SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SAPO Campus:
SAPO Campus   investigação++
              Seminário MCMM
              24 Setembro 2010
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              sumário provisório



              investigação e desenvolvimento
              o SAPO Campus (conceito e serviços)
              tecnologia
              sessão prática
SAPO Campus   Seminário MCMM     24 Setembro 2010

              o início


              projecto de investigação para doutoramento:
                   conceptualizar e desenvolver uma plataforma integrada
                   de serviços Web 2.0 para instituições de Ensino Superior
                   divulgar e promover a sua utilização num cenário piloto -
                   a Universidade de Aveiro
                   analisar o impacto potencial da sua utilização através de
                   um estudo de caso: social, institucional e aprendizagem
SAPO Campus   Seminário MCMM    24 Setembro 2010

              + investigação


              doutoramentos em curso
                   Padrões de construção de presença online em ambiente
                   informal e institucional: estudo de caso sobre a
                   construção de presença online na plataforma SAPO
                   Campus (Mónica Aresta, PDMMEdu)
                   Estudo da utilização de novos serviços móveis em
                   contexto de Ensino Superior (Victor Ferreira, PDMMEdu)
SAPO Campus   Seminário MCMM     24 Setembro 2010

              + investigação

              mestrados concluídos
                   Concepção e desenvolvimento de um ambiente de
                   aprendizagem pessoal baseado em ferramentas Web 2.0
                   (Bruno Abrantes, MCMM)
                   Implementação de mecanismos de avaliação da
                   participação online (Rodolfo Costa, MCMM)
                   Do pensável ao impossível : a intervenção do Design na
                   concepção de um portal universitário (Hugo Silva,
                   MDesign)
SAPO Campus   Seminário MCMM    24 Setembro 2010

              + investigação


              mestrados em curso
                   Queres ser meu amigo no Sapo Campus? Concepção e
                   implementação de mecanismos de rede social na
                   plataforma integrada de aprendizagem Sapo Campus
                   (Jorge Braz, MCMM)
                   Consumo e armazenamento de feeds em larga escala:
                   concepção e desenvolvimento de um serviço no âmbito
                   do projecto SAPO Campus (José Pedro Saraiva, MCMM)
                   SAPO Campus mobile (Alexandra Moedas, MCMM)
                   Implementação de um sistema de recomendação num
                   PLE Institucional (João Guiomar, MCMM)
SAPO Campus   Seminário MCMM    24 Setembro 2010

              + investigação



              mestrados a arrancar
                   Da eficiência ao envolvimento: repensar a concepção de
                   aplicações web para envolvimento contínuo (Tim Koch-
                   Grunberg, MCMM)
                   E-portofólios no SAPO Campus (Alexandre Neves, MCMM)
                   SAPO Campus homepage (Ivan Terra, MCMM)
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              investigação ++


              9 bolseiros
              infra-estrutura tecnológica de larga dimensão
              €€€
              compromisso entre investigação e
              desenvolvimento
              labs.sapo.pt/ua -> investigação orientada ao
              produto
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              SAPO Campus
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              objectivos principais

              promover a utilização da Web 2.0
              abertura
              PLE suportado institucionalmente
              disseminação/massificação
              promover a diluição de actividades formais e
              informais (o novo b-learning?)
              aprendizagem ao longo da vida
SAPO Campus   Seminário MCMM    24 Setembro 2010

              cultura institucional

              práticas de controlo e supervisão
              hierarquias vs cultura de tecnologias abertas
              expectativas dos estudantes
              resistência à mudança
              inércia natural
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              compromisso institucional?


              tentativa de integração de serviços da Web 2.0 nos
              LMS
              Web2.boo (versão burocrática da Web2.0)
SAPO Campus   Seminário MCMM                    24 Setembro 2010

              potencial de inovação?




              http://www. ickr.com/photos/vox/1276854575/
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              ma.gnolia gone for good
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              lms/vle da instituição
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              lms/vle dos docentes
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010




              dimensão pessoal?
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              PLE v1 (Scott Wilson)
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              PLE v2 (Scott Wilson)
SAPO Campus   Seminário MCMM      24 Setembro 2010

              pessoal - PLE - institucional

              #pessoal
                   controlo real (≠ personalizar)
                   identidade digital
                   aprendizagem ao longo da vida

              #institucional
                   tecnologia base
                   integração
                   recomendações
SAPO Campus   Seminário MCMM           24 Setembro 2010

              Serviços Web 2.0



                                                  social
                                                   net.

