1. 1
 www.biologia2022.blogspot.com

2. 2

3. 3

4. 4
 LOS
SÉPALOS:
 Constituyen el cáliz , 1º envoltura de la
flor, generalmente es de color verde y
tiene la forma de una hoja.

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8
 www.biologia2022.blogspot.com

9. 9

10. 10

11. 11

12. 12
 La
función biológica que se le atribuye a
la corola es:
 Rpta:
 ATRAER
A LOS
AGENTES POLINIZADORES.

13. 13

14. 14
(Estambre)

15. 15
 www.biologia2022.blogspot.com

16. 16
(Tallo)

17. 17
Die Wurzel hat die Aufgabe, die
Pflanze im Boden zu verankern
und sie mit Wasser und
Mineralstoffen zu versorgen.
Während die Wurzel unterhalb der
Erde ist, setzt sich die Pflanze
durch den Spross - oft auch
Stängel genannt - oberhalb der
Erde fort.
http://www.frustfrei-lernen.de/biologie/pflanzen-entwicklungvermehrung-biologie.html
Verankern = anclar
Versorgen = suministrar

18. Vom Spross zweigen sich Äste ab,
an denen die Blätter hängen.
Somit sollte klar sein: Um die Blätter
mit Wasser und Mineralien zu
versorgen, müssen diese
Versorgungsstoffe über die Wurzel
aufgenommen und, durch den
Spross hindurch, zu den Blättern
geliefert werden.
Durch die Blätter kann die Pflanze
atmen, die Wasserverdunstung
findet hier statt und es werden
Vorratsstoffe aufgebaut.
http://www.frustfrei-lernen.de/biologie/pflanzen-entwicklungvermehrung-biologie.html

19. Der Vorgang der Fotosynthese.
Grüne Pflanzen haben die Fähigkeit,
aus Kohlenstoffdioxid und Wasser
Kohlenhydrate aufzubauen und dabei
Sauerstoff auszuscheiden.
Für diesem Vorgang benötigt die
Pflanze Licht, deshalb wird dieser
Vorgang als "Foto - Synthese"
(Fotosynthese) bezeichnet.
6 CO2 + 6H2O ----> C6H12O6 + 6O2
Der Energiebetrag, der zum Aufbau
von einem Mol Traubenzucker aus
CO2 und H2O erforderlich ist,
beträgt DeltaG°´= + 2994 KJ/Mol
http://www.uni-duesseldorf.de/MathNat/Biologie/Didaktik/Fotosynthese/dateien/pflsch01.html

20. 20
( Ingreso de dióxido de
carbono)
 www.biologia2022.blogspot.com

21. 21

22. 22

23. 23
(Estambres)

24. 24
Fruchtknoten = ovario

25. 25
In der Samenanlage befindet sich die Eizelle, aus der sich nach der
Befruchtung der Pflanzenembryo entwickelt.
Bei den Bedecktsamern wird die Samenanlage vom Fruchtblatt umhüllt.
Fruchtblatt und Samenanlage bilden gemeinsam die Frucht.
Ein Fruchtblatt kann mehrere Samenanlagen enthalten.

26. 26
(Estambre)

27. 27
(Estambres)
http://www2.biologie.uni-halle.de/bot/boga/aktuell/chloranthus_spicatus.html

28. 28
Staubbeutel = antera

29. 29
Staubblatt mit Staubfaden (1)
und Staubbeutel (2)
Ein Staubblatt besteht aus dem
Staubfaden (Filament) und dem im oberen
Teil längs des Fadens angeordneten
Staubbeutel (Anthere), in dem durch
Meiosen Pollenkörner gebildet werden.
http://www.balti.ethz.ch

30. 30
Fruchtblatt
Das Fruchtblatt (=Karpell) ist jenes Organ,
das die Samenanlagen trägt. Bei den
Bedecktsamern bilden die Fruchtblätter
den Fruchtknoten, aus dem die Frucht
entsteht.
 www.biologia2022.blogspot.com

