukar di kenal pasti • Kehilangan fail dalam kabinet •Fail yang dicari sukar dijumpai •sukar di kesan •Fail sentiasa bertukar tangan • Kesukaran mengesan pengguna •Fail tidak dipulangkan ke tempat fail asal PAGE4
  • 5. WHY – WHY ANALYSIS WHY ???.. WHY …? PROSEDUR TIDAK JELAS FAIL BERSELERAK WHY …. PRS X JELAS ? WHY …FAIL BERSELERAK TERLAMPAU BANYAK PROSEDUR FAIL TIDAK DISUSUN SISTEMATIK WHY ….PRS BANYAK? PENYERAGAMAN TIDAK DIBUAT PAGE5
  • 6. GAMBARAJAH TULANG IKAN (Rajah Ishikawa) . PASTIKAN TULANG IKAN TERUBOK . POSISI ANTARA PUNCA KECIL DAN PUNCA BESAR (UTAMA) BETUL KEDUDUKANYA PAGE6
  • 7. MANUSIA BAHAN Malas/suka simpan f ail atas/bawah meja Fail Sentiasa KESUK AN AR kurang Bertanggung jawab Fail yang terlalu tebal bertukar tangan MENCAR I FAIL JABATAN Fail tidak dipulangkan Fail sukar di kenal pasti K tempat Asal e K urang prihatin Penggunaan yang terlalu kerap Kurang Tenaga K erja - Fail yang di cari sukar dijumpai Cuai letak f ail Kehilangan f ail di dalam Fail Tidak disusun kabinet sukar di kesan secara sistematik Kabinet tidak Kesukaran mengesan mencukupi Fail berselerak pengguna f ail Kabinet sediada tidak sesuai ALAT/MESIN P SEK ER ITARAN KAEDAH PAGE7
  • 8. MENGENAL PASTI PUNCA PALING MUNGKIN MASALAH Mengunakan Teknik Sama ada : -VERIFIKASI SEMUA PUNCA-PUNCA YANG ADA ATAU….. PAGE8
  • 10. 3.3. IMPROVEMENT OPPORTUNITIES ANALYSIS CONTOH VERIFIKASI SEMUA PUNCA MASALAH MATERIAL MAN MATERIAL MACHINE MATERIAL METHOD MATERIAL ENVIRONMENT MATERIAL Required Factor 1 Possible Cause Findings Conclusion Responsibility Solution Using conventional After check training Not True lathe and milling LOW SKILL record member’s are machine. Difficulties well trained control the dimension DIANA PAGE10
  • 11. 3.3. IMPROVEMENT OPPORTUNITIES ANALYSIS VERIFIKASI SEMUA PUNCA MASLAH MATERIAL MAN MATERIAL MACHINE MATERIAL METHOD MATERIAL ENVIRONMENT MATERIAL Required Factor 2 Possible Cause Findings Conclusion Responsibility Solution Machine no accuracy True and Machine Machine calibration not difficult to control the carry out Accepted Too Old dimension KAMAL LATHE PAGE11 MILLING
  • 12. ……….. SENARAI PENDEK PUNCA MASALAH DENGAN TEKNIK : • GAMBARAJAH HUBUNGKAIT ATAU •SMART ANALISIS ATAU •TEKNIK UNDIAN DAN • VERIFIKASI BAKI PUNCA PAGE12
  • 14. Kumpulan menggunapakai KAEDAH SMART: Kumpulan menggunapakai KAEDAH SMART: Masalah Yang Timbul Dalam Skop Specific Jabatan Measurable Masalah Boleh Diukur Kekerapan Ianya Berlaku Achievable Masalah Boleh Diselesaikan Dan Memberi Faedah Masalah Sebenar Yang Berlaku Di Realistic Jabatan Boleh Dilaksanakan Dalam Jangkamasa Time Bound Perancangan PAGE14
  • 15. BIL PUNCA MASALAH S M A R T KEPUTUSAN 1. Cuai letak fail / X / X X TOLAK 2. Kurang tenaga kerja / X X / X TOLAK 3. Penggunaan yang terlalu kerap X / X / X TOLAK 4. Kurang Prihatin X X X X X TOLAK 5. Kurang bertanggungjawab X X X X X TOLAK 6. Malas/suka simpan fail atas/ bawah meja / / / / X TOLAK 7. Fail yang terlalu tebal / X / X X TOLAK 8. Fail sukar di kenal pasti / / / / / TERIMA 9. Fail yang di cari sukar di jumpai / / / / TERIMA 10. Fail sentiasa bertukar tangan / X / X X TOLAK 11. Fail tidak dipulangkan ke tempat asal / X X / X TOLAK 12. Fail tidak disusun secara sistematik X / X / X TOLAK 13. Fail berselerak X X X X X TOLAK 14. Kehilangan fail di dalam kabinet sukar di / / / / / TERIMA kesan 15. Kesukaran mengesan pengguna fail / / / / / TERIMA PAGE15 NOTA: = DITERIMA = DITOLAK
  • 16. EMPAT (4) PUNCA UTAMA MASALAH: Fail Sukar Di Kenal Pasti Kehilangan Fail Di Dalam Kabinet Sukar Di Kesan Fail Yang Di Cari Sukar di Jumpai Kesukaran Mengesan Pengguna Fail PAGE16
  • 17. SETERUSNYA KUMPULAN AKAN : - WUJUDKAN GAMBARAJAH TULANG IKAN KE 2 -DAN MENGUMPUL DATA DARI PUNCA TULANG IKAN 2 UNTUK MENGETAHUI “ PUNCA-PUNCA MASALAH PALING MUNGKIN” PAGE17
  • 18. Fa i Fa il di l y a s j u ng uk mp d ar ai ic a di ri ke s uk na ar lp as t i Bahan dala m Kaedah di f ail ikesan san an ang ukar d nge e il K h net s me i karan ail kab e u K s guna f KESUKARAN g pen MENCARI FAIL JABATAN PAGE18