SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
D ÁNỰ H C T P NÂNG CAO TRÌNHỌ Ậ ĐỘ
NGÀNH Y TÁ, I U D NG, D NG LÃOĐ Ề ƯỠ ƯỠ
T IẠ
CHLB CĐỨ
Giới thiệu tập đoàn VITANAS
„Mỗi người vì mọi người“
Lịch sử
Thành lập
• Năm 1969 theo sáng kiến của
ngài thị trưởng Berlin Albert
với phương châm “Mỗi người
vì mọi người”
Vitanas mua lại 13 ngôi nhà cổ
tại Hamburg
• 1/1/2007: mua lại công ty
“PFLEGEN UND WOHNEN”
ở Hamburg (chiếm 50% cổ
phần)
3
Quy mô tập đoàn
56 cơ sở trên toàn nước Đức [8363 giường]
•Số nhân viên của Vitanas: 4.163 (trong đó có 1.373 người ở Berlin và 1.680 nhân viên ở Hamburg)
Tập đoàn Vitanas
•38 trung tâm dưỡng lão, trong đó có 10 trung tâm tại Berlin
•Năm 2014 mở thêm cơ sở tại Gießen
•Dự tính năm 2015 sẽ có thêm cơ sở tại Fulda & Jena
•2 bệnh viện dưỡng lão
•3 trung tâm dành cho người khuyết tật và bệnh nhân tâm thần
Công ty PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG
•13 trung tâm dưỡng lão tại Hamburg
Học viện Vitanas
•Được nhà nước công nhận là nơi đào tạo chuyên sâu ngành y tế lão khoa
Vitanas Freundeskreis e. V.
•Friends association and sponsorship of honorary posts
Trung tâm cấp cứu Vitanas
•Phục vụ bệnh nhân tại nhà, 2 địa điểm ở Schwerin và Neubrandenburg
Trung tâm chăm sóc Vitanas
•Cung cấp dịch vụ chăm sóc cho các trung tâm dưỡng lão, các bệnh viện dưỡng lão , và các trung tâm dành
cho người khuyết tật
Trung tâm vệ sinh Vitanas
•Cung cấp dịch vụ vệ sinh cho các trung tâm dưỡng lão, các bệnh viện dưỡng lão , và các trung tâm dành cho
người khuyết tật
4
Tổng quan về các cơ sở của
Vitanas ở Đức và Berlin
5
PFLEGEN &
WOHNEN
HAMBURG
planned
Mô tả công việc của một y tá lão
khoa
• Chịu trách nhiệm trong việc chăm sóc theo chương trình khoa
học mới nhất
• Không chỉ điều trị bệnh mà còn phải giúp đỡ từng người bệnh
• Tôn trọng khả năng tự chăm sóc bản thân và nhu cầu riêng
của từng cá nhân
• Những người già sống cùng chúng tôi cho đến cuối đời
• Giúp đỡ các chuyên gia y tế trong việc hoàn thành phương
pháp điều trị, tư vấn cách sử dụng thuốc, trao đổi với họ và gia
đình về tình trạng của từng bệnh nhân để có hướng chăm sóc
phù hợp
• Kỹ năng tâm lý học và xã hội là vô cùng quan trọng
• Chăm sóc, chẩn đoán, lên kế hoạch, đánh giá… đều phải dựa
vào điều kiện của từng bệnh nhân
• Bao gồm các hoạt động giao lưu, vui chơi giải trí
66
LỊCH LÀM ViỆC
• Ca sáng: 6:00 – 14:00 (fulltime)
• Đánh thức bệnh nhân, chăm sóc, vệ sinh
• Ăn sáng, tham gia các hoạt động
• Cho bệnh nhân uống thuốc theo sự chỉ dẫn của bác sĩ
• Ca chiều 13:30 – 22:00
• Chăm sóc, dọn phòng, các hoạt động, tài liệu…
• Ca đêm 21:30 – 6:30
• Thời gian giao ca: 30 phút
• Lương tháng thứ 13
• Phụ cấp làm ca
77
Trung tâm dưỡng lão của Vitanas
ở Schleinufer
Trung tâm dành cho người già bị mất trí nhớ
• 127 địa điểm chăm
sóc
• 89 phòng, trong đó
có 51 phòng đơn, 38
phòng đôi
• Nguyên tắc: “không
phân biệt đối xử”
