SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e
Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 3: Currículo, Projetos e Tecnologias
Atividade: 3.4 –Integração de Tecnologia ao Currículo
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria
de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva,
Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: professores
Data: 04 de Outubro 2012


–
Comemoração do dia da criação do
           estado do Tocantins
  Escola Especial filhos da Luz – APAE
         Colméia – 04- 10- 2012


• OBJETIVOS:

• Resgatar o amor conscientizando a comunidade escolar
  sobre a importância do patriotismo em nosso estado.
• Conhecer os pontos turísticos do Tocantins.
• Conhecer melhor a historia do Tocantins.
Abertura com o hino do Tocantins.
Continuação da aula com a coordenadora explicando
sobre a história da criação do estado do Tocantins.
Exploração de vídeo referente a historia do Tocantins
com Genésio Tocantins.
Destaque dos principais pontos turísticos do
Tocantins em vídeos.
Apresentação dos alunos explicando o significado da
flor de girassol para os tocantinenses: que significa
que o sol nasce para todos.
Ativ2 8 osmarinasouza

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Ativ1 4 mdeusamar
Ativ1 4 mdeusamarAtiv1 4 mdeusamar
Ativ1 4 mdeusamar
 
Ativ valdey
Ativ valdeyAtiv valdey
Ativ valdey
 
Portifólio 2011
Portifólio 2011Portifólio 2011
Portifólio 2011
 
Ativ 3-Recurso tecnológicos mais utilizado
Ativ 3-Recurso tecnológicos mais utilizadoAtiv 3-Recurso tecnológicos mais utilizado
Ativ 3-Recurso tecnológicos mais utilizado
 
Tecnologias na escola
Tecnologias na escolaTecnologias na escola
Tecnologias na escola
 
Ativ3 itelvinaceaal
Ativ3 itelvinaceaalAtiv3 itelvinaceaal
Ativ3 itelvinaceaal
 
Atividade1 4-dulceedamares
Atividade1 4-dulceedamaresAtividade1 4-dulceedamares
Atividade1 4-dulceedamares
 
Ativ 1 4-tecnologianaescola_kelly
Ativ 1 4-tecnologianaescola_kellyAtiv 1 4-tecnologianaescola_kelly
Ativ 1 4-tecnologianaescola_kelly
 
Ativ 4 Vaniacandida
Ativ 4 VaniacandidaAtiv 4 Vaniacandida
Ativ 4 Vaniacandida
 

Andere mochten auch

Apresentação Módulo D.A.
Apresentação Módulo D.A. Apresentação Módulo D.A.
Apresentação Módulo D.A. Gustavo Mendonça
 
Young Marketers Competition, 2012
Young Marketers Competition, 2012Young Marketers Competition, 2012
Young Marketers Competition, 2012Ejaz Asi
 
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshop
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshopLGMA(SA) Social Media: 1 day workshop
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshopLee Hopkins
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of Scientists
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of ScientistsA Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of Scientists
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of ScientistsMartin Ebner
 
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...Van Der Häägen Brazil
 
Morze pracy[1]poola
Morze pracy[1]poolaMorze pracy[1]poola
Morze pracy[1]poolaGerd Tarand
 
Deficiência do hormônio do crescimento adulto
Deficiência do hormônio do crescimento adultoDeficiência do hormônio do crescimento adulto
Deficiência do hormônio do crescimento adultoVan Der Häägen Brazil
 
Open Knowledge Regime for an Innovation Economy
Open Knowledge Regime for an Innovation EconomyOpen Knowledge Regime for an Innovation Economy
Open Knowledge Regime for an Innovation EconomyLinuxmalaysia Malaysia
 
Fatores Genéticos na Síndrome Metabólica
Fatores Genéticos na Síndrome MetabólicaFatores Genéticos na Síndrome Metabólica
Fatores Genéticos na Síndrome MetabólicaVan Der Häägen Brazil
 
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?Martin Ebner
 
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)Presentació Formació Interna de Centre (FIC)
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)Alberich
 
Presentación de Víctor Viñuales
Presentación de Víctor Viñuales Presentación de Víctor Viñuales
Presentación de Víctor Viñuales ECODES
 

Andere mochten auch (20)

JALTCALL2004
JALTCALL2004JALTCALL2004
JALTCALL2004
 
Apresentação Módulo D.A.
Apresentação Módulo D.A. Apresentação Módulo D.A.
Apresentação Módulo D.A.
 
