Suche senden
Hochladen
L1-Decision-Making.pptx
•
Als PPTX, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
2 views
S
salehalgabri02
Folgen
Describing
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 13
Jetzt herunterladen
Empfohlen
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
د.فداء الشنيقات
حقيبة التفكير الناقد وحل المشكلات.pdf
حقيبة التفكير الناقد وحل المشكلات.pdf
mohamedezat33
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
رؤية للحقائب التدريبية
العصف الذهني
العصف الذهني
Houtcha Rahmeni
عرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميم
nourasaud22
الاهداف التدريبية
الاهداف التدريبية
faris abu-ghazal
brainstorming
brainstorming
visual8
العصف الذهني
العصف الذهني
shakir4u
Empfohlen
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
د.فداء الشنيقات
حقيبة التفكير الناقد وحل المشكلات.pdf
حقيبة التفكير الناقد وحل المشكلات.pdf
mohamedezat33
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
رؤية للحقائب التدريبية
العصف الذهني
العصف الذهني
Houtcha Rahmeni
عرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميم
nourasaud22
الاهداف التدريبية
الاهداف التدريبية
faris abu-ghazal
brainstorming
brainstorming
visual8
العصف الذهني
العصف الذهني
shakir4u
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Abdullah Muhammad
حل+المشكلات
حل+المشكلات
Faten Bashmakh
ندوة عن الارتقاء الفكري
ندوة عن الارتقاء الفكري
zahra abdlha
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
mohemmad abrahiem
العصف الذهنى
العصف الذهنى
Mahmoud Rashad aboalia
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
ssuser4978d4
العصف الذهنى
العصف الذهنى
Mohamed Yasser
تنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينت
zuhairbq
Understanding How People Think
Understanding How People Think
ReemAbdulAziz
عهود الدوسري
عهود الدوسري
greenskay
عهود الدوسري
عهود الدوسري
greenskay
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
najeyah
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
Gamal Mansour
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
رؤية للحقائب التدريبية
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
د.فداء الشنيقات
Thinking ibrahim twal
Thinking ibrahim twal
Ibrahim Twal
دورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.ppt
ssuser88035f1
ULS-6
ULS-6
Taghreed Alrehaili
lmhdr_lsds_5.pptx
lmhdr_lsds_5.pptx
DinaMansour22
الابداع.pptx
الابداع.pptx
AhmedOthman511332
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie L1-Decision-Making.pptx
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Abdullah Muhammad
حل+المشكلات
حل+المشكلات
Faten Bashmakh
ندوة عن الارتقاء الفكري
ندوة عن الارتقاء الفكري
zahra abdlha
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
mohemmad abrahiem
العصف الذهنى
العصف الذهنى
Mahmoud Rashad aboalia
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
ssuser4978d4
العصف الذهنى
العصف الذهنى
Mohamed Yasser
تنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينت
zuhairbq
Understanding How People Think
Understanding How People Think
ReemAbdulAziz
عهود الدوسري
عهود الدوسري
greenskay
عهود الدوسري
عهود الدوسري
greenskay
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
najeyah
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
Gamal Mansour
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
رؤية للحقائب التدريبية
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
د.فداء الشنيقات
Thinking ibrahim twal
Thinking ibrahim twal
Ibrahim Twal
دورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.ppt
ssuser88035f1
ULS-6
ULS-6
Taghreed Alrehaili
lmhdr_lsds_5.pptx
lmhdr_lsds_5.pptx
DinaMansour22
الابداع.pptx
الابداع.pptx
AhmedOthman511332
Ähnlich wie L1-Decision-Making.pptx
(20)
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
حل+المشكلات
حل+المشكلات
ندوة عن الارتقاء الفكري
ندوة عن الارتقاء الفكري
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
العصف الذهنى
العصف الذهنى
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
العصف الذهنى
العصف الذهنى
تنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينت
Understanding How People Think
Understanding How People Think
عهود الدوسري
عهود الدوسري
عهود الدوسري
عهود الدوسري
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
Thinking ibrahim twal
Thinking ibrahim twal
دورة حل المشكلات.ppt
دورة حل المشكلات.ppt
ULS-6
ULS-6
lmhdr_lsds_5.pptx
lmhdr_lsds_5.pptx
الابداع.pptx
الابداع.pptx
L1-Decision-Making.pptx
1.
الناقالتفكيراترمها د الطالبة عمل محمد جود الدهيمي الشعبة : 750 الجامعية
المهارات مادة مقرر د . راشد الروقي السعودية العربية المملكة التعليم وزارة الطائف جامعة
2.