Bệnh viện lão khoa Vitanas
Bệnh viện chuyên khoa y học lão khoa ở Geesthacht & Berlin
Điều trị các bệnh lão khoa tiêu biểu như:
• Bệnh tiểu đường
• Bệnh mất trí ở người già
• Bệnh tim mãn tính và rối loạn tuần hoàn
• Bệnh Parkinson
• Đột quỵ, đau tim
• Các bệnh về phổi, bệnh mãn tính
Phương pháp tiếp cận đa ngành: thần kinh học, y học thể
chất và phục hổi chức năng để xử lý các nhu cầu đặc biệt
của bệnh nhân lão khoa
Nhanh chóng quay trở lại cuộc sống hàng ngày
99
Học viện Vitanas
đào tạo ngành y tá lão khoa
Học lý thuyết
2100 giờ
•Công việc, cách chăm sóc
người cao tuổi
•Hỗ trợ những người già trong
cuộc sống hàng ngày
•Có kiến thức về pháp luật
•Chăm sóc người già chuyên
nghiệp
Chứng chỉ
Thực hành
2500 giờ
•2000 giờ tại các trung tâm
chăm sóc người cao tuổi
•500 giờ tại các bệnh viện
dưỡng lão
Chứng chỉ đào tạo
Thời gian đào tạo
Tổng cộng: 4600 giờ
3 năm toàn thời gian hoặc
4 năm bán thời gian
Yêu cầu
•Sức khỏe tốt
•Hoàn thành lớp 10
•Hoặc có bằng tốt nghiệp
cấp 2 và chứng chỉ điều
dưỡng
Giáo viên lý thuyết Giáo viên thực hànhCùng cộng tác
Hỗ trợ trong việc thực tập
Mục tiêu đào tạo
Có kiến thức, có khả năng làm
việc độc lập, chịu trách nhiệm
về việc chăm sóc, tư vấn, hỗ
trợ người cao tuổi
10
Những điểm khác nhau quan trọng
nhất trong chương trình học của Đức
và Việt Nam
Ch đủ ề Đ cứ Vi t Namệ B ng t tằ ố
nghi p 4 nămệ
Ngôn ngữ Ngôn ng m đữ ẹ ẻ B1 (chu n châu Âu) + tẩ ừ
v ng chuyên ngànhự
Kho ng 360 giả ờ
Lý thuy tế
2100 giờ
Lu t và chính sách c a Đ cậ ủ ứ
Lý thuy t v đi u d ng, yế ề ề ưỡ
tế
Lu t và chính sách c aậ ủ
VN
Kho ng 900 giả ờ
Th c hànhự
2500 giờ
Đào t o th c hành t i cácạ ự ạ
c s bao g m vi c s d ngơ ở ồ ệ ử ụ
máy móc và h th ng thôngệ ố
tin, tài li uệ
Đào t o tài tr ng caoạ ườ
đ ng/ đ i h c đi uẳ ạ ọ ề
d ngưỡ
Kho ng 1150 giả ờ
T ng c ngổ ộ 2410 giờ
11
Tiến trình
12
VITANAS họp với INTERCONEX
13
Vitanas thăm trường Cao Đẳng
Công thương Hà Nội
14
Vitanas thăm trường Cao Đẳng
Công thương Hà Nội
15
Đoàn gặp mặt sinh viên trường
Cao đẳng Công thương Hà Nội
16
VITANAS thăm trường Cao
đẳng Lạc Việt Đà Nẵng
17
VITANAS gặp mặt sinh viên
trường CĐ Lạc Việt Đà Nẵng
18
Liên hệ
Vitanas GmbH & Co. KGaA
Aroser Allee 68
13407 Berlin
Germany
Tel: +49 (30) 456 05 - 0
Fax: +49 (30) 456 05 - 200
E-Mail: info@vitanas.de
Internet: www.vitanas.de
Torsten Wenzel
Chủ tích hội đồng quản trị
Prof. Dr. Rudolf Schmid
Giám đốc điều hành
19
Liên hệ
20
Julia Theuring
Trưởng phòng nhân sự
Kathrin Müller
Chuyên viên tư vấn tuyển dụng
Dana Heidekrüger
Chuyên viên quản lý tuyển dụng
Lucrezia Medenbach
Chuyên viên hướng dẫn hòa nhập
Liên hệ
21
H I KHUY N H C Vi T NAMỘ Ế Ọ Ệ
TRUNG TÂM T V N DU H C VÀƯ Ấ Ọ
ĐÀO T O INTERCONEXẠ
Đ a chị ỉ: 26 Đ ng Láng, Hà N iườ ộ
Đi n tho i:ệ ạ 04.3748.0819
Hotline: 0904.890.911
Email: info@interconex.edu.vn
Website: http://interconex.edu.vn/
Page:
https://www.facebook.com/duhoc
hocbong