Young Marketers Competition, 2012
Young Marketers Competition, 2012Young Marketers Competition, 2012
Young Marketers Competition, 2012
 
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshop
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshopLGMA(SA) Social Media: 1 day workshop
LGMA(SA) Social Media: 1 day workshop
 
Vorstellung Seniorenforum
Vorstellung SeniorenforumVorstellung Seniorenforum
Vorstellung Seniorenforum
 
6mythsaboutservicelearning
6mythsaboutservicelearning6mythsaboutservicelearning
6mythsaboutservicelearning
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Rootcampcoretraining101
Rootcampcoretraining101Rootcampcoretraining101
Rootcampcoretraining101
 
Digital Storytelling
Digital StorytellingDigital Storytelling
Digital Storytelling
 
Obesidade é Multifatorial
Obesidade é MultifatorialObesidade é Multifatorial
Obesidade é Multifatorial
 
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of Scientists
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of ScientistsA Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of Scientists
A Qualitative Approach towards Discovering Microblogging Practices of Scientists
 
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...
Crescer desenvolver puberal em criança,infantil,juvenil,pré adolescente e ado...
 
new doc 4
new doc 4new doc 4
new doc 4
 
Morze pracy[1]poola
Morze pracy[1]poolaMorze pracy[1]poola
Morze pracy[1]poola
 
Deficiência do hormônio do crescimento adulto
Deficiência do hormônio do crescimento adultoDeficiência do hormônio do crescimento adulto
Deficiência do hormônio do crescimento adulto
 
Open Knowledge Regime for an Innovation Economy
Open Knowledge Regime for an Innovation EconomyOpen Knowledge Regime for an Innovation Economy
Open Knowledge Regime for an Innovation Economy
 
Fatores Genéticos na Síndrome Metabólica
Fatores Genéticos na Síndrome MetabólicaFatores Genéticos na Síndrome Metabólica
Fatores Genéticos na Síndrome Metabólica
 
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?
EduPunk - Das kreative Chaos als Strategie?
 
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)Presentació Formació Interna de Centre (FIC)
Presentació Formació Interna de Centre (FIC)
 
Presentación de Víctor Viñuales
Presentación de Víctor Viñuales Presentación de Víctor Viñuales
Presentación de Víctor Viñuales
 

Ähnlich wie Ativ2 8 osmarinasouza

Ähnlich wie Ativ2 8 osmarinasouza (20)

Aula 3 teresinha
Aula 3 teresinhaAula 3 teresinha
Aula 3 teresinha
 
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidiaModulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
Modulo4atv41conhecendoobjetosdemidia
 
Patria
PatriaPatria
Patria
 
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICAFÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
FÓRUM: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
 
Projeto Ti Cs 100h Palmitos
Projeto Ti Cs 100h PalmitosProjeto Ti Cs 100h Palmitos
Projeto Ti Cs 100h Palmitos
 
Atividade 3.4
Atividade 3.4Atividade 3.4
Atividade 3.4
 
AEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira AnacheAEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira Anache
 
Mdias
MdiasMdias
Mdias
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouza
 
Ativ2 8 nereida
Ativ2 8 nereidaAtiv2 8 nereida
Ativ2 8 nereida
 
Eurivania
EurivaniaEurivania
Eurivania
 
Ativ3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacintoAtiv3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacinto
 
Ativ3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacintoAtiv3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacinto
 
Ativ3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacintoAtiv3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacinto
 
Ativ3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacintoAtiv3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacinto
 
Ativ3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacintoAtiv3 doralicejacinto
Ativ3 doralicejacinto
 
Minha escola
Minha escolaMinha escola
Minha escola
 
Aee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anacheAee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anache
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aula
 
Relatório aula
Relatório aulaRelatório aula
Relatório aula
 

Mehr von mariabvsouza

Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzamariabvsouza
 
Ativ1 4 osmarinasouza
Ativ1 4 osmarinasouzaAtiv1 4 osmarinasouza
Ativ1 4 osmarinasouzamariabvsouza
 

Mehr von mariabvsouza (10)

Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Ativ3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouzaAtiv3 4 osmarinasouza
Ativ3 4 osmarinasouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouza
 
Ativ2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouzaAtiv2 8 osmarinasouza
Ativ2 8 osmarinasouza
 
Ativ1 4 osmarinasouza
Ativ1 4 osmarinasouzaAtiv1 4 osmarinasouza
Ativ1 4 osmarinasouza
 

Ativ2 8 osmarinasouza

  • 1. Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h) Unidade 3: Currículo, Projetos e Tecnologias Atividade: 3.4 –Integração de Tecnologia ao Currículo Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva Turma: A Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias. Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE Função que atua: professores Data: 04 de Outubro 2012 –
  • 2. Comemoração do dia da criação do estado do Tocantins Escola Especial filhos da Luz – APAE Colméia – 04- 10- 2012 • OBJETIVOS: • Resgatar o amor conscientizando a comunidade escolar sobre a importância do patriotismo em nosso estado. • Conhecer os pontos turísticos do Tocantins. • Conhecer melhor a historia do Tocantins.
  • 3. Abertura com o hino do Tocantins. Continuação da aula com a coordenadora explicando sobre a história da criação do estado do Tocantins. Exploração de vídeo referente a historia do Tocantins com Genésio Tocantins. Destaque dos principais pontos turísticos do Tocantins em vídeos. Apresentação dos alunos explicando o significado da flor de girassol para os tocantinenses: que significa que o sol nasce para todos.