SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
ALFRED ADLER
     (1870-1973)

PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
Adler estaba en desacuerdo
   con Freud respecto al
  conflicto entre el ELLO
egoísta y el SUPERYO moral.

  Adler consideraba que la
    gente posee motivos
  positivos innatos y busca
lograr la perfección personal
           y social.
Postulaba que la personalidad se desarrolla a
través del esfuerzo del individuo por superar
     debilidades físicas, a esto lo llamó


              COMPENSACIÓN

   Posteriormente, modificó dicha idea y
consideraba que la gente trata de superar los
sentimientos de inferioridad en las relaciones
    sociales y desarrollar sentimientos de
                 superioridad.
Dichos sentimientos de inferioridad desatan el
 desarrollo positivo y el crecimiento personal.

Ya que la tarea es dejar atrás la inferioridad de
 la niñez y verse como adultos competentes.

 Sin embargo, algunas personas se quedan tan
fijadas en sus sentimientos de inferioridad, que
           desarrollan según Adler un

        COMPLEJO DE INFERIORIDAD
Posteriormente volvió a modificar su enfoque
  en una dirección mas positiva cuando puso
                 énfasis en el



        INTERÉS SOCIAL Y LAS METAS

Todos nacemos con motivos positivos (el
interés social) para establecer relaciones
cariñosas y amables con las personas.
La gente se esfuerza por la perfección personal y
 la perfección de la sociedad a la que pertenece,
estableciendo metas importantes para si misma
             que dirigen su conducta.




La vida de la gente es gobernada por sus metas.
  Con frecuencia estas metas no son del todo
realistas, pero regulan la conducta mientras nos
            esforzamos por alcanzarlas.
A diferencia de Freud, quien tenia una visión
pesimista acerca de la persona egoísta atrapada
    en un eterno conflicto con la sociedad.

Adler introdujo en su Teoría
Individual que el esfuerzo
voluntario de la persona hacia
metas positivas en lo personal y
en beneficio para la sociedad,
son parte importante de la
personalidad y el desarrollo humano.
KAREN HORNEY
 (1885 – 1952)
Compartía ideas con Freud, pero rechazó su
   análisis de las mujeres y su énfasis en los
                instintos sexuales.

Karen postulaba que los factores ambientales y
sociales son las influencias mas importantes en
       el desarrollo de la personalidad.

Las relaciones sociales mas
importantes son las que se
experimentan en la niñez.
Los conflictos se desarrollaban solo como
 resultado de las experiencias inadecuadas de
                crianza infantil.

Si el niño se siente amado y seguro, no se
desarrollarían conflictos y dominarían los
aspectos positivos de la personalidad.

Si el niño pierde la confianza en el amor de sus
padres se vuelve ansiosamente inseguro, y esta
inseguridad es la fuente de todos los conflictos.
Pensaba que la sexualidad es parte del
desarrollo de la personalidad pero que existían
factores no sexuales de mayor importancia,
como:

La necesidad de una
sensación de seguridad
básica y la respuesta a
amenazas reales o
imaginarias.
Karen consideraba a la ANSIEDAD (una reacción
   a peligros reales o imaginarios) como una
         poderosa fuerza motivacional.

Mientras que Freud creía que la ansiedad surge
    por lo regular de conflictos sexuales.
Para Horney la ansiedad surge porque los niños
dependen de los adultos para su supervivencia.

   Los adultos ansioso adoptan una de tres
 estrategias de afrontamiento o TENDENCIAS
  NEUROTICAS que les ayuda a manejar los
    problemas emocionales y garantizar la
                   seguridad.
TENDECIAS NEUROTICAS

3.Acercarse a la gente (sumisión)
4.Atacar a la gente (agresión)
5.Alejarse de la gente (desapego).
Enfatizaba que la cultura y no la anatomía
determinaba muchas de las características que
  distinguen a las mujeres de los hombres, y
    señaló que esas fuerzas culturales son
         susceptibles de modificarse.
EJERCICIO

Imagina que te has encontrada una vieja botella
    sellada que las olas arrastraron a la costa.
 Cuando la abres un genio aparece y te concede
 tres deseos. Mientras los piensas recuerda que
        deben ser humanamente posibles.

3.Escribe tus tres deseos.
2. Decide cual es mas importante para ti.