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Newtek IP Series 2016 czech version
Newtek IP Series 2016 czech versionNewtek IP Series 2016 czech version
Newtek IP Series 2016 czech versionPetr Krkavec
 
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...CMDBuild org
 
119500910 proiect-de-investitii
119500910 proiect-de-investitii119500910 proiect-de-investitii
119500910 proiect-de-investitiiCiuvaga Andrei
 
Uno no es ninguno
Uno no es ningunoUno no es ninguno
Uno no es ningunotcrosalva
 
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual Change
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual ChangeRelevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual Change
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual ChangeCognizant
 
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar Vc
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar  VcEscuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar  Vc
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar VcVickyFlow
 
Mobiliario para aulas universitarias 2
Mobiliario para aulas universitarias 2Mobiliario para aulas universitarias 2
Mobiliario para aulas universitarias 2PANELSISTEM
 
La red de la Cantabria Net al descubierto
La red de la Cantabria Net al descubiertoLa red de la Cantabria Net al descubierto
La red de la Cantabria Net al descubiertoDavid Cristóbal
 
Critical software For the First European Rail Traffic Management System
Critical software For the First European Rail Traffic Management SystemCritical software For the First European Rail Traffic Management System
Critical software For the First European Rail Traffic Management Systemana isabel rodriguez
 
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11Victor TiTo Quintanilla
 
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08edanar17
 
Gerencia estratégica del conocimiento en el aula
Gerencia estratégica del conocimiento en el aulaGerencia estratégica del conocimiento en el aula
Gerencia estratégica del conocimiento en el aulaBenjamin Salas Villadiego
 
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-Methode
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-MethodeFremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-Methode
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-MethodeBirkenbihl Approach
 
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?World Agroforestry (ICRAF)
 
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo ColaborativoComo Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativolydadiazgranados
 

Andere mochten auch (17)

Newtek IP Series 2016 czech version
Newtek IP Series 2016 czech versionNewtek IP Series 2016 czech version
Newtek IP Series 2016 czech version
 
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...
Gestione delle attività IT presso l’Aeroporto di Bologna - CMDBuild Day, 15 a...
 