                               videos
                criar                     blogs                      criar
                                                           wikis


               participar
                               institution                         participar

               consumir                                            consumir
                               fotos                          IM
                                             social
                                           bookmar-
                                              king
SAPO Campus   Seminário MCMM            24 Setembro 2010

              ligando ideias e serviços
                                                              presenças



                                                                     disciplinas +
                                                                     avaliação                  serviços
                                                    criar
                          Eu quero...                                                           externos


               criar                     entrar no meu                                UWA
                                                                PLE                  widgets
                                                                                                 serviços
                                                                                               institucionais


                                              (re)construir



                                                              e-portefólio


                                            estar
                                           ligado



                                                                  IM
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              construir comunidades?
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              integração institucional --> OSU*




                                                  * Open and Social University
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              PMLE suportado institucionalmente

              Pessoal e Relevante
              Integração institucional
              Recomendações institucionais (disciplinas)
              Recomendações comunidade (widgets, pessoas,
              conteúdos,...)
              Widgets (internas e externas)
SAPO Campus   Seminário MCMM      24 Setembro 2010

              mas...


              “Technology is not neutral. We don’t apply it to our
              teaching in a ‘plug in and use’ approach.
              Technology is philosophy. Tools embed views and
              influence action.”


              (Siemens, 2009)

              http://www.elearnspace.org/blog/2009/04/25/technology-as-
              philosophy/
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              our people
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              core services openness
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              creative commons
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              no walls
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              SAPO Campus homepage
SAPO Campus   Seminário MCMM   24 Setembro 2010

              mais instituições!
SAPO Campus   Seminário MCMM      24 Setembro 2010




                               Carlos Santos
                               carlossantos@ua.pt
                               @csantos

                               Luís Pedro
                               lpedro@ua.pt
                               @lfpedro

                               http://campus.ua.sapo.pt
                               http://labs.sapo.pt/ua/sapocampus
                               @sapocampus
                               http://www.facebook.com/sapocampus.ua

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura
Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e aberturaPlataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura
Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e aberturaCarlos Santos
 
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...Thiago Reis da Silva
 
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UK
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UKEducação a Distância: uma experiência na Open University, UK
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UKUniversidade Estadual de Maringá
 
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...Rodolfo Costa
 
Sciere sa breve apresentação - janeiro 2014 [3]
Sciere sa   breve apresentação - janeiro 2014 [3]Sciere sa   breve apresentação - janeiro 2014 [3]
Sciere sa breve apresentação - janeiro 2014 [3]lsalandin
 

Was ist angesagt? (7)

Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura
Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e aberturaPlataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura
Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura
 
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
OBA-MC: um modelo de objeto de aprendizagem centrado no processo de ensino-ap...
 
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UK
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UKEducação a Distância: uma experiência na Open University, UK
Educação a Distância: uma experiência na Open University, UK
 
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de d...
 
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagemA utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
A utilização da Web social como forma de potenciar a aprendizagem
 
Sciere sa breve apresentação - janeiro 2014 [3]
Sciere sa   breve apresentação - janeiro 2014 [3]Sciere sa   breve apresentação - janeiro 2014 [3]
Sciere sa breve apresentação - janeiro 2014 [3]
 
Ferramentas Web2.0
Ferramentas Web2.0Ferramentas Web2.0
Ferramentas Web2.0
 

Andere mochten auch

Staunton Performing Arts Slide Show
Staunton Performing Arts Slide ShowStaunton Performing Arts Slide Show
Staunton Performing Arts Slide Showjoannabergdoll
 
6th grade class battle.pptx
6th grade class battle.pptx6th grade class battle.pptx
6th grade class battle.pptxmdscils598s09
 
Yokohama.rb Kaja推薦
Yokohama.rb Kaja推薦Yokohama.rb Kaja推薦
Yokohama.rb Kaja推薦joker1007
 
Paradox des Partizipativen - Social Software in Bildungsprozessen
Paradox des Partizipativen - Social Software in BildungsprozessenParadox des Partizipativen - Social Software in Bildungsprozessen
Paradox des Partizipativen - Social Software in BildungsprozessenChristina Schwalbe
 
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011Stiftung_RobinAid
 
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...Mark Matienzo
 
O natal na literatura 1
O natal na literatura 1O natal na literatura 1
O natal na literatura 1Anaigreja
 

Andere mochten auch (12)

Staunton Performing Arts Slide Show
Staunton Performing Arts Slide ShowStaunton Performing Arts Slide Show
Staunton Performing Arts Slide Show
 
Mc kesson success_case
Mc kesson success_caseMc kesson success_case
Mc kesson success_case
 
