O documento discute como despertar o interesse dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Ele reconhece que professores enfrentam dificuldades em engajar alunos em diferentes contextos e propõe pesquisar quais conteúdos interessam aos alunos. O mapa de pesquisa levanta questões sobre aprendizagem, ensino e seus processos, e sugere buscar novos métodos e repensar práticas para atender melhor cada aluno.