Planarbeiten 2015

1. Planarbeit – Nr.1 vom 8.6. bis zum 12.6. 2015 Name:
PLANARBEIT
5. Klasse
Philipp Huber
Zeit Mo
8.6.15
Di
9.6.15
Mi
10.6.15
Do
11.6.15
Fr
12.6.15
Vormittag
1. L IF Schulgottesdienst Schwimmen
2. L
Begrüssung &
Planung
Planarbeit Planarbeit
Prüfung Englisch &
Planarbeit
Schwimmen
3. L Planung Musik Planarbeit
Prüfung Englisch &
Planarbeit
Planarbeit
4. L
Mathematik
Proportionalität
Planarbeit
Planarbeit &
PC Raum
Frau Kamber
Mathematik
Proportionalität
5. L
Mathematik
Proportionalität
Planarbeit
Planarbeit &
PC Raum
Frau Kamber
Mathematik
Proportionalität
Nachmittag
1. L HG/TW SPORT Frau Kamber
Planarbeit
Auswertung
2. L HG/TW SPORT Frau Kamber Klassenkreis
3. L
HG/TW Religion
● Die Planarbeit, die Planung und den Rückblick musst du spätestens am 15.6.2015
unterschrieben mit in die Schule nehmen (vormittags).
● Alle Arbeiten sind immer freitags um 11.35 Uhr abgeschlossen.
● Ist dies nicht der Fall, musst du während den Turnlektionen und über das Wochenende
die ausstehenden Arbeiten beenden.
Lerninformationen:
● Du hast für die Aufgaben ca. 9 Lektionen Zeit (à 45 Minuten) = Total 605 Minuten
Schulzeit & Hausaufgaben.
● Du musst mit ungefähr 50 Minuten Hausaufgaben pro Tag rechnen. Je nachdem, wie du
arbeitest!
● Denke an die verschiedenen Zeichen (ZS, PA, ...).
● Denke an die Planung, an die Zeitdauer, an die Lösbarkeit und an die Rückschau (Die
Planung meiner Planarbeits- und Haus-Aufgaben).
● Kontrolliere am Schluss, ob du alle Aufträge richtig gelesen hast.
● Kontrolliere, ob du alle Aufgaben, die du abgeben musst, in die Box gelegt hast.

2. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN
Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos
KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt
ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft
ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung
GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung
C Computer
MATHEMATIK
Lernziele:
○ Ich verstehe das Thema Proportionalität,kann alleine oder in Gruppen arbeiten.Ich kann die gelösten
Aufgaben selbstrichtig kontrollieren.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, PA, GA, SK,
LK, BA
AKTUELL 60 Minuten 1 2 3 4
Arbeite an dem Thema Proportionalität. Gehe dabei die Lernziele durch und beschrifte die Arbeitsblätter mit
dem entsprechenden Lernziel. Mache eine richtige Selbstkontrolle oder lege die Blätter zur Kontrolle in die
Box.
Lernziele:
○ Ich weiss,welche mathematischen Themen mir noch Mühe bereiten und versuche diese Themen
aufzuarbeiten.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
ZS, EA, SK, BA
REPETITION 60 Minuten 1 2 3 4
Versuche zu überlegen, welche mathematischen Themen dir noch nicht so klar sind. Nimm den Ordner mit
den Zusatzblättern und löse die dazu passenden Arbeitsblätter. Mache danach eine Selbstkontrolle und lege
die kontrollierten Blätter in die Box.
DEUTSCH
Lernziele:
○ Anhand der LSA (Standardprüfung) weiss ich,welche Themen ich noch anschauen und vertiefen muss.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, PA, GA, SK,
BA
GRAMMATIK 60 Minuten 1 2 3 4
Such dir einen geeigneten Lernpartner und arbeite mit ihm an der Repetition Grammatik Deutsch. Die Blätter
findest du ja auf der Homepage (Lösungen auch). Die gelösten und kontrollierten Blätter legst du in die Box.

3. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN
Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos
KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt
ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft
ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung
GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung
C Computer
DEUTSCH
Lernziele:
○ Ich setze mich mitmeinem persönlichen Lesebuch auseinander und mache selbstständig die Einträge
sauber und genau in mein Lesetagebuch.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, LK, H, S, BA
BUCH 60 Minuten 1 2 3 4
Hole bei deiner Lehrperson ein Lesetagebuch – schreibe es schön mit deinem Namen an. Gehe zu
huph.ch/Unterricht/Deutsch/Lesetagebuch und lies, wie du dein Tagebuch schreiben musst. Lies in deinem
persönlichen Lesebuch und mache 1 Eintrag. Zeige „den Eintrag“ deiner Lehrperson oder lege dein
Lesetagebuch pünktlich in die Box. Dein Buch muss noch nicht „Antolin tauglich“ sein.
FRANZÖSISCH
Lernziele:
○ Ich bereite mich sehr gut auf die Schlussprüfung vor, indem ich eine gute Planung mache.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, PA, GA, SK
UNITE 1-10 &
Verben
60 Minuten 1 2 3 4
Schreibe dir auf, welche Lernziele du in der Unité 1-10 hattest. Ausserdem schreibst du auf, welche Verben
du wissen solltest. Denk daran – du bist nicht alleine – arbeite doch im Team. Lerne regelmässig an den
Lernzielen.
ENGLISCH
Lernziele:
○ Ich lerne die Englisch Wörter miteiner geeigneten Lerntechnik.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, PA, GA
REPETITION 30 Minuten 1 2 3 4
Für die Englisch Prüfung Unit 6 wird der Wortschatz wichtig sein (Wörter). Lerne die Wörter immer wieder
mündlich und schriftlich. Vielleicht geht es auch besser, wenn du dies nicht alleine tust.

4. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN
Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos
KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt
ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft
ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung
GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung
C Computer
ALLERLEI
Lernziele:
○ Ich weiss,wo meine Schwächen in der Schule sind und versuche diese zu korrigieren.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, PA, BA
SMART 15 Minuten 1 2 3 4
Nimm dein SMART Blatt und fülle es aus. Danach legst du das Blatt angeschrieben in die Box.
Lernziele:
○ Ich kann mich selbstständig beim Computer anmelden und die Aufgaben bei Alfons lösen.
ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL
KS, EA, C
COMPUTER 60 Minuten 1 2 3 4
Plane die Computer Aufgabe in deine Vorbereitung mit ein. Am Mittwoch ist der Computer nach der Pause
reserviert, du kannst aber auch die Alfons Aufgaben an einem anderen Tag lösen.
V(orgegebene) Zeit Total = 605 Minuten (mit Hausaufgaben)
M(eine) Zeit Total = (mit Hausaufgaben)
Ein eigenständiges Projekt angehen: Jupieh!
Du hast alle Aufträge in der Planarbeit fertig gestellt, korrigiert und deinen Plan auch Herrn Huber gezeigt.
(Falls das nicht so ist, hole dies jetzt noch nach).
Nimm nun die beiden Blätter (Ein eigenständiges Projekt angehen: Jupieh! & Dokumentation über mein
Projekt), lies die Aufträge und beginne mit deinem persönlichen Projekt – viel Freude und neue Erkenntnisse
in deiner Projektarbeit.
Alle Planarbeiten und weitere Informationen (KONTROLLE) findest du
auf unserer Klassenhomepage unter: http://www.huph.ch/unterricht/planarbeit/