SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Ce soir…je vais aller au
cinéma!
This evening… I am going to
go to the cinema!!!
Who is going to get a
green comment in
class today?
Mmm, I will have to
know some key
phrases, time and
opinions!
WALT : 1. Inviter mon copain/ ma copine au cinéma
2. Changer les phrases importantes dans un
dialogue
WILF: 1. Je peux travailler bien avec un(e) partenaire
2. Je peux concentrer sur la tâche
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
1.
2.
5.
4.
3.
Les opinions -
en français?
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Ce soir…
A - Qu’est-ce que tu vas faire ce soir?
B - Je vais aller au cinéma. Tu veux venir avec moi?
A - Oui. Qu’est-ce que tu veux voir?
B - Je veux voir ………………………..
A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc)
B – Il y a ……………………………. C’est un film…………………
A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’est à quelle
heure?
B – à ………….. (time)
A - On se retrouve à ……………….. (time) devant le cinéma?
B – Oui. Au revoir
Did you unjumble the
dialogue correctly?
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Trouvez & prononcez!
Comment est-qu’on dit en français…
1. I want to see…
2. There is…
3. Do you want to come with me?
4. We’ll meet at..
5. What do you want to see?
6. I’m going to go to the cinema
7. What time is it on?
8. What are you going to do tonight?
1. Je veux voir…
2. Il y a
3. Tu veux venir avec moi?
4. On se retrouve à
5. Qu’est –ce que tu veux voir?
6. Je vais aller au cinéma
7. C’est à quelle heure?
8. Qu’est-ce que tu vas faire ce
soir?
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Trouvez & prononcez!
1. Je veux voir…
2. Il y a
3. Tu veux venir avec moi?
4. On se retrouve à
5. Qu’est –ce que tu veux voir?
6. Je vais aller au cinéma
7. C’est à quelle heure?
8. Qu’est-ce que tu vas faire ce
soir?
1. VEUX
2. IL Y A
3. VEUX, MOI
4. RETROUVE
5. QU’EST-CE QUE,
VOIR
6. VAIS, AU
7. C’EST, QUELLE
8. QU’EST-CE QUE,
VAS, SOIR
KES-
KUR!
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Ce soir…
A - Qu’est-ce que tu vas faire ce soir?
B - Je vais aller au cinéma. Tu veux venir avec moi?
A - Oui. Qu’est-ce que tu veux voir?
B - Je veux voir ………………………..
A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc)
B – Il y a ……………………………. C’est un film…………………
A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’est à quelle
heure?
B – à ………….. (time)
A - On se retrouve à ……………….. (time) devant le cinéma?
B – Oui. Au revoir
Travaillez avec
le prof!
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Ce soir…
A - Qu’est-ce que tu v_____ faire ce s____?
B - Je vais a____ au cinéma. Tu v___ venir avec m___?
A - Oui. Q_____________ tu veux v___?
B - Je v___ voir ………………………..
A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc)
B – Il y a ……………………………. C’___ un film…………………
A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’___ à q_____
heure?
B – à ………….. (time)
A - On se r________ à ……………….. (time) d_____ le cinéma?
B – Oui. Au revoir
Travaillez avec
un partenaire
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Ce soir…
A – Q_______ t_ v__ f____ c_ s_____?
B – J_ v___ a___ a_ c____. T_ v___ v____ a___ m__?
A - O__. Q_______ t__ v___ v___?
B - J_ v___ v___ ………………………..
A – N__, c____ ……………………….. (________etc)
B – I____ ……………………………. C___ un f___…………………
A – O__ c____ ……………… (i_______ etc). C____ à q___
h___?
B – à ………….. (time)
A – O_ se r______ à ……………….. (time) d____ le c_____?
B – O__. A_ r____
Travaillez avec
un partenaire
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Ce soir…
A - WHAT? DO?
B – FUTURE GO . ?
A - . WHAT SEE?
B - WANT SEE ………………………..
A - , ……………………….. (NEG OPIN)
B – SUGGEST OTHER & TYPE
A – ……………… (POS OPIN). ?
B – .
A – MEET , FRONT ?
B – .
Travaillez
avec un
partenaire
Mmm, I will have to
know some key
phrases, time and
opinions!
WALT : 1. Inviter mon copain/ ma copine au cinéma
2. Changer les phrases importantes dans un
dialogue
WILF: 1. Je peux travailler bien avec un(e) partenaire
2. Je peux concentrer sur la tâche
Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a
Have you remembered?
Make sure you can give
positive and negative
opinions on things!
Can you
give a time
in French?
How do you say “we’ll meet
at…”
Mmm, I wonder who
will be getting a green
comment?