ITpreneurs 2011 Store redesign
ITpreneurs 2011 Store redesignITpreneurs 2011 Store redesign
ITpreneurs 2011 Store redesign
 
119500910 proiect-de-investitii
119500910 proiect-de-investitii119500910 proiect-de-investitii
119500910 proiect-de-investitii
 
Uno no es ninguno
Uno no es ningunoUno no es ninguno
Uno no es ninguno
 
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual Change
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual ChangeRelevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual Change
Relevant Product Design Requires Keeping Up with Perpetual Change
 
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar Vc
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar  VcEscuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar  Vc
Escuela de Biología y Química Botánica por Victoria Cañar Vc
 
Mobiliario para aulas universitarias 2
Mobiliario para aulas universitarias 2Mobiliario para aulas universitarias 2
Mobiliario para aulas universitarias 2
 
La red de la Cantabria Net al descubierto
La red de la Cantabria Net al descubiertoLa red de la Cantabria Net al descubierto
La red de la Cantabria Net al descubierto
 
Rogers1973b
Rogers1973bRogers1973b
Rogers1973b
 
Critical software For the First European Rail Traffic Management System
Critical software For the First European Rail Traffic Management SystemCritical software For the First European Rail Traffic Management System
Critical software For the First European Rail Traffic Management System
 
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11
LasNIC 10 Y 11 Normas Internacionales de Contabilidad 10 y 11
 
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08
Ferrell introduccionalosnegocios 7e_cap08
 
Gerencia estratégica del conocimiento en el aula
Gerencia estratégica del conocimiento en el aulaGerencia estratégica del conocimiento en el aula
Gerencia estratégica del conocimiento en el aula
 
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-Methode
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-MethodeFremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-Methode
Fremdsprachen lernen leicht gemacht mit der Birkenbihl-Methode
 
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?
Cesión en uso agroforestal en la práctica: ¿dónde y cómo se aplica?
 
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo ColaborativoComo Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
Como Trabajar En Un Foro De Trabajo Colaborativo
 

Kürzlich hochgeladen

GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-KhnhHuyn546843
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 

Kürzlich hochgeladen (20)

GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
cac-cau-noi-tthcm.pdf-cac-cau-noi-tthcm-
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 

