1. LE PARTICIPE PR É SENT ET LE G É RONDIF SYNTH È SE POUR LA CLASSE ET APPLICATIONS Elena Buric
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6. EXCEPTIONS ÊTRE -> É TANT/EN É TANT (de l’infinitif) AVOIR ->AYANT/EN AYANT (du subjonctif) SAVOIR->SACHANT/EN SACHANT (du subjonctif)
7. FORME N É GATIVE NE POUVANT PAS (EN NE POUVANT PAS ) NE COMPRENANT RIEN (EN NE COMPRENANT RIEN ) NE VOULANT PLUS /EN NE VOULANT PLUS NE TROUVANT JAMAIS /EN NE TROUVANT JAMAIS N’ AYANT GU È RE /EN N’ AYANT GU È RE PR É C É D É S PAR LES PRONOMS LUI DISANT VOUS RECONNAISSANT S’ Y CONFORMANT S’ EN REJOUISSANT EN LE VOYANT TRISTE EN ME PARLANT EN EN PESANT LES ARGUMENTS EN S’ Y HABITUANT
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11. Pour exprimer l’antériorité, on utilise la forme composée d’un participe présent et d’un participe passé: Ayant rempli S’étant informé(e) N’ayant pas su N’étant pas arrivé(e) Ayant perdu mes clefs, j’ai dû attendre l’arrivée de ma mère.
17. I. D É VELOPPEZ LES G É RONDIFS OU LES PARTICIPES PR É SENTS DANS LES SUBORDONN É ES É QUIVALENTES Je l’ai trouvée peignant un coucher du soleil. En se moquant du reste du monde, elle aurait perdu tout respect. Il cherche quelqu’un sachant le finlandais. Il a découvert un trésor en creusant dans son jardin. Tu as ajourné ton voyage, ne réussissant pas à finaliser les préparatifs.