1. PLANNING DE TRAVAIL POUR LE PROJET :
« Ulysse 2016 : Je reviendrai (Le retour des poètes disparus»
Le thème du retour (Nostos), qui est le principe même du récit
homérique, sera abordé cette année dans le cadre du projet qui
a pour but/objectif la production d’un recueil de courts poèmes
collaboratifs. Les élèves écrivent des poèmes et ils deviennent
poètes, artistes….
2. Etape 0 : activité brise-glace/activité de présentation
Septembre-octobre 2015
Présentation du projet aux élèves
Inscription des élèves dans le Twinspace
Présentation des écoles
Présentation du groupe-classe
Présentation des élèves (forum/école)
3. Etape 1 (Etape de motivation) :
Un « voyage » entre poésie et musique
Octobre-novembre 2015
Sensibilisation au thème du retour : le « Nostos » dans le
texte homérique « L’Odyssée »
Découverte de poèmes évoquant le retour : Du Bellay
Travail sur les poèmes et chansons se référant au sujet de
retour.
4. Etape 2- Etape intermédiaire
Objectif :
Parodie du sonnet « Heureux qui comme Ulysse… »,
Production :
Affichage (poème - illustrations- dessins)
5. Novembre-décembre 2015
Remue-méninges et rédaction sur Padlet :
les mots, les rimes, le sonnet
Fin janvier 2016
Affichage dans toutes les écoles partenaires
des posters des différentes versions de
poèmes avec des illustrations.
reportage photo de l'affichage, publication
dans le TS, commentaire des élèves dans le
Twinspace.
6. Etape 3 : En route vers Ithaque…
Février-mars 2016
Ecriture collaborative de courts
poèmes (l’objectif) sur le thème du retour
selon le modèle de la chanson « Heureux qui
comme Ulysse… ».
Faire des références aux personnages de
L’Odyssée
Illustration des scènes de ces poèmes.
7. Etape 4
Avril 2016
Intervention des enseignants : relecture et
dernières corrections orthographiques et
typographiques des poèmes. Table des
matières (ordre des poèmes dans le
document final), pagination
Récitation/lecture des poèmes par les élèves
Publication en ligne d’un e-book avec le
recueil de poèmes
8. Etape 4
Avril 2016
Intervention des enseignants : relecture et
dernières corrections orthographiques et
typographiques des poèmes. Table des
matières (ordre des poèmes dans le
document final), pagination
Récitation/lecture des poèmes par les élèves
Publication en ligne d’un e-book avec le
recueil de poèmes