31. 31
Fruchtknoten
Der Fruchtknoten (=Ovar) ist der durch 1 Fruchtblatt oder durch
mehrere Fruchtblätter gebildete, hohle Körper, in dem die
Samenanlagen eingeschlossen sind.
Er kann ein- oder mehrsamig sein. Wenn in einer Blüte 2 oder mehr
Fruchtknoten gebildet werden, dann entsteht i.d.R. jeder
Fruchtknoten aus einem einzelnen Fruchtblatt, Fruchtblätter und
Fruchtknoten sind dann nicht (oder nur wenig) miteinander
verwachsen.
Wenn in einer Blüte nur 1 Fruchtknoten gebildet wird, entsteht er
aus dem einzigen Fruchtblatt oder aus den verwachsenen
Fruchtblättern.

32. 32
Die Narbe (=Stigma) ist das weibliche
Empfängnisorgan am oberen Ende des
Fruchtknotens; auf die Narbe müssen die
Pollenkörner gelangen.
Falls die Narbe vom Fruchtknoten
abgehoben ist, nennt man das
dazwischenliegende Verbindungsstück den
Griffel.
Durch Narbe und ev. Griffel wächst der
Pollenschlauch zur Eizelle.

33. 33
Fruchtknoten mit einer Samenanlage.
1: Narbe,
2: Griffel,
3: Integumente,
4: Embryosack,
5: Fruchtknoten

34. 34

35. 35
Los frutos simples son los más
diversos. Cuando maduran pueden ser
blandos y carnosos o secos.
Los tres tipos principales de frutos
carnosos son
la baya, la drupa y
el pomo.
Los frutos simples secos se clasifican
en dos grandes grupos, dehiscentes e
indehiscentes.
Los frutos dehiscentes maduros se
abren y liberan las semillas cuando
están todavía unidos a la planta
materna; por oposición, las semillas de
los frutos indehiscentes se encuentran
dentro del fruto cuando éste se
desprende de la planta.

36. 36
Fruto indehisente
Muchos frutos indehiscentes son llevados
a una gran distancia de la planta madre, ya
sea por el viento o por animales que los
ingieren, antes de que se liberen las
semillas.
Fruto dehisente

37. 37
Los frutos se denominan dehiscentes si se abren en algún
momento dejando libre las semillas o
indehiscentes si el pericarpo está firmemente adherido a la semilla
hasta que termina por descomponerse.
Las tres capas del pericarpo varían en estructura y dimensiones
dependiendo del tipo de fruto, pero en general podemos
diferenciar dos tipos de frutos según su consistencia: los secos y
los carnosos.
Frutos secos. El pericarpo es membranoso o coriáceo, poco
desarrollado y poco hidratado.
Hay tres tipos: 1. Dehiscente procedente de un solo carpelo, como
los frutos tipo legumbres;
2. Dehiscente procedente de varios carpelos, como los frutos tipo
cápsula, por ejemplo las plantas del género Hypericum; 3.
Indehiscente formando frutos compactos de tipo cariópside, como
es el caso de la mayoría de las gramíneas.

38. 38

39. 39
 La
raíz que brota a partir de cualquier
órgano de la planta se denomina:
 RAIZ
ADVENTICIA
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40. 40
Microgametogenesis

Es el proceso de formación de gametos
masculinos.

Se inicia dentro de los sacos polínicos
donde se forman los microsporocitos, que
por meiosis darán 4 microsporas y estas
por mitosis forman los granos de polen
(MICROGAMETOFITO) que contienen los
núcleos espermáticos y el núcleo
vegetativo o el núcleo del tubo.

41. 41

42. 42

43. 43

44. 44

45. 45
En las angiospermas o plantas con flores, la
microsporogénesis ( formación de los gametos masculinos)
ocurre a nivel del saco polínico en las anteras, donde el
microsporocito diploide ( 2n) experimenta meiosis
formando 4 células haploides o microsporas.
El núcleo de cada célula se divide mitóticamente
formando un grano de polen bicelular que representa al
gametofito masculino.
Una de las células, la célula generatriz se divide
posteriormente formando 2 células espermáticas dando
como resultado 3 CÉLULAS HAPLOIDES por grano de polen.

