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FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION A DISTANCIA
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA
ADULTOS
(UAPA)
Rafael Mercado 1
Educación a distancia
La educación a distancia es una
modalidad de enseñanza / aprendizaje
en la cual los estudiantes no requieren
asistir físicamente al lugar de estudios.
Este sistema de enseñanza esta basado
en el aprendizaje independiente y
flexible. Propiciado por un conjunto de
medios y recursos didácticos que
facilitan una comunicación
bidireccional que sustituye la
interacción personal en el aula del
profesor y el alumno.
Rafael Mercado 2
Característica de la educación
superior a distancia.
• Separación facilitador –
participante
• La responsabilidad de
aprendizaje recae sobre el
participante
• Utiliza medios tecnológicos
para el buen
desenvolvimiento del
aprendizaje.
Rafael Mercado 3
Importancia de la educación a
distancia
• El participante puede manejar
el tiempo a su conveniencia
mientras estudia.
• Promueve el ejercicio
autónomo de la conducción
del propio aprendizaje.
• Ofrece la oportunidad de
educarse a personas que por
razones sociales o
discapacidades no pueden
asistir físicamente a un
plantel.
• Fomenta el aprendizaje
permanente.
Rafael Mercado 4
Diferencia entre los sistemas
educativos presenciales y a distancias
• En el sistema de educación
presencial proceso se da en el
aula de clase, en presencia de un
docente y bajo su coordinación
así con el acompañamiento del
grupo de clases, mientras que en
el sistema de educación a
distancia, el proceso de
aprendizaje en el que el
estudiante logra sus objetivos de
instrucción se genera sin la
presencia de un docente y de un
grupo presencial.
Rafael Mercado 5
La Educación a Distancia en La
Republica Dominicana
• En la Republica Dominicana se habla de
educación a distancia desde la década de
los 70, desde el nivel básico hasta nivel
superior. En la Republica aún no se le da la
importancia que reviste en la formación
profesional. No obstante se están
realizando los esfuerzos necesarios para
fomentar esta modalidad, sobre todo a
nivel privado.
• Actualmente se realizan congresos para
proyectar lo que se hace en otros países en
Educación a Distancia, así como se está
elaborando una propuesta de normativas
para regularla y se está invirtiendo mucho
en la capacitación en las estrategias propias
de la educación a distancia.
Rafael Mercado 6
Concepto de adulto desde las perspectivas:
Biológica, Psicológica y social
• Biológicamente se considera adulto a
toda aquella persona que tiene más de
18 años. Aunque después de los 60
años de edad se les llame Adultos
Mayores. Posee autonomía vital
• Psicológicamente tiene conciencia de sí
mismo. La inteligencia sustituye a la
relación instintivas- emotivas
• Socialmente juega un papel social, toma
decisiones y asume responsabilidades
desde el punto de vista económico y
cívico. Forma parte de la población
económicamente activa y cumple una
función productiva. Tiene capacidad
para actual independientemente en su
múltiples manifestaciones de la vida
Rafael Mercado 7
Etapas de la Adultez
• 1ª etapa: Comienzo de la edad
adulta. (Desde el final de la
adolescencia hasta los 25 años).
• 2ª etapa: Edad adulta media.
(De los 25 a los 40 años)
• 3ª etapa: Edad madura. (De los
40 a los 55 años)
• 4º etapa: Edad de pre-
jubilación. (De los 55 a los 65
años).
• 5ª etapa: Edad de la jubilación.
(Después de los 65).
Rafael Mercado 8
Factores que inciden en el aprendizaje
de la persona adulta.
Positivos
• Inteligencia fluida
• Inteligencia cristalizada
• Motivación
Negativos
• Falta de interés
• Compromisos laborales
• Compromisos sociales
• Conocimientos
• Seguridad profesional
Rafael Mercado 9
El Docente en la Educación a Distancia
• Líder
• Organizador
• Guía
• Facilitador
• Motivador
• Coordinador
Rafael Mercado 10
Diferencias entre el docente de la educación
presencial y el de la educación a distancia.
Docente presencial
• Es el protagonista del
aprendizaje
• La colaboración se ejerce en
el aula.
• El aprendizaje depende de
las orientaciones del
docente.
• Los recursos utilizados se
limitan a los disponibles en
el aula.
Docente a distancia
• Es flexible en cuanto a
tiempo, ritmos y
metodología.
