SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
āļ”āļĢ.āļ›āļĢāļąāļŠ āļāļ™āļąāļ™ āļ—āđŒ āļ™āļīāļĨ āļŠāļļāļ‚
http://www.prachyanun.com
prachyanunn@kmutnb.ac.th
ï‚ĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļāļēāļĢāļ™āļģāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ• āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆ
āđ€āļāļīāļ” āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļē āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡
āļ„āļ™āđƒāļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ āļĢ āļĄāļē
āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ āļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļˆāđ‰āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ™āļģāļē āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰
       āđ‰
ï‚ĄKM   āđ„āļĄāđˆāđƒ āļŠāđˆāļ āļēāļĢāđ€āļžāļīāļĄ āļ āļēāļĢāļ°
                    āđˆ
āļ‡āļēāļ™
 āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāļĒ āļēāļ āđ† āļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ
       āđˆ
  āļ‡āđˆāļē āļĒ āđ†
 āđāļ•āđˆāļ— āļģāļē āđƒāļŦāđ‰āļ‡ āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĒ āļļāđˆāļ‡ āđ† āļāļĨāļēāļĒ
  āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠ āļšāļēāļĒ āđ†
ï‚Ą āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚ āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļŠāļģāļē āļŦāļĢāļąāļš
  āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļ‚ āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
ï‚Ą āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļ‹ āļķāđˆāļ‡ āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļžāļ™āļąāļ āļ‡āļēāļ™
  āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļĢāļđāđ‰ āļāļŽāļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļš āļ‚āđ‰āļ­ āļšāļąāļ‡ āļ„āļąāļš
  āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­ āļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļē āļ‡
ï‚Ą āļ‚āļ“āļ°āđ€āļ”āļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļĄ āļąāļ āļˆāļ°
  āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļāđˆāļē āļĒāļšāļļāļ„ āļĨāļēāļāļĢāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­ āļ‡
  āļ­āļ°āđ„āļĢ
ï‚Ą āļāļŽ āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļš āļ‚āđ‰āļ­ āļšāļąāļ‡ āļ„āļąāļš āļ­āļĒāļđāđˆāļ— āļĩāđˆāđ„ āļŦāļ™ āđāļĨāļ°āđāļ•āđˆāļĨ āļ°
  āļŦāļ™āđˆāļ§ āļĒāļ‡āļēāļ™āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđ€āļŦāļĨāđˆāļē āļ™āļĩāđ‰
ï‚Ą āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚ āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđƒāļ™
  āļĄāļˆāļž.
ï‚Ą āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€ āļ›āļīāļ” āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļĩ
  āļāļĩāđˆāļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ—āļĩāđˆāļ• āđ‰āļ­ āļ‡āļ›āļĢāļąāļš āļ›āļĢāļļāļ‡
  āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđƒāļŦāļĄāđˆ āđƒāļ„āļĢāļĢāļąāļš āļœāļīāļ” āļŠāļ­āļš
  āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ ??
ï‚Ą āđƒāļ„āļĢāļ„āļ·āļ­ āļœāļđāđ‰āļĢ āļđāđ‰āđ€ āļāļĩāđˆāļĒ āļ§āļāļąāļš āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđāļ•āđˆāļĨ āļ°
  āļŠāļēāļ‚āļē āđƒāļ„āļĢāļ„āļ·āļ­ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļˆāļģāļē āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ
   āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ•āļēāļĄ TQF āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ
ï‚ĄKnowledge
ï‚ĄManagement
ï‚ĄUniversity
ï‚ĄTechnology
ï‚ĄNetwork
ï‚ĄBlended
ï‚Ą  āļāļ­āļ‡āļāļĨāļēāļ‡ / āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ‚ āđˆāļē āļ§
 āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄ āļžāļąāļ™ āļ˜āđŒ
ï‚Ą āļāļ­āļ‡āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™
ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļ āļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļ āļĐāļē /āļ‡āļēāļ™āļĢāļąāļš
 āļŠāļĄāļąāļ„ āļĢ / āļ‡āļēāļ™āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļīāļ• āļī
 āļ™āļąāļ āļĻāļķāļ āļĐāļē
ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļāļīāļˆ āļāļēāļĢāļ™āļąāļ āļĻāļķāļ āļĐāļē
ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļž āļĒāļēāļāļĢ
ï‚Ą   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļāļ­āļ‡āļ§āļīāđ€ āļ—āļĻāļŠāļąāļĄ āļžāļąāļ™ āļ˜āđŒ
ï‚Ą āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ­āđ€āļ­āļŠāđ€āļ•āđ‰
ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļēāļĢ
 āļĻāļķāļ āļĐāļē
ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļĢāļēāļŠāļāļēāļĢāđƒāļŠ
 āļŠāļ°āļ­āļēāļ”
ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļš āļĢāļīāļ āļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĄāļˆāļž .
ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ
ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ• āļšāļąāļ“ āļ‘āļīāļ• āļ—āļĩāļž āļ‡
                        āđˆ āļķ
 āļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒ
ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆ āļĒ āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļ āļēāļĢ
             āļą
 āļ§āļīāļŠ āļēāļāļēāļĢ
 * āļ”āđ‰āļē āļ™āļ—āļ°āļ™āļļāļš āļģāļē āļĢāļļāļ‡ āļĻāļīāļĨ āļ›
ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļąāļš āļāļēāļĢ
 āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļ āļēāļĒāđƒāļ™
  āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 7 āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ
  āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
  ▩ āđāļœāļ™āļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
               āļī
  ▩ āļāļēāļĢāļ”āļģāļē āđ€āļ™āļīāļ™ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚ĄāļāļēāļĢāļšāđˆāļ‡ āļŠāļĩāđ‰āļ„ āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚ĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļē āļ‡āđāļĨāļ°āđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄ
 āļĢāļđāđ‰
ï‚ĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđƒ āļŦāđ‰āđ€ āļ›āđ‡āļ™
                     āđ‰
 āļĢāļ°āļšāļš
ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāđˆāļ™ āļāļĢāļ­āļ‡
 āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚ĄāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļē āļ–āļķāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚Ąāļ„āļģāļē āļĢāļąāļš āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļīāļĢ āļēāļŠāļāļēāļĢ
 āļž.āļĻ.2551
ï‚Ąāļ•āļąāļ§ āļšāđˆāļ‡ āļŠāļĩāđ‰āļ— āļĩāđˆ 21 āļāļēāļĢāļžāļąāļ’ āļ™āļē
 āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ āļēāļ„
 āļĢāļąāļ
  āļŦāļĄāļ§āļ” 4 : āļāļēāļĢāļ§āļąāļ” āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€ āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
ï‚ĄADLI
ï‚Ąāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡     (Approach)
ï‚ĄāļāļēāļĢāļ–āđˆāļē āļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ™āļģāļē āđ„āļ›
 āļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļī(Deployment)
ï‚ĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒ āļ™āļĢāļđāđ‰
           (Learning)
ï‚ĄāļāļēāļĢāļšāļđāļĢ āļ“āļēāļāļēāļĢ
ï‚ĄWeblog KM
ï‚ĄWeb Portal KM
ï‚Ąe-Learning
ï‚Ąe-Training   KM
ï‚ĄAwareness
  Plan
ï‚ĄAction
  Do
ï‚ĄAchievement
  Check
ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/
  blogkedutech
ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/
  km/
ï‚Ą http://blog.prachyanun.com
ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/
  etraining
ï‚Ą http://km.vecict.net
ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2
Km kmutnb2