46. 46
En las
plantas
superiores se
produce una
fecundación
doble entre
los núcleos
espermáticos
con:
RPTA:
LA
OVOCÉLULA
Y LOS
NUCLEOS
POLARES

47. 47
¿ Cuál es el órgano sexual masculino
constituido por un filamento en cuyo
extremo se encuentra un saco cerrado
denominado antera?
ESTAMBRE
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48. 48
MACROGAMETOGENESIS
 Proceso
que se produce dentro del ovulo,
dando como resultado el saco
embrionario ( gametofito femenino) que
contiene la oosfera ( gameto femenino)
 Dentro del ovario se forman los ovulos.
 El ovulo consta de la nucela en la parte
central, protegida por 2 tegumentos:
primina y secundina, dejando una
abertura, el micropilo.

49. 49
En la macromegatogenesis la meiosis II genera 1 MEGASPORA
VIABLE, la cual posee UN NUCLEO HAPLOIDE ( Aun no se realiza la
cariocinesis)

50. 50
 Una
celula de la nucela se diferencia
desarrollando + que las otras y
.posteriormente será la celula madre de
la macrospora o macroporocito, la que
por meiosis producirá 4 macrosporas
haploides, 3 de ellas degeneran y la que
sobrevive crece y se divide por mitosis

51. 51
 Dando
8 nucleos que se polarizan
constituyendo el SACO
EMBRIONARIO (
GAMETOFITO FEMENINO)

52. 52
 La
disposición de las
células dentro del saco
embrionario es la
siguiente:

La oosfera o nucleo ovular (
gameto femenino)

Las 2 sinérgidas cerca al micropilo

En la parte opuesta las 3 antipodas
y en el centro una célula
binucleada pq los 2 nucleos
polares se fusionan formando el
nucleo secundario.

53. 53

54. 54

55. 55

56. 56
 Para
que el megasporocito pueda dar
lugar a las megasporas, debe ocurrir:
 Rpta
 LA
MEIOSIS I y II

57. 57
Polinizacion

58. 58
Bestäubung
 Es
gibt die Fremdbestäubung und
die Selbstbestäubung.

59. 59
 Bei
der Fremdbestäubung ist der Pollen,
der auf die Narbe übertragen wird, nicht
von der selben Blüte.
 Die
Fremdbestäubung erfolgt z. B. durch
den Wind (Windbestäubung) oder durch
Insekten (Insektenbestäubung).

60. 60
http://www.tgg-leer.de/projekte/bohnenversuche/bohnenversuche.html

61. 61
Windbestäubung



Der Hasel wird nicht durch Insekten, sondern
durch den Wind bestäubt.
Der Hasel ist einhäusig. An ihm befinden sich
(im gleichen Haus) Pollen und Stempel.
Es werden mehrere Millionen Pollen gebildet.
Sie sind trocken und leicht und können
kilometerweit vom Wind weggeweht werden.
Landen sie auf einer klebrigen Narbe, so ist
diese bestäubt.

62. 62

63. 63
Insektenbestäubung

Viele Insekten kommen nur zu ganz
bestimmten Pflanzenarten.

Sie sind blütenstet. Das liegt z. B. daran, dass der
Rüssel der Honigbiene zu kurz ist, um eine
Karthäusernelke zu bestäuben.
Sie kann aber eine Kirschblüte bestäuben. Darum
wird auch nicht der Pollen von einer Kirschblüte
auf die Narbe einer Karthäusernelke gebracht.
Das ist wichtig, weil die Narben nur von Pollen
einer Pflanzenart bestäubt werden können.


64. 64

65. 65

66. 66
fecundación

67. 67
 En
la semilla, el tejido nutricio o
endospermo se forma a partir de la fusión
del:
 Rpta:
 NÚCLEO
ESPERMÁTICO Y EL NÚCLEO
SECUNDARIO

68. 68