SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6
LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6




 MOHAMED NAIM DAIPI



                              SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEH
                              SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEH
 www.saujana.sg
                      JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6
KEFAHAMAN
        (MCQ )
        ARAHAN:


Baca teks dalam petak 
berwarna halaman demi 
halaman terlebih dahulu. 
halaman terlebih dahulu
Kemudian, jawab soalan 
yang terdapat di sebelah 
yang terdapat di sebelah
kanan teks.

Semoga Berjaya!
KEFAHAMAN
         (MCQ )




Barangan yang dibuat daripada rotan, tembaga, kain batik
dan
d mengkuang adalah antara k f t
          k     d l h t       kraf tangan yang popular
                                                     l
dalam kalangan pelancong yang melawat ke negara
Malaysia.
Malaysia Mereka tertarik terhadap kraf tangan ini bukan
sahaja disebabkan kecantikannya tetapi juga kerana
kehalusan buatannya.
KEFAHAMAN
         (MCQ )



Kraf tangan itu telah diwarisi sejak turun-temurun dari satu
generasi ke satu generasi. Kraf tangan merupakan suatu
perusahan k il yang d
       h kecil         dapat menambah pendapatan
                            t         b h     d   t
terutama kepada golongan petani atau nelayan. Selain itu,
pendapatan negara Malaysia juga bertambah hasil
daripada kraf tangan ini. Para pelancong akan
membelinya untuk dijadikan oleh-oleh dan kenang-
kenangan mereka.
KEFAHAMAN
         (MCQ )




Industri membuat kraf tangan mempunyai masa depan
yang cerah di negara M l
          h           Malaysia. K j
                             i Kerajaannya t l h
                                              telah
berusaha membantu sama ada dari segi modal mahupun
kursus untuk para usahawan kecil Selain itu sebuah pusat
                              kecil.     itu,
kraf tangan atau dikenali sebagai Karyaneka telah dibina di
ibu kota.
KEFAHAMAN
          (MCQ )




Negeri‐negeri lain tidak ketinggalan menubuhkan pusat‐pusat 
kraf tangan tersebut. Di tempat‐tempat inilah pelbagai jenis kraf 
        g                    p       p        p    g j
tangan dari tiap‐tiap negeri dipamerkan. Dengan cara ini, orang 
ramai dapat mengenali pelbagai jenis kraf tangan di negara 
Malaysia. Pelancong –pelancong pula tidak perlu bersusah payah 
mencari kraf tangan negara Malaysia kerana mereka pastinya 
akan ke tempat tersebut.
akan ke tempat tersebut
KEFAHAMAN
          (MCQ )




Kerajaan Malaysia juga menggalakkan para belia di desa‐desa 
    j         y j g         gg         p
agar menceburi bidang ini. Latihan secara formal telah 
disediakan. Orang‐orang yang berpengalaman dijadikan sebagai 
penunjuk cara. Dengan cara ini, kemahiran kraf tangan dapat 
diperturunkan kepada generasi muda.
KEFAHAMAN
             (MCQ )
             SOALAN 1



       Apakah yang ingin disampaikan oleh petikan
       di atas?


(1)   Kraf tangan yang unik dan cantik

(2)   Industri kraf tangan di Malaysia.

(3)   Kegunaan kraf tangan di Malaysia
                              Malaysia.

(4)   Kraf tangan yang menarik minat pelancong
KEFAHAMAN
            (MCQ )
            SOALAN 2



      Industri
      I d t i membuat kraf tangan dik t k mempunyai
                 b tk ft          dikatakan         i
      masa depan yang cerah kerana ___________________.



(1)   pasarannya luas dan mendapat sambutan yang baik

(2)   wujudnya pusat kraf tangan yang besar di Malaysia

(3)   banyak kraf tangan yang cantik dan unik di Malaysia
      banyak usahawan yang ingin mempelajari cara membuat kraf
(4)
      tangan
         g
KEFAHAMAN
            (MCQ )
            SOALAN 3



       Makna
       M k menubuhkan d l
                  b hk dalam petikan b
                               tik bermaksud
                                        k d
       _______________ .