Weitere ÃĪhnliche Inhalte

Andere mochten auch

Lean Manufacturing: What is Kaizen?
Lean Manufacturing: What is Kaizen?Lean Manufacturing: What is Kaizen?
Lean Manufacturing: What is Kaizen?Monarch Metal
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰Nona Khet
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestay
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestayāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestay
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ HomestayKorawan Sangkakorn
 
Kaizen management
Kaizen managementKaizen management
Kaizen managementKamal Naser
 
Kaizen philosopy
Kaizen philosopyKaizen philosopy
Kaizen philosopyTJ Mondragon
 
Managing Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharma
Managing Tacit And Explicit Knowledge RatnakarsharmaManaging Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharma
Managing Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharmaratnakar_sharma
 
Zen presentation with_notes
Zen presentation with_notesZen presentation with_notes
Zen presentation with_notesDennis Breen
 
System thinking for health systems strengthening
System thinking for health systems strengtheningSystem thinking for health systems strengthening
System thinking for health systems strengtheningEllis Jesurun
 
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒ
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒNew km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒ
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒjanecastle
 
10 tips for a successful continuous improvement
10 tips for a successful continuous improvement10 tips for a successful continuous improvement
10 tips for a successful continuous improvementgianarosetti
 
How to Deploy the Improvement Kata v7.0
How to Deploy the Improvement Kata v7.0How to Deploy the Improvement Kata v7.0
How to Deploy the Improvement Kata v7.0Mike Rother
 
Key principles in continuous improvement culture
Key principles in continuous improvement cultureKey principles in continuous improvement culture
Key principles in continuous improvement cultureGopala P.
 