وهذ الناقد التفكير
موضوع حول كلها تتركز محاور عدة العرض هذا يشمل ه كالتالي هي المحاور : .1 مفهوم التفكير الناقد . .2 خصائص التفكير الناقد .3 خطوات التفكير الناقد . .4 مهارات التفكير الناقد .5 معايير التفكير الناقد . .6 تطبيقات عملية للتفكير الناقد . .7 معوقات التفكير الناقد . .8 إضاءة العرضرمحاو التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا إضاءة الناقدالتفكيرمعايير الناقدالتفكيربيقات الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر .
3.
الناقد التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرفهوم الناقدالتفكير ( Critical Thinking ) القدرة على الحكم على األشياء وفهمها وتقويمها اًقطب لمعايير مع ،ينة من خالل طرح ،األسئلة وعقد ،المقارنات ودراسة ،الحقائق وتصنيف األفكار والتمييز بينها؛ للوصول إلى استنتاج صحيح . سذت
ا حذدت حو المعرفيذة المهذارات ذففّيو الذي التفكير هو الناقد التفكير راتيجيات الت ذنذم فذطذنم ذذن ح ،ذةذوفعال ذةذمالئم ،ذائذنت ذىذل ذلذفصالتو ذالذاحتم ذنذم ذدذتزي ذتذالت ذرذفكي ذذالمناس ذراراتذالق ذايذواتخ ،ذةذنخكمومال ت ذاذحتم وا ،ل ذتدذس با ذتعينذيس ذادفذاله خلذذلح بة عينةوم اتفممه نجاز و ،دةفدحوم مشكالت . الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيربيقات إضاءة الناقدالتفكيرمعايير
4.
الناقد التفكيرخصائص الناقدالتفكيرصائص الطالبة عمل : محمد
جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا إضاءة الناقدالتفكيربيقات الناقدالتفكيرمعايير
5.
الناقدالتفكيرخطوات الناقدالتفكيرخطوات الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور
إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . الناقدالتفكيرصائص التفكيرمفهوم الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيربيقات إضاءة الناقدالتفكيرمعايير
6.
• مهارة التعرف على االفتراضات : ويشير لى القدرة على التمييز بين درجة صدق معلومات محد دة حو عدم ،صدقها والتمييز بين الحقيقة ، والرح والغرض من المعلومات المعطاة . • مهارة التفسير : ويعنى القدرة على تحديد ،المشكلة والتعرف على التفسيرات ،المنطقية و تقرير ما ي كانت التعميمات ،والنتائ المبنية على معلومات معينة مقبولة حم . • مهارة االستنباط : ويشير لى قدرة الفرد على تحديد بعض ،النتائ المترتبة على ،مقدمات ح و معلومات سابقة لها . • مهارة االستنتاج : ويشير لى قدرة الفرد على استخالص نتيجة من حقائق معينة مالحّة حو مف ،ترضة ويكون لدي القدرة على دراك صحة النتيجة حو خطئها فت ضوء الحقائق المعطاة . • مهارة تقويم الحجج ويعنى قدرة الفرد على تقويم ،الفكرة وقبولها حو ،رفضها والتمييز بي ن المصادر األساسية والثانوية ،والحج القوية والضعيفة صدار و الحكم على مدت كفاية المعلومات . • مهارة التمييز بين المصادر الصحيحة والمصادر غير الصحيحة للمعلومات . • مهارة التمييز بين المعلومات ذات الصلة والمعلومات غير ذات الصلة الناقد
التفكيراترمها الناقدالتفكيراترمها الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيربيقات الناقدالتفكيرمعايير إضاءة
7.
منها معايير عدة
الناقد للتفكير : الوضوح : المعايير لباقت الرئيس المدخل باعتباره الناقد التفكير معايير حهم من وهو احلخرت لم فإيا ، العبارة تكن علي الحكم بالمقدور يكون فلن وعلي ،المتكلم مقاصد ومعرفة فهمها الصعوبة من يصبح واضحة . الصحة : صحيحة ليست ولكنها واضحة العبارة تكون وقد ،وموثوقة صحيحة العبارة تكون حن وهو . الدقة : والمب األسباب على للوقوف متعددة نّر وجهات من الموضوع استيفاء تعنت التفكير فت الدقة ررات ب عن والتعبير ،بوضوح ال نقصان حو زيادة . الربط : النقاش بموضوع المداخلة حو السؤال بين العالقة مدت ب ويقصد . العمق : لى مفتقرة األحوال من كثير فت المشكلة حو للموضوع الفكرية المعالجة تكون ح ب ويقصد العمق السطحية لى حلها فت يلجأ وح ، المشكلة تعقيدات مع يتناسب الي المطلوب . االتساع : الموضوع جوانب بجميع األخي ويعنت . المنطق : على الحكم لي استند الي المعيار حلن ،ًامنطقي المشكلة حل على ل ستد ا يكون حن ويعنت نوعية والتفكير ، التفكير واض معنى لى تؤد بطريقة وترابطها وتسلسلها األفكار تنّيم هو المنطقت مترتبة نتيجة حو ،ح معقولة ،حج على . الناقد التفكيرمعايير الناقدالتفكيرمعايير الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيربيقات إضاءة
8.