DỰ ÁN HỌC TẬP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ NGÀNH Y TÁ, ĐIỀU DƯỠNG, DƯỠNG LÃO TẠI CHLB ĐỨC

  • 1. D ÁNỰ H C T P NÂNG CAO TRÌNHỌ Ậ ĐỘ NGÀNH Y TÁ, I U D NG, D NG LÃOĐ Ề ƯỠ ƯỠ T IẠ CHLB CĐỨ
  • 2. Giới thiệu tập đoàn VITANAS „Mỗi người vì mọi người“
  • 3. Lịch sử Thành lập • Năm 1969 theo sáng kiến của ngài thị trưởng Berlin Albert với phương châm “Mỗi người vì mọi người” Vitanas mua lại 13 ngôi nhà cổ tại Hamburg • 1/1/2007: mua lại công ty “PFLEGEN UND WOHNEN” ở Hamburg (chiếm 50% cổ phần) 3
  • 4. Quy mô tập đoàn 56 cơ sở trên toàn nước Đức [8363 giường] •Số nhân viên của Vitanas: 4.163 (trong đó có 1.373 người ở Berlin và 1.680 nhân viên ở Hamburg) Tập đoàn Vitanas •38 trung tâm dưỡng lão, trong đó có 10 trung tâm tại Berlin •Năm 2014 mở thêm cơ sở tại Gießen •Dự tính năm 2015 sẽ có thêm cơ sở tại Fulda & Jena •2 bệnh viện dưỡng lão •3 trung tâm dành cho người khuyết tật và bệnh nhân tâm thần Công ty PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG •13 trung tâm dưỡng lão tại Hamburg Học viện Vitanas •Được nhà nước công nhận là nơi đào tạo chuyên sâu ngành y tế lão khoa Vitanas Freundeskreis e. V. •Friends association and sponsorship of honorary posts Trung tâm cấp cứu Vitanas •Phục vụ bệnh nhân tại nhà, 2 địa điểm ở Schwerin và Neubrandenburg Trung tâm chăm sóc Vitanas •Cung cấp dịch vụ chăm sóc cho các trung tâm dưỡng lão, các bệnh viện dưỡng lão , và các trung tâm dành cho người khuyết tật Trung tâm vệ sinh Vitanas •Cung cấp dịch vụ vệ sinh cho các trung tâm dưỡng lão, các bệnh viện dưỡng lão , và các trung tâm dành cho người khuyết tật 4
  • 5. Tổng quan về các cơ sở của Vitanas ở Đức và Berlin 5 PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG planned
  • 6. Mô tả công việc của một y tá lão khoa • Chịu trách nhiệm trong việc chăm sóc theo chương trình khoa học mới nhất • Không chỉ điều trị bệnh mà còn phải giúp đỡ từng người bệnh • Tôn trọng khả năng tự chăm sóc bản thân và nhu cầu riêng của từng cá nhân • Những người già sống cùng chúng tôi cho đến cuối đời • Giúp đỡ các chuyên gia y tế trong việc hoàn thành phương pháp điều trị, tư vấn cách sử dụng thuốc, trao đổi với họ và gia đình về tình trạng của từng bệnh nhân để có hướng chăm sóc phù hợp • Kỹ năng tâm lý học và xã hội là vô cùng quan trọng • Chăm sóc, chẩn đoán, lên kế hoạch, đánh giá… đều phải dựa vào điều kiện của từng bệnh nhân • Bao gồm các hoạt động giao lưu, vui chơi giải trí 66
  • 7. LỊCH LÀM ViỆC • Ca sáng: 6:00 – 14:00 (fulltime) • Đánh thức bệnh nhân, chăm sóc, vệ sinh • Ăn sáng, tham gia các hoạt động • Cho bệnh nhân uống thuốc theo sự chỉ dẫn của bác sĩ • Ca chiều 13:30 – 22:00 • Chăm sóc, dọn phòng, các hoạt động, tài liệu… • Ca đêm 21:30 – 6:30 • Thời gian giao ca: 30 phút • Lương tháng thứ 13 • Phụ cấp làm ca 77
  • 8. Trung tâm dưỡng lão của Vitanas ở Schleinufer Trung tâm dành cho người già bị mất trí nhớ • 127 địa điểm chăm sóc • 89 phòng, trong đó có 51 phòng đơn, 38 phòng đôi • Nguyên tắc: “không phân biệt đối xử”