10 Continuous Improvement Strategies That Work
10 Continuous Improvement Strategies That Work10 Continuous Improvement Strategies That Work
10 Continuous Improvement Strategies That WorkCreative Safety Supply
 
Garr's slides (PPTLive 08)
Garr's slides (PPTLive 08)Garr's slides (PPTLive 08)
Garr's slides (PPTLive 08)garr
 
Creating a Continuous Improvement Culture
Creating a Continuous Improvement CultureCreating a Continuous Improvement Culture
Creating a Continuous Improvement CultureTKMG, Inc.
 

Andere mochten auch (20)

Lean Manufacturing: What is Kaizen?
Lean Manufacturing: What is Kaizen?Lean Manufacturing: What is Kaizen?
Lean Manufacturing: What is Kaizen?
 
Introduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge ManagementIntroduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge Management
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestay
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestayāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestay
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ Homestay
 
Knowledge Capture Technique
Knowledge Capture TechniqueKnowledge Capture Technique
Knowledge Capture Technique
 
Kaizen management
Kaizen managementKaizen management
Kaizen management
 
Kaizen philosopy
Kaizen philosopyKaizen philosopy
Kaizen philosopy
 
Kaizen or Kaikaku
Kaizen or KaikakuKaizen or Kaikaku
Kaizen or Kaikaku
 
Km3
Km3Km3
Km3
 
Managing Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharma
Managing Tacit And Explicit Knowledge RatnakarsharmaManaging Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharma
Managing Tacit And Explicit Knowledge Ratnakarsharma
 
Zen presentation with_notes
Zen presentation with_notesZen presentation with_notes
Zen presentation with_notes
 
System thinking for health systems strengthening
System thinking for health systems strengtheningSystem thinking for health systems strengthening
System thinking for health systems strengthening
 
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒ
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒNew km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒ
New km āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‹āļīāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāđ„āļ—āļĒ
 
10 tips for a successful continuous improvement
10 tips for a successful continuous improvement10 tips for a successful continuous improvement
10 tips for a successful continuous improvement
 
How to Deploy the Improvement Kata v7.0
How to Deploy the Improvement Kata v7.0How to Deploy the Improvement Kata v7.0
How to Deploy the Improvement Kata v7.0
 
Key principles in continuous improvement culture
Key principles in continuous improvement cultureKey principles in continuous improvement culture
Key principles in continuous improvement culture
 
10 Continuous Improvement Strategies That Work
10 Continuous Improvement Strategies That Work10 Continuous Improvement Strategies That Work
10 Continuous Improvement Strategies That Work
 
Garr's slides (PPTLive 08)
Garr's slides (PPTLive 08)Garr's slides (PPTLive 08)
Garr's slides (PPTLive 08)
 
Systems Thinking
Systems Thinking Systems Thinking
Systems Thinking
 
Creating a Continuous Improvement Culture
Creating a Continuous Improvement CultureCreating a Continuous Improvement Culture
Creating a Continuous Improvement Culture
 

Ähnlich wie Km kmutnb2

Organization intelligence2
Organization intelligence2Organization intelligence2
Organization intelligence2Prachyanun Nilsook
 
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēK S
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻDenpong Soodphakdee
 
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­mahaoath āļžāļĢāļ°āļĄāļŦāļēāđ‚āļ­āđŠāļ—
 
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ™āļđāđ‹āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ nooneung
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554Thanawut Rattanadon
 
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICT
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™  āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICTāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™  āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICT
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICTPanita Wannapiroon Kmutnb
 
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .Sammy'Zawa Zatanz
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPp
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPpāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPp
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPpKamjornT
 
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļēPrachyanun Nilsook
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰pooh_monkichi
 
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
 

Ähnlich wie Km kmutnb2 (20)

Organization intelligence2
Organization intelligence2Organization intelligence2
Organization intelligence2
 
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
 
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
2554 āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ·āļ™āļ›āļąāļāļāļēāļŠāļđāđˆāļĄāļēāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āļŠāļĄāļĢāļĄāļ­āļĩāļŠāļēāļ™ āļžāļĢāļ°āļ™āļ„āļĢāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
 
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™āļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
 
āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ 2555
āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ 2555āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ 2555
āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ 2555
 
V 260
V 260V 260
V 260
 
NSTDA KM
NSTDA KMNSTDA KM
NSTDA KM
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
 
Education psu
Education psuEducation psu
Education psu
 
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICT
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™  āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICTāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™  āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICT
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ ICT āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡ ICT
 
W 2
W 2W 2
W 2
 
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .
āļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ .
 
asean-library-ict
asean-library-ictasean-library-ict
asean-library-ict
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPp
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPpāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPp
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPp
 
