2. Adler estaba en desacuerdo
con Freud respecto al
conflicto entre el ELLO
egoísta y el SUPERYO moral.
Adler consideraba que la
gente posee motivos
positivos innatos y busca
lograr la perfección personal
y social.
3. Postulaba que la personalidad se desarrolla a
través del esfuerzo del individuo por superar
debilidades físicas, a esto lo llamó
COMPENSACIÓN
Posteriormente, modificó dicha idea y
consideraba que la gente trata de superar los
sentimientos de inferioridad en las relaciones
sociales y desarrollar sentimientos de
superioridad.
4. Dichos sentimientos de inferioridad desatan el
desarrollo positivo y el crecimiento personal.
Ya que la tarea es dejar atrás la inferioridad de
la niñez y verse como adultos competentes.
Sin embargo, algunas personas se quedan tan
fijadas en sus sentimientos de inferioridad, que
desarrollan según Adler un
COMPLEJO DE INFERIORIDAD
5. Posteriormente volvió a modificar su enfoque
en una dirección mas positiva cuando puso
énfasis en el
INTERÉS SOCIAL Y LAS METAS
Todos nacemos con motivos positivos (el
interés social) para establecer relaciones
cariñosas y amables con las personas.
6. La gente se esfuerza por la perfección personal y
la perfección de la sociedad a la que pertenece,
estableciendo metas importantes para si misma
que dirigen su conducta.
La vida de la gente es gobernada por sus metas.
Con frecuencia estas metas no son del todo
realistas, pero regulan la conducta mientras nos
esforzamos por alcanzarlas.
7. A diferencia de Freud, quien tenia una visión
pesimista acerca de la persona egoísta atrapada
en un eterno conflicto con la sociedad.
Adler introdujo en su Teoría
Individual que el esfuerzo
voluntario de la persona hacia
metas positivas en lo personal y
en beneficio para la sociedad,
son parte importante de la
personalidad y el desarrollo humano.
9. Compartía ideas con Freud, pero rechazó su
análisis de las mujeres y su énfasis en los
instintos sexuales.
Karen postulaba que los factores ambientales y
sociales son las influencias mas importantes en
el desarrollo de la personalidad.
Las relaciones sociales mas
importantes son las que se
experimentan en la niñez.
10. Los conflictos se desarrollaban solo como
resultado de las experiencias inadecuadas de
crianza infantil.
Si el niño se siente amado y seguro, no se
desarrollarían conflictos y dominarían los
aspectos positivos de la personalidad.
Si el niño pierde la confianza en el amor de sus
padres se vuelve ansiosamente inseguro, y esta
inseguridad es la fuente de todos los conflictos.
11. Pensaba que la sexualidad es parte del
desarrollo de la personalidad pero que existían
factores no sexuales de mayor importancia,
como:
La necesidad de una
sensación de seguridad
básica y la respuesta a
amenazas reales o
imaginarias.
12. Karen consideraba a la ANSIEDAD (una reacción
a peligros reales o imaginarios) como una
poderosa fuerza motivacional.
Mientras que Freud creía que la ansiedad surge
por lo regular de conflictos sexuales.
13. Para Horney la ansiedad surge porque los niños
dependen de los adultos para su supervivencia.
Los adultos ansioso adoptan una de tres
estrategias de afrontamiento o TENDENCIAS
NEUROTICAS que les ayuda a manejar los
problemas emocionales y garantizar la
seguridad.
15. Enfatizaba que la cultura y no la anatomía
determinaba muchas de las características que
distinguen a las mujeres de los hombres, y
señaló que esas fuerzas culturales son
susceptibles de modificarse.
16. EJERCICIO
Imagina que te has encontrada una vieja botella
sellada que las olas arrastraron a la costa.
Cuando la abres un genio aparece y te concede
tres deseos. Mientras los piensas recuerda que
deben ser humanamente posibles.
3.Escribe tus tres deseos.
17. 2. Decide cual es mas importante para ti.
3. Qué planeas hacer para lograrlo?
4. Cuáles son los obstáculos a los que tendrás
que enfrentarte para lograr tu meta?
5. Qué sientes cuando escribes tus metas y las
piensas seriamente?