SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
«Молекулярна фізика і термодинаміка».
1. З яких частинок складаються всі речовини? 2. Чи можна стверджувати, що молекула є найменшою частинкою речовини? 3. Що можна сказати про молекули тієї самої речовини? Різних речовин? 4. Як розміщені молекули в речовині: щільно чи з проміжками?  5. Який характер руху молекул в речовині?  6. Як залежить рух молекул від температури речовини? 7. Які сили діють між молекулами речовини?
Тема уроку -  основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідне обґрунтування
План вивчення теми .  1. Молекулярна фізика як розділ фізики 2. Молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ). Розвиток поглядів на будову речовини 3. Основні положення МКТ та її дослідне обґрунтування
Мета уроку : ознайомитися з поняттям молекулярної фізики як розділу фізичної науки; із молекулярно-кінетичною теорією будови речовини, її основними положеннями та її дослідним обгрунтуванням на прикладі дифузії та броунівського руху.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Основою молекулярної фізики є  молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ ) – теорія, яка пояснює теплові явища в макроскопічних тілах і внутрішні властивості цих тіл на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які рухаються хаотично
Демокріт давньогрецький філософ (460 – 370 р.р. до н.е.) ,[object Object]
М.В. Ломоносов Російський хімік і фізик 1711 – 1765 р.р.
Амадео Авогадро   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Метою молекулярно-кінетичної теорії є  пояснення властивостей макроскопічних тіл і теплових процесів на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які хаотично рухаються
Основні положення МКТ: 1. Всі речовини дискретні, вони складаються з молекул і атомів. Молекула – дрібна електронейтральна частинка речовини, яка зберігає її хімічні властивості. 2. Молекули і атоми всіх речовин перебувають у безперервному хаотичному русі. 3. Між молекулами всіх речовин діють сили притягання та відштовхування.
Найбільш переконливими процесами, які пояснюють положення МКТ є  броунівський рух і дифузія .
Броунівський рух  – це рух  найдрібніших частинок твердої речовини під ударами молекул рідини чи газу, у яких ці частинки містяться
1. Для яких частинок броунівський рух помітніший: для більш чи менш дрібних? Чому? 2. Чи залежить броунівський рух від температури рідини чи газу? Як саме? 3. Чому броунівський рух не спостерігається для чаїнок у склянці чаю? 3. Підтвердженням яких положень МКТ є броунівський рух?
Дифузія  – це явище проникнення молекул однієї речовини між молекули іншої внаслідок дотикання цих речовин
1. Підтвердженням яких положень МКТ є дифузія? 2. Чи може дифузія відбуватися між речовинами, що перебувають у різних агрегатних станах? В одному агрегатному стані? Наведіть приклади. 3. Від чого залежить швидкість дифузії? 4. Наведіть приклади дифузії в газах, рідинах, твердих тілах. 5. Яке практичне значення має дифузія в життєдіяльності  людини (побуті, промисловості)? В природі?
Висновок: всі речовини в будь-яких агрегатних станах  дифундують, при чому з різною швидкістю. Швидкість дифузії залежить від агрегатного стану речовини, власне речовини, а також від їх температури
1. Яка мета МКТ? 2. Сформулюйте основні положення МКТ. 3. Наведіть факти на підтвердження того, що молекули існують; рухаються. 4. Наведіть факти на підтвердження того, що між молекулами діють сили притягання і відштовхування; між молекулами є проміжки. 5. Зробіть порівняльну характеристику дифузії і броунівського руху за методом «Діаграма Ейлера - Вена»
Домашнє завдання.  1. Вивчити теоретичний матеріал за підручником 2. Підготувати коротке повідомлення про ще один вид дифузії - осмос 3. Виконати творче завдання: підготувати повідомлення «Короткий історичний нарис про будову речовини» (2 хв) 4. Провести один із дослідів: 1) на дно двох склянок із водою (в одній – холодна, в другій - гаряча) покласти по однаковому шматочку сухої фарби. Через кожні півгодини вимірювати рівень забарвленої води. Пояснити результати досліду.  2) Взяти два шматочка скла (або дзеркальця), вимити, висушити і притиснути одне до одного. Легко чи важко їх роз’є днати? Те саме  виконати з мокрим склом. Пояснити результати досліду. До побачення!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Алотропні модифікації неметалів
Алотропні модифікації неметалівАлотропні модифікації неметалів
Алотропні модифікації неметалів
orbita67
 