  • 9. Bệnh viện lão khoa Vitanas Bệnh viện chuyên khoa y học lão khoa ở Geesthacht & Berlin Điều trị các bệnh lão khoa tiêu biểu như: • Bệnh tiểu đường • Bệnh mất trí ở người già • Bệnh tim mãn tính và rối loạn tuần hoàn • Bệnh Parkinson • Đột quỵ, đau tim • Các bệnh về phổi, bệnh mãn tính Phương pháp tiếp cận đa ngành: thần kinh học, y học thể chất và phục hổi chức năng để xử lý các nhu cầu đặc biệt của bệnh nhân lão khoa Nhanh chóng quay trở lại cuộc sống hàng ngày 99
  • 10. Học viện Vitanas đào tạo ngành y tá lão khoa Học lý thuyết 2100 giờ •Công việc, cách chăm sóc người cao tuổi •Hỗ trợ những người già trong cuộc sống hàng ngày •Có kiến thức về pháp luật •Chăm sóc người già chuyên nghiệp Chứng chỉ Thực hành 2500 giờ •2000 giờ tại các trung tâm chăm sóc người cao tuổi •500 giờ tại các bệnh viện dưỡng lão Chứng chỉ đào tạo Thời gian đào tạo Tổng cộng: 4600 giờ 3 năm toàn thời gian hoặc 4 năm bán thời gian Yêu cầu •Sức khỏe tốt •Hoàn thành lớp 10 •Hoặc có bằng tốt nghiệp cấp 2 và chứng chỉ điều dưỡng Giáo viên lý thuyết Giáo viên thực hànhCùng cộng tác Hỗ trợ trong việc thực tập Mục tiêu đào tạo Có kiến thức, có khả năng làm việc độc lập, chịu trách nhiệm về việc chăm sóc, tư vấn, hỗ trợ người cao tuổi 10
  • 11. Những điểm khác nhau quan trọng nhất trong chương trình học của Đức và Việt Nam Ch đủ ề Đ cứ Vi t Namệ B ng t tằ ố nghi p 4 nămệ Ngôn ngữ Ngôn ng m đữ ẹ ẻ B1 (chu n châu Âu) + tẩ ừ v ng chuyên ngànhự Kho ng 360 giả ờ Lý thuy tế 2100 giờ Lu t và chính sách c a Đ cậ ủ ứ Lý thuy t v đi u d ng, yế ề ề ưỡ tế Lu t và chính sách c aậ ủ VN Kho ng 900 giả ờ Th c hànhự 2500 giờ Đào t o th c hành t i cácạ ự ạ c s bao g m vi c s d ngơ ở ồ ệ ử ụ máy móc và h th ng thôngệ ố tin, tài li uệ Đào t o tài tr ng caoạ ườ đ ng/ đ i h c đi uẳ ạ ọ ề d ngưỡ Kho ng 1150 giả ờ T ng c ngổ ộ 2410 giờ 11
  • 13. VITANAS họp với INTERCONEX 13
  • 14. Vitanas thăm trường Cao Đẳng Công thương Hà Nội 14
  • 15. Vitanas thăm trường Cao Đẳng Công thương Hà Nội 15
  • 16. Đoàn gặp mặt sinh viên trường Cao đẳng Công thương Hà Nội 16
  • 17. VITANAS thăm trường Cao đẳng Lạc Việt Đà Nẵng 17
  • 18. VITANAS gặp mặt sinh viên trường CĐ Lạc Việt Đà Nẵng 18
  • 19. Liên hệ Vitanas GmbH & Co. KGaA Aroser Allee 68 13407 Berlin Germany Tel: +49 (30) 456 05 - 0 Fax: +49 (30) 456 05 - 200 E-Mail: info@vitanas.de Internet: www.vitanas.de Torsten Wenzel Chủ tích hội đồng quản trị Prof. Dr. Rudolf Schmid Giám đốc điều hành 19
  • 20. Liên hệ 20 Julia Theuring Trưởng phòng nhân sự Kathrin Müller Chuyên viên tư vấn tuyển dụng Dana Heidekrüger Chuyên viên quản lý tuyển dụng Lucrezia Medenbach Chuyên viên hướng dẫn hòa nhập
  • 21. Liên hệ 21 H I KHUY N H C Vi T NAMỘ Ế Ọ Ệ TRUNG TÂM T V N DU H C VÀƯ Ấ Ọ ĐÀO T O INTERCONEXẠ Đ a chị ỉ: 26 Đ ng Láng, Hà N iườ ộ Đi n tho i:ệ ạ 04.3748.0819 Hotline: 0904.890.911 Email: info@interconex.edu.vn Website: http://interconex.edu.vn/ Page: https://www.facebook.com/duhoc hocbong

