1. Hoe
kan
je
het
leerproces
van
leerlingen
ondersteunen?
2. • Uitgewerkt
door
Inge
Vandeputte,
Luc
Lemarcq
en
Stijn
Vandevelde
• Dient
zowel
voor
ondersteuning
van
leerkrachten
als
van
leerlingen
3. Ondersteuning
van
de
leraar
• Gericht
zoeken
naar
de
leervraag
van
leraars
in
plaats
van
te
compenseren
• Ondersteunen
op
een
activerende
manier
• Leraar
staat
centraal
• Leerproces
• Diversiteit
van
een
klasgroep
wordt
zo
een
opportuniteit
4. Ondersteuning
van
de
leerling
• Gericht
leervraag
bij
leerling
aanwakkeren
• Ondersteunen
op
een
activerende
manier:
leerlingen
aanzetten
om
actief
oplossingen
te
zoeken
• Leerling
staat
centraal,
leraar
coacht
• Leerproces
stimuleren
door
transfer
van
kennis
en
vaardigheden
te
bevorderen
• Diversiteit
als
een
sterkte:
leerlingen
leren
ook
van
elkaar
5. t
1.Communicatie
in
de
moedertaal
2.Communicatie
in
vreemde
talen
3.Wiskundige
competentie
en
basiscompetenties
op
het
gebied
van
exacte
wetenschappen
en
technologie
4.Digitale
competentie
5.Leercompetentie
6.Sociale
en
burgerschapscompetentie
7.Ontwikkeling
van
initiatief
(en
ondernemerszin)
zelfredzaamheid
8.Cultureel
bewustzijn
en
culturele
expressie
6. Europese
sleutelcompetenties
2.
Communicatie
in
vreemde
taal
1.
Communicatie
in
moedertaal
4.
Digitale
competentie
5.
Leercompetentie
8. Europese
sleutelcompetenties
2.
Communicatie
in
vreemde
taal
à
Voor
hen
vaak
Nederlands
1.
Communicatie
in
moedertaal
à
Werkt
motiverend
(vb.
Leerstof
opzoeken)
4.
Digitale
competentie
à
Taalhulpmiddelen
leren
gebruiken
5.
Leercompetentie
àZelfredzaamheid
in
taal
verhogen,
verhoogt
de
leercompetentie
in
die
taal
9. Europese
sleutelcompetenties
6.Sociale
en
burgerschapscompetentie
7.Ontwikkeling
van
initiatief
(en
ondernemerszin)
zelfredzaamheid
8.Cultureel
bewustzijn
en
culturele
expressie
10. Europese
sleutelcompetenties
6.Sociale
en
burgerschapscompetentie
7.Ontwikkeling
van
initiatief
(en
ondernemerszin)
zelfredzaamheid
8.Cultureel
bewustzijn
en
culturele
expressie
11. Hoe
kan
je
het
leerproces
van
leerlingen
ondersteunen?
