El estudio describe cómo las sesiones de cine y educación que conectan a profesionales e intereses de diferentes ciudades ayudaron a introducir a los educadores comprometidos con la educación del futuro en una red. Las reflexiones sobre las películas y los valores que transmiten llevaron a la necesidad de desarrollar planes audiovisuales en las escuelas para educar de manera integral a los estudiantes. Los educadores deben usar herramientas audiovisuales para fomentar el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes y guiarlos hacia la

1. UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO
EN LA NUBE Y ATERRIZAJE EN LA DIRECCIÓN
INDIRA ROBLES GERMOSEN
1-FICHA BIBLIOGRÁFICA:
Catasús Poveda, Olga.
“Un paseo por la red, un encuentro en las nubes y aterrizaje en la dirección”. Tribu 2.0 2.
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-por-la-red-
un-encuentro-en-la-nube-y-aterrizaje-en-la-direccion.
2- OPINION DE LA LECTURA:
El estudio muestra que la educación ha venido
evolucionando de la mano con la tecnología.
Muestra de esto son las TIC´S que han
revolucionado y mejorado la comprensión e
integración del proceso enseñanza aprendizaje
que se da entre el docente y el alumno. Por tal
razón los profesionales se deben comprometer
con la educación, caminar hacia la educación del
futuro, la única posible. Y la única forma de
hacerlo es capacitarnos y adaptándonos a esta
hermosa forma bilateral que es la nueva era de la
educación.
Las herramientas audiovisuales ayudan al
docente a hacer partícipe a los alumnos en el
desarrollo de su aprendizaje, motivando que las
clases en el aula sean más emocionantes e
interesantes. Esta herramienta no se debe
olvidar, no la debemos dejar caer en el desuso
2-RESUMEN DE LA LECTURA
El estudio sobre el uso de los blogs en la
educación infantil, así como su seguimiento y
valoración por parte de la familia introdujo en una
red a los profesionales comprometidos con la
educación, donde se busca caminar hacia la
educación del futuro.
Partiendo del deseo de dar vida a las aulas y
visibilidad de lo que dentro de los centros se
hace, el estudio muestra como las sesiones de
Cine y Educación, que conectan las ciudades,
profesionales e intereses… ayudan a comenzar a
gestar un Plan audiovisual.
Las reflexiones sobre las películas, los valores,
sociales y educativos, las emociones transmitidas
y compartidas, fueron reafirmando la necesidad
de elaborar en los Centros Escolares un Plan
Audiovisual que cubra las necesidades e intereses
de los alumnos y que permita educarlos de un
modo realmente integral. Mostrando que los
educadores deben dejarlos que se expresen,
compartan emociones, las verbalicen y descubran
lo que les gusta y lo que no, lo que cambiarían de
una historia o lo que les aporta en su vida. Esto es
educar en el sentido crítico, en la responsabilidad,
en el amor a la cultura, en la iniciativa.

2. El cine es un lenguaje privilegiado y lleno de
futuro y tiene un valor que hemos de apreciar,
tanto como nuestro sistema educativo.
Las escuelas y colegios deben tomar las riendas
para impulsar nuevos Proyectos Educativos
basado en el diálogo, el consenso, pero también
en la reflexión docente: sobre nuestra actuación,
sobre el uso de las tecnologías, sobre nuestro
entorno y sobre el desarrollo y fomento de la
creatividad en las aulas.
2-PORQUE?
1. Cuando la gente se involucra con un fin común
se desarrollan las lluvias de ideas, cosechando con
estas brillantes contribuciones para el bienestar
común.
2. Es mejor dar, que quitar. Contribuir a callar
esos conocimientos que pueden transmitiese y
sembrar una semilla de conocimiento, de luz.
3. Debemos todos ser partícipe del cambio, la
transformación que está teniendo la educación.
4. Las herramientas audiovisuales desarrollan el
pensamiento creativo, crítico y reflexivo en el
alumno.
5. Para que la educación tenga una mejor calidad
se deben integrar en el proceso educativo y
cumplir su rol los docentes, padres y alumnos,
así como comunidad de la que forman parte.
2- CINCO CITAS PROVOCATIVAS
1. “Nos fuimos adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la educación, en
la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a
caminar hacia la educación del futuro.”
2-“Si optamos por sumar en lugar de restar,
iremos construyendo nuevos caminos que sean
lugar de encuentro.”
3. “Si la muerte y el dolor a todos nos hace
iguales, la vida ha de hacer lo mismo”
4. “El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos,
soñar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las más íntimas emociones.”
5. “Si aunamos esfuerzos y comenzamos a ver
todos los signos positivos, conseguiremos educar
adecuadamente al futuro espectador para que
vuelva al cine a lo grande, donde debe estar, y, a
la vez, poner en valor la educación pública.”

3. 2- EXPLICACION:
Un gran porciento de nuestra población es rural lo
que quiere decir, que muchos docentes no
pueden aplicar las TIC´s porque no tienen los
recursos o los conocimientos.
Una de las dificultades que ha dado la revolución
tecnológica, es la resistencia al cambio de los
docentes a los nuevos métodos de enseñanzas.
El gobierno aunque ha desarrollado todo una
campaña para la educación, incluida el 4% debe
invertir mayores recursos para capacitar a la gran
mayoría de los docentes en el país de forma
continua, a través del Ministerio de Educación.
2-PREGUNTAS
¿Qué porciento de los docentes utiliza las
herramientas TIC´s para desarrollar sus clases?
¿Realmente se están capacitando los docentes,
para adaptarse al cambio?
¿Tenemos que pasar todo el camino hacia la
educación del futuro, sin ayuda?