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...
éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...LeSoir.be
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résuméRémy Harbo
 
Les Sabots d’Hélène
Les Sabots d’HélèneLes Sabots d’Hélène
Les Sabots d’Hélènejblemaire
 
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBEJE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBEDidacticolite
 
Leçon 3 résumé
Leçon 3 résuméLeçon 3 résumé
Leçon 3 résuméRémy Harbo
 
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accent
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native AccentAméliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accent
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accentmbiasiato
 
Leçon 5 résumé
Leçon 5 résuméLeçon 5 résumé
Leçon 5 résuméRémy Harbo
 
Leçon 1 résumé perso
Leçon 1 résumé persoLeçon 1 résumé perso
Leçon 1 résumé persoRémy Harbo
 
Prononciation
PrononciationPrononciation
Prononciationshzahedi
 
Cheese Quiz
Cheese QuizCheese Quiz
Cheese QuizGeoBlogs
 
Verónica Rubio
Verónica RubioVerónica Rubio
Verónica Rubioecursocig
 
Deux pronoms compléments
Deux pronoms complémentsDeux pronoms compléments
Deux pronoms complémentsRémy Harbo
 
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...
éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...LeSoir.be
 
Exercices de prononciation
Exercices de prononciationExercices de prononciation
Exercices de prononciationEOI Alcorcón
 
Les voyelles nasales
Les voyelles nasalesLes voyelles nasales
Les voyelles nasalesfrancisabelle
 
Français 1B - Chapitre 3 - Notes
Français 1B - Chapitre 3 - NotesFrançais 1B - Chapitre 3 - Notes
Français 1B - Chapitre 3 - NotesMonsieur Lewis
 
Français 1B - Chapitre 2 - Notes
Français 1B - Chapitre 2 - NotesFrançais 1B - Chapitre 2 - Notes
Français 1B - Chapitre 2 - NotesMonsieur Lewis
 

Andere mochten auch (20)

éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...
éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 3 (ressource 9...
 
Prononciation français semivoyelles
Prononciation français   semivoyellesPrononciation français   semivoyelles
Prononciation français semivoyelles
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résumé
 
Les Sabots d’Hélène
Les Sabots d’HélèneLes Sabots d’Hélène
Les Sabots d’Hélène
 
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBEJE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
 
Leçon 3 résumé
Leçon 3 résuméLeçon 3 résumé
Leçon 3 résumé
 
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accent
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native AccentAméliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accent
Améliorer votre aisance orale avec merlane & Native Accent
 
Prononciation français voyelles nasales
Prononciation français   voyelles nasalesPrononciation français   voyelles nasales
Prononciation français voyelles nasales
 
Leçon 5 résumé
Leçon 5 résuméLeçon 5 résumé
Leçon 5 résumé
 
Leçon 1 résumé perso
Leçon 1 résumé persoLeçon 1 résumé perso
Leçon 1 résumé perso
 
Prononciation
PrononciationPrononciation
Prononciation
 
Cheese Quiz
Cheese QuizCheese Quiz
Cheese Quiz
 
Prononciation français voyelles
Prononciation français   voyellesPrononciation français   voyelles
Prononciation français voyelles
 
Verónica Rubio
Verónica RubioVerónica Rubio
Verónica Rubio
 
Deux pronoms compléments
Deux pronoms complémentsDeux pronoms compléments
Deux pronoms compléments
 
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...
éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...éValuation certificative   ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...
éValuation certificative ceb - 2013 - français - lire-écrire 4 (ressource 9...
 
Exercices de prononciation
Exercices de prononciationExercices de prononciation
Exercices de prononciation
 
Les voyelles nasales
Les voyelles nasalesLes voyelles nasales
Les voyelles nasales
 
Français 1B - Chapitre 3 - Notes
Français 1B - Chapitre 3 - NotesFrançais 1B - Chapitre 3 - Notes
Français 1B - Chapitre 3 - Notes
 
Français 1B - Chapitre 2 - Notes
Français 1B - Chapitre 2 - NotesFrançais 1B - Chapitre 2 - Notes
Français 1B - Chapitre 2 - Notes
 

