La Teoría Crítica entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino una auténtica formación y constitución de la misma
5. Teoría Crítica
“La Teoría Crítica entiende que el
conocimiento no es una simple
reproducción conceptual de los datos
objetivos de la realidad, sino una auténtica
formación y constitución de la misma.”
6. Teoría Crítica
El videojuego no es solamente un conjunto de
características visuales que permiten que el
jugador tenga una inmersión placentera, sino una
bidimensionalidad, en la cual el juego y el
jugador aprenden mutuamente y constituyen en
el acto una aceptación y afirmación de su
realidad, de su personalidad, de su yo y su
felicidad.
7.
8. Teoría Crítica
La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea
de teoría pura que supone una separación entre el
sujeto que contempla y la verdad contemplada, e
insiste en un conocimiento mediado y dirigido
por la experiencia, por la praxis concreta, como
por los intereses teóricos y extra-teóricos que se
mueven al interior de las mismas.
9.
10. Es por eso importante al
concebir un videojuego
para un público objetivo
entender su forma de
vida, de interacción, sus
necesidades, sus
limitaciones físicas, sus
sueños y guiarnos de los
Insights, para
desarrollarlos con la
intención que permitan
una adecuada inmersión
del jugador.
12. Ludología
La Ludología es la ciencia que se ocupa del
estudio y análisis de los videojuegos desde
la perspectiva de las ciencias sociales, la
informática y humanidades.
Actualmente se está intentando entender los
videojuegos, los jugadores y las interacciones
entre ambos.
13. Ludología
En el estudio de los videojuegos, aún no existe una
corriente de análisis única. Los dos grandes enfoques
que priman y que en ocasiones compiten entre ellos
son la Ludología y la narratología
Teoría Ludológica
Interesada en el estudio y entendimiento del quid del
juego y el videojuego, tomando mucha preocupación
sobre los aspectos sistémicos, sociales, humanos,
estéticos, culturales, entre otros.
14. Crítica actual de los Videojuegos
¿Cómo te imaginas
Videojuegos y los
Gamer en el año
2020?
15. Trabajo Blended a realizar
durante la semana
DIA 1: Volver a jugar un videojuego que les haya influenciado durante su
vida. Realizar capturas de pantalla o tomarse fotos jugando para utilizarlas
en el informe.
Analizar ¿cómo este juego lo ha influenciado en su vida?
DIA 2: El alumno deberá desarrollar un análisis de la forma cómo lo
influenció y subirlo en el Foro de Debate del Aula Virtual. En su informe
deberá de tener en cuenta la relación sujeto-experiencia de la teoría
crítica
DIA 3: Juegue un juego presentado por alguno de sus compañeros.
Había jugado este juego antes, lo influenció, cómo podría influenciar el
juego en su vida, cómo influenciaría usted en la experiencia de este juego
para que le guste más.