2. PROJET D’APPUI À LA GESTIOND ES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES
PTAR PAGESM 2013
AREF DE L’ORIENTAL OUJDA
Version octobre 2012
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
i
Octobre 2012
3. TABLE DES MATIÈRES
TABLE DES MATIÈRES.............................................................................................................................II
INTRODUCTION......................................................................................................................................1
DESCRIPTION DU CONTEXTE..................................................................................................................1
TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALESPOUR L’ANNÉE 2013...................................................................8
BUDGET GLOBAL POUR LES ACTIVITÉS 2013 ET BUDGET DÉTAILLÉ.......................................................1
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
ii
Octobre 2012
4. INTRODUCTION
Les équipes de binômes formées par les CTAREF /CRM doivent travailler en étroite collaboration
avec les gestionnaires des AREF et les membres du Comité Régional de Coordination (CRC), lors de la
préparation des plans de travail annuels régionaux (PTAR PAGESM), en vue d’identifier les principaux
livrables et résultats attendus par le PAGESM et de déterminer les activités régionales pour mieux
déployer le PAGESM à chaque calendaire. Les binômes devront par la suite transmettre les
éléments des plans régionaux, approuvés par le CRC, portant sur les composantes du PAGESM à la DT
et au CNM.
Ces plans régionaux se distingueront par les résultats spécifiques et les moyens que les AREF
comptent mobiliser pour l’atteinte des résultats du PAGESM, et ce, en fonction de l’état
d’avancement des travaux en régions, au regard de chaque extrant du projet. Ces plans régionaux
PAGESM devraient être intégrés aux plans d’action régionaux de l’AREF, afin de prévoir, dans la
morasse budgétaire, les fonds qui seront alloués à chacune des opérations, sur une base annuelle.
Chaque CRM en collaboration avec le conseiller technique canadien de l’AREF veillera à ce que les
actions des acteurs des diverses composantes au niveau de sa région soient cohérentes. Il aura entre
autres responsabilités de :
•
Travailler en étroite collaboration avec le conseiller technique canadien, le directeur de
l’AREF et le Comité régional de coordination lors de la préparation du plan de travail régional
en vue de faire ressortir les principaux éléments sur lesquels le PAGESM pourra apporter un
appui et un accompagnement;
•
Appuyer l’élaboration des PTAR PAGESM de la région, avec l’assistance de son homologue
CTAREF canadien, dans une dynamique d’assistance plus grande au départ, avec retrait
graduel de ce dernier au fur et à mesure que la capacité s’installe
La mise en réseau de tous ces acteurs sera un levier fondamental dès le début du projet. En fait, la
priorité absolue des premier PTA régionaux PAGESM consiste en la mise en réseau des DÉ et la mise
en place des structures de participation du projet, tout en tenant compte des spécificités régionales
et locales. L’arrimage du PAGESM aux priorités nationales, régionales et provinciales exige une
communication fluide que permettra ce réseautage serré des acteurs concernés
Ces éléments en référence au PMOP viennent bien cerner les rôles et responsabilités des principaux
intervenants dans les AREF, au regard des activités du PAGESM qui doivent être inscrites dans les PTA
régionaux et par la suite, réalisées.
Un modèle de PTA régional PAGESM a été élaboré pour permettre aux CTAREF et au CRM
d’accompagner les AREF et les Comités Régionaux de Coordination, dans l’élaboration et l’adoption
du PTA régional PAGESM, concernant les activités de l’année calendaire 2013, C’est celui utilisé pour
ce PTAR PAGESM.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
1
Octobre 2012
5. DESCRIPTION DU CONTEXTE
Contexte de planification régionale
Le contexte de décentralisation qui constitue la trame de fond des activités régionales en cours et à
venir, est relativement nouveau dans les régions. Chaque région aura à déterminer les conditions
essentielles pour réaliser ses activités décentralisées et devra mettre en place ses propres
mécanismes de régulation.
Ce travail de précision apportera son lot de variables dans chaque région et aura un impact sur la
planification annuelle ainsi que sur le rapportage. La situation de l’implantation des PÉ dans chaque
école, les besoins de formation initiale et continue des DÉ, le rythme de développement des
communautés de pratiques, la capacité de renouvellement du corps des directions d’établissement,
puis l’intégration de l’EFH ne se présenteront pas de façon identique dans chaque région.
Plus on avancera dans le projet, plus les PTAR seront distinctifs dans chaque région. Il sera alors
indispensable de recourir à des outils structurants, en vue du suivi des réalisations et de l’évaluation
des résultats dans chaque région. Les rapports de chaque mission des CTAREF/CMR seront ainsi des
outils de suivi du projet d’une grande importance, compte tenu des réflexions et observations qui y
seront consignées et qui permettront de mieux saisir l’état des lieux dans chacune des régions.
