SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Tegevusuuring Action Research ,[object Object],[object Object],[object Object]
Definitsioon ,[object Object]
Olemus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Võimaldab ühendada ,[object Object],[object Object],[object Object]
Iseloomujooned ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ajalugu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Koolkonnad ,[object Object],[object Object]
Spiraalne arendusmudel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spiraalne arendusmudel Allikas: MacIsaac, D. An Introduction to Action Research. (1995)
Meetodid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ohud ,[object Object],[object Object],[object Object]
Allikad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lõpp Martin Sillaots 12. oktoober 2009

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Eesti Keele Esitlus.Lauseehitus
Eesti Keele Esitlus.LauseehitusEesti Keele Esitlus.Lauseehitus
Eesti Keele Esitlus.Lauseehitus
 
6kl mets
6kl mets6kl mets
6kl mets
 
Läänemeri. 5.klassi loodusõpetus
Läänemeri. 5.klassi loodusõpetusLäänemeri. 5.klassi loodusõpetus
Läänemeri. 5.klassi loodusõpetus
 
Põhjavesi
PõhjavesiPõhjavesi
Põhjavesi
 
Ilmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused EestisIlmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused Eestis
 
Loomade välisehitus
Loomade välisehitusLoomade välisehitus
Loomade välisehitus
 
Tähestik esitlus
Tähestik esitlusTähestik esitlus
Tähestik esitlus
 
Silbitamine
SilbitamineSilbitamine
Silbitamine
 
Sood Ja Rabad
Sood Ja RabadSood Ja Rabad
Sood Ja Rabad
 
Tuul 5.klassi loodusõpetus
Tuul 5.klassi loodusõpetusTuul 5.klassi loodusõpetus
Tuul 5.klassi loodusõpetus
 
Kaardivõrk
KaardivõrkKaardivõrk
Kaardivõrk
 
Eesti metsades elavad loomad
Eesti metsades elavad loomadEesti metsades elavad loomad
Eesti metsades elavad loomad
 
Samblad ja samblikud22222
Samblad ja samblikud22222Samblad ja samblikud22222
Samblad ja samblikud22222
 
SõNajalgtaimed
SõNajalgtaimedSõNajalgtaimed
SõNajalgtaimed
 
Eesti järved
Eesti järvedEesti järved
Eesti järved
 
1.1 Uhiskonna sektorid ja valdkonnad
1.1 Uhiskonna sektorid ja valdkonnad1.1 Uhiskonna sektorid ja valdkonnad
1.1 Uhiskonna sektorid ja valdkonnad
 
Sõnajalgtaimed
SõnajalgtaimedSõnajalgtaimed
Sõnajalgtaimed
 
6kl J6gi
6kl J6gi6kl J6gi
6kl J6gi
 
Tuul 6.klass
Tuul 6.klassTuul 6.klass
Tuul 6.klass
 
Karbid on peata limused
Karbid on peata limusedKarbid on peata limused
Karbid on peata limused
 

Ähnlich wie Tegevusuuring

Opistiilid
OpistiilidOpistiilid
OpistiilidKai Pata
 
Ifi7056 loeng7
Ifi7056 loeng7Ifi7056 loeng7
Ifi7056 loeng7Kai Pata
 
Põhikooli uurimistöö
Põhikooli uurimistööPõhikooli uurimistöö
Põhikooli uurimistööKai Pata
 
Infdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineInfdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineMart Laanpere
 
Organizational learning theory
Organizational learning theoryOrganizational learning theory
Organizational learning theoryAlena Titova
 
Loov yhesope
Loov yhesopeLoov yhesope
Loov yhesopeKai Pata
 
Ifi7056 5loeng
Ifi7056 5loengIfi7056 5loeng
Ifi7056 5loengKai Pata
 
Ifi7056 loeng8
Ifi7056 loeng8Ifi7056 loeng8
Ifi7056 loeng8Kai Pata
 
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodid
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodidVäinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodid
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodidHiiumaa Teabetoad
 
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLink
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLinkSensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLink
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLinkdeyzie
 
Teadmusjuhtimine ja kool
Teadmusjuhtimine ja koolTeadmusjuhtimine ja kool
Teadmusjuhtimine ja koolEne-Silvia Sarv
 
Uurimistöö alused 1
Uurimistöö alused 1Uurimistöö alused 1
Uurimistöö alused 1Mart Laanpere
 

Ähnlich wie Tegevusuuring (13)