Hinweis der Redaktion

  1. Employees Vitanas 4.163, 1.373 of which are in Berlin (01.12.14) PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG1.700 in Hamburg (aktuelle Zahl Homepage PuW) Umsatz Vitanas 175,6 Mio. € (vsl. 2014) PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG94,6 Mio. € (vsl. 2014)
  2. A distinctive feature of Vitanas is the variety of seervices gGmbH = nonprofit Limited Care Places Vitanas Gesamt: 5.514 aufgeteilt in 4.955 Pflege, 184 Klinik und 374 Wiedereingliederungdavon Berlin: 1.592 aufgeteilt in 1.382 Pflege, 90 Klinik und 120 Wiedereingliederung (01.03.15) PFLEGEN & WOHNEN HAMBURG2.850 in Hamburg (aktuelle Zahl Homepage PuW)
  3. What the geriatric nurse does: With your Bachelor, you can work as a nurse in Germany. They perform simple tests (e.g., taking blood pressure), help other medical professionals in the completion of exams and procedures, administer medication, counsel the patient and their family and friends about the patient's condition and care, and help the patient to create and adhere to a treatment plan. help to facilitate elderly patients daily activities such as bathing, dressing, eating, taking medication and using the restroom. The successful geriatric nurse will possess an understanding of the elderly patient and have a passion for providing care to the senior population. Verantwortliche und eigenständige Pflege nach den neuesten pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen unter Wertschätzung und Beachtung der Selbstpflegefähigkeiten der Bewohner/innen; Einhaltung der gesetzlichen Vorgaben nach SGB XI und des Pflegekonzeptes der Einrichtung unter Beachtung des Kundengedankens sowie des Unternehmens- und Pflegeleitbildes Bewohnerbezogene Aufgaben   -Pflegediagnostik, Planung, Durchführung und Evaluation/Beurteilung von individueller Pflege und Betreuung in Zusammenarbeit mit dem/der Bewohner/in und seinen/ihren Angehörigen/Freunden:   Pflegediagnostik umfasst die Informationssammlung, Probleme und deren Ursachen bzw. deren Symptome und die individuellen Ressourcen Planung umfasst die Bestimmung der Ziele (Nah- und Fernziele) mit einem festgelegten Überprüfungsdatum und den abgeleiteten Maßnahmen in personeller, pflegerischer und betreuerischer Hinsicht Durchführung der Pflege beschreibt die Maßnahmen, die laut Planung zwecks Zielerreichung detailliert festgelegt wurden Evaluation/Beurteilung der Pflege dient der Sicherung und Kontrolle der Pflegequalität und beinhaltet eine Anpassung/Aktualisierung der o.g. Schritte des Pflegeprozesses   7.2 Mitarbeiterbezogene Aufgaben   Einarbeitung neuer Mitarbeiter/innen Anleitung von Pflegehelfern, Praktikanten, Auszubildenden und Zivildienstleistenden usw. Teilnahme an in- und externen Fortbildungen mit dem Ziel, eigene Kompetenzen in fachlicher, methodischer, sozialer und personaler Hinsicht zu aktualisieren und zu erweitern Schaffen und Erhalten einer konstruktiven und teamfördernden Arbeitsatmosphäre Aktualisierung pflegerischen Wissens durch Lesen von Fachzeitschriften und Weitergabe dieses Wissens an das Pflegeteam / an die Wohnbereichsleitung Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen.   7.3 Einrichtungsbezogene Aufgaben   kontinuierliche Mitarbeit am Theorie-Praxis-Transfer Zusammenarbeit mit in- und externen Leistungsbereichen Mitsprache bei der Gestaltung der persönlichen Dienst- und Urlaubsplanung umfassende Informationsweitergabe an Mitarbeiter/innen und Vorgesetzte bzw. an das therapeutische Team Einbringen von Verbesserungsvorschlägen Umsetzung des Pflege- und Unternehmensleitbildes
  4. What the geriatric nurse does: With your Bachelor, you can work as a nurse in Germany. They perform simple tests (e.g., taking blood pressure), help other medical professionals in the completion of exams and procedures, administer medication, counsel the patient and their family and friends about the patient's condition and care, and help the patient to create and adhere to a treatment plan. help to facilitate elderly patients daily activities such as bathing, dressing, eating, taking medication and using the restroom. The successful geriatric nurse will possess an understanding of the elderly patient and have a passion for providing care to the senior