SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
De l’ensenyament 1.0 a l’aprenentatge 2.0 (Llums, ombres, dubtes i il·lusions) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.clan-destinos.com
L’educació 1.0 CONEIXEMENT TANCAT PROFESSOR TRANSMISSOR ESTUDIANT PASSIU ESPAI TANCAT (aula)
L’aprenentatge 2.0 CONSTRUCCIÓ DEL CONEIXEMENT PROFESSOR DINAMITZADOR ESTUDIANT ACTIU ESPAIS OBERTS
Models FORMACIÓ CLÀSSICA FORMACIÓ PARTICIPADA FORMACIÓ SNOB FORMACIÓ 2.0 Desenvolupament Eines 1.0 2.0 1.0 2.0
L’espiral  del aula 2.0 Formació adaptada al “client” Treball en xarxa Actitud  activa Adaptabilitat Avaluació del model Fora de  l’aula
OGET ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Docència 2.0 en un espai 2.0   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De l’ensenyament 1.0 a l’aprenentatge 2.0 (Llums, ombres, dubtes i il·lusions) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.clan-destinos.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Sensors and the Self: Better living through personal informatics
Sensors and the Self:  Better living through personal informaticsSensors and the Self:  Better living through personal informatics
Sensors and the Self: Better living through personal informaticsehofer
 
Environmental Issues In Taiwan
Environmental Issues In TaiwanEnvironmental Issues In Taiwan
Environmental Issues In TaiwanKwang-Yin Liu
 
Africa Minha
Africa MinhaAfrica Minha
Africa Minhastraica
 
2000 Presidental Election
2000 Presidental Election2000 Presidental Election
2000 Presidental Electionguesta59abc
 
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATA
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATAGIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATA
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATANgô Thanh Tùng
 
Firefox on Win8 - Q3 Update
Firefox on Win8 - Q3 UpdateFirefox on Win8 - Q3 Update
Firefox on Win8 - Q3 UpdateYuan Wang
 

Andere mochten auch (8)

Sensors and the Self: Better living through personal informatics
Sensors and the Self:  Better living through personal informaticsSensors and the Self:  Better living through personal informatics
Sensors and the Self: Better living through personal informatics
 
Environmental Issues In Taiwan
Environmental Issues In TaiwanEnvironmental Issues In Taiwan
Environmental Issues In Taiwan
 
Africa Minha
Africa MinhaAfrica Minha
Africa Minha
 
Shock
ShockShock
Shock
 
2000 Presidental Election
2000 Presidental Election2000 Presidental Election
2000 Presidental Election
 
Coolloud G8
Coolloud G8Coolloud G8
Coolloud G8
 
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATA
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATAGIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATA
GIỚI THIỆU PARSE.COM - BÀI 2: CREATE, QUERY, DELETE DATA
 
Firefox on Win8 - Q3 Update
Firefox on Win8 - Q3 UpdateFirefox on Win8 - Q3 Update
Firefox on Win8 - Q3 Update
 

Ähnlich wie prova curs (donaire)

Ähnlich wie prova curs (donaire) (20)

Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
 
Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014
 
Eines tic
Eines ticEines tic
Eines tic
 
Recursos digitals
Recursos digitalsRecursos digitals
Recursos digitals
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiu
 
Xarxes socials i educació
Xarxes socials i educacióXarxes socials i educació
Xarxes socials i educació
 
Web20a Edu Infantil
Web20a Edu InfantilWeb20a Edu Infantil
Web20a Edu Infantil
 
Les TIC
Les TICLes TIC
Les TIC
 
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióLes TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
 
Aprendre20 Urv
Aprendre20 UrvAprendre20 Urv
Aprendre20 Urv
 
LES TIC A L'AULA
LES TIC A L'AULALES TIC A L'AULA
LES TIC A L'AULA
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a sessió curs id
4a sessió curs id4a sessió curs id
4a sessió curs id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UABInnovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
Innovació docent i tecnologies associades a l’Escola d’Enginyeria de la UAB
 
Reunió sisé
Reunió siséReunió sisé
Reunió sisé
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Blocs Educatius
Blocs EducatiusBlocs Educatius
Blocs Educatius
 
Presentacio modul1 part3
Presentacio modul1 part3Presentacio modul1 part3
Presentacio modul1 part3
 

prova curs (donaire)

  • 1. De l’ensenyament 1.0 a l’aprenentatge 2.0 (Llums, ombres, dubtes i il·lusions) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.clan-destinos.com
  • 2. L’educació 1.0 CONEIXEMENT TANCAT PROFESSOR TRANSMISSOR ESTUDIANT PASSIU ESPAI TANCAT (aula)
  • 3. L’aprenentatge 2.0 CONSTRUCCIÓ DEL CONEIXEMENT PROFESSOR DINAMITZADOR ESTUDIANT ACTIU ESPAIS OBERTS
  • 4. Models FORMACIÓ CLÀSSICA FORMACIÓ PARTICIPADA FORMACIÓ SNOB FORMACIÓ 2.0 Desenvolupament Eines 1.0 2.0 1.0 2.0
  • 5. L’espiral del aula 2.0 Formació adaptada al “client” Treball en xarxa Actitud activa Adaptabilitat Avaluació del model Fora de l’aula
  • 6.
  • 7.
  • 8. De l’ensenyament 1.0 a l’aprenentatge 2.0 (Llums, ombres, dubtes i il·lusions) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.clan-destinos.com