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Governo do Estado do Rio de Janeiro
   Secretaria Estadual de Educação
Colégio Estadual Leopoldina da Silveira
      Colégio Estadual Nicarágua




         HISTÓRIA
  Professor Luiz Valentim
Prova – 2ª Série – Ensino Médio




          1º Bimestre
1. (PUC-RS)
  Sobre o Iluminismo, uma revolução intelectual
  que se efetivou na Europa, no século XVIII,
  informe em cada frase abaixo se a afirmativa é
  (V) verdadeira ou (F) falsa:
( )As ideias iluministas surgiram como resposta a problemas
  concretos enfrentados pela burguesia, como, por exemplo, a
  intervenção do Estado na economia, que impunha limites à
  expansão dos negócios empreendidos por essa camada social.

( )As bases do pensamento iluminista – o racionalismo, o
  liberalismo e o desenvolvimento do pensamento científico –
  foram estabelecidas a partir das ideias de pensadores do
  século XVII, como René Descartes, John Locke e Isaac Newton.

( )Os iluministas, em suas obras, criticavam o regime absolutista
  e o mercantilismo, que limitavam o direito à propriedade.

( )A filosofia iluminista incentivava a influência da Igreja
  Católica sobre a sociedade, principalmente no âmbito da
  educação e da cultura, o que resultou no aumento do poder
  político da Igreja, pela emergência da teoria do direito divino.
2. (Fatec-SP)
  O iluminismo surgiu na França, no século
  XVIII, e se caracterizava por procurar uma
  explicação racional para todas as coisas. É
  correto afirmar que:
a) a filosofia iluminista preocupou-se com o estudo da
   natureza, por isso, acreditava-se em Deus e no poder da
   Igreja para chegar a Ele.
b) seus pensadores eram divididos em dois grupos: os filósofos
   e os economistas, sendo estes últimos defensores de uma
   economia totalmente supervisionada pelo Estado.
c) os déspotas esclarecidos, monarcas e ministros europeus
   adeptos de ideias iluministas, modernizaram seus Estados
   abandonando o poder absoluto.
d) para corrigir a desigualdade social era preciso modificar a
   sociedade, dando a todos liberdade de expressão e de
   culto, além de proteção contra a escravidão, a injustiça, a
   opressão e as guerras.
e) um de seus maiores pensadores foi Montesquieu, que
   escreveu o Contrato Social, no qual criticava a Igreja e
   defendia a liberdade dos homens.
3. (UEPB-PB)
  O fortalecimento burguês e a formulação de
  críticas ao Antigo Regime permitiu o
  desequilíbrio das forças sociais do Estado e
  propiciou o surgimento do movimento cultural
  denominado       Iluminismo.    São   valores
  defendidos pelo Iluminismo:
a) nacionalismo e absolutismo monárquico.
b) conquista de propriedades materiais e
   fortalecimento dos princípios religiosos.
c) tolerância religiosa e filosófica, igualdade e
   liberdade jurídicas.
d) igualdade jurídica dos contratantes e a
   autoridade eclesiástica.
e) propriedade de bens e capitais e escravidão
   humana.
4. (UEL-PR) [...] Diderot aprendera que não bastava
  o conhecimento da ciência para mudar o
  mundo, mas que era necessário aprofundar o
  estudo da sociedade e, principalmente, da
  história. Tinha consciência, por outro lado, que
  estava trabalhando para o futuro e que as ideias
  que lançava acabariam frutificando.
    (FONTANA, J. Introdução ao estudo da História Geral. Bauru-SP: Edusc, 2000. p.
                                                                            331.)


  Com base no texto, é correto afirmar:
a) as contribuições das ciências naturais são suficientes
   para melhorar o convívio humano e social.
b) Ideias não passam de projetos que, enquanto não são
   concretizados, em nada contribuem para o progresso
   humano.
c) Diderot considerava importante o conhecimento das
   ciências humanas para o aprimoramento da
   sociedade.
d) Para o autor, os historiadores recorrem ao
   passado, enquanto os filósofos questionam a própria
   existência da sociedade.
e) A ciência e o progresso material são suficientes para
   conduzir à felicidade humana.
5. (UEL-PR) Igualdade social, liberdade de
  pensamento, ação e soberania popular são
  manifestações     do      Iluminismo que
  basicamente se caracterizou como:
a) um movimento de retorno aos valores místicos
   e transcendentes, anteriores ao Renascimento.
b) uma substituição da religião, da tradição e da
   ordem absolutista, pelo pensamento racional
   em prol dos liberalismos político e econômico.
c) uma utopia social fundada na ideologia
   cristã, base das correntes humanistas do
   Ocidente.
d) uma reação contrária à sistematização do saber
   e à soberania popular.
e) um movimento artístico com ênfase na
   expressão livre da vontade criadora dos artistas.
Gabarito
1–V/V/V/F