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
sveta7940
 
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 класПрезентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
sveta7940
 
Магнітні бурі. Проект Жені Ушакової
Магнітні бурі. Проект Жені УшаковоїМагнітні бурі. Проект Жені Ушакової
Магнітні бурі. Проект Жені Ушакової
pc5kab17ppt
 
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
Сергей Чабан
 
Практична робота. Стоянки первісних людей на території України
Практична робота. Стоянки первісних людей на території УкраїниПрактична робота. Стоянки первісних людей на території України
Практична робота. Стоянки первісних людей на території України
Arkusha
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Людмила Кирилюк
 

Was ist angesagt? (20)

Хімія Робочий зошит 8 клас Савчин
Хімія Робочий зошит 8 клас СавчинХімія Робочий зошит 8 клас Савчин
Хімія Робочий зошит 8 клас Савчин
 
Алотропні модифікації неметалів
Алотропні модифікації неметалівАлотропні модифікації неметалів
Алотропні модифікації неметалів
 
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидівДобування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
Добування основ, кислот, амфотерних гідроксидів
 
урок 1. тепло і температура.
урок 1. тепло і температура.урок 1. тепло і температура.
урок 1. тепло і температура.
 
Презентація на тему: "Хлоридна кислота"
Презентація на тему: "Хлоридна кислота"Презентація на тему: "Хлоридна кислота"
Презентація на тему: "Хлоридна кислота"
 
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
 
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 класПрезентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
Презентація:Внутрішня енергія та способи її зміни.Теплопровідність. 8 клас
 
Магнітні бурі. Проект Жені Ушакової
Магнітні бурі. Проект Жені УшаковоїМагнітні бурі. Проект Жені Ушакової
Магнітні бурі. Проект Жені Ушакової
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів"
 
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполуколімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
 
завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас   валентністьзавдання на картках 7 клас   валентність
завдання на картках 7 клас валентність
 
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
Приклади розв'язування задач по темі "Початкові відомості зі стереометрії"
 
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створенняПеріодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створення
 
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну
 
лекція 16
лекція 16лекція 16
лекція 16
 
Значення експериментального методу в хімії
Значення експериментального методу в хіміїЗначення експериментального методу в хімії
Значення експериментального методу в хімії
 
Взаємодія кисню зі складними речовинами
Взаємодія кисню зі складними речовинами Взаємодія кисню зі складними речовинами
Взаємодія кисню зі складними речовинами
 
Практична робота. Стоянки первісних людей на території України
Практична робота. Стоянки первісних людей на території УкраїниПрактична робота. Стоянки первісних людей на території України
Практична робота. Стоянки первісних людей на території України
 
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутникаВластивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
Властивість точки, рівновіддаленої від усіх сторін многокутника
 

Andere mochten auch

каким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузиикаким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузии
seredukhina
 

Andere mochten auch (11)

Основні положення мкт
Основні положення мктОсновні положення мкт
Основні положення мкт
 
каким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузиикаким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузии
 
17 osnovne rivnjan
17 osnovne rivnjan17 osnovne rivnjan
17 osnovne rivnjan
 
Denysenko 7а3.ppt
Denysenko 7а3.pptDenysenko 7а3.ppt
Denysenko 7а3.ppt
 
Вологість повітря
Вологість повітря Вологість повітря
Вологість повітря
 
Розділи фізики
Розділи фізикиРозділи фізики
Розділи фізики
 
052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тіла052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тіла
 
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
 
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 

Ähnlich wie урок "Основні положення МКТ"

Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класі
sveta7940
 
агрегатні стани речовини
агрегатні стани речовиниагрегатні стани речовини
агрегатні стани речовини
Margo Netrebenko
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
UA7009
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
NEW8
 

Ähnlich wie урок "Основні положення МКТ" (20)

Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
лекція1
лекція1лекція1
лекція1
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класі
 
Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016
 
134
134134
134
 
11 h s_2019
11 h s_201911 h s_2019
11 h s_2019
 
57 ____
57  ____57  ____
57 ____
 
Masa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_wordMasa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_word
 
агрегатні стани речовини
агрегатні стани речовиниагрегатні стани речовини
агрегатні стани речовини
 
10
1010
10
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019
 
1
11
1
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
 
8 h s_2016
8 h s_20168 h s_2016
8 h s_2016
 
8
88
8
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
 
Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016
 
Fiz 2015
Fiz 2015Fiz 2015
Fiz 2015
 

урок "Основні положення МКТ"

