4. Âge moyen
d'accès à
Internet
sur le
web … 8ans
1/3 des 9-10 ans y
vont tous les jours
Étude Edukidsonline - 2011
5. 78 % des foyers ont
un ordinateur
sur le
web
41 millions
d'internautes en
France
Enquête Crédoc 2011
6. 50 % des jeunes
sur le se connectent
web
seuls
à Internet
Enquête TNS Sofres 2011
7. Les jeunes
de 15-24 ans passent
sur le plus de 3
web
heures
en ligne par jour
INSEE 2009-2010
8. Les activités préférées
des jeunes en ligne
Regarder des vidéos 76%
Publication images 39%
Jouer 83%
Travail scolaire 85%
Blog 11%
Messagerie Instantanée 62%
Site de partage 6%
Étude Eukidsonline 2011
12. Travailler avec le web
Les élèves utilisent massivement le
web pour leurs devoirs
Le web est le nouveau lieu de
l’information
On ne peut pas faire sans...
Il faut accompagner cet
apprentissage
13. Travailler avec le web
« Les nouveaux médias ont
modifié la façon dont les jeunes
se socialisent et apprennent. Ce
qui soulève une série de
questions que les éducateurs,
les parents et les décideurs
devraient prendre en
considération. »
Rapport sur le jeunesse numérique, Fondation Mac
Arthur, 2008.
http://www.internetactu.net/
14. Apprendre à
travailler avec le web ?
C’est du ressort de l’école
C’est le rôle des parents
15. et apprendre apprendre
en cherchant ?
synthétiser
savoir chercher
respecter
classer le droit d’auteur
archiver valider les
informations
Apprendre à travailler avec le web
17. Les enfants ne s’éduquent pas seuls
« Les enfants ne s’éduquent pas
seuls. Dans les mondes numériques
comme ailleurs, ils ont besoin du
soutien et de l’appui des adultes.
Laisser flotter l’idée que les mondes
numériques appartiennent aux
adolescents est le plus mauvais
service que l’on peut leur rendre. »
Yann Leroux, psychologue, via http://www.internetactu.net/
19. Apprendre à apprendre
« Cette nouvelle capacité à trouver, critiquer et utiliser
l’information dans la société de l’information est aussi
importante que savoir lire et écrire l’était dans la société
industrielle. »
Andrea Lunsford, Stanford
20. un réseau
des usages
blogs
photos
publier
vidéos
un réseau
des usages
21. 90 % des
jeunes ont un profil Facebook
Publier sur Internet
sur le
web 22,5 %
usages ont un blog
des
blogs
Rapport Fréquence école - 2010
31. « Ce ne sont pas les
inconnus mais les
affectivement proches
qui sont les
médiatiquement
proches »
Audrey Messin
32. « Bien plus qu’un loisir
ou une simple source
d’information,
ils
participent à leur
processus de
socialisation
et de
construction
identitaire »
Céline Metton, « Les Usages de l’Internet par les collégiens »
33. Parler autrement,
se cacher pour mieux se dire ?
« La communication par l’internet permet CélineUsages de
en Metton,
« Les
fait d’éluder deux prescriptions l’Internet par les
collégiens »
particulièrement puissantes dans la cour de
récréation : l’impératif de fidélité à son
groupe de référence, et l’interdit de
parole avec l’autre sexe. »
34. La messagerie c’est un
apprentissage des relations, une
zone de conquête progressive de
sa liberté
35.
36. Une déformation médiatique
44 % pensent en mais seuls 7
% des
premier à la « mauvaise
rencontre » comme
jeunes sondés ont
rencontré le risque d’un
exemple de rendez-vous donné par
un étranger
risque
Rapport « Fréquence École » - 2010
37. Le risque sur Internet ?
36 % des élèves de Et 93
% des
primaires
déclarent jeunes sondés
pensent que la
avoir été prévention est
importante
choqués par
des images
Enquête TNS Sofres 2011 Rapport « Fréquence École » - 2010
39. Le risque vient surtout de l’intérieur
20 % des les 3/4
des jeunes
adolescents américains sondés reconnaissent
ont déjà envoyé des qu’envoyer des contenus
photos ou des vidéos sexuellement suggestifs
d’eux-mêmes nus ou à « peut avoir des
moitié nus par l’Internet
conséquences négatives
ou par téléphone mobile
sérieuses »
41. Contrôle parental
« c’était vraiment très limité »
« ça bloquait vraiment trop de
choses »
65% des parents ne
l'utilisent pas
Un outil peu utilisé
Étude Mafamiliyzen.com - 2011
42. Au-delà de la crainte
Des cas graves minoritaires
Des abus très courants
Un bon sens évident
Ne pas déléguer au contrôle parental
Établir des règles
44. 18 % des pré-
adolescents et des
En cela,
adolescents
rapportent Internet ne
qu’ils ont subi des diffère pas
insultes ou bien des
menaces via le net d’une cours de
récréation ou d’une
salle de classe
Enquête TNS Sofres 2011