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ­āļ‹āļĩāļ—āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļīāļĄāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 
R2R
R2RR2R
R2R
 
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562
NSTDA Newsletter āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2562
 
Radchaneeporn
RadchaneepornRadchaneeporn
Radchaneeporn
 

Mehr von Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdf
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdfāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdf
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēPrachyanun Nilsook
 
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•Prachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdf
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdfāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdf
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdfPrachyanun Nilsook
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdfāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.Prachyanun Nilsook
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Prachyanun Nilsook
 
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™Prachyanun Nilsook
 
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒPrachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2Prachyanun Nilsook
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1Prachyanun Nilsook
 
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ  āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ  āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢPrachyanun Nilsook
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī Prachyanun Nilsook
 

Mehr von Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf
3.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_12.pdf
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdf
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdfāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdf
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī_2566_10.pdf
 
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļšāļ—āļšāļēāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
 
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
āļĢāļ°āļšāļšāļ˜āļ™āļēāļ„āļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdf
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdfāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdf
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āđāļēāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°.pdf
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdfāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™-āļŠāļ­āļĻ.2559.pdf
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļˆāļēāļāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™ āļ§āļŠ.
 
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
 
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļĢāđˆāļēāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē2
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē1
 
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ  āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ  āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
 

Km kmutnb2

  • 1. āļ”āļĢ.āļ›āļĢāļąāļŠ āļāļ™āļąāļ™ āļ—āđŒ āļ™āļīāļĨ āļŠāļļāļ‚ http://www.prachyanun.com prachyanunn@kmutnb.ac.th
  • 2. ï‚ĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļāļēāļĢāļ™āļģāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ• āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆ āđ€āļāļīāļ” āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļē āļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡ āļ„āļ™āđƒāļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ āļĢ āļĄāļē āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ āļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļˆāđ‰āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ™āļģāļē āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰ āđ‰
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ï‚ĄKM āđ„āļĄāđˆāđƒ āļŠāđˆāļ āļēāļĢāđ€āļžāļīāļĄ āļ āļēāļĢāļ° āđˆ āļ‡āļēāļ™  āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāļĒ āļēāļ āđ† āļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ āđˆ āļ‡āđˆāļē āļĒ āđ†  āđāļ•āđˆāļ— āļģāļē āđƒāļŦāđ‰āļ‡ āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĒ āļļāđˆāļ‡ āđ† āļāļĨāļēāļĒ āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠ āļšāļēāļĒ āđ†
  • 10. ï‚Ą āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚ āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļŠāļģāļē āļŦāļĢāļąāļš āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļ‚ āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ ï‚Ą āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļ‹ āļķāđˆāļ‡ āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļžāļ™āļąāļ āļ‡āļēāļ™ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļĢāļđāđ‰ āļāļŽāļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļš āļ‚āđ‰āļ­ āļšāļąāļ‡ āļ„āļąāļš āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­ āļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļē āļ‡ ï‚Ą āļ‚āļ“āļ°āđ€āļ”āļĩāļĒ āļ§āļāļąāļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđ āļĨāļ°āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāļ™āđ‰āļē āļ—āļĩāđˆāļĄ āļąāļ āļˆāļ° āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļāđˆāļē āļĒāļšāļļāļ„ āļĨāļēāļāļĢāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­ āļ‡ āļ­āļ°āđ„āļĢ ï‚Ą āļāļŽ āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļš āļ‚āđ‰āļ­ āļšāļąāļ‡ āļ„āļąāļš āļ­āļĒāļđāđˆāļ— āļĩāđˆāđ„ āļŦāļ™ āđāļĨāļ°āđāļ•āđˆāļĨ āļ° āļŦāļ™āđˆāļ§ āļĒāļ‡āļēāļ™āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđ€āļŦāļĨāđˆāļē āļ™āļĩāđ‰
