אודות הזוכים בפרס טרמאפ להוראה איכותית 2013 לקראת טקס הענקת הפרס על-ידי ראש הממשלה ושר החינוך

1. ‫פרס טראמפ להוראה איכותית לשנת 3101 מוענק למר יעקב (קובי) שורצבורד. קובי שורצבורד מכהן‬
‫מזה 11 שנים כמורה לפיזיקה ומרכז את תחום המדעים והטכנולוגיה במרכז החינוך 'ליאו בק'‬
‫שבחיפה. הוא משמש כמנחה של קהילת מורים לפיזיקה, יהודים וערבים בחיפה ובאור עקיבא, ובשנת‬
‫1101 היה למורה הישראלי הראשון שהשתתף בתכנית הדרכה למורים במאיץ החלקיקים שבשוויץ.‬
‫בכיתתו של קובי שורצבורד התלמידים ולמידתם נמצאים במרכז ההתרחשות. הם מקבלים משימות‬
‫אישיות וקבוצתיות, הם מתנסים יחדיו, מקיימים דיון, לומדים מטעויות ומגיעים לתובנות – כל זאת‬
‫תוך עיסוק בסוגיות מדעיות מורכבות ומאתגרות. בסובלנות ובנועם הליכות, קובי שורצבורד מצליח‬
‫לעמוד על דרך החשיבה, ס גנון הלמידה וקצב הלימוד של כל אחד מתלמידיו, ובתוך כך הוא מאבחן‬
‫את הקשיים ונותן להם מענה בזמן אמיתי.‬
‫על הטמעת יחס אישי מתוך אמונה שכל תלמיד יכול להצליח, על התאמת שיטות ההוראה ליכולות‬
‫ולצרכים של תלמידיו, על יצירת אווירת למידה בכיתה המעוררת השתתפות ודיון ועל מקצוענות‬
‫ומצויינות חינוכית חסרת פשרות, מוענק בזאת לקובי שורצבורד פרס טראמפ להוראה איכותית.‬
‫ציון לשבח מוענק לגב' איריס כהנא, מורה למתמטיקה בביה"ס 'שרת' שבנתניה, רכזת המתמטיקה‬
‫בבית ספרה ומדריכה אזורית של המורים למתמטיקה בעירה. הציון לשבח מוענק לאיריס כהנא על‬
‫מחויבות חינוכית וחברתית יוצאת דופן, על נחישות לסייע לכל תלמיד להתמיד ולהצליח בלמידתו, על‬
‫טיפוח עניין ומחוייבות בקרב התלמידים, ועל טיפוח המקצוענות בקרב עמיתיה המורים.‬
‫ציון לשבח מוענק למר דני עובדיה, מורה לפיזיקה בבית הספר ה'על-יסודי משגב' שבצפון ומורה‬
‫בתיכון הוירטואלי המלמד מרחוק באמצעות המחשב תלמידים בכל רחבי הארץ. הציון לשבח מוענק‬
‫לדני עובדיה על פיתוח חומרי לימוד, אמצעי המחשה ושיטות הוראה מתקדמות לשם הגברת ההבנה‬
‫בקרב התלמידים, על טיפוח אווירת למידה מאתגרת ותומכת, ועל יחסו האישי לכל תלמיד וחתירתו‬
‫הבלתי נלאית כדי שיצליחו בלמידתם.‬
‫1‬

2. ‫בישראל מלמדים מורים מעולים המובילים את תלמידיהם להישגים, לעתים כנגד כל הסיכויים. הם‬
‫עובדים לילות כימים, מתייחסים לכל תלמיד ברצינות, מתאימים לו את דרך הלימוד הטובה ביותר‬
‫עבורו, ותומכים בלמידתו בזמן אמיתי.‬
‫הכישרון, הידע והניסיון של המורים המצויינים הללו היא מפתח לכל ניסיון לשיפור איכות החינוך‬
‫בישראל - ישראל זקוקה לדמויות המופת הללו שיסמנו כיוון ודרך. אולם, כדי שיגבר האמון של‬
‫הציבור במוריו המעולים, הציבור צריך להכיר את אומנותם ולהבין טוב יותר מהי הוראה איכותית.‬