French yr 8 cinema

  • 1. Ce soir…je vais aller au cinéma! This evening… I am going to go to the cinema!!! Who is going to get a green comment in class today?
  • 2. Mmm, I will have to know some key phrases, time and opinions! WALT : 1. Inviter mon copain/ ma copine au cinéma 2. Changer les phrases importantes dans un dialogue WILF: 1. Je peux travailler bien avec un(e) partenaire 2. Je peux concentrer sur la tâche
  • 3. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a 1. 2. 5. 4. 3. Les opinions - en français?
  • 4. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Ce soir… A - Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? B - Je vais aller au cinéma. Tu veux venir avec moi? A - Oui. Qu’est-ce que tu veux voir? B - Je veux voir ……………………….. A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc) B – Il y a ……………………………. C’est un film………………… A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’est à quelle heure? B – à ………….. (time) A - On se retrouve à ……………….. (time) devant le cinéma? B – Oui. Au revoir Did you unjumble the dialogue correctly?
  • 5. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Trouvez & prononcez! Comment est-qu’on dit en français… 1. I want to see… 2. There is… 3. Do you want to come with me? 4. We’ll meet at.. 5. What do you want to see? 6. I’m going to go to the cinema 7. What time is it on? 8. What are you going to do tonight? 1. Je veux voir… 2. Il y a 3. Tu veux venir avec moi? 4. On se retrouve à 5. Qu’est –ce que tu veux voir? 6. Je vais aller au cinéma 7. C’est à quelle heure? 8. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir?
  • 6. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Trouvez & prononcez! 1. Je veux voir… 2. Il y a 3. Tu veux venir avec moi? 4. On se retrouve à 5. Qu’est –ce que tu veux voir? 6. Je vais aller au cinéma 7. C’est à quelle heure? 8. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 1. VEUX 2. IL Y A 3. VEUX, MOI 4. RETROUVE 5. QU’EST-CE QUE, VOIR 6. VAIS, AU 7. C’EST, QUELLE 8. QU’EST-CE QUE, VAS, SOIR KES- KUR!
  • 7. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Ce soir… A - Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? B - Je vais aller au cinéma. Tu veux venir avec moi? A - Oui. Qu’est-ce que tu veux voir? B - Je veux voir ……………………….. A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc) B – Il y a ……………………………. C’est un film………………… A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’est à quelle heure? B – à ………….. (time) A - On se retrouve à ……………….. (time) devant le cinéma? B – Oui. Au revoir Travaillez avec le prof!
  • 8. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Ce soir… A - Qu’est-ce que tu v_____ faire ce s____? B - Je vais a____ au cinéma. Tu v___ venir avec m___? A - Oui. Q_____________ tu veux v___? B - Je v___ voir ……………………….. A - Non, c’est ……………………….. (ennuyeux etc) B – Il y a ……………………………. C’___ un film………………… A – Oui c’est ……………… (intéressant etc). C’___ à q_____ heure? B – à ………….. (time) A - On se r________ à ……………….. (time) d_____ le cinéma? B – Oui. Au revoir Travaillez avec un partenaire
  • 9. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Ce soir… A – Q_______ t_ v__ f____ c_ s_____? B – J_ v___ a___ a_ c____. T_ v___ v____ a___ m__? A - O__. Q_______ t__ v___ v___? B - J_ v___ v___ ……………………….. A – N__, c____ ……………………….. (________etc) B – I____ ……………………………. C___ un f___………………… A – O__ c____ ……………… (i_______ etc). C____ à q___ h___? B – à ………….. (time) A – O_ se r______ à ……………….. (time) d____ le c_____? B – O__. A_ r____ Travaillez avec un partenaire
  • 10. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Ce soir… A - WHAT? DO? B – FUTURE GO . ? A - . WHAT SEE? B - WANT SEE ……………………….. A - , ……………………….. (NEG OPIN) B – SUGGEST OTHER & TYPE A – ……………… (POS OPIN). ? B – . A – MEET , FRONT ? B – . Travaillez avec un partenaire
  • 11. Mmm, I will have to know some key phrases, time and opinions! WALT : 1. Inviter mon copain/ ma copine au cinéma 2. Changer les phrases importantes dans un dialogue WILF: 1. Je peux travailler bien avec un(e) partenaire 2. Je peux concentrer sur la tâche
  • 12. Learning objectives: 1. to be able to make arrangements for a Have you remembered? Make sure you can give positive and negative opinions on things! Can you give a time in French? How do you say “we’ll meet at…” Mmm, I wonder who will be getting a green comment?