تتحي ت تكتالمش
تلتح تيتف تدتالناق ترتالتفكي تتخدمتيس تةتعملي ترتتم تكتالمش تلتح ت الشتتكل فتتي موضتتح هتتو كمتتا معينتتة بخطتتوات أدنتتاه لهتتذه شتترح يتتشتي وفيمتتا الخطوات : 1 - وحلهاالمشكالتعلىالتعرف الناقدالتفكيربيقات الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيرمعايير إضاءة
9.
الناقدللتفكير العمليةالتطبيقات من – اءر آ الوالحقائقبين
التفريق . الحقيقة : دلة أ بالثباتإلاوبةرللتج تخضعوللبرهنة قابلمر أ اهي . ي أ ارال : ثباتإوالللبرهنة قابلغيروهو،صحيحنه أ احدهم أ ايعتقدمر أ او أ ا،عقديمر أ اهو . العكسليسو اءناراثباتإلالحقائقنستخدمقد . اءرالوالحقائقعلىمثلة أ ا 2 - بينالتفريق والحقيقةيارال الحقيقة الرح • القمرمنكبر أ االشمس • كرويةرض أ ال . • سالميإلاالعالمفيلوفة أ مابيةرالعاللغة • ارةرح درجةعند الماءيتبخر 100 موئية درجة . • العصيرمذاقمنحسن أ االحليبمذاق • البشريالطبمن فضل أ االبيطريالطب صّتخص • المدنفيالحياةمنمتع أ ايفرالفيالحياة • االكتساب سهلة العربية اللغة الناقدالتفكيربيقات الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيرمعايير إضاءة
10.
معوقات الناقد التفكير معوقات التفكير الناقد : .1 التسرع في الفهم واالستيعاب . .2 التسرع في إبداع الرأي وإصدار األحكام . .3 البعد عن الموضوعية عند تقييم األفكار . .4 التعصب والتحيز لرأي معين أو فكرة ما . .5 البعد عن التفكير المنطقي واألخذ باألفكار الخرافية . .6 مسايرة االتجاهات الشائعة والسائدة من دون تحكيم للعق ل . .7 سيادة التفكير الروتيني أو الجامد المحدود . الناقدالتفكيروقات الطالبة عمل : محمد
جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيربيقات الناقدالتفكيرمعايير
11.
إضاءة الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور
إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر . إضاءة للشائعات دور َطيرخ يؤثر فت الرح العا م وفت األمن الوطنت ،اًضحي سيما و فت حثناء الحرو ب ،واألزمات وهيه الخطورة تتأتى من كونها تخاطب ً عقو مافبر تمتلك مهارات التفكير الناق ،د ونشر الشائعات جريمة يعاقب عليها القانون . التفكيرمفهوم الناقدالتفكيرصائص الناقدالتفكيرطوات الناقدالتفكيراترا الناقدالتفكيرمعايير الناقدالتفكيربيقات
12.
الناق والتفكير تدريب
و مران إلى وتحتاج متعلمة فمهارته اإلنسان عند بالفطرة موجودا ليس الناقد التفكير إن يرتبط ال د المجردة و التصورية و والحسية العقلية قدراته مستوى وفق به القيام على قادر فرد فكل معينة عمرية بمرحلة فالتفكير انش الصعب ومن التحليلي و واالستقرائي االستداللي كالمنطق األخرى التفكير مهارات باستخدام بتشني الناقد بعملية الذهن غال ينمي و الفاحصة القراءة على دوما طالبه يشجع أن للمعلم يمكن و أخرى تفكير عمليات دعم دون الناقد التفكير على قدرتهم ك تصدر التي الخاطئة واألحكام الصائبة األحكام إصدار في هو يتسرع وأال المعطيات و للرسومات الدقيقة حظة الم استجابات على يشجعهم و اآلخرين ليشرك الطلبة جانب من إ قه إغ و الموقف بإيجاز النهاية في المعلم يحتفظ و العقل عمال بصورة والمشاركة للتفكير نتاج هو الصحيح القرار هذا أن ليظهر و مقنعة الجماعية الخطش المحاوالت فيها بما . العرضخاتمة الطالبة عمل : محمد جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر .
13.
نهاية العرض THANK YOU الطالبة عمل : محمد
جود الدهيمي . الدكتور إشراف : راشد الروقي . الجامعية المهارات مقرر .
Jetzt herunterladen