8. Opleidingsdoel Door de introductie van interactieve webdiensten en geavanceerde zoekisntrumenten is de informatiebemiddeling in bibliotheken in een enorme stroomversnelling gekomen. Deze nieuwe middelen kunnen het inlichtingenwerk in de openbare bibliotheek activeren en efficiënter maken. Het Web2.0 is immers een gigantisch netwerk geworden van kennis, meningen en andere uitingen van een massa gewone mensen. Het internet is onderdeel geworden van ons dagelijks leven en verandert langzaam naar een echt interactief medium. Een medium dat uitnodigt tot delen van muziek, films, voorkeuren, meningen. In deze omgeving wordt iedereen zelf journalist, schrijver, uitgever, muzikant, regisseur of bibliothecaris. Uiteraard biedt dit ook de nodige uitdagingen : kwaliteit en pluriformiteit moeten immers gewaarborgd blijven. Deze opleiding gaat in op de wijze hoe we interactieve webdiensten en nieuwe zoekinstrumenten kunnen gebruiken in functie van de informatieverstrekking en het kennisdelen. De nadruk wordt gelegd op de praktische bruikbaarheid in een bibliotheekcontext.
11. “ Success is a journey, not a destination. The doing is often more important than the outcome.” Arthur Ashe
12. Inhoud (Toekomstige) evoluties in het digitaal inlichtingenwerk Web 2.0 in het inlichtingenwerk Geavanceerde zoekstrategieën Specifieke digitale bronnen Kwaliteitsanalyse
27. Inhoud (Toekomstige) evoluties in het digitaal inlichtingenwerk Web 2.0 in het inlichtingenwerk Geavanceerde zoekstrategieën Specifieke digitale bronnen Kwaliteitsanalyse
50. Wiki : wat ? Een Wiki is (web)toepassing, waarmee documenten gezamenlijk kunnen worden gemaakt of bewerkt, zonder de tussenkomst van een centrale redactie. Het woord wiki wiki komt uit het Hawaïaans en heeft de betekenis van 'snel, vlug, beweeglijk'. (bron : Wikipedia) cfr. : versiebeheer in een tekstverwerker
51. Voorbeeld : werkgroep Beeld en Geluid (wvla) http://beeldengeluid.wikispaces.com/ Zelf een wiki starten : Verschillende wikifarms : www.wikispaces.com (“Beste koop”)
59. RSS : Wat ? De afkorting staat voor Really Simple Syndication en bestaat uit een stukje script (XML) dat een RSS-reader op de hoogte stelt van een wijziging op een website. RSS wordt gebruikt om zich te abonneren op de veranderende inhoud van websites (blogs, podcasts, nieuws, bibliotheekcatalogi, ...). ¿ Que ?
68. RSS op je website Dynamische, externe inhouden (nieuws, blogs, ...) integreren op je website/blog http://news.google.be/news?hl=nl&tab=wn&ned=nl_be&q=composteren&ie=UTF-8&output=rss Integreren via nieuwsreader van de website
69. Voorbeeld : “ga waar de gebruikers zijn...” www.judoclubberlare.be
70.
71. Maak op Netvibes een RSS-feed aan met nieuws over je eigen gemeente.
85. Tagcloud op de website (Nashville public library) Voorbeeld Brussel : http://www.hob.be/nl/delicious/index.asp
86.
87. “ Search Delicious” zoekt in alle tags. Je kan ook de resultaten verfijnen door een nieuwe zoekterm in te tikken.
88. Op het plaatje zie je links de datum dat de bookmark het laatst getagd is. Daarnaast de naam van de bookmark en daaronder de gebruiker die hem als laaste opgeslagen heeft. Daarnaast zie je de andere tags die mensen gebruiken voor die bookmark. Dat is handig want door te klikken op die tags kan je weer nieuwe bookmarks van andere mensen ontdekken.
89. Op alles wat je in delicious vindt, kan je een RSS abonnement nemen!
90.
91. Als je een gebruikersnaam klikt, kom je op zijn bookmarks, en kan je zien wat hij nog meer getagd heeft. Rechtsboven staat de knop “Add to my network”. Zo kan je deze gebruiker aan je netwerk toevoegen en via de knop ‘people’ weer terugvinden.
95. Een keuze : widget Ruimte besparen op de eigen server Content delen Integreren in website via widget Foto's Picasaweb.google.be Flickr.com Documenten Presentaties docs.google.com slideshare.net zoho.com Film YouTube.com <div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_238065"><object style="margin:0px" width="425" height="355">...