3. Qué planeas hacer para lograrlo?

4. Cuáles son los obstáculos a los que tendrás
que enfrentarte para lograr tu meta?

5. Qué sientes cuando escribes tus metas y las
piensas seriamente?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Teoria de la Personalidad
Teoria de la PersonalidadTeoria de la Personalidad
Teoria de la Personalidadsilmaxmacre
 
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDADCARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDADNubia Tolosa
 
Necesidades y tendencias neuróticas
Necesidades y tendencias neuróticasNecesidades y tendencias neuróticas
Necesidades y tendencias neuróticasIsaac Conde
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...
 TEORIAS  DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA... TEORIAS  DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...FANNY JEM WONG MIÑÁN
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...FANNY JEM WONG MIÑÁN
 
Allport Gordon teorias de la personalidad
Allport Gordon teorias de la personalidadAllport Gordon teorias de la personalidad
Allport Gordon teorias de la personalidadRene Higuera
 
Análisis del Carácter_Wilhelm Reich
Análisis del Carácter_Wilhelm ReichAnálisis del Carácter_Wilhelm Reich
Análisis del Carácter_Wilhelm ReichMary Ballado
 
psicología motivacional de murray
 psicología motivacional de murray psicología motivacional de murray
psicología motivacional de murraymasterhack
 
Teorías psicodinámicas
Teorías psicodinámicas Teorías psicodinámicas
Teorías psicodinámicas Rebeca Robinson
 
Freud cuestionario de repaso
Freud cuestionario de repasoFreud cuestionario de repaso
Freud cuestionario de repasoWilmanAndres1
 
Sigmund Freud y la Psicologia del Inconsciente
Sigmund Freud y la Psicologia del InconscienteSigmund Freud y la Psicologia del Inconsciente
Sigmund Freud y la Psicologia del InconscienteDaia1995
 
Carl jung presentacion
Carl jung presentacionCarl jung presentacion
Carl jung presentacionperlavyre
 
Psicología de G. Allport
Psicología de G. AllportPsicología de G. Allport
Psicología de G. Allportsifrirebe
 
Modelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicaModelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicadianapuliche
 

Was ist angesagt? (20)

Teoria de la Personalidad
Teoria de la PersonalidadTeoria de la Personalidad
Teoria de la Personalidad
 
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDADCARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
CARL GUSTAV JUNG - TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
 
Necesidades y tendencias neuróticas
Necesidades y tendencias neuróticasNecesidades y tendencias neuróticas
Necesidades y tendencias neuróticas
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...
 TEORIAS  DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA... TEORIAS  DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD - FRITZ PERLS -CARL ROGERS - ERIC BERNE - ABRAHA...
 
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL  DE   ALFRED ADLER- FANNY JE...
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER- FANNY JE...
 
Origen del psicoanálisis
Origen del psicoanálisis Origen del psicoanálisis
Origen del psicoanálisis
 
Allport Gordon teorias de la personalidad
Allport Gordon teorias de la personalidadAllport Gordon teorias de la personalidad
Allport Gordon teorias de la personalidad
 
Análisis del Carácter_Wilhelm Reich
Análisis del Carácter_Wilhelm ReichAnálisis del Carácter_Wilhelm Reich
Análisis del Carácter_Wilhelm Reich
 
Karen horney
Karen horneyKaren horney
Karen horney
 
psicología motivacional de murray
 psicología motivacional de murray psicología motivacional de murray
psicología motivacional de murray
 
Teorías psicodinámicas
Teorías psicodinámicas Teorías psicodinámicas
Teorías psicodinámicas
 
Freud cuestionario de repaso
Freud cuestionario de repasoFreud cuestionario de repaso
Freud cuestionario de repaso
 
Henry murray exposicion
Henry murray exposicionHenry murray exposicion
Henry murray exposicion
 
Carl rogers
Carl rogersCarl rogers
Carl rogers
 
Sigmund Freud y la Psicologia del Inconsciente
Sigmund Freud y la Psicologia del InconscienteSigmund Freud y la Psicologia del Inconsciente
Sigmund Freud y la Psicologia del Inconsciente
 
Carl jung presentacion
Carl jung presentacionCarl jung presentacion
Carl jung presentacion
 
Sigmund freud
Sigmund freudSigmund freud
Sigmund freud
 
Diapositivas psicoanalisis
Diapositivas psicoanalisisDiapositivas psicoanalisis
Diapositivas psicoanalisis
 
Psicología de G. Allport
Psicología de G. AllportPsicología de G. Allport
Psicología de G. Allport
 
Modelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologicaModelos de evaluacion psicologica
Modelos de evaluacion psicologica
 

Ähnlich wie Alfred adler y karen horney

Carl jung, alfred adler y karen horney
Carl jung, alfred adler y karen horneyCarl jung, alfred adler y karen horney
Carl jung, alfred adler y karen horneydulcec_16
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02blogucenm
 
Alfred adler presentacion
Alfred adler   presentacionAlfred adler   presentacion
Alfred adler presentacionlukavicky
 
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfMAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfJimenaGuadalupeLpezE
 