‫לשם כך, קרן טראמפ ייסדה פרס למורה מעולה, שמטרתו לחשוף בציבור מהי הוראה איכותית‬
‫בתחומי המתמטיקה והמדעים, ובזאת לתרום לשינוי בתדמית הציבורית של מקצוע ההוראה ולעודד‬
‫אנשים מוכשרים לבחור בו כמסלול לחייהם המקצועיים.‬
‫קרן טראמפ הוקמה בשנת 1101 כדי לטפח הוראה איכותית בתחומי המתמטיקה והמדעים בבתי הספר‬
‫העל-יסודיים. הקרן משתפת פעולה עם משרד החינוך כדי לרתום אנשים מוכשרים להוראה, לטפח את‬
‫מיומנויות ההוראה שלהם ולהדגים מערכי תמיכה בהוראה איכותית בבתי הספר.‬
‫לפרס נקבעו ארבע אמות מידה מרכזיות, המתבססות על ידע אקדמי וניסיון מעשי מהארץ ומהעולם:‬
‫א.‬
‫ב.‬
‫ג.‬
‫ד.‬
‫מעניק טיפול אישי לכל תלמיד. מכיר מקרוב את הידע, היכולות והצרכים של כל אחד‬
‫מתלמידיו, מאמין בו, מציב לו יעדים שאפתניים, מתאים עבורו את שיטת ההוראה המתאימה‬
‫לו, עוקב מקרוב אחר התקדמותו, נותן לו משוב בונה ומחזק בזמן אמת ותומך בלמידתו.‬
‫מעודד למידה פעילה בכיתתו. יוצר בכיתה אווירת לימודים המאפשרת לשאול, לטעות, להביע‬
‫ידע ועמדה בכתב ובעל-פה, מאתגרת תלמידים להתמודד עם בעיות מורכבות, בונה בכיתה‬
‫דיונים המסתמכים על טיעונים של תלמידים ומעודדת אותם להגיב לעמדות שהביעו‬
‫עמיתיהם.‬
‫שותף פעיל בקהילה מקצועית. חותר לשיפור מתמיד בהוראתו ובלמידת תלמידיו, תוך תיאום‬
‫עבודתו עם עמיתיו המורים, חולק עמם את עשייתו, לומד עמם מתוך עשייתם המשותפת,‬
‫חונך מורים ומקנה להם מיומנויות פדגוגיות מעשיות.‬
‫מסייע לבית ספרו להפעיל מערך תמיכה בלמידה. עזור לסגל בית הספר והנהלתו לגבש‬
‫תפיסת הוראה משותפת, לעצב שגרות של ניטור התקדמות למידה, לבנות מערך תמיכה‬
‫לתלמידים, להפעיל קהילת מורים הממוקדת בלמידת התלמידים, לשתף באופן שקוף את‬
‫ההורים וליצור אקלים לימודי המשפיע על איכות ההוראה והלמידה.‬
‫לקראת דיוני וועדת הפרס נפתח עמוד פייסבוק שבו הציבור הרחב ותלמידים של המועמדים,‬
‫בעבר ובהווה, כתבו את המלצותיהם.‬
‫1‬

3. ‫דבר הפרס הועבר בערוצים מקצועיים ותקשורתיים למורים מעולים למתמטיקה ומדעים מרחבי‬
‫הארץ. מועמדות הוגשה באמצעות טפסים שהביאו לביטוי את אמות המידה לפרס. כל מועמד התבקש‬
‫להציג המלצות ממנהל בית הספר, ממורה עמית, ומאדם נוסף המכיר את עבודתו.‬
‫וועדת הפרס מצאה מתוך המועמדים חמישה מועמדים סופיים. עבודתם בכיתה של המורים הללו‬
‫תועדו בוידאו, והסרטים נותחו בידי חברי הוועדה. המועמדים הוזמנו לראיון שבו בין השאר נדונו‬
‫סוגיות פדגוגיות שעלו מתוך הסרטים.‬
‫במקביל, דמותם של המועמדים הסופיים נחשפה בציבור באמצעות תקשורת מקומית ובעמוד‬
‫הפייסבוק. תלמידים בהווה ובעבר השתתפו באופן פעיל בחוות דעת חיובית, ובהמלצות נלהבות‬