1.1 CONTEXTE SPÉCIFIQUE À L’AREF
Description du contexte :
•
•
•
•
L’AREF de l’Oriental s’étend sur une superficie de 82820 Km2 avec une population
équivalant selon le recensement de 2004 à 1 918 094 individus.
L’AREF de l’Oriental c’est aussi une Wilaya, 6 provinces, 27 communes urbaines et
87 communes rurales.
L’AREF de l’Oriental c’est aussi :
* 282 écoles autonomes.
* 4 établissements et 4 annexes pour personnes à besoins spécifiques.
* 13 écoles communales.
* 235 groupements scolaires.
* 878 écoles satellites.
* 113 collèges et 3 annexes.
* 69 lycées.
Selon les prévisions de l’année en cours le nombre d’élèves atteindra :
* Pour le primaire 236 939 élèves dont 98 153 filles.
* Pour le collège 90 265 élèves dont 40 519 filles.
* Pour le lycée 55 352 élèves dont 27 166 filles.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
1
Octobre 2012
6. 2
DESCRIPTION DU CONTEXTE
1.2 PRIORITÉS DE L’AREF POUR 2013
Identification des priorités et ses justicatifs :
En mettant en place son plan d’action pour l’année 2013, l’AREF de l’Oriental a
identifié les priorités suivantes en raison du caractère semi rural et de l’étendue
géographique de cette académie :
•
Création des écoles communautaires (avec pour objectif final d’au moins une
école par commune) en vue de l’amélioration du taux de scolarisation en
milieu rural surtout en ce qui concerne les indicateurs relatifs aux filles.
•
Assurer le transport scolaire en milieu rural.
•
La mise à niveau des établissements en milieu rural en les équipant (eau,
électricité, assainissement, sanitaire).
•
Création d’internats dans les établissements secondaires collégiaux en milieu
rural.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Octobre 2012
2
7. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALESPOUR L’ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
110
L’appui
technique
à
l’élaborat
ion et à la
mise en
applicatio
n des
projets
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
Quantitatif :
• Nombre d’AREF
ayant un plan
régional de
mise en œuvre
de la SNPÉ.
• Toutes les AREF
ont un plan
régional de mise
en œuvre de la
SNPÉ.
Assurer la mise à
jour du tableau de
bord sur l’état
d’avancement de la
Stratégie nationale
du projet
d’établissement et
de sa demarche.
Quantitatif :
• Nombre de
Délégations
ayant mis en
œuvre le
processus de
contractualisati
on et
d’établissement
s scolaires
mettant en
œuvre des
procédures de
gestion.
• Tous les
établissements
scolaires disposent
de leurs
procédures de
gestion et les
mettent en œuvre.
• Toutes les
délégations ont
mis en œuvre le
processus de
contractualisation
avec tous leurs
établissements.
Assurer la
réalisation de la
collecte de données
auprès des AREF et
des Délégations.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Aucune activité
à planifier en
région. Le
tableau de bord
sera complèté
en ligne (web)
par les DÉ et les
délégations. Les
DÉ seront
sensibilisés par l’
intermédiaire
des
coordonnateurs
des CPP.
Constituer deux
rencontres de
consultation sur
les besoins en
matière des
procédures de
gestion.
SOUTIEN)
Les
responsable
s de la
composante
100
CRM et
CTAREF
Les directions
d’établissemen
t scolaire et le
personnel des
délégations
concernés.
Au sein
de
l’AREF
Semestr
e 1 : Janfév
Semestr
e2:
Avr-mai
1er groupe: 8
gestionnaires
des AREF.
2ème groupe:
8 gestionnaires
des
délégations.
Au sein de
l’AREF
Semestre 1:
Jan-fév
½ journée de
rencontre
Service
en ligne
(web)
*Document:
quantité, 20
exemplaires
*Impression
. 2 rammes de
papier A4+
Tonner de
photocopieur+
Agraphes
*Déplacement
De 8
personnes
venant des
délégations
*Restauration
20 personnes
Aucun
1
7 400,00
dhs
Octobre 2012
8
8. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
Participer à la
promotion du
séminaire qui se
tiendra à Rabat
auprès de la
clientèle-cible et
contribuer à
l’animation de cette
journée.
Quantitatif :
• Nombre
d’actions de
communication
réalisées.
Quantitatif :
• Nombre
d’acteurs du
système
éducatif ayant
reçu la
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Des messages aux
fins de
sensibilisation et
de mobilisation
sont diffusés à
travers les
véhicules existants
du MEN.
