SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació




                           Guió entrevista
Entrevista


•Data: .......................................................................................

•Persones presents:
        -......................................................................................
        -......................................................................................
        -......................................................................................
        -......................................................................................
        -......................................................................................
Dades

•Nom i cognoms de l’alumne/a ........................................................................

•Nom que s’utilitza a casa ...............................................................................

•Nom pel qual s’ha de cridar l’alumne/a al centre (si és diferent) ..........................

•Lloc de naixement .................................................Data ................................

•Adreça ........................................................Telèfon .....................................

•Data d’arribada Catalunya ............................................................................

•Temps d’escolarització al país d’origen .............................................................

•Temps d’escolarització en un altre país ............................................................

•Períodes d’absència escolar ............................................................................

•L’alumne/a viu amb el pare o la mare com a part de la unitat familiar? ......................

•Nom de la mare ..........................................Nom del pare ..............................

•Si no, a càrrec de qui està?.............................................................................

•Han fet el reagrupament familiar? ............... Quant temps fa? ..............................

•Nom i edat dels germans/es .........................................................................

•Llengua utilitzada a casa .................................................................................

•La documentació que envia el centre s’ha d’adreçar a .........................................

•L’idioma escrit més utilitzat per la família és ......................................................


•Malalties importants/altres factors mèdics importants
....................................................................................................................

•L’alumne/a és dretà o esquerrà? ......................................................................

•L’alumne/a ha d’utilitzar ulleres, aparells per a l’oïda, etc. ? ......................................

    ....................................................................................................................

•L’alumne/a pren algun tipus de medicació? ........................................................

    ....................................................................................................................

•Requeriments en la dieta ................................................................................

•Observacions .................................................................................................

    .....................................................................................................................


Llengües

•Llengua materna ........................ Llengua d’escolarització ....................................

•Llengua parlada a casa ........................................................................................

•L’alumne/a pot parlar en .....................................................................................

•L’alumne/a pot llegir en .......................................................................................

•L’alumne/a pot escriure en ...................................................................................

    .........................................................................................................................

•Observacions ......................................................................................................

    .........................................................................................................................


Activitats extraescolars

•Activitat .............................................................................................................

•Entitat organitzadora ...........................................................................................

•Horari ................................................................................................................

•Observacions .........................................................................................................
.........

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaSara Álvarez
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_M T
 
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfMates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfester113
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialM T
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalM T
 
Fitxes de reforç
Fitxes de reforçFitxes de reforç
Fitxes de reforçMi Guel
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazFrancesc Iglesias
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
Unitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticaUnitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticamagefra
 
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectoraRúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectoraBeatriu Palau
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oralsilvia
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 
Lectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernLectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernMAICA CIMA
 

Was ist angesagt? (20)

Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Gramàtica.quart
Gramàtica.quartGramàtica.quart
Gramàtica.quart
 
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdfMates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
Mates-2n-Reforç-i-Ampliació_compressed.pdf
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Fitxes de reforç
Fitxes de reforçFitxes de reforç
Fitxes de reforç
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
Comprensio lectora 3er primaria
Comprensio lectora 3er primariaComprensio lectora 3er primaria
Comprensio lectora 3er primaria
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
Unitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàsticaUnitat didàctica de plàstica
Unitat didàctica de plàstica
 
ORTOGRAFIA: G/GU
ORTOGRAFIA: G/GUORTOGRAFIA: G/GU
ORTOGRAFIA: G/GU
 
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectoraRúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
 
El nom de la classe
El nom de la classeEl nom de la classe
El nom de la classe
 
Estadística cicle inicial
Estadística cicle inicialEstadística cicle inicial
Estadística cicle inicial
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 
Lectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivernLectures gemma comallivern
Lectures gemma comallivern
 

Andere mochten auch

Reunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. InfantilReunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. Infantilcpcancanto
 
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)Maria Vega
 
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
 
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009ampaescolasantaanna
 
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
2.  entrevista a los padres de familia o comunidad2.  entrevista a los padres de familia o comunidad
2. entrevista a los padres de familia o comunidadSara Jimenez
 
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolar
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel PreescolarFormato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolar
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolarjoelgm
 
Entrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaEntrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaCaro Addauto
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosYaizayla .
 
Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014slide_123
 
Entrevista tutoria alumnat
Entrevista tutoria alumnatEntrevista tutoria alumnat
Entrevista tutoria alumnatmjvercher
 
Entrevista sitemica
Entrevista sitemicaEntrevista sitemica
Entrevista sitemicaIxa Cueto
 
El poder del pensamiento programado y el desarollo
El poder del pensamiento programado y el desarolloEl poder del pensamiento programado y el desarollo
El poder del pensamiento programado y el desarolloNegocios y Finanzas
 
Guion entrevista familia
Guion entrevista familiaGuion entrevista familia
Guion entrevista familiamjmarinlopez
 
Reunió pares power point P4 i P5
Reunió pares power point P4 i P5Reunió pares power point P4 i P5
Reunió pares power point P4 i P5ceipelspins
 
Guion de entrevista con la familia
Guion de entrevista con la familiaGuion de entrevista con la familia
Guion de entrevista con la familiaOlga Borrego Enrique
 
Guión entrevista a la familia
Guión entrevista a la familiaGuión entrevista a la familia
Guión entrevista a la familiaRaquel Ruiz Pérez
 
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisActivitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisceippuigdenvalls
 

Andere mochten auch (20)

Reunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. InfantilReunió Pares Ed. Infantil
Reunió Pares Ed. Infantil
 
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
 
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
 
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009
Acollida curs 2009-2010, 22 de juny de 2009
 
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
2.  entrevista a los padres de familia o comunidad2.  entrevista a los padres de familia o comunidad
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
 
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolar
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel PreescolarFormato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolar
Formato De Entrevista Para Un Educador FíSico Del Nivel Preescolar
 
Entrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familiaEntrevista a padres de familia
Entrevista a padres de familia
 
2011 2012 Presentació ampa
2011 2012 Presentació ampa2011 2012 Presentació ampa
2011 2012 Presentació ampa
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niños
 
Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014
 
Fotos normes menjador
Fotos normes menjadorFotos normes menjador
Fotos normes menjador
 
Entrevista tutoria alumnat
Entrevista tutoria alumnatEntrevista tutoria alumnat
Entrevista tutoria alumnat
 
Nofc
NofcNofc
Nofc
 
Entrevista sitemica
Entrevista sitemicaEntrevista sitemica
Entrevista sitemica
 
El poder del pensamiento programado y el desarollo
El poder del pensamiento programado y el desarolloEl poder del pensamiento programado y el desarollo
El poder del pensamiento programado y el desarollo
 
Guion entrevista familia
Guion entrevista familiaGuion entrevista familia
Guion entrevista familia
 
Reunió pares power point P4 i P5
Reunió pares power point P4 i P5Reunió pares power point P4 i P5
Reunió pares power point P4 i P5
 
Guion de entrevista con la familia
Guion de entrevista con la familiaGuion de entrevista con la familia
Guion de entrevista con la familia
 
Guión entrevista a la familia
Guión entrevista a la familiaGuión entrevista a la familia
Guión entrevista a la familia
 
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisActivitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
 

Mehr von licvallesoccidental (19)

Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09
 
Jornada nous ves cli cs 10-11 vo
Jornada nous ves cli cs 10-11 voJornada nous ves cli cs 10-11 vo
Jornada nous ves cli cs 10-11 vo
 
Funcions i actuacions clic
Funcions i actuacions clicFuncions i actuacions clic
Funcions i actuacions clic
 
Formació i treball no presencial
Formació i treball no presencialFormació i treball no presencial
Formació i treball no presencial
 
Programació a1 tutores badalona
Programació a1 tutores badalonaProgramació a1 tutores badalona
Programació a1 tutores badalona
 