Alfred adler
Alfred adler Alfred adler
Alfred adler CASR1985
 
PSICOANÁLISIS-ADLER.ppt
PSICOANÁLISIS-ADLER.pptPSICOANÁLISIS-ADLER.ppt
PSICOANÁLISIS-ADLER.pptDeisyovando
 
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptx
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptxalfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptx
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptxJoseDelCarmenCabrera1
 
Exposicion adler completa.
Exposicion adler completa.Exposicion adler completa.
Exposicion adler completa.Dennis Diaz
 
Exposicion adler completa original
Exposicion adler completa originalExposicion adler completa original
Exposicion adler completa originalDennis Diaz
 
Personalidad psico
Personalidad psicoPersonalidad psico
Personalidad psicoshudyeer
 
Exposicion adler completa
Exposicion adler completaExposicion adler completa
Exposicion adler completablogucenm
 

Ähnlich wie Alfred adler y karen horney (20)

Carl jung, alfred adler y karen horney
Carl jung, alfred adler y karen horneyCarl jung, alfred adler y karen horney
Carl jung, alfred adler y karen horney
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
Alfredadleryacompleta2 121112180652-phpapp02
 
Alfred adler presentacion
Alfred adler   presentacionAlfred adler   presentacion
Alfred adler presentacion
 
Semana 14 personalidad
Semana 14 personalidadSemana 14 personalidad
Semana 14 personalidad
 
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdfMAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
MAPA TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pdf
 
Alfred adler
Alfred adler Alfred adler
Alfred adler
 
PSICOANÁLISIS-ADLER.ppt
PSICOANÁLISIS-ADLER.pptPSICOANÁLISIS-ADLER.ppt
PSICOANÁLISIS-ADLER.ppt
 
Alfred Adler Psicologia Individual
Alfred Adler Psicologia IndividualAlfred Adler Psicologia Individual
Alfred Adler Psicologia Individual
 
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptx
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptxalfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptx
alfred-adler-150222150142-conversion-gate02.pptx
 
Exposicion adler completa.
Exposicion adler completa.Exposicion adler completa.
Exposicion adler completa.
 
Exposicion adler completa original
Exposicion adler completa originalExposicion adler completa original
Exposicion adler completa original
 
Teorías de la personalidad karen horney
Teorías de la personalidad karen horneyTeorías de la personalidad karen horney
Teorías de la personalidad karen horney
 
Teorías de la personalidad karen horney
Teorías de la personalidad karen horneyTeorías de la personalidad karen horney
Teorías de la personalidad karen horney
 
Personalidad psico
Personalidad psicoPersonalidad psico
Personalidad psico
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Alfred adler psicología individual
Alfred adler  psicología individualAlfred adler  psicología individual
Alfred adler psicología individual
 
Teorias de la personalidad
Teorias de la personalidadTeorias de la personalidad
Teorias de la personalidad
 
Exposicion adler completa
Exposicion adler completaExposicion adler completa
Exposicion adler completa
 

Mehr von dulcec_16

Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020dulcec_16
 
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020dulcec_16
 
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020dulcec_16
 
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020dulcec_16
 
Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticodulcec_16
 
1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepciondulcec_16
 
Cultura 2019
Cultura 2019Cultura 2019
Cultura 2019dulcec_16
 
Las emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasLas emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasdulcec_16
 
Lista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finalLista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finaldulcec_16
 
Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5dulcec_16
 
Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3dulcec_16
 
Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3dulcec_16
 
Fase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigaciónFase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigacióndulcec_16
 
Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3dulcec_16
 
Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico dulcec_16
 
Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017dulcec_16
 

Mehr von dulcec_16 (20)

Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
Actividades del 18 de mayo al 22 de mayo 2020
 
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
Actividades del 11 de mayo al 15 de mayo 2020
 
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
Actividades del 27 de abril al 01 de mayo 2020
 
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
Actividades del 20 de abril al 24 de abril 2020
 
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
Actividades del 30 de marzo al 03 de abril 2020
 
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
Actividades del 23 al 27 de marzo 2020
 
Rubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar tripticoRubrica para evaluar triptico
Rubrica para evaluar triptico
 
1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion1. sensacion y percepcion
1. sensacion y percepcion
 
Cultura 2019
Cultura 2019Cultura 2019
Cultura 2019
 
Las emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicasLas emociones y sus caracteristicas
Las emociones y sus caracteristicas
 
Lista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion finalLista de cotejo investigacion final
Lista de cotejo investigacion final
 
Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5Ejemplo capitulo 4 y 5
Ejemplo capitulo 4 y 5
 
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5Lista de cotejo capitulo 4 y 5
Lista de cotejo capitulo 4 y 5
 
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5Guía para elaborar capitulo 4 y 5
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
 
Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3
 
Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3Guia para elaborar capitulo 3
Guia para elaborar capitulo 3
 