• Un événement de
mobilisation des
acteurs du système
éducatif est réalisé.
• Une équipe de 3 CT
formateurs
marocains jointe à
l’équipe des CT
formateurs
canadiens est
Faire la
promotion
auprès des
délégués et du
directeur de
l’AREF afin d’
assurer leur
participation au
séminaire
national sur la
contractualisatio
n.
CRM et
CTAREF
Les délégués,
le directeur,
le CTAREF et
CRM
Note :possibili
té d’une ou
d’un
coordonnateur
de CPP par
délégation
Total : 16 pers.
À Rabat
Semestre 2 :
Avr-mai
Diffuser l’outil de
mobilisation autour
du pilotage des
projets
d’établissement
Assurer la
diffusion du
dépliant conçu
par la C 100 en
format A4
couleur rectoverso
CRM
CTAREF
Responsabl
e des
communicat
ions
Les directions
d’établissemen
ts, les conseils
d’établissemen
t de l’AREF et
les
communautés
locales s’il y a
lieu
Au sein de
l’AREF
Semestre 1 :
Jan-fév
Dispenser la
formation du
premier volet de
l’accompagnementconseil au CPP.
Identifier les 32
coordonnateurs.
des
communautés
de pratiques
professionnelles
(CPP) et les 32
le CRM et le
CTAREF de
l’AREF
Les 32 CPP et
les 32 ARZP en
provenance de
l’AREF
À l’AREF de
FES
-Pour les
coordonnate
urs des CPP,
entre février
*Document:
quantité, 1000
Impression:
de
1000
dépliants sur
le séminaire.
*Déplacement
de
16
personnes (dir
d’AREF+.Délég
ués+
1
coordonateur
de CPP par
délégation
*Fichier
électronique
pour le site
web
*impression :
de 1000
dépliants
(total 2000
feuilles
couleur)
2
26 500,00
dhs
3
25 000,00
dhs
*Documentati
on: cahier du
participant de
100 pages
fourni par
l’AREF de FES
Octobre 2012
9
9. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
*Déplacement
de
64 personnes
pendant 5
jours
4
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
formation
intégrée, en
vue de faciliter
l’implantation
des PÉ dans les
établissements
scolaires.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
habilitée à
démultiplier les
formations et la
gestion des
formations à la
démarche PÉ.
• 495
coordonnateurs
des CPP sont
formés à leur rôle
de
coordonnateurs.
• 495
accompagnateurs
représentants des
zones
pédagogiques sont
formés à leur rôle
d’accompagnemen
t.
• 9705 DÉ
bénéficient d’un
service
d’accompagnemen
t.
accompagnateu
rs des Zones
pédagogiques
(ARZP) de l’AREF
qui
participeront à
la session de
formation de 5
jours qui se
tiendra à l’AREF
de FES
BOULMEN .Les
groupes qui
assisteront à la
formation
seront de 64
personnes en
provenance de
l’AREF de
l’Oriental
et avril 2013
-pour les
accompagnat
eursARZP, en
juin 2013
Durée : 5
jours/G
112 000,0
0
dhs
Octobre 2012
10
10. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
120
La mise à
niveau
des 9705
directeurs
d’établiss
ements
scolaires
et des
autres
gestionna
ires à
l’utilisatio
n du
guide
d’élabora
tion d’un
projet
d’établiss
ement
scolaire
est
complété
e
Quantitatif :
• Existence de
communautés
de pratiques
dans les
provinces.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Des communautés
de pratiques
professionnelles
sont implantées au
sein des provinces.
Recueillir les
données sur
l’implantation des
CPP au sein des
délégations.
Faire la collecte
de de données
concernant la
formation des
CPP.
SOUTIEN)
CRM et
CTAREF et
les
délégations
Les
délégations
Au sein de
l’AREF et des
délégations
Semestre 1:
Jan-fév 2013
Semestre 2:
Avr-mai2013
Un
questionnaire
avec
indicateur
fourni par la
responsable
de la
composante
100
Aucun
Octobre 2012
11
11. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
5
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
130
L’appui
au suivi
et à
l’évaluati
on des
projets
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
Quantitatif :
• Nombre d’AREF
ayant un
dispositif de
suivi/évaluation
/régulation des
PÉ.
• Toutes les AREF
ont implanté le
dispositif de
suivi/évaluation/ré
gulation des PÉ.
Informer l’AREF de
la consultation sur
le dispositif national
du suivi des projets
d’établissement.
Extrant
210
L’appui
technique
à
l’élaborat
ion d’un
plan de
renforce
ment des
compéten
Quantitatif :
• Nombre d’AREF
ayant un plan
de
renforcement
des
compétences
des DÉ qui tient
compte des
priorités
• Toutes les AREF
ont un plan de
renforcement des
compétences des
DÉ qui tient
compte des
spécificités
régionales et de
l’EFH.