  • 1. «Молекулярна фізика і термодинаміка».
  • 2. 1. З яких частинок складаються всі речовини? 2. Чи можна стверджувати, що молекула є найменшою частинкою речовини? 3. Що можна сказати про молекули тієї самої речовини? Різних речовин? 4. Як розміщені молекули в речовині: щільно чи з проміжками? 5. Який характер руху молекул в речовині? 6. Як залежить рух молекул від температури речовини? 7. Які сили діють між молекулами речовини?
  • 3. Тема уроку - основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідне обґрунтування
  • 4. План вивчення теми . 1. Молекулярна фізика як розділ фізики 2. Молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ). Розвиток поглядів на будову речовини 3. Основні положення МКТ та її дослідне обґрунтування
  • 5. Мета уроку : ознайомитися з поняттям молекулярної фізики як розділу фізичної науки; із молекулярно-кінетичною теорією будови речовини, її основними положеннями та її дослідним обгрунтуванням на прикладі дифузії та броунівського руху.
  • 6.
  • 7. Основою молекулярної фізики є молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ ) – теорія, яка пояснює теплові явища в макроскопічних тілах і внутрішні властивості цих тіл на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які рухаються хаотично
  • 8.
  • 9. М.В. Ломоносов Російський хімік і фізик 1711 – 1765 р.р.
  • 10.
  • 11. Метою молекулярно-кінетичної теорії є пояснення властивостей макроскопічних тіл і теплових процесів на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які хаотично рухаються
  • 12. Основні положення МКТ: 1. Всі речовини дискретні, вони складаються з молекул і атомів. Молекула – дрібна електронейтральна частинка речовини, яка зберігає її хімічні властивості. 2. Молекули і атоми всіх речовин перебувають у безперервному хаотичному русі. 3. Між молекулами всіх речовин діють сили притягання та відштовхування.
  • 13. Найбільш переконливими процесами, які пояснюють положення МКТ є броунівський рух і дифузія .
  • 14. Броунівський рух – це рух найдрібніших частинок твердої речовини під ударами молекул рідини чи газу, у яких ці частинки містяться
  • 15. 1. Для яких частинок броунівський рух помітніший: для більш чи менш дрібних? Чому? 2. Чи залежить броунівський рух від температури рідини чи газу? Як саме? 3. Чому броунівський рух не спостерігається для чаїнок у склянці чаю? 3. Підтвердженням яких положень МКТ є броунівський рух?
  • 16. Дифузія – це явище проникнення молекул однієї речовини між молекули іншої внаслідок дотикання цих речовин
  • 17. 1. Підтвердженням яких положень МКТ є дифузія? 2. Чи може дифузія відбуватися між речовинами, що перебувають у різних агрегатних станах? В одному агрегатному стані? Наведіть приклади. 3. Від чого залежить швидкість дифузії? 4. Наведіть приклади дифузії в газах, рідинах, твердих тілах. 5. Яке практичне значення має дифузія в життєдіяльності людини (побуті, промисловості)? В природі?
  • 18. Висновок: всі речовини в будь-яких агрегатних станах дифундують, при чому з різною швидкістю. Швидкість дифузії залежить від агрегатного стану речовини, власне речовини, а також від їх температури
  • 19. 1. Яка мета МКТ? 2. Сформулюйте основні положення МКТ. 3. Наведіть факти на підтвердження того, що молекули існують; рухаються. 4. Наведіть факти на підтвердження того, що між молекулами діють сили притягання і відштовхування; між молекулами є проміжки. 5. Зробіть порівняльну характеристику дифузії і броунівського руху за методом «Діаграма Ейлера - Вена»
  • 20. Домашнє завдання. 1. Вивчити теоретичний матеріал за підручником 2. Підготувати коротке повідомлення про ще один вид дифузії - осмос 3. Виконати творче завдання: підготувати повідомлення «Короткий історичний нарис про будову речовини» (2 хв) 4. Провести один із дослідів: 1) на дно двох склянок із водою (в одній – холодна, в другій - гаряча) покласти по однаковому шматочку сухої фарби. Через кожні півгодини вимірювати рівень забарвленої води. Пояснити результати досліду. 2) Взяти два шматочка скла (або дзеркальця), вимити, висушити і притиснути одне до одного. Легко чи важко їх роз’є днати? Те саме виконати з мокрим склом. Пояснити результати досліду. До побачення!