(1)   mendirikan

(2)   mengadakan

(3)   mengerjakan

(4)   menjelmakan
KEFAHAMAN
           (MCQ )
           SOALAN 4



       Perkataan yang b l
       P k t          berlawan d
                               dengan perkataan
                                         k t
       menggalakkan ialah _______________.


(1)   menahan

(2)   menegah

(3)   menyekat

(4)   mencegah
KEFAHAMAN
             (MCQ )
             SOALAN 5



      Satu pe ataa ya g te dapat da a te s da
           perkataan yang terdapat dalam teks dan
      bermaksud menurut peraturan tertentu ialah
      _______________.


(1) modal

(2) formal

(3) kursus

(4) bidang
KEFAHAMAN (MCQ 04)
            JAWAPAN




            SOALAN    1       2       3      4       5

           JAWAPAN    2      2       1       3       2
MOHAMED NAIM DAIPI


                                        BAHAN INI DIKUMPULKAN OLEH
www.saujana.sg            JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6
                          JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Mohamed Naim Daipi (20)

PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 08
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 08PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 08
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 08
 
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 07
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 07PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 07
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 07
 
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 06
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 06PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 06
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 06
 
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 05
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 05PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 05
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 05
 
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 04
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 04PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 04
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 04
 
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 03
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 03PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 03
PSLE KEFAHAMAN 2 BILANGAN 03
 
penilaian untuk pembelajaran
penilaian untuk pembelajaranpenilaian untuk pembelajaran
penilaian untuk pembelajaran
 
Manifestasi Kemenangan
Manifestasi KemenanganManifestasi Kemenangan
Manifestasi Kemenangan
 
Daftar Sinonim P6
Daftar Sinonim P6Daftar Sinonim P6
Daftar Sinonim P6
 
Daftar Sinonim P5
Daftar Sinonim P5Daftar Sinonim P5
Daftar Sinonim P5
 
Daftar Sinonim P4
Daftar Sinonim P4Daftar Sinonim P4
Daftar Sinonim P4
 
Daftar Sinonim P3
Daftar Sinonim P3Daftar Sinonim P3
Daftar Sinonim P3
 
Daftar Sinonim P2
Daftar Sinonim P2Daftar Sinonim P2
Daftar Sinonim P2
 
Daftar Sinonim P1
Daftar Sinonim P1Daftar Sinonim P1
Daftar Sinonim P1
 
Daftar Homonim P6
Daftar Homonim P6Daftar Homonim P6
Daftar Homonim P6
 
Daftar Homonim P5
Daftar Homonim P5Daftar Homonim P5
Daftar Homonim P5
 
Daftar Homonim P4
Daftar Homonim P4Daftar Homonim P4
Daftar Homonim P4
 
Daftar Homonim P3
Daftar Homonim P3Daftar Homonim P3
Daftar Homonim P3
 
Sinonim P5/P6 Bilangan 4
Sinonim P5/P6 Bilangan 4Sinonim P5/P6 Bilangan 4
Sinonim P5/P6 Bilangan 4
 
Sinonim P3/P4 Bilangan 5
Sinonim P3/P4 Bilangan 5Sinonim P3/P4 Bilangan 5
Sinonim P3/P4 Bilangan 5
 