Assurer la
validation du
canevas portant sur
la planification r
égionale du
renforcement des
compétences pour
les DÉ
Assister l’AREF
dans la préparation
de
leur
plan
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Réaliser 4
groupes de
convergence
auprès de :
1)représentants
des AREF,
2) Délégués ou 1
représentant de
chaque
délégation
3) de CPP
4) CTAREF ET
CRM en vue de
définir un
dispositif
national de
suivi-évaluation
des PÉ, au
regard de la
qualité des
resultants et
des
apprentissages.
Rencontres
individuelles
avec les
responsables
À partir du
canevas
national,
SOUTIEN)
CRM et le
CTAREF
Identifira:
-1
représentan
t del ’AREF
- 7 délégués
ou
gestionnaire
s en
provenance
des
délégations
(1 par
délégation)
CRM
CTAREF
et
À Rabat
Semestre 1:
Jan-fév 2013
Pour les
représentant
s des AREF et
des
délégations.
*Déplacement
Pour10
personnes 1
journée
Responsables
du
renforcement
des
compétences
des DÉ
CRM et
CTAREF
Cette activité
sera réalisée
par la C100.
2 ateliers de
consultation
seront
constitués:
- le 1er auprès
d’un groupe
composé de 1
représentant
par AREF
-le 2ème
auprès d’un
groupe
représentant
les Délégations
(1
gestionnaire
par
Délégation).
Au sein de
l’AREF
aucun
Semestre 1 :
Jan-fév ou
Avr-mai 2013
Fichier
électronique
sur le Canevas
des
compétences
des DÉ.
Personnes à
identifier dans
l’AREF
Au sein de
l’AREF
Le canevas
convenu.
aucun
10 000,00
dhs
Octobre 2012
12
12. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
*Déplacement
:
Pour 6
personnes
1p x 15 jours
5p x 5 jours
6
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
ces des
directeurs
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
régional
renforcement
compétences
DÉ
de
de
des
nationales et de
l’EFH.
Quantitatif :
Nombre de
formateurs/gestio
nnaires des
CRMEF formés en
vue par la
démultiplication
de la formation
pour le
renforcement des
compétences des
DÉ.
• Le MEN dispose
d’un noyau dur de
82 formateurs au
sein des CRMEF,
pour la
démultiplication de
la formation.
Le MEN dispose d’un
programme de
formation des
formateurs.
Présentation des
formations pour le
renforcement des
compétences pour
les directeurs
d’établissement et
les nouveaux
directeurs qui
entrent dans la
fonction
assister l’AREF
pour l’écriture
de son plan
régional.
Intégrer les
activités de
2014 du plan
régional dans le
PTAR 2014
-Formation des
spécialistes à
Rabat d’une
durée de 15
jours.
-Formation des
formateurs
régionaux d’une
durée de 5 jours
par les
specialistes.
Spécalistes: 20
jours
Formateurs:5
jours
Formation
continue:
Planifier et
réaliser au sein
de l’AREF la
formation des
directions
d’établissement
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Semestre 2 :
Oct-fév 2013
CRM et
CTAREF
Idenfier les
personnes
concernées
-Le spécialiste
de l’AREF: 1
personne de
l’AREF
sélectionnée
par le national
-les
formateurs de
l’AREF : 5
personnes
sélectionnées
par l’AREF
À Rabat
Sous la
responsabili
té du
directeur de
l’AREF. du
CRMEF et
l’équipe de
formateurs
Tous les
directeurs
d’établissemen
ts de l’AREF de
l’Oriental.
Au CRMEF de
l’AREF à
OUJDA
Semestre 2 :
Oct-nov 2013
Semestre 2 :
Oct-nov 2013
Durée : 3
Documentatio
n et
impression :
-700 classeurs
du participant
du module de
100 pages.
700 classeurs
10 200,00
dhs
7
500 200,0
0
dhs
Octobre 2012
13
13. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
DANS LE
CIBLES DU PAGESM
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
sur le 1er
module“
Management
des ÉT”
Formation des
nouvelles
directions
d’établissement
scolaire sur le
module
“introduction à
la fonction”
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
SOUTIEN)
et
le
spécialiste
des
formateurs
de l’AREF
(5per.),le
directeur du
CRMEF
forme des
groupes de
DÉ (variant
de 20 à 25
DÉ) et
établit un
calendrier
de
formation
Sous la
responsabili
té du
directeur du
CRMEF et
de l’équipe
de
formateurs
et
du
spécialiste
des
formateurs
de l’AREF, le
directeur du
CRMEF
jours de
formation
par groupe
Tous les
nouveaux et
toutes les
nouvelles
directions
d’établissemen
t scolaire.
