1. “Moodle for dummies”
Diego Gil Mesa
Juan Domingo Molina Gómez
Xavier Montaña Carreras

2. Moodle for dummies
Per que fer servir Moodle?
 Accés 24x7 i des de qualsevol lloc.
 Controlar i enregistrar l’evolució de l’alumne.
 Millorar el feedback i la comunicació
professor/alumnes, alumnes/alumnes.
 Fer us del mon multimedia
 Compartir recursos amb altres docents
2

3. Moodle for dummies
Evolució cap a l’E-learning
 Es necessari evolucionar.
 Hi ha altres productes d’elearning?
3

4. Moodle for dummies
Preparació del curs
 Aquesta part es fonamental.
 Ens estalviarà temps i ens permetrà fer un curs
més adequat.
 Planificar primer sobre el paper.
4

5. Moodle for dummies
Planificació en paper
 Que hem de tindre en compte:
● Numero de temes a tractar.
● Tipus d’activitats i materials que volem.
● Si agruparem espais comuns:
• Treballs
• Tasques
• Enllaços web
● Calendari de les activitats
5

6. Moodle for dummies
Recursos digitals
 Documents, imatges, sons i vídeos que vull fer
servir pel curs.
 Enllaços.
6

7. Moodle for dummies
Idees pels recursos
 Un MP3 amb àudio lliçó.
 Vídeo per demostrar experiment/experiència o
entrevista.
 Tots els recursos en un fitxer per descarregar.
 Fotos per il·lustrar.
 Exemples de treball exemplar.
 Revisió de notes.
 Glossari de termes.
7

8. Moodle for dummies
Idees pels recursos
 Avaluació i aprenentatge de cada apartat.
 Recursos interactius, aprendre jugant.
 Enllaços d’interès.
 Exàmens i recursos passats per autoevaluar-se.
 Podcasts.
 Bibliografia.
8

9. Moodle for dummies
Eines bàsiques de Moodle
 Format del curs
 Recursos
9

10. Moodle for dummies
Eines bàsiques de Moodle
 Activitats
 Blocs
10

11. Moodle for dummies
Els “babàsics” per informar
 Format del curs per temes.
 Etiquetes per ficar text explicatius als temes.
 Fitxer per pujar documents del tipus que
siguin i que els usuaris han de tindre.
 Page per fer una plana nova amb informació o
contingut extra.
 URL per ficar un enllaç a un recurs web.
11

12. Moodle for dummies
Els “babàsics” per avaluar
 Base de dades per enregistrar cada usuari
elements que ens interessin.
 Fòrum per debatre i informar.
 Glossari per treballar tots els conceptes clau.
 Tasques per penjar treballs
 Wiki per escriure textos col·laboratius
 Xat per xerrar on-line.
12

13. Moodle for dummies
“El temps és or”
 Aquesta feina prèvia ens estalviarà molt temps.
 Document amb el resum.
13

14. Moodle for dummies
“El temps és or”
 Definició del temes claus.
14

15. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
1. FORO DE NOTICIAS Y DEBATE Y ESPACIO DE TUTORIAS
2. PRESENTACIÓN
3. ¿BUSCAS TRABAJO?
4. ¿QUÉ FORMAS DE EMPLEO EXISTEN?
5. ¿POR DONDE EMPIEZO A BUSCAR TRABAJO?
6. HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO
7. ¡ORGANIZATE! PLANNIG PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO
8. GLOSARIO DE TÉRMINOS
9. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
10. ¿QUE TE HA PARECIDO EL CURSO?
15

16. Moodle for dummies
Temes clau d’un curs
 Fòrum
 Presentació
 Conjunt de temes claus
● Tema 1,2,3… etc.
 Glossari de termes
 Bibliografia i webgrafia
 Feedback
16

17. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 A continuació definiré els recursos disponibles,
espais d’entrega de material o treballs i els espais
col·laboratius.
17

18. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 Definir nomenclatura pels espais / recursos /
activitats que faré servir:
18

19. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 La meva nomenclatura:
● FÒRUM – Nom del fòrum.
● XAT – Nom del xat.
● DOC – Document de consulta o lectura obligada.
● TASCA – Tasca a realitzar per l’alumne.
● ENLLAÇ – Descripció de l’enllaç.
● VIDEO – Nom del vídeo (recurs Page)
● FEEDBACK – Nom del feedback
19

20. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 Els documents del curs.
● Tindré tota la documentació en una carpeta per anar
ubicant-la en els diferents temes que he dissenyat.
20

21. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 Nomenclatura pels documents
● Aniré ficant davant del nom del fitxer el tema/secció a
la que pertany:
• T1 – Nom del fitxer, d’aquesta manera els tindré ordenats.
21

22. Moodle for dummies
Planificació del curs: “Cómo buscar trabajo”
 Anem per feina, anem a Moodle.
22

23. Moodle for dummies
Format del curs
 S’ha de definir abans de començar:
● Format SCORM
● Format Social
● Format per temes*
● Format per setmanes*
23

24. Moodle for dummies
Grups o no grups
 Fer grups en Moodle.
● Sense grups.
● Grups separats.
● Grups visibles.
 Creació de grups automàticament.
24

25. Moodle for dummies
Rols dintre de la eina
 Estudiant
 Professor
 Professor no-editor
 Administrador
 Convidat
25

26. Moodle for dummies
Pujar un fitxer
 Tipus de llicències:
● Public domain
● Creative Commons
● Creative Commons – NoDerivs
● Creative Commons – No Commercial
26

27. Moodle for dummies
Pujar un directori i fitxers
 Compressió dels arxius (.zip).
 Pujar paquet a Moodle.
 Descompressió.
● Visibilitat a Moodle i publicació del directori
27

28. Moodle for dummies
Inserir imatges / Enllaçar-les
 Podem fer servir imatges pròpies o enllaçar les
d’altres.
 Avantatges i inconvenients.
28

29. Moodle for dummies
Afegir continguts propis
 Decidir el format més compatible.
 Primer problema: Conversió.
● http://www.zamzar.com
29

30. Moodle for dummies
Aprenent discutint
 Fòrums, Xats i Missatgeria.
 Fòrum i missatgeria = asíncron
 Xat = síncron
 Ratings en fòrums.
 XMPP in Moodle 2.0 – Enable Instant
Messenger
 Si hem definit grups podrem tindre fòrums
separats per grups o visibles i únicament editables
per un grup.
30

31. Moodle for dummies
Treballar de manera colaborativa
 Wikis (paraula hawaiana que significa ràpid)
 Fòrums
 Glossari
 Taller
31

32. Moodle for dummies
Tasques
 Càrrega avançada de fitxers
 Activitat en línia
● Escriure directament al navegador.
 Penjar un fitxer
 Activitat fora de línia
● Per avaluar activitats com els exàmens que es fan
presencials.
32

33. Moodle for dummies
Avaluar l’alumne
 “Qualsevol professor que pugui ser reemplaçat per
una màquina, no mereix ser professor”
 Fiquem un conjunt d’activitats:
● Fòrum
● Recurs de descarrega
● Qüestionari
● Tasca
33

34. Moodle for dummies
Feedback
 Inhabilitat per defecte
 Enquestes dissenyades
 Enquestes pròpies
34

35. Moodle for dummies
Copia de seguretat del curs
 No ens hem d’oblidar de fer una copia de
seguretat.
35

36. Moodle for dummies
Treballar amb Moodle off-line
 Podem instal·lar Moodle en el nostre ordinador i
treballar a casa per després portar-ho a l’entorn
de producció.
 Bitnami
36

37. Moodle for dummies
Millorar les imatges
 http://www.imageoptimizer.net/Pages/Home.asp
x
 http://www.picnik.com/
37

38. Moodle for dummies
38