SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
STATISTIKA PËR EKONOMIKS DHE BIZNES 
                                            
                              Java 1 dhe 2 e ligjëratave  
    Kompania Ylli synon të dyfishojë numrin e shitoreve në tri vitet e ardhshme. Për të financuar 
    këtë zgjerim të biznesit, menaxherët e kësaj kompanie kanë vendosur të kërkojnë kredi nga 
    bankat. Ata duhet të përgatisin një prezentim dhe një dokument formal i cili do të ofrojë 
    argumente se kompania Ylli po zhvillohet vazhdimisht dhe është kandidate e mirë për 
    zgjerim. 

    Nga ju është kërkuar që të ndihmoni në përgatitjen e këtij prezentimi dhe këtij dokumenti. Si 
    do ta bëni këtë? Duhet të filloni së pari të mësoni statistikë!  

 
1.1 Pse të mësojmë statistikë? 
Njerëzit përdorin numra çdo ditë për të përshrkuar ose analizuar botën në të cilën jetojmë. 
Për shembull, kujtoni këto deklarata që i keni lexuar ose degjuar:  
    • “Rritja ekonomike në vitin 2009  ishte 5%”  
    • “Aktualisht Kosova ka rreth 500,000 të papunë” 
    • “Volksëagen ka raportuar ulje prej 8% të shitjeve të modelit Golf” 
    • “Ronaldo ka shënuar 23 gola gjatë këtij sezoni” 
    • “Fabregas ka 2 pasime të kompletuara gjatë kësaj loje”  
    • “90% e femrave raportojnë që flokët e tyre janë zbutur pasi që kanë përdorur këtë 
       shampon”  
        
Nëse e kuptoni statistikën, ju do të mund t’i kuptoni më mirë tregimet prapa këtyre 
deklaratave. Statistika është degë e matematikës që transformon numrat në informata të 
rëndësishme për vendim‐marrje. Statistika merret me mbledhjen, përmbledhjen, analizën, 
interpretimin dhe prezentimin e të dhënave.  
 
1.2 Statistika në botën e biznesit 
Në botën e biznesit ka katër aplikime të rëndësishme:  
    • Të përmbledhë të dhënat  
    • Të nxjerrë konkludime nga këto të dhëna 
    • Të bëjë parashikime të besueshme/të arsyeshme për aktivitetet biznesore në të 
         ardhmen 
    • Të përmirësojë proceset biznesore  
 
 Statistika përbëhet nga dy degë, statistika deskriptive (përshkruese) dhe statistika 
inferenciale.  
         Statistika deskriptive (përshkruese) merret me mbledhjen, përmbledhjen, 
         prezentimin dhe analizën e të dhënave. Për shembull, mbledhja e të dhënave 
         përmes anketës, prezentimi i të dhënave në tabelë, gjetja e vlerës mesatare, etj, për 
         të cilat ju sigurisht keni dëgjuar më herët. 
          
Statistika inferenciale përdorë të dhënat që janë mbledhur nga një grup i vogël për 
                të nxjerrë konkludime për një grup më të madh. Metoda të statistikës inferenciale 
                përdoren për të marrë vendime për atë se cili investim do të sjellë më shumë fitim 
                ose cila strategji e marketingut do të sjellë shitje (qarkullim) më të lartë. 
 
         Në lidhjeme aplikimin e parë të statistikës më lart, statistika përshkruese na 
mundëson të krijojmë tabela ose grafikë të ndryshëm për t’i përmbledhur të dhënat. Ajo 
gjithashtu ofron matës siç janë mesatarja aritmetike, mediana dhe devijimi standard për t’I 
përshkruar karakteristikat e ndryshme të të dhënave.  
         Nxjerrja e konkludimeve nga të dhënat është esenca e statistikës inferenciale. Duke 
përdorur këto metoda, ne mund të marrim vendime të bazuara në të dhëna në vend se 
vetëm të bazohemi në intuitën tonë.  
         Nxjerrja e parashikimeve të besueshme ka të bëjë me zhvillimin e modeleve 
statistike për parashikim. Këto modele na mundësojnë që në bazë të të dhënave që i kemi të 
vijmë deri te parashikimet më të sakta për aktivitetet në të ardhmen.  Përmirësimi i 
proceseve biznesore ka të bëjë me përdorimin e statistikave për të analizuar procedurat e 
që përbëjnë një process biznesor1 dhe në bazë të analizës të përmirësojë kualitetin e 
procesit.   
         Në skenarin e kompanisë Ylli në faqe 1, me rëndësi janë këto pyetje. Cilat të dhëna 
duhet t’i përfshini në mënyrë që t’i bindni bankat që t’ju japin kredinë që i duhet kompanisë 
tuaj? Si duhet t’