Tonner
Master
Le
déplacement :
pour 700 DÉ
- La
restauration :
pour700
personnes
pendant 3
jours
-Indemnité de
formation
35formateurs
X3j
Au CRMEF de
l’AREF de
l’Oriental
Documentatio
n:
-65 classeurs
pour les
participants à
raison de 200
pages par
classeur
Tonner
Master
Le
déplacement :
pour 65 DÉ
- La
restauration :
65 personnes
Semestre 2 :
À l’été 2013
Durée :
15 jours de
formation
par groupe
8
121 550,0
0
dhs
Octobre 2012
14
14. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
DANS LE
CIBLES DU PAGESM
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
forme 1 ou
2 groupes
de
nouvelles
Directions
d’établisse
ment, selon
le nombre
de
nomination
s.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
pendant 3
jours
Indémnité de
formation :
-Prévoir des
salles pour
travailler en
atelier
Octobre 2012
15
15. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
230
L’appui
au suivi
et à
l’évaluati
on du
plan de
renforce
ment des
compéten
ces des
directeurs
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
Quantitatif :
• Nombre de DÉ
formés.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Les DÉ (hommes et
femmes) des 9705
établissements
scolaires ont accès
à la formation
initiale et continue.
Convenir de
l’arrimage pour la
consignation des
formations suivies
PAGESM avec les
outils développés
dans l’AREF
Rencontrer la
personne
responsable de
la banque
GRESA et mettre
en place un
système de suivi
et d’échéancier
des entrées de
données
SOUTIEN)
CRM et
CTAREF et
le
responsable
d’alimenter
le logiciel
GRESA
À l’AREF
Au début
l’année
scolaire
Aucun
Octobre 2012
16
16. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
*Déplacement
:
7 délégués x 4j
-8 chefs des
services des
ressources
humaines x 4j
9
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
Extrant
310
L’appui
technique
à
l’utilisatio
n de
procédur
es et
d’outils
modernes
de
sélection
et
d’évaluati
on des
directeurs
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
Qualitatif :
• Existence d’un
dispositif
national de
sélection et
d’évaluation
des DÉ tenant
compte de la
dimension EFH
ainsi que des
procédures et
outils mis à jour
sont disponibles
au MEN.
• Un dispositif
national de
sélection et
d’évaluation des
DÉ tenant compte
de la dimension
EFH ainsi que des
procédures et
outils mis à jour
sont disponibles au
MEN.
Assurer la
planification et
l’organisation de la
formation des
gestionnaires sur la
sélection des
directions
d’établissement.
Contribuer à
l’organisation de la
validation du
dispositif
d’évaluation des
directions
d’établissement
Quantitatif :
Nombre
d’actions de
communication
réalisées.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Des messages aux
fins de
sensibilisation et
de mobilisation
sont diffusés à
travers les
Assurer la
transmission des
communiqués de la
composante 300
dans l’AREF.
Identifier les
représentants
de l’AREF à la
session de
formation pour
le pôle FES
Boulemane qui
se se tiendra à
l’AREF de FES,
pour deux
groupes
distincts:
-un groupe de
délégués
-un groupe de
chefs de service
des RH AREF et
délégations
Planifier la
journée de
validation dans
le pôle des
AREFs de FES et
identifier les
représentants
de l’AREF
CRM et
CTAREF
Planifier la
communication
avec le
responsable des
communications
.
CRM
7 délégués
8 chefs de
service ou chef
des RH
À l’AREF de
FES
Semestre 1 :
Jan-fév ou
avr-mai 2013
20 500,00
dhs
Durée : 4
jours sur
deux
semaines (à
raison de 2
jours par
semaine)
CRM
CTAREF
et
8 personnes
par AREF
(délégués et
inspecteurs
responsables
de l’évaluation
des DÉ) selon
la composition
proposée
À l’AREF de
FES
Semestre 1 :
Jan-fév
ou
avr-mai 2013
Duré :
1
journée
*Déplacement
:
8 personnes x
1j
Tous les
AREF et
-
gestionnaires
délégations
Documentatio
de l’AREF et
durant
n électronique
des
l’année
-site web
délégations
CTAREF
et
scolaire selon
-ou autres
10
4 900,00
dhs
Aucun
Octobre 2012
17
17. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
Outils à venir
Aucun
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
véhicules existants
du MEN.