  • 11. ï‚Ą āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚ āđ‰āļ­ āļĄāļđāļĨ āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđƒāļ™ āļĄāļˆāļž. ï‚Ą āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€ āļ›āļīāļ” āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ— āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļĩ āļāļĩāđˆāļŦ āļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ—āļĩāđˆāļ• āđ‰āļ­ āļ‡āļ›āļĢāļąāļš āļ›āļĢāļļāļ‡ āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđƒāļŦāļĄāđˆ āđƒāļ„āļĢāļĢāļąāļš āļœāļīāļ” āļŠāļ­āļš āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ ?? ï‚Ą āđƒāļ„āļĢāļ„āļ·āļ­ āļœāļđāđ‰āļĢ āļđāđ‰āđ€ āļāļĩāđˆāļĒ āļ§āļāļąāļš āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāđāļ•āđˆāļĨ āļ° āļŠāļēāļ‚āļē āđƒāļ„āļĢāļ„āļ·āļ­ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļˆāļģāļē āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļđāļ• āļĢāļ•āļēāļĄ TQF āļ•āđ‰āļ­ āļ‡āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ
  • 12.
  • 14. ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļāļĨāļēāļ‡ / āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ‚ āđˆāļē āļ§ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄ āļžāļąāļ™ āļ˜āđŒ ï‚Ą āļāļ­āļ‡āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™ ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļ āļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļ āļĐāļē /āļ‡āļēāļ™āļĢāļąāļš āļŠāļĄāļąāļ„ āļĢ / āļ‡āļēāļ™āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒ āļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļīāļ• āļī āļ™āļąāļ āļĻāļķāļ āļĐāļē ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļāļīāļˆ āļāļēāļĢāļ™āļąāļ āļĻāļķāļ āļĐāļē ï‚Ą āļāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļž āļĒāļēāļāļĢ
  • 15. ï‚Ą āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļāļ­āļ‡āļ§āļīāđ€ āļ—āļĻāļŠāļąāļĄ āļžāļąāļ™ āļ˜āđŒ ï‚Ą āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ­āđ€āļ­āļŠāđ€āļ•āđ‰ ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļēāļĢ āļĻāļķāļ āļĐāļē ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļ› āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļĢāļēāļŠāļāļēāļĢāđƒāļŠ āļŠāļ°āļ­āļēāļ” ï‚Ą āļĻāļđāļ™ āļĒāđŒāļš āļĢāļīāļ āļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĄāļˆāļž .
  • 16. ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ• āļšāļąāļ“ āļ‘āļīāļ• āļ—āļĩāļž āļ‡ āđˆ āļķ āļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒ ï‚Ąāļ”āđ‰āļē āļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆ āļĒ āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļ āļēāļĢ āļą āļ§āļīāļŠ āļēāļāļēāļĢ * āļ”āđ‰āļē āļ™āļ—āļ°āļ™āļļāļš āļģāļē āļĢāļļāļ‡ āļĻāļīāļĨ āļ›
  • 17. ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļąāļš āļāļēāļĢ āļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™ āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļ āļēāļĒāđƒāļ™  āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 7 āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ ▩ āđāļœāļ™āļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļī ▩ āļāļēāļĢāļ”āļģāļē āđ€āļ™āļīāļ™ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
  • 18. ï‚ĄāļāļēāļĢāļšāđˆāļ‡ āļŠāļĩāđ‰āļ„ āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ ï‚ĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļē āļ‡āđāļĨāļ°āđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄ āļĢāļđāđ‰ ï‚ĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđƒ āļŦāđ‰āđ€ āļ›āđ‡āļ™ āđ‰ āļĢāļ°āļšāļš ï‚ĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāđˆāļ™ āļāļĢāļ­āļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ ï‚ĄāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļē āļ–āļķāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
  • 19. ï‚Ąāļ„āļģāļē āļĢāļąāļš āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļīāļĢ āļēāļŠāļāļēāļĢ āļž.āļĻ.2551 ï‚Ąāļ•āļąāļ§ āļšāđˆāļ‡ āļŠāļĩāđ‰āļ— āļĩāđˆ 21 āļāļēāļĢāļžāļąāļ’ āļ™āļē āļ„āļļāļ“ āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦ āļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ āļēāļ„ āļĢāļąāļ  āļŦāļĄāļ§āļ” 4 : āļāļēāļĢāļ§āļąāļ” āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€ āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ” āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
  • 20. ï‚ĄADLI ï‚Ąāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡ (Approach) ï‚ĄāļāļēāļĢāļ–āđˆāļē āļĒāļ—āļ­āļ”āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ™āļģāļē āđ„āļ› āļ›āļāļīāļš āļąāļ• āļī(Deployment) ï‚ĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒ āļ™āļĢāļđāđ‰ (Learning) ï‚ĄāļāļēāļĢāļšāļđāļĢ āļ“āļēāļāļēāļĢ
  • 21. ï‚ĄWeblog KM ï‚ĄWeb Portal KM ï‚Ąe-Learning ï‚Ąe-Training KM
  • 22. ï‚ĄAwareness  Plan ï‚ĄAction  Do ï‚ĄAchievement  Check
  • 23. ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/ blogkedutech ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/ km/ ï‚Ą http://blog.prachyanun.com ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun/ etraining ï‚Ą http://km.vecict.net ï‚Ą http://202.28.17.101/prachyanun