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Herramienta Informática 
para la Evaluación por Competencias
Creación de informes de evaluación trimestrales
Creación de informes de evaluación trimestrales
Información sobre el progreso del alumno
Información sobre el progreso del alumno
Ponderación automática de criterios de evaluación
Características generales 
 Precarga del currículo,perfiles competenciales 
y categorización. 
 Asignación de estándares a UUDD. 
 Descarga de Delphos de los datos de 
Profesores, Alumnos y grupos 
 Captura ágil de resultados por varios métodos 
 Sistema unificado de calificación del 
alumnado 
 Informe de progreso del alumno por materia. 
 Informe comparativo del alumno con su grupo. 
 Plantillas de calificación para anotar…
Informes de Unidades Didácticas vs Estándares
Informes sobre perfiles de Area vs Competencias
¿Qué tendremos que hacer? 
 La propuesta de procedimiento de calificación estará 
integrada en la herramienta: 
 Asignación de clases (B,I,A) a estándares de aprendizaje por 
criterio de evaluación. 
 Relación de cada estándar con la competencia principal que 
se desarrollará en las metodologías aplicadas en el aula. 
 Los estándares de aprendizaje se calificarán con un nivel de 
logro, en función de la concreción de los estándares que se 
hayan definido para el trimestre. 
 conseguido (Sí) o 
 no conseguido (No) 
 La aplicación asignará automáticamente las 
ponderaciones , en función del tipo de estándar de 
aprendizaje y del criterio de evaluación Y SE CARGARÁ LA 
CALIFICACIÓN CURRICULAR DE LAS ÁREAS Y LOS NIVELES 
COMPETENCIALES DEL ALUMNO EN LOS INFORMES 
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Aplicación para la Evaluación por Competencias

  • 1. Herramienta Informática para la Evaluación por Competencias
  • 2. Creación de informes de evaluación trimestrales
  • 3. Creación de informes de evaluación trimestrales
  • 4. Información sobre el progreso del alumno
  • 5. Información sobre el progreso del alumno
  • 6. Ponderación automática de criterios de evaluación
  • 7. Características generales  Precarga del currículo,perfiles competenciales y categorización.  Asignación de estándares a UUDD.  Descarga de Delphos de los datos de Profesores, Alumnos y grupos  Captura ágil de resultados por varios métodos  Sistema unificado de calificación del alumnado  Informe de progreso del alumno por materia.  Informe comparativo del alumno con su grupo.  Plantillas de calificación para anotar…
  • 8. Informes de Unidades Didácticas vs Estándares
  • 9. Informes sobre perfiles de Area vs Competencias
  • 10. ¿Qué tendremos que hacer?  La propuesta de procedimiento de calificación estará integrada en la herramienta:  Asignación de clases (B,I,A) a estándares de aprendizaje por criterio de evaluación.  Relación de cada estándar con la competencia principal que se desarrollará en las metodologías aplicadas en el aula.  Los estándares de aprendizaje se calificarán con un nivel de logro, en función de la concreción de los estándares que se hayan definido para el trimestre.  conseguido (Sí) o  no conseguido (No)  La aplicación asignará automáticamente las ponderaciones , en función del tipo de estándar de aprendizaje y del criterio de evaluación Y SE CARGARÁ LA CALIFICACIÓN CURRICULAR DE LAS ÁREAS Y LOS NIVELES COMPETENCIALES DEL ALUMNO EN LOS INFORMES TRIMESTRALES.