2–d

3–c

4–c

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Prova de História sobre o Iluminismo em colégio estadual no Rio de Janeiro

  • 1. Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria Estadual de Educação Colégio Estadual Leopoldina da Silveira Colégio Estadual Nicarágua HISTÓRIA Professor Luiz Valentim
  • 2. Prova – 2ª Série – Ensino Médio 1º Bimestre
  • 3. 1. (PUC-RS) Sobre o Iluminismo, uma revolução intelectual que se efetivou na Europa, no século XVIII, informe em cada frase abaixo se a afirmativa é (V) verdadeira ou (F) falsa:
  • 4. ( )As ideias iluministas surgiram como resposta a problemas concretos enfrentados pela burguesia, como, por exemplo, a intervenção do Estado na economia, que impunha limites à expansão dos negócios empreendidos por essa camada social. ( )As bases do pensamento iluminista – o racionalismo, o liberalismo e o desenvolvimento do pensamento científico – foram estabelecidas a partir das ideias de pensadores do século XVII, como René Descartes, John Locke e Isaac Newton. ( )Os iluministas, em suas obras, criticavam o regime absolutista e o mercantilismo, que limitavam o direito à propriedade. ( )A filosofia iluminista incentivava a influência da Igreja Católica sobre a sociedade, principalmente no âmbito da educação e da cultura, o que resultou no aumento do poder político da Igreja, pela emergência da teoria do direito divino.
  • 5. 2. (Fatec-SP) O iluminismo surgiu na França, no século XVIII, e se caracterizava por procurar uma explicação racional para todas as coisas. É correto afirmar que:
  • 6. a) a filosofia iluminista preocupou-se com o estudo da natureza, por isso, acreditava-se em Deus e no poder da Igreja para chegar a Ele. b) seus pensadores eram divididos em dois grupos: os filósofos e os economistas, sendo estes últimos defensores de uma economia totalmente supervisionada pelo Estado. c) os déspotas esclarecidos, monarcas e ministros europeus adeptos de ideias iluministas, modernizaram seus Estados abandonando o poder absoluto. d) para corrigir a desigualdade social era preciso modificar a sociedade, dando a todos liberdade de expressão e de culto, além de proteção contra a escravidão, a injustiça, a opressão e as guerras. e) um de seus maiores pensadores foi Montesquieu, que escreveu o Contrato Social, no qual criticava a Igreja e defendia a liberdade dos homens.
  • 7. 3. (UEPB-PB) O fortalecimento burguês e a formulação de críticas ao Antigo Regime permitiu o desequilíbrio das forças sociais do Estado e propiciou o surgimento do movimento cultural denominado Iluminismo. São valores defendidos pelo Iluminismo:
  • 8. a) nacionalismo e absolutismo monárquico. b) conquista de propriedades materiais e fortalecimento dos princípios religiosos. c) tolerância religiosa e filosófica, igualdade e liberdade jurídicas. d) igualdade jurídica dos contratantes e a autoridade eclesiástica. e) propriedade de bens e capitais e escravidão humana.
  • 9. 4. (UEL-PR) [...] Diderot aprendera que não bastava o conhecimento da ciência para mudar o mundo, mas que era necessário aprofundar o estudo da sociedade e, principalmente, da história. Tinha consciência, por outro lado, que estava trabalhando para o futuro e que as ideias que lançava acabariam frutificando. (FONTANA, J. Introdução ao estudo da História Geral. Bauru-SP: Edusc, 2000. p. 331.) Com base no texto, é correto afirmar:
  • 10. a) as contribuições das ciências naturais são suficientes para melhorar o convívio humano e social. b) Ideias não passam de projetos que, enquanto não são concretizados, em nada contribuem para o progresso humano. c) Diderot considerava importante o conhecimento das ciências humanas para o aprimoramento da sociedade. d) Para o autor, os historiadores recorrem ao passado, enquanto os filósofos questionam a própria existência da sociedade. e) A ciência e o progresso material são suficientes para conduzir à felicidade humana.
  • 11. 5. (UEL-PR) Igualdade social, liberdade de pensamento, ação e soberania popular são manifestações do Iluminismo que basicamente se caracterizou como:
  • 12. a) um movimento de retorno aos valores místicos e transcendentes, anteriores ao Renascimento. b) uma substituição da religião, da tradição e da ordem absolutista, pelo pensamento racional em prol dos liberalismos político e econômico. c) uma utopia social fundada na ideologia cristã, base das correntes humanistas do Ocidente. d) uma reação contrária à sistematização do saber e à soberania popular. e) um movimento artístico com ênfase na expressão livre da vontade criadora dos artistas.
  • 13.