9 escales merc
9 escales merc9 escales merc
9 escales merc
 
8 autoavaluacio merc
8 autoavaluacio merc8 autoavaluacio merc
8 autoavaluacio merc
 
11 model pla individualitzat
11  model pla individualitzat11  model pla individualitzat
11 model pla individualitzat
 
7 característiques de l'alumnat nouvingut
7 característiques de l'alumnat nouvingut7 característiques de l'alumnat nouvingut
7 característiques de l'alumnat nouvingut
 
6 graella alumnes aa
6 graella alumnes aa6 graella alumnes aa
6 graella alumnes aa
 
2 tasques tutors aa
2 tasques tutors aa2 tasques tutors aa
2 tasques tutors aa
 
5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollida5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollida
 
4 pla anual aula d'acollida[2]
4 pla anual aula d'acollida[2]4 pla anual aula d'acollida[2]
4 pla anual aula d'acollida[2]
 
3 pla anual aula d'acollida[1]
3 pla anual aula d'acollida[1]3 pla anual aula d'acollida[1]
3 pla anual aula d'acollida[1]
 
Jornades tutors aa
Jornades tutors aaJornades tutors aa
Jornades tutors aa
 
Recursos de convivència a l'espai LIC
Recursos de convivència a l'espai LICRecursos de convivència a l'espai LIC
Recursos de convivència a l'espai LIC
 
Normativa i PdC
Normativa i PdCNormativa i PdC
Normativa i PdC
 
Presentació projecte de convivència
Presentació projecte de convivènciaPresentació projecte de convivència
Presentació projecte de convivència
 
Jornades Terrassa
Jornades TerrassaJornades Terrassa
Jornades Terrassa
 

Guió entrevista inicial a famílies.

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Guió entrevista
  • 2. Entrevista •Data: ....................................................................................... •Persones presents: -...................................................................................... -...................................................................................... -...................................................................................... -...................................................................................... -...................................................................................... Dades •Nom i cognoms de l’alumne/a ........................................................................ •Nom que s’utilitza a casa ............................................................................... •Nom pel qual s’ha de cridar l’alumne/a al centre (si és diferent) .......................... •Lloc de naixement .................................................Data ................................ •Adreça ........................................................Telèfon ..................................... •Data d’arribada Catalunya ............................................................................ •Temps d’escolarització al país d’origen ............................................................. •Temps d’escolarització en un altre país ............................................................ •Períodes d’absència escolar ............................................................................ •L’alumne/a viu amb el pare o la mare com a part de la unitat familiar? ...................... •Nom de la mare ..........................................Nom del pare .............................. •Si no, a càrrec de qui està?............................................................................. •Han fet el reagrupament familiar? ............... Quant temps fa? .............................. •Nom i edat dels germans/es ......................................................................... •Llengua utilitzada a casa ................................................................................. •La documentació que envia el centre s’ha d’adreçar a ......................................... •L’idioma escrit més utilitzat per la família és ...................................................... •Malalties importants/altres factors mèdics importants
  • 3. .................................................................................................................... •L’alumne/a és dretà o esquerrà? ...................................................................... •L’alumne/a ha d’utilitzar ulleres, aparells per a l’oïda, etc. ? ...................................... .................................................................................................................... •L’alumne/a pren algun tipus de medicació? ........................................................ .................................................................................................................... •Requeriments en la dieta ................................................................................ •Observacions ................................................................................................. ..................................................................................................................... Llengües •Llengua materna ........................ Llengua d’escolarització .................................... •Llengua parlada a casa ........................................................................................ •L’alumne/a pot parlar en ..................................................................................... •L’alumne/a pot llegir en ....................................................................................... •L’alumne/a pot escriure en ................................................................................... ......................................................................................................................... •Observacions ...................................................................................................... ......................................................................................................................... Activitats extraescolars •Activitat ............................................................................................................. •Entitat organitzadora ........................................................................................... •Horari ................................................................................................................ •Observacions ......................................................................................................... .........