• Un événement de
mobilisation des
acteurs du système
éducatif est réalisé.
les besoins
de
transmission
Assurer la collecte
des besoins et la
mise à jour
concernant la
sélection des DÉ.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Assurer le suivi
de la
participation à
cette collecte de
données
CRM
CTAREF
et
Focus- groupe
à former:
Identifier
gestionnaires
des RH selon
modèle
proposé
Semestre 2:
Oct-nov
Octobre 2012
18
18. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
*documentati
on :
15 dossiers
documents de
50
Tonner
Master
*déplacement
pour 14
personnes
*restauration
pour 23
personnes
11
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
330
L’appui
au suivi
et à
l’évaluati
on de
l’utilisatio
n de
procédur
es et
d’outils
modernes
de
sélection
et
d’évaluati
on
Quantitatif :
• Existence au
MEN d’un
dispositif de
suivi et
d’évaluation de
l’utilisation de
procédures et
d’outils
modernes de
sélection et
d’évaluation
des DÉ est
disponible au
MEN.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Un dispositif de
suivi et
d’évaluation de
l’utilisation de
procédures et
d’outils modernes
de sélection et
d’évaluation des
DÉ est disponible
au MEN.
Présenter à l’AREF,
le dispositif de suivi
et d’évaluation des
DÉ les procédures
et d’outils
modernes de
sélection et
d’évaluation des DÉ.
Organiser une
rencontre avec
un groupe de
gestionnaires
des RH œuvrant
au sein de
l’AREF et des
délégations de
15 personnes
SOUTIEN)
Le CRM et
CTAREF
Directeur de
l’AREF, les 7
délégués et les
8 chefs de
service des RH
de l’AREF et
des
délégations
Semestre 1 :
Avr-mai
Durée : une
demijournée
6 800,00
dhs
Octobre 2012
19
19. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
410
L’appui
technique
pour la
prise en
compte
des
besoins et
intérêts
différenci
és des
filles et
des
garçons
et des
femmes
et des
hommes
dans
l’élaborat
ion, la
budgétisa
tion, le
suivi et
l’évaluati
on du
Projet
d’établiss
ement
scolaire
est assuré
Quantitatif :
• Existence d’un
module
d’intégration de
l’EFH au sein
des PÉ et
adressé au DÉ
ainsi que d’un
plan
d’accompagne
ment local à
l’intégration de
l’EFH est
disponible au
MEN.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Un module
d’intégration de
l’EFH au sein des
PÉ et adressé au
DÉ est disponible
au MEN.
• Un plan
d’accompagnemen
t local à
l’intégration de
l’EFH est disponible
au MEN.
Assister
l’organisation et
participer à la
rencontre sur la
validation du
module sur la
budgétisation
genre.
Ne concerne
pas l’AREF de
l’Oriental
SOUTIEN)
Les
responsable
s de la
composante
400
CRM et
CTAREF
Les AREF de
Rabat et
Casa
Directeur de
l’AREF
Et
responsable
du budget et
de la
planification
Semestre 1
aucun
Octobre 2012
20
20. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
Extrant
410
L’appui
technique
pour la
prise en
compte
des
besoins et
intérêts
différenci
és des
filles et
des
garçons
et des
femmes
et des
hommes
dans
l’élaborat
ion, la
budgétisa
tion, le
suivi et
l’évaluati
on du
Projet
d’établiss
ement
scolaire
est assuré
Quantitatif :
• Existence d’un
module
d’intégration de
l’EFH au sein
des PÉ et
adressé au DÉ
ainsi que d’un
plan
d’accompagne
ment local à
l’intégration de
l’EFH est
disponible au
MEN.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Un module
d’intégration de
l’EFH au sein des
PÉ et adressé au
DÉ est disponible
au MEN.
• Un plan
d’accompagnemen
t local à
l’intégration de
l’EFH est disponible
au MEN.
Assister
l’organisation
et
participer
aux
sessions
de
consultation dans
les poles régionaux.
Convoquer le
groupe de
travail sur la
planification la
budgétisation et
le suivi sensible
au genre déjà
formé à l’AREF,
à la session de
consultation qui
se tiendra à
l’AREF de FES
SOUTIEN)
Les
responsable
s de la
composante
400
CRM
et
CTAREF
6 membres du
comité
À l’AREF de
FES
Semestre 1 :
Jan-fév 2013
Durée :
1 journée
*Déplacement
s : 6 pers. x 1j
12
3 300,00
dhs
Octobre 2012
21
21. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
Extrant
410
L’appui
technique
pour la
prise en
compte
des
besoins et
intérêts
différenci
és des
filles et
des
garçons
et des
femmes
et des
hommes
dans
l’élaborat
ion, la
budgétisa
tion, le
suivi et
l’évaluati
on du
Projet
d’établiss
ement
scolaire
est assuré
Quantitatif :
• Nombre de
personnes
formées au
module EFH en
vue de
l’intégration de
l’EFH dans le
cadre de la
formation sur
les PÉ
(personnel IES
au central et en
région).