population. Verantwortliche und eigenständige Pflege nach den neuesten pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen unter Wertschätzung und Beachtung der Selbstpflegefähigkeiten der Bewohner/innen; Einhaltung der gesetzlichen Vorgaben nach SGB XI und des Pflegekonzeptes der Einrichtung unter Beachtung des Kundengedankens sowie des Unternehmens- und Pflegeleitbildes Bewohnerbezogene Aufgaben   -Pflegediagnostik, Planung, Durchführung und Evaluation/Beurteilung von individueller Pflege und Betreuung in Zusammenarbeit mit dem/der Bewohner/in und seinen/ihren Angehörigen/Freunden:   Pflegediagnostik umfasst die Informationssammlung, Probleme und deren Ursachen bzw. deren Symptome und die individuellen Ressourcen Planung umfasst die Bestimmung der Ziele (Nah- und Fernziele) mit einem festgelegten Überprüfungsdatum und den abgeleiteten Maßnahmen in personeller, pflegerischer und betreuerischer Hinsicht Durchführung der Pflege beschreibt die Maßnahmen, die laut Planung zwecks Zielerreichung detailliert festgelegt wurden Evaluation/Beurteilung der Pflege dient der Sicherung und Kontrolle der Pflegequalität und beinhaltet eine Anpassung/Aktualisierung der o.g. Schritte des Pflegeprozesses   7.2 Mitarbeiterbezogene Aufgaben   Einarbeitung neuer Mitarbeiter/innen Anleitung von Pflegehelfern, Praktikanten, Auszubildenden und Zivildienstleistenden usw. Teilnahme an in- und externen Fortbildungen mit dem Ziel, eigene Kompetenzen in fachlicher, methodischer, sozialer und personaler Hinsicht zu aktualisieren und zu erweitern Schaffen und Erhalten einer konstruktiven und teamfördernden Arbeitsatmosphäre Aktualisierung pflegerischen Wissens durch Lesen von Fachzeitschriften und Weitergabe dieses Wissens an das Pflegeteam / an die Wohnbereichsleitung Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen.   7.3 Einrichtungsbezogene Aufgaben   kontinuierliche Mitarbeit am Theorie-Praxis-Transfer Zusammenarbeit mit in- und externen Leistungsbereichen Mitsprache bei der Gestaltung der persönlichen Dienst- und Urlaubsplanung umfassende Informationsweitergabe an Mitarbeiter/innen und Vorgesetzte bzw. an das therapeutische Team Einbringen von Verbesserungsvorschlägen Umsetzung des Pflege- und Unternehmensleitbildes
  5. Das Vitanas Demenz Centrum Am Schleinufer is located in the historical district of Magdeburg, directly at the water front of of the Elbe The 800 years old cathedral is within walking distance Auf dem nahe gelegenen „old market“ nearby Many sights in that area: Wown Hall, die Johannischurch, the Museum of Art „Kloster unserer lieben Frauen“. Das Vitanas Demenz Centrum Am Schleinufer ist eine inpatient care facility with 127 care places. Das Haus verfügt über 89 Bewohnerzimmer, 51 Einzel- und 38 Zweibettzimmer. Pflegebedürftige Menschen mit Demenz jeder Pflegestufe finden hier ein neues Zuhause.
  6. Academic medicine and alternative methods, i.e. naturopathy
  7. DIRECTIVE 2005/36/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL: Worst Case Scenario: 4 Months until a nurse can work as a nurse in Germany V.2. NURSE RESPONSIBLE FOR GENERAL CARE 5.2.1. Training programme for nurses responsible for general care The training leading to the award of a formal qualification of nurses responsible for general care shall consist of the following two parts. A. Theoretical instruction a. Nursing: — Nature and ethics of the profession — General principles of health and nursing — Nursing principles in relation to: — general and specialist medicine — general and specialist surgery — child care and paediatrics — maternity care — mental health and psychiatry — care of the old and geriatrics b. Basic sciences: — Anatomy and physiology — Pathology — Bacteriology, virology and parasitology — Biophysics, biochemistry and radiology — Dietetics — Hygiene: — preventive medicine — health education — Pharmacology c. Social sciences: — Sociology — Psychology — Principles of administration — Principles of teaching — Social and health legislation — Legal aspects of nursing B. Clinical instruction — Nursing in relation to: — general and specialist medicine — general and specialist surgery — child care and paediatrics — maternity care — mental health and psychiatry — care of the old and geriatrics — home nursing