• Fomenta el aprendizaje por
descubrimientos.
• Utiliza métodos
tecnológicos como recursos.
• Esta disponible en cualquier
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Rafael Mercado 11

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Fundamentos de la educacion a distancia

  • 1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION A DISTANCIA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Rafael Mercado 1
  • 2. Educación a distancia La educación a distancia es una modalidad de enseñanza / aprendizaje en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. Este sistema de enseñanza esta basado en el aprendizaje independiente y flexible. Propiciado por un conjunto de medios y recursos didácticos que facilitan una comunicación bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y el alumno. Rafael Mercado 2
  • 3. Característica de la educación superior a distancia. • Separación facilitador – participante • La responsabilidad de aprendizaje recae sobre el participante • Utiliza medios tecnológicos para el buen desenvolvimiento del aprendizaje. Rafael Mercado 3
  • 4. Importancia de la educación a distancia • El participante puede manejar el tiempo a su conveniencia mientras estudia. • Promueve el ejercicio autónomo de la conducción del propio aprendizaje. • Ofrece la oportunidad de educarse a personas que por razones sociales o discapacidades no pueden asistir físicamente a un plantel. • Fomenta el aprendizaje permanente. Rafael Mercado 4
  • 5. Diferencia entre los sistemas educativos presenciales y a distancias • En el sistema de educación presencial proceso se da en el aula de clase, en presencia de un docente y bajo su coordinación así con el acompañamiento del grupo de clases, mientras que en el sistema de educación a distancia, el proceso de aprendizaje en el que el estudiante logra sus objetivos de instrucción se genera sin la presencia de un docente y de un grupo presencial. Rafael Mercado 5
  • 6. La Educación a Distancia en La Republica Dominicana • En la Republica Dominicana se habla de educación a distancia desde la década de los 70, desde el nivel básico hasta nivel superior. En la Republica aún no se le da la importancia que reviste en la formación profesional. No obstante se están realizando los esfuerzos necesarios para fomentar esta modalidad, sobre todo a nivel privado. • Actualmente se realizan congresos para proyectar lo que se hace en otros países en Educación a Distancia, así como se está elaborando una propuesta de normativas para regularla y se está invirtiendo mucho en la capacitación en las estrategias propias de la educación a distancia. Rafael Mercado 6
  • 7. Concepto de adulto desde las perspectivas: Biológica, Psicológica y social • Biológicamente se considera adulto a toda aquella persona que tiene más de 18 años. Aunque después de los 60 años de edad se les llame Adultos Mayores. Posee autonomía vital • Psicológicamente tiene conciencia de sí mismo. La inteligencia sustituye a la relación instintivas- emotivas • Socialmente juega un papel social, toma decisiones y asume responsabilidades desde el punto de vista económico y cívico. Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva. Tiene capacidad para actual independientemente en su múltiples manifestaciones de la vida Rafael Mercado 7
  • 8. Etapas de la Adultez • 1ª etapa: Comienzo de la edad adulta. (Desde el final de la adolescencia hasta los 25 años). • 2ª etapa: Edad adulta media. (De los 25 a los 40 años) • 3ª etapa: Edad madura. (De los 40 a los 55 años) • 4º etapa: Edad de pre- jubilación. (De los 55 a los 65 años). • 5ª etapa: Edad de la jubilación. (Después de los 65). Rafael Mercado 8
  • 9. Factores que inciden en el aprendizaje de la persona adulta. Positivos • Inteligencia fluida • Inteligencia cristalizada • Motivación Negativos • Falta de interés • Compromisos laborales • Compromisos sociales • Conocimientos • Seguridad profesional Rafael Mercado 9
  • 10. El Docente en la Educación a Distancia • Líder • Organizador • Guía • Facilitador • Motivador • Coordinador Rafael Mercado 10
  • 11. Diferencias entre el docente de la educación presencial y el de la educación a distancia. Docente presencial • Es el protagonista del aprendizaje • La colaboración se ejerce en el aula. • El aprendizaje depende de las orientaciones del docente. • Los recursos utilizados se limitan a los disponibles en el aula. Docente a distancia • Es flexible en cuanto a tiempo, ritmos y metodología. • Fomenta el aprendizaje por descubrimientos. • Utiliza métodos tecnológicos como recursos. • Esta disponible en cualquier momento y en cualquier lugar. Rafael Mercado 11