• 200 multiplicateurs
sont formés au
module EFH dans
le cadre de la
formation sur les
PE (personnels IES
au central et en
région).
Quantitatif :
• Nombre de
cellules en
planification et
en
budgétisation
implantée dans
les AREF et les
Délégations.
• Une cellule en
planification et en
budgétisation dans
chaque AREF et
Délégation est
implantée.
Quantitatif :
• Nombre
d’actions de
communication
réalisées.
• Des messages aux
fins de
sensibilisation et
de mobilisation
sont diffusés à
travers les
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Assister à
l’organisation des
sessions de
formation et y
participer.
Vérifier que la
cellule de
planification, de
budgétisation, de
suivi et d’évaluation
est formée dans
l’AREF
Assister
l’organisation de la
formation dans le
pôle.
Assurer que les
communiqués sont
transmis pour la
composante 400.
Identifier et
convoquer les
15
multiplicateurs
de l’AREF, selon
le profil
convenu, à la
session de
formation sur
l’intégration de
l’EFH pour le
pôle des AREF
du sud qui se
tiendraà l’AREF
de FES
CRM et
12 personnes
À l’AREF de
CTAREF
identifiées
FES
Convoquer la
cellule en
planification et
en
budgétisation et
de suivi à une
session de
consultation sur
la budgétisation
qui se tiendra
dans le pôle des
AREF du sud
Planifier la
communication
avec le
responsable des
communications
.
CRM et
*Déplacement
:
15 pers. X 5j
comme
multiplicateurs
Semestre 2 :
de l’AREF
13
26 250,00
dhs
Oct-nov2013
Durée : 5j
CTAREF
4membres du
comité
À l’AREF de
FES
*Déplacement
:
4 pers. X 1j
Semestre 1 :
14
2 200,00
dhs
Jan-fév ou
avr-mai 2013
Durée :1
journée
CRM,
CTAREF,
responsable
des
communicat
ions
Les
gestionnaires
de l’AREF, les
délégations et
les DÉ
Au cours de
Utiliser le site
l’année selon
aucun
web
le besoin et
la période
Octobre 2012
22
22. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
véhicules existants
du MEN.
• Un événement de
mobilisation des
acteurs du système
éducatif est réalisé.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Octobre 2012
23
23. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
*Déplacement
15
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
Extrant
420
L’appui
technique
à
l’implant
ation
d’une
stratégie
et de
mesures
au niveau
des
AREF/Dél
égations
pour
favoriser
l’égalité
en emploi
et pour
accélérer
l’accès
des
femmes
aux
postes de
direction
d’établiss
ements
scolaires
est assuré
Quantitatif :
• Existence au
MEN d’un
document
établissement
le portrait
national/région
al de la
représentation
des femmes
dans les
emplois et les
postes de
décision.
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
• Une analyse
comparée
établissant un
portrait
national/régional
de la
représentation des
femmes dans les
emplois et les
postes de décision
est disponible au
MEN.
Participer à
l’organisation de
cette journée de
sensibilisation et
d’échanges portant
sur l’ASE et les
journées de
formation
4 personnes
nommées au
sein de l’AREF
Identifier les
La
personnes
composante
À Rabat
représentants
400
Semestre 1:
l’AREF
CRM et
Jan-fév
CTAREF
ou avr-mai
:
4 pers. X 1j
4 000,00
dhs
2013
Durée:1
journée
Octobre 2012
24
24. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
DÉPLOIEMENT DU
COÛTSESTIMÉ
S
Délégués, les
*Déplacement
16
:
(ET
PAGESM 2013
MATÉRIEL
ÉQUIPEMENT
gestionnaires
CADRE DU
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
Composa
nte 500
A
compléter
pour
chacune
des AREF
Les activités de
l’accompagnement
régional
Soutenir les
-Visiter les
CRM
délégations en
7délégations et
CTAREF
et
présentant les
rencontrer le
et les
Prévoir 15
différents dossiers
comités
directions
jours de
et rapports des
provinciaux de
d’établisement
déplacement
consultations
coordination
au sein de
réalisées par les RC
(CPC).