Opistiilid
OpistiilidOpistiilid
Opistiilid
 
Ifi7056 loeng7
Ifi7056 loeng7Ifi7056 loeng7
Ifi7056 loeng7
 
Põhikooli uurimistöö
Põhikooli uurimistööPõhikooli uurimistöö
Põhikooli uurimistöö
 
Infdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineInfdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamine
 
Organizational learning theory
Organizational learning theoryOrganizational learning theory
Organizational learning theory
 
Loov yhesope
Loov yhesopeLoov yhesope
Loov yhesope
 
Ifi7056 5loeng
Ifi7056 5loengIfi7056 5loeng
Ifi7056 5loeng
 
Ifi7056 loeng8
Ifi7056 loeng8Ifi7056 loeng8
Ifi7056 loeng8
 
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodid
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodidVäinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodid
Väinamere Sõlg - eesmärgid ja meetodid
 
Uurimismeetodid 1
Uurimismeetodid 1Uurimismeetodid 1
Uurimismeetodid 1
 
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLink
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLinkSensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLink
SensemakingTheory_BettyNiin&MaarjaLink
 
Teadmusjuhtimine ja kool
Teadmusjuhtimine ja koolTeadmusjuhtimine ja kool
Teadmusjuhtimine ja kool
 
Uurimistöö alused 1
Uurimistöö alused 1Uurimistöö alused 1
Uurimistöö alused 1
 

Mehr von Martin Sillaots (20)

eAdventureEN
eAdventureENeAdventureEN
eAdventureEN
 
Documents
DocumentsDocuments
Documents
 
Game Monetisation and Marketing
Game Monetisation and MarketingGame Monetisation and Marketing
Game Monetisation and Marketing
 
Prototyping
PrototypingPrototyping
Prototyping
 
User Interface
User InterfaceUser Interface
User Interface
 
Level Design
Level DesignLevel Design
Level Design
 
Story
StoryStory
Story
 
Characters
CharactersCharacters
Characters
 
Game World
Game WorldGame World
Game World
 
Game Balancing
Game BalancingGame Balancing
Game Balancing
 
Core Mechanics
Core MechanicsCore Mechanics
Core Mechanics
 
Gameplay
GameplayGameplay
Gameplay
 
Game Concept
Game ConceptGame Concept
Game Concept
 
Game Idea
Game IdeaGame Idea
Game Idea
 
Game Design Process
Game Design ProcessGame Design Process
Game Design Process
 
Game Elements
Game ElementsGame Elements
Game Elements
 
Introduction to Game Design
Introduction to Game DesignIntroduction to Game Design
Introduction to Game Design
 
Project Closing
Project ClosingProject Closing
Project Closing
 
Project Control
Project ControlProject Control
Project Control
 
Project Execution
Project ExecutionProject Execution
Project Execution
 

Tegevusuuring

Hinweis der Redaktion

  1. Osalejaid julgustatakse oma ideid ning teooriaid rakendama praktikas ning neid analüüsima. Selliselt toimides võivad osalejad leida teooriatest abi oma töös või mõista juurdunud töömeetodite ajale jalgu jäämist. Koostöö on vajalik teineteiselt õppimiseks, ideede levitamiseks. Nii on ka lihtsam teha positiivseid muudatusi juurdunud tegevustes.
  2. Kurt Lewin - tegevusuuringu isa. Saksa psühholoog. Gestalt kooli rajaja.MIT (Massachusetts Institute of Technology) professor. Haridusvaldkonnas: 1970.-ndatel sai populaarseks 1980.-ndatel populaarsus kahanes 1890.-ndadtel jälle populaarne
  3. Põhiliselt 2 koolkonda Erinevad koolkonnad tulenevad sellest, kas nad asetavad rõhu tegevustele või analüüsile. Või: kas tegevused on juhitud teadlaste või uuritavate poolt uuringu eesmärgile või isiku, organisatsiooni, ühiskonna muutustele keskenduv. 1. (minu uurimus minu tegevustest isiklike muutuste eesmärgil) 2. (grupi uurimus) või 3. (teoreetiline uurimus suuremate muutuste tegemiseks) isiku uuring
  4. Pigem raamistik, kui konkreetne meetod. Sobivad kõik andmekogumise meetodid.
  5. Üksikisik võib saada eraldatud tema sotsiaalsest keskkonaast, osaleja ideed võivad saada lahutatud üldistest teooriatest. Uurimusmeetod võib saada lahutatud teooriast.