Fase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigaciónFase 3 de la investigación
Fase 3 de la investigación
 
Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3Ejemplo capitulo 3
Ejemplo capitulo 3
 
Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico Ejemplo Marco Teórico
Ejemplo Marco Teórico
 
Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017Capitulo 2 2017
Capitulo 2 2017
 

Alfred adler y karen horney

  • 1. ALFRED ADLER (1870-1973) PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
  • 2. Adler estaba en desacuerdo con Freud respecto al conflicto entre el ELLO egoísta y el SUPERYO moral. Adler consideraba que la gente posee motivos positivos innatos y busca lograr la perfección personal y social.
  • 3. Postulaba que la personalidad se desarrolla a través del esfuerzo del individuo por superar debilidades físicas, a esto lo llamó COMPENSACIÓN Posteriormente, modificó dicha idea y consideraba que la gente trata de superar los sentimientos de inferioridad en las relaciones sociales y desarrollar sentimientos de superioridad.
  • 4. Dichos sentimientos de inferioridad desatan el desarrollo positivo y el crecimiento personal. Ya que la tarea es dejar atrás la inferioridad de la niñez y verse como adultos competentes. Sin embargo, algunas personas se quedan tan fijadas en sus sentimientos de inferioridad, que desarrollan según Adler un COMPLEJO DE INFERIORIDAD
  • 5. Posteriormente volvió a modificar su enfoque en una dirección mas positiva cuando puso énfasis en el INTERÉS SOCIAL Y LAS METAS Todos nacemos con motivos positivos (el interés social) para establecer relaciones cariñosas y amables con las personas.
  • 6. La gente se esfuerza por la perfección personal y la perfección de la sociedad a la que pertenece, estableciendo metas importantes para si misma que dirigen su conducta. La vida de la gente es gobernada por sus metas. Con frecuencia estas metas no son del todo realistas, pero regulan la conducta mientras nos esforzamos por alcanzarlas.
  • 7. A diferencia de Freud, quien tenia una visión pesimista acerca de la persona egoísta atrapada en un eterno conflicto con la sociedad. Adler introdujo en su Teoría Individual que el esfuerzo voluntario de la persona hacia metas positivas en lo personal y en beneficio para la sociedad, son parte importante de la personalidad y el desarrollo humano.
  • 8. KAREN HORNEY (1885 – 1952)
  • 9. Compartía ideas con Freud, pero rechazó su análisis de las mujeres y su énfasis en los instintos sexuales. Karen postulaba que los factores ambientales y sociales son las influencias mas importantes en el desarrollo de la personalidad. Las relaciones sociales mas importantes son las que se experimentan en la niñez.
  • 10. Los conflictos se desarrollaban solo como resultado de las experiencias inadecuadas de crianza infantil. Si el niño se siente amado y seguro, no se desarrollarían conflictos y dominarían los aspectos positivos de la personalidad. Si el niño pierde la confianza en el amor de sus padres se vuelve ansiosamente inseguro, y esta inseguridad es la fuente de todos los conflictos.
  • 11. Pensaba que la sexualidad es parte del desarrollo de la personalidad pero que existían factores no sexuales de mayor importancia, como: La necesidad de una sensación de seguridad básica y la respuesta a amenazas reales o imaginarias.
  • 12. Karen consideraba a la ANSIEDAD (una reacción a peligros reales o imaginarios) como una poderosa fuerza motivacional. Mientras que Freud creía que la ansiedad surge por lo regular de conflictos sexuales.
  • 13. Para Horney la ansiedad surge porque los niños dependen de los adultos para su supervivencia. Los adultos ansioso adoptan una de tres estrategias de afrontamiento o TENDENCIAS NEUROTICAS que les ayuda a manejar los problemas emocionales y garantizar la seguridad.
  • 14. TENDECIAS NEUROTICAS 3.Acercarse a la gente (sumisión) 4.Atacar a la gente (agresión) 5.Alejarse de la gente (desapego).
  • 15. Enfatizaba que la cultura y no la anatomía determinaba muchas de las características que distinguen a las mujeres de los hombres, y señaló que esas fuerzas culturales son susceptibles de modificarse.
  • 16. EJERCICIO Imagina que te has encontrada una vieja botella sellada que las olas arrastraron a la costa. Cuando la abres un genio aparece y te concede tres deseos. Mientras los piensas recuerda que deben ser humanamente posibles. 3.Escribe tus tres deseos.
  • 17. 2. Decide cual es mas importante para ti. 3. Qué planeas hacer para lograrlo? 4. Cuáles son los obstáculos a los que tendrás que enfrentarte para lograr tu meta? 5. Qué sientes cuando escribes tus metas y las piensas seriamente?