l’AREF pour 2
des quatre
Rencontrer
personnes
composantes et les
occasionnelleme
*
DÉ
nt des DÉ de
Restauration:
différents cycles
15 pour 2
dans leurs
personnes
établissements
*Documentati
-Rencontrer des
on
CPP dans leur
2 000 feuilles
milieu et les
Tonner pour
soutenir dans
photocopieur
14 400,00
dhs
leurdémarche
d’échanges
professionnels
Les activités de
l’accompagnement
regional intermission
-Visiter les
CRM
délégations et les
7délégations et
personne
gestionnaires
:
comités provinciaux
rencontrer le
ressource
et
Prévoir 15
de coordination du
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Soutenir
les
et
Délégués,
comités
directions
les
les
À déterminer
*Déplacement
jours de
Octobre 2012
25
25. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
CIBLES DU PAGESM
DANS LE
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
PAGESM, les CPP et
provinciaux de
les
coordination
d’établissements
(CPC).
l’AREF pour 2
dans la poursuite
Rencontrer
personnes
des
occasionnelleme
*
nt des DÉ de
Restauration:
différents cycles
15 pour 2
dans leurs
personnes
établissements
*Documentati
-Rencontrer des
on
CPP dans leur
2 000 feuilles
milieu
Tonner pour
activités
du
PAGESM.
et
soutenir
leur
d’établisement
déplacement
17
au sein de
directeurs
les
dans
14 400,00
dhs
photocopieur
démarche
d’échanges
professionnels
Activités
d’accompagnement
local
Réunion
de
-Rencontre
-Délégués,
Comités
A determiner
-Dossiers pour
semestrielle des
coordonnat
provinciaux,
à l’échelle de
les
directeurs
eurs
coordonateurs
chaque DP
rencontres:
l’échelle de chaque
d’établissement
comités
d
DP
s
provinciaux,
directeurs
A
coordonnatuers des
-Favoriser la
coordonate
d’établissemen
ultrieuremen
master pour la
CPP
concertation en
urs des CPP,
ts
t
duplication
présentiel entre
résponsable
concertation
semestrielle
avec
et
directeurs
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
18
à
les
les
des
CPP,
700X50p
delimiter
Tonner et
77 000,00
Dhs
Octobre 2012
26
26. 3 TABLEAU DES ACTIVITÉS RÉGIONALES POUR L'ANNÉE 2013
RÉSULTATS
ESCOMPTÉS
INDICATEURS DU
PAGESM
DANS LE
CIBLES DU PAGESM
OPÉRATIONSPRÉ
VUES EN 2013
ACTIVITÉS
RESPONSABLE
BÉNÉFICIAIRES ET
PLANIFIÉS EN
S DES
NOMBRE
RÉGION POUR LE
ACTIVITÉS
CADRE DU
DÉPLOIEMENT DU
PAGESM 2013
MATÉRIEL
COÛTSESTIMÉ
ÉQUIPEMENT
S
(ET
PAGESM
LIEUX ET DATES
RESSOURCES
HUMAINES EN
SOUTIEN)
d’établissements
les directeurs
s
Réunion avec les
d’établissement
communicat
de
Déplacement:
700X3j
responsible
de
de chaque CPP
ion
7X1j
communication des
-Réunion avec
DP
les résponsables
-CRM,
de
responsible
communication
regional de
des DP
la
19
3 150,00
dhs
communicat
ion,
personnes
ressource
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
Octobre 2012
27
27. BUDGET GLOBAL POUR LES ACTIVITÉS 2013 ET BUDGET DÉTAILLÉ
1.3 BUDGET
4.1.2
PAR COMPOSANTE :
Composante 100 :
Frais
d’alimentation
61221
Déplacement
2000,00
101 400,00
4.2.2
Carburant
Fourniture
bureau
61227
31 000,00
7 000,00
40 500,00
641311
Déplacement
307 500,00
191 700,00
Transport
2 300,00
H/S et T/S Total
…frais de
vacation
613544
53 550,00
75 000,00
Carburant
Fourniture
de bureau
61227
H/S et T/S Total
…frais de
vacation
613544
5 000,00
300,00
Carburant
Fourniture
de bureau
61227
4 200,00
24 600,00
Transport
641311
631 950,00
32 200,00
Composante 400 :
Déplacement
Transport
641311
25 700,00
4.5.2
Fourniture
de bureau
61227
Composante 300 :
Déplacement
Frais
d’alimentation
61221
Carburant
641311
Frais
d’alimentation
61221
4.4.2
de H/S et T/S … Total
frais
de
vacation
613544
181 900,00
Composante 200 :
Frais
d’alimentation
61221
4.3.2
Transport
9 050,00
H/S et T/S Total
…frais de
vacation
613544
34 750,00
Composante 500 :
Frais
d’alimentation
61221
Déplacement
71 000,00
18 000,00
Transport
Carburant
Fourniture
de bureau
61227
11 000,00
8 950,00
641311
Rapport du PTAR 2013 - AREF Oriental Oujda
PAGESM
H/S et T/S Total
…frais de
vacation
613544
108 950,00
Octobre 2012
1