‫ומרגשות על המורים שלהם (ר' נספח).‬
‫קארן טל (יו"ר), לשעבר מנהלת בית הספר ביאליק-רוגוזין בתל-אביב‬
‫דלית שטאובר, לשעבר מנכ"לית משרד החינוך‬
‫אברהם הרכבי, מכון וייצמן למדע, חוקר הוראת המתמטיקה‬
‫ירון להבי, ראש תחום הוראת הפיזיקה, מכללת דוד ילין‬
‫עביר עאבד, מורה לכימיה מתיכון "הגליל" בנצרת, וזוכת ציון לשבח, פרס טראמפ 1101‬
‫יוני עמיר, ראש תחום הכשרת מורים למתמטיקה, מכון וייצמן‬
‫עפר רימון, ראש המנהל למדע ולטכנולוגיה, משרד החינוך‬
‫3‬

4. ‫‪ Adva Azulay‬המורה הכי טוב שיצא לפגוש עד כה! כפי ש הוא מוצג כאן, כך הוא באמת.‬
‫הוא גורם לך לאהוב, להעריך ולהתחבר למקצוע ! מחדיר בך את המו ט יבציה והרצו ן‬
‫להמשיך ולהעמיק...בהחל ט מגיע לו !‬
‫‪ Liat Nemirovsk y‬הניסויי ם וההדגמות שקובי מלמד דרכן הופכות כל שיעור לאתגר וכל‬
‫חומר ל דוגמא מהחיים. אחד המורים הטובים ביותר שזכיתי להם בתיכו ן.‬
‫‪ Gilad Darmon‬היה מרצה שלי, כ ן יירבו. אם בבתי הספר שלנו היו מורי ם עם חצי מרמת‬
‫היכולת שלו היינו מגיעים רחוק רחוק... קובי תמשיך לעשות חייל. כל הכבו ד‬
‫‪ Talya Mitzafon‬אם כבר עוסקים בפיזיקה, אז איך משכפלים אותך למאות מורי ם כמוך‬
‫שיתנו מענ ה לכל ילדי ישר אל.יישר כ ח.‬
‫‪ Liah Tazazo‬היה המור ה שלי במכינה בטכניו ן - מורה איכותי, ברור ובגללו המכינה הייתה‬
‫הרבה יותר קלה משחשבתי!!‬
‫‪ Uriel Cohen‬איריס כהנא ה מורה הכי טוב ש הייתה לי בחיים ! מעריץ !! מהרגע הראשון‬
‫שהיא נכנס ה לכיתה, הרגשנו שמשהו חדש מגיע והמשהו החדש הזה מדהים !‬
‫‪ Rotem Raba‬איריס כהנא התות חית!!! גאווה ל היות תלמידה שלה, באמת מודל לחיקוי‬
‫‪ Ilana Hirshoren‬היא הייתה המורה למתמ טיקה שלי וזה היה מזמן, אי ש ם בשנת 9 9 , מורה‬
‫מעולה שגרמה לי לאהוב את המקצוע! מגיעים לה כל הקומפלימנ טים.‬
‫‪ Haim Levi‬איר יס - ג אים בך ו את ראוייה לכל מחמאה שיש. מנ סיו ן שלי כיושב ר אש ועד‬
‫ההורי ם בשרת וכ אב לבת שלמדה אצלך מתמטיק ה וכל מה שיש לה בראש זה תוצאה‬
‫מלימוד שלך מקצועי ומהנה. יישר כוח ובהצלחה ב בחירה.‬
‫‪ Dor Berkovich‬הוא המורה שלי עכשיו, המורה הכי טוב שאפשר לבקש. מלמד טוב‬
‫ומעניין, תמי ד כיף לבו א לשיעור‬
‫‪ Raanan Kosovitz‬כאחד שעבד איתו בבי"ס זה הרב ה מעבר להוראה, זה הדיבור בגוב ה‬
‫העיניים עם התל מידי ם, ז ה היושרה ו היושר, ז ה הכבוד לאדם, זה אהבת המקצוע ומעל לכל‬
‫האמונה שב דרך .... כל הכבוד דני‬
‫‪ Shahar Petraro‬רק בגללו אני ב א לבית ספר !‬
‫‪ Yakir Magriso‬דני היה מורה שלי בתיכון לפני 99 שנים ובהחלט הוא אחד המורי ם שאני‬
‫זוכר ל טוב ה. מגיע לו לקבל את הפרס הזה.‬
‫4‬