Kürzlich hochgeladen

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

KRAF TANGAN MALAYSIA

  • 1. LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6 LATIHAN BAHASA UNTUK P5 & P6 MOHAMED NAIM DAIPI SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEH SOALAN BERIKUT DIKUMPULKAN OLEH www.saujana.sg JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6
  • 2. KEFAHAMAN (MCQ ) ARAHAN: Baca teks dalam petak  berwarna halaman demi  halaman terlebih dahulu.  halaman terlebih dahulu Kemudian, jawab soalan  yang terdapat di sebelah  yang terdapat di sebelah kanan teks. Semoga Berjaya!
  • 3. KEFAHAMAN (MCQ ) Barangan yang dibuat daripada rotan, tembaga, kain batik dan d mengkuang adalah antara k f t k d l h t kraf tangan yang popular l dalam kalangan pelancong yang melawat ke negara Malaysia. Malaysia Mereka tertarik terhadap kraf tangan ini bukan sahaja disebabkan kecantikannya tetapi juga kerana kehalusan buatannya.
  • 4. KEFAHAMAN (MCQ ) Kraf tangan itu telah diwarisi sejak turun-temurun dari satu generasi ke satu generasi. Kraf tangan merupakan suatu perusahan k il yang d h kecil dapat menambah pendapatan t b h d t terutama kepada golongan petani atau nelayan. Selain itu, pendapatan negara Malaysia juga bertambah hasil daripada kraf tangan ini. Para pelancong akan membelinya untuk dijadikan oleh-oleh dan kenang- kenangan mereka.
  • 5. KEFAHAMAN (MCQ ) Industri membuat kraf tangan mempunyai masa depan yang cerah di negara M l h Malaysia. K j i Kerajaannya t l h telah berusaha membantu sama ada dari segi modal mahupun kursus untuk para usahawan kecil Selain itu sebuah pusat kecil. itu, kraf tangan atau dikenali sebagai Karyaneka telah dibina di ibu kota.
  • 6. KEFAHAMAN (MCQ ) Negeri‐negeri lain tidak ketinggalan menubuhkan pusat‐pusat  kraf tangan tersebut. Di tempat‐tempat inilah pelbagai jenis kraf  g p p p g j tangan dari tiap‐tiap negeri dipamerkan. Dengan cara ini, orang  ramai dapat mengenali pelbagai jenis kraf tangan di negara  Malaysia. Pelancong –pelancong pula tidak perlu bersusah payah  mencari kraf tangan negara Malaysia kerana mereka pastinya  akan ke tempat tersebut. akan ke tempat tersebut
  • 7. KEFAHAMAN (MCQ ) Kerajaan Malaysia juga menggalakkan para belia di desa‐desa  j y j g gg p agar menceburi bidang ini. Latihan secara formal telah  disediakan. Orang‐orang yang berpengalaman dijadikan sebagai  penunjuk cara. Dengan cara ini, kemahiran kraf tangan dapat  diperturunkan kepada generasi muda.
  • 8. KEFAHAMAN (MCQ ) SOALAN 1 Apakah yang ingin disampaikan oleh petikan di atas? (1) Kraf tangan yang unik dan cantik (2) Industri kraf tangan di Malaysia. (3) Kegunaan kraf tangan di Malaysia Malaysia. (4) Kraf tangan yang menarik minat pelancong
  • 9. KEFAHAMAN (MCQ ) SOALAN 2 Industri I d t i membuat kraf tangan dik t k mempunyai b tk ft dikatakan i masa depan yang cerah kerana ___________________. (1) pasarannya luas dan mendapat sambutan yang baik (2) wujudnya pusat kraf tangan yang besar di Malaysia (3) banyak kraf tangan yang cantik dan unik di Malaysia banyak usahawan yang ingin mempelajari cara membuat kraf (4) tangan g
  • 10. KEFAHAMAN (MCQ ) SOALAN 3 Makna M k menubuhkan d l b hk dalam petikan b tik bermaksud k d _______________ . (1) mendirikan (2) mengadakan (3) mengerjakan (4) menjelmakan
  • 11. KEFAHAMAN (MCQ ) SOALAN 4 Perkataan yang b l P k t berlawan d dengan perkataan k t menggalakkan ialah _______________. (1) menahan (2) menegah (3) menyekat (4) mencegah
  • 12. KEFAHAMAN (MCQ ) SOALAN 5 Satu pe ataa ya g te dapat da a te s da perkataan yang terdapat dalam teks dan bermaksud menurut peraturan tertentu ialah _______________. (1) modal (2) formal (3) kursus (4) bidang
  • 13. KEFAHAMAN (MCQ 04) JAWAPAN SOALAN 1 2 3 4 5 JAWAPAN 2 2 1 3 2 MOHAMED NAIM DAIPI BAHAN INI DIKUMPULKAN OLEH www.saujana.sg JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6 JAWATANKUASA PENGUMPULAN SOALAN P5 & P6