114. Inhoud (Toekomstige) evoluties in het digitaal inlichtingenwerk Web 2.0 in het inlichtingenwerk Geavanceerde zoekstrategieën Specifieke digitale bronnen Kwaliteitsanalyse
121. Google is niet de pionier van de rangschikking op relevantie, maar heeft die wel geperfectioneerd. Google is beroemd geworden door het leveren van de meest relevante resultaten. Relevantie is één van de bepalende factoren voor het gebruikersgemak. Relevante resultaten leveren is geen makkie. Bij het bepalen van de rangschikking van de resultaten worden meerdere factoren in overweging genomen.
130. Vertalingen (groen): dit zijn woorden die in andere talen ongeveer dezelfde betekenis hebben als je zoekopdracht, bv. zoeken op 'voetbal' > 'soccer'
131. Spellingsvarianten (oranje) : dit zijn woorden die fonetisch lijken op je zoekopdracht, bv. zoeken op 'voetbal' > 'voetval'
132. Thesaurustermen (paars): dit zijn woorden die verband houden met je zoekopdracht en waar de samenstellers van de catalogus expliciet hebben op willen wijzen, bv. zoeken op 'voetbal' > 'UEFA'
133.
134.
135. Doe hetzelfde bij "www.literatuurplein.nl". Doe het eerst zonder het vakje "fuzzy" aan te vinken en daarna met. Wat zijn de resultaten ?
155. Webclassificaties : wat Een webgids is een webpagina waarop men via hyperlinks laat gidsen naar een bepaald onderwerp. De gids is zo opgesteld dat je moet denken in categorieën en deelcategorieën.
161. Zoekmachines : wat Zoekmachines inventariseren alle webpagina’s op het world wide web door deze te bezoeken, alle resultaten op te slaan en te inventariseren en vervolgens iedere link op de pagina te volgen om naar de andere webpagina’s te gaan. Op die manier wordt in theorie het hele web bezocht en worden alle teksten, plaatjes en andere inhoud in een groot databestand opgeslagen. Bron : www.zoekprof.nl
162. Hoe werkt een zoekmachine 1. de spider (ook wel: crawler, wanderer, bot, verkenner, spinnetje, worm) 2. de database (index, catalog) 3. de software die rangschikking (ranking) in de resultaten aanbrengt (het algoritme).
185. Als een algemeen woord essentieel is voor de gewenste resultaten, kunt u het toevoegen door het plusteken '+' voor het woord te plaatsen. U moet wel een spatie voor het plusteken plaatsen.
186. Een andere methode om dit te doen is het zoeken op zinsdelen, wat inhoudt dat u twee of meer woorden eenvoudig tussen aanhalingstekens plaatst. Algemene woorden in een zinsdeel (bijv. "waar ben je") worden meegenomen in het zoeken.
187.
188.
189. Google : resultatenlijst Enkel zichtbaar met Google-desktop. Toont een fotografische afbeelding van de website zoals die is opgeslagen in de databank van Google Toont alle pagina's van deze website. Gaat op zoek naar gelijkaardige pagina's.
211. Inhoud (Toekomstige) evoluties in het digitaal inlichtingenwerk Web 2.0 in het inlichtingenwerk Geavanceerde zoekstrategieën Specifieke digitale bronnen Kwaliteitsanalyse
212.
213.
214. De catalogus moet veranderen als de noden van de gebruikers wijzigen.
215. De catalogus moet zoveel mogelijk aangeven wat beschikbaarbaar is, zeker niet (alleen) in de lokale collectie.
216. Als de gebruikers niet naar de catalogus komen, moet de catalogus naar hen gaan.
217. De catologus moet de kennis en informatie van niet-bibliothecarissen bevatten. http://catalogingmatters.blogspot.com/2009/10/ngc4lib-new-laws.html
218.
219.
220.
221. Bevat ruim 3.000.000 beschrijvingen, afkomstig uit de 6 grootste openbare bibliotheken in Vlaanderen.
235. Inhoud (Toekomstige) evoluties in het digitaal inlichtingenwerk Web 2.0 in het inlichtingenwerk Geavanceerde zoekstrategieën Specifieke digitale bronnen Kwaliteitsanalyse
![Opleiding informatiebemiddeling 2.0 Limburg 2010 Jan Van Hee [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/informatiebemiddeling2010limburg-100310104228-phpapp01/85/Informatiebemiddeling-2-0-Limburg-1-320.jpg)
![Vooraf ... Indien je niet beschikt over een mail-adres, dat je hier kunt raadplegen : ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)