6th grade class battle.pptx
6th grade class battle.pptx6th grade class battle.pptx
6th grade class battle.pptx
 
Yokohama.rb Kaja推薦
Yokohama.rb Kaja推薦Yokohama.rb Kaja推薦
Yokohama.rb Kaja推薦
 
Learning To Love IE6
Learning To Love IE6Learning To Love IE6
Learning To Love IE6
 
Call Quality
Call QualityCall Quality
Call Quality
 
Microsoft surface
Microsoft surfaceMicrosoft surface
Microsoft surface
 
Paradox des Partizipativen - Social Software in Bildungsprozessen
Paradox des Partizipativen - Social Software in BildungsprozessenParadox des Partizipativen - Social Software in Bildungsprozessen
Paradox des Partizipativen - Social Software in Bildungsprozessen
 
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011
Robin aid medical humanitarian organisation juli 2011
 
B-i boletim informativo n.90 ACIDI
B-i boletim informativo n.90 ACIDIB-i boletim informativo n.90 ACIDI
B-i boletim informativo n.90 ACIDI
 
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...
fiwalk With Me: Building Emergent Pre-Ingest Workflows for Digital Archival R...
 
O natal na literatura 1
O natal na literatura 1O natal na literatura 1
O natal na literatura 1
 

Ähnlich wie Seminário SAPO Campus 24 Setembro

Apresentação Plano De Investigação
Apresentação Plano De InvestigaçãoApresentação Plano De Investigação
Apresentação Plano De InvestigaçãoRodolfo Costa
 
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCARepensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCACarlos Santos
 
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO Campus
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO CampusPLE com suporte institucional: o caso do SAPO Campus
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO CampusCarlos Santos
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?Carlos Santos
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...ticEDUCA2010
 
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicional
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicionalO uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicional
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicionalLuis Borges Gouveia
 
Novos Saberes Professores
Novos Saberes ProfessoresNovos Saberes Professores
Novos Saberes ProfessoresJorge Borges
 
Apresentação da Rede de Formação - 2º Seminário Nacional do Programa Telece...
Apresentação da Rede de Formação -  2º  Seminário Nacional do Programa Telece...Apresentação da Rede de Formação -  2º  Seminário Nacional do Programa Telece...
Apresentação da Rede de Formação - 2º Seminário Nacional do Programa Telece...Rede de Formação Telecentros.BR
 
Tecnologia na educação vitória
Tecnologia na educação   vitóriaTecnologia na educação   vitória
Tecnologia na educação vitóriaAllen Informática
 
Monografia - Titao Yamamoto
Monografia - Titao YamamotoMonografia - Titao Yamamoto
Monografia - Titao YamamotoTitao Yamamoto
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
 
A Formação Profissional de Professores
A Formação Profissional de ProfessoresA Formação Profissional de Professores
A Formação Profissional de Professoresguesta6143a
 
A Formação Profissional De Professores
A Formação Profissional De ProfessoresA Formação Profissional De Professores
A Formação Profissional De ProfessoresJorge Borges
 
1ª sessão 1.0 - 2.0 - Plataformas LMS
1ª sessão   1.0 - 2.0 - Plataformas LMS1ª sessão   1.0 - 2.0 - Plataformas LMS
1ª sessão 1.0 - 2.0 - Plataformas LMSBruno Ferreira
 
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014projetoseses
 
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces online
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces onlineGrelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces online
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces onlinemalmeidaUAB
 
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisioReflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisioarturramisio
 
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusRepensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusCarlos Santos
 

Ähnlich wie Seminário SAPO Campus 24 Setembro (20)

Apresentação Plano De Investigação
Apresentação Plano De InvestigaçãoApresentação Plano De Investigação
Apresentação Plano De Investigação
 
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCARepensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA
 
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO Campus
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO CampusPLE com suporte institucional: o caso do SAPO Campus
PLE com suporte institucional: o caso do SAPO Campus
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências?
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
 
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicional
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicionalO uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicional
O uso de dispositivos móveis no ensino superior tradicional
 
Innodoct2018mooc
Innodoct2018moocInnodoct2018mooc
Innodoct2018mooc
 
Novos Saberes Professores
Novos Saberes ProfessoresNovos Saberes Professores
Novos Saberes Professores
 
Apresentação da Rede de Formação - 2º Seminário Nacional do Programa Telece...
Apresentação da Rede de Formação -  2º  Seminário Nacional do Programa Telece...Apresentação da Rede de Formação -  2º  Seminário Nacional do Programa Telece...
Apresentação da Rede de Formação - 2º Seminário Nacional do Programa Telece...
 
Tecnologia na educação vitória
Tecnologia na educação   vitóriaTecnologia na educação   vitória
Tecnologia na educação vitória
 
Monografia - Titao Yamamoto
Monografia - Titao YamamotoMonografia - Titao Yamamoto
Monografia - Titao Yamamoto
 
Resumo Expandido Osvaldo Novais Jr
Resumo Expandido Osvaldo Novais JrResumo Expandido Osvaldo Novais Jr
Resumo Expandido Osvaldo Novais Jr
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
 
A Formação Profissional de Professores
A Formação Profissional de ProfessoresA Formação Profissional de Professores
A Formação Profissional de Professores
 
A Formação Profissional De Professores
A Formação Profissional De ProfessoresA Formação Profissional De Professores
A Formação Profissional De Professores
 
1ª sessão 1.0 - 2.0 - Plataformas LMS
1ª sessão   1.0 - 2.0 - Plataformas LMS1ª sessão   1.0 - 2.0 - Plataformas LMS
1ª sessão 1.0 - 2.0 - Plataformas LMS
 
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014
Mestrado ECM - reunião com stakeholders 16 junho 2014
 
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces online
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces onlineGrelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces online
Grelha Fílmica - AVA-UAB-Filme2 - Plataformas e Interfaces online
 
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisioReflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
 
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO CampusRepensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
Repensar a tecnologia em contexto educativo: o caso do SAPO Campus
 

Mehr von Carlos Santos

Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Carlos Santos
 
Mentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesMentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesCarlos Santos
 
1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEdu1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEduCarlos Santos
 
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialTecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialCarlos Santos
 
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunosAVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunosCarlos Santos
 
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosAVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosCarlos Santos
 
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Carlos Santos
 
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoTecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoCarlos Santos
 
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Carlos Santos
 
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentSAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentCarlos Santos
 
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectA technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectCarlos Santos
 
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoSAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoCarlos Santos
 
T20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidT20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidCarlos Santos
 
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoT19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoCarlos Santos
 
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)Carlos Santos
 
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)Carlos Santos
 
T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)Carlos Santos
 

Mehr von Carlos Santos (20)

Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?Is AI the Spice of our future?
Is AI the Spice of our future?
 
Mentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantesMentoria entre pares de estudantes para estudantes
Mentoria entre pares de estudantes para estudantes
 
1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEdu1º Encontro Científico TCEdu
1º Encontro Científico TCEdu
 
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicialTecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
Tecnologias da Comunicação em Educação 2018: Aula inicial
 
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunosAVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos
AVILA Crew - Uma experiência de tutoria (com jogos) de alunos para alunos
 
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunosAVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
AVILA Crew – Uma experiência de tutoria de alunos para alunos
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 education
 
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro - Sessão de acol...
 
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho práticoTecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
Tecnologias da Comunicação em Educação: trabalho prático
 
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
Sessão de acolhimento do MCMM da Universidade de Aveiro (2016/2017)
 
chmod 777 education
chmod 777 educationchmod 777 education
chmod 777 education
 
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning EnvironmentSAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
SAPO Campus towards a
 Smart Learning Environment
 
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus projectA technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
A technological approach to Open and Social Learning: 
the SAPO Campus project
 
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativoSAPO Campus: Gamification em contexto educativo
SAPO Campus: Gamification em contexto educativo
 
T20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e ScoreoidT20_LM3: APIs e Scoreoid
T20_LM3: APIs e Scoreoid
 
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificaçãoT19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
T19_LM3: Projeto final e documentação de planificação
 
T18_LM3: Ajax
T18_LM3: AjaxT18_LM3: Ajax
T18_LM3: Ajax
 
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
T17_LM3: Erros/Debug (2013-2014)
 
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
T15_T16_LM3: Mais objetos do Javascript (2013-2014)
 
T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)T14_LM3: Animação (2013-2014)
T14_LM3: Animação (2013-2014)
 

Kürzlich hochgeladen

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 

Kürzlich hochgeladen (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 

Seminário SAPO Campus 24 Setembro

  • 1. SAPO Campus: SAPO Campus investigação++ Seminário MCMM 24 Setembro 2010
  • 2. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 sumário provisório investigação e desenvolvimento o SAPO Campus (conceito e serviços) tecnologia sessão prática
  • 3. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 o início projecto de investigação para doutoramento: conceptualizar e desenvolver uma plataforma integrada de serviços Web 2.0 para instituições de Ensino Superior divulgar e promover a sua utilização num cenário piloto - a Universidade de Aveiro analisar o impacto potencial da sua utilização através de um estudo de caso: social, institucional e aprendizagem
  • 4. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 + investigação doutoramentos em curso Padrões de construção de presença online em ambiente informal e institucional: estudo de caso sobre a construção de presença online na plataforma SAPO Campus (Mónica Aresta, PDMMEdu) Estudo da utilização de novos serviços móveis em contexto de Ensino Superior (Victor Ferreira, PDMMEdu)
  • 5. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 + investigação mestrados concluídos Concepção e desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem pessoal baseado em ferramentas Web 2.0 (Bruno Abrantes, MCMM) Implementação de mecanismos de avaliação da participação online (Rodolfo Costa, MCMM) Do pensável ao impossível : a intervenção do Design na concepção de um portal universitário (Hugo Silva, MDesign)
  • 6. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 + investigação mestrados em curso Queres ser meu amigo no Sapo Campus? Concepção e implementação de mecanismos de rede social na plataforma integrada de aprendizagem Sapo Campus (Jorge Braz, MCMM) Consumo e armazenamento de feeds em larga escala: concepção e desenvolvimento de um serviço no âmbito do projecto SAPO Campus (José Pedro Saraiva, MCMM) SAPO Campus mobile (Alexandra Moedas, MCMM) Implementação de um sistema de recomendação num PLE Institucional (João Guiomar, MCMM)
  • 7. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 + investigação mestrados a arrancar Da eficiência ao envolvimento: repensar a concepção de aplicações web para envolvimento contínuo (Tim Koch- Grunberg, MCMM) E-portofólios no SAPO Campus (Alexandre Neves, MCMM) SAPO Campus homepage (Ivan Terra, MCMM)
  • 8. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 investigação ++ 9 bolseiros infra-estrutura tecnológica de larga dimensão €€€ compromisso entre investigação e desenvolvimento labs.sapo.pt/ua -> investigação orientada ao produto
  • 9. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 SAPO Campus
  • 10. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 objectivos principais promover a utilização da Web 2.0 abertura PLE suportado institucionalmente disseminação/massificação promover a diluição de actividades formais e informais (o novo b-learning?) aprendizagem ao longo da vida
  • 11. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 cultura institucional práticas de controlo e supervisão hierarquias vs cultura de tecnologias abertas expectativas dos estudantes resistência à mudança inércia natural
  • 12. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 compromisso institucional? tentativa de integração de serviços da Web 2.0 nos LMS Web2.boo (versão burocrática da Web2.0)
  • 13. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 potencial de inovação? http://www. ickr.com/photos/vox/1276854575/
  • 14. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 ma.gnolia gone for good
  • 15. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 lms/vle da instituição
  • 16. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 lms/vle dos docentes
  • 17. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 dimensão pessoal?
  • 18. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 PLE v1 (Scott Wilson)
  • 19. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 PLE v2 (Scott Wilson)
  • 20. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 pessoal - PLE - institucional #pessoal controlo real (≠ personalizar) identidade digital aprendizagem ao longo da vida #institucional tecnologia base integração recomendações
  • 21. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 Serviços Web 2.0 social net. videos criar blogs criar wikis participar institution participar consumir consumir fotos IM social bookmar- king
  • 22. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 ligando ideias e serviços presenças disciplinas + avaliação serviços criar Eu quero... externos criar entrar no meu UWA PLE widgets serviços institucionais (re)construir e-portefólio estar ligado IM
  • 23. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 construir comunidades?
  • 24. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 integração institucional --> OSU* * Open and Social University
  • 25. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 PMLE suportado institucionalmente Pessoal e Relevante Integração institucional Recomendações institucionais (disciplinas) Recomendações comunidade (widgets, pessoas, conteúdos,...) Widgets (internas e externas)
  • 26. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 mas... “Technology is not neutral. We don’t apply it to our teaching in a ‘plug in and use’ approach. Technology is philosophy. Tools embed views and influence action.” (Siemens, 2009) http://www.elearnspace.org/blog/2009/04/25/technology-as- philosophy/
  • 27. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 our people
  • 28. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 core services openness
  • 29. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 creative commons
  • 30. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 no walls
  • 31. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 SAPO Campus homepage
  • 32. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 mais instituições!
  • 33. SAPO Campus Seminário MCMM 24 Setembro 2010 Carlos Santos carlossantos@ua.pt @csantos Luís Pedro lpedro@ua.pt @lfpedro http://campus.ua.sapo.pt http://labs.sapo.pt/ua/sapocampus @sapocampus http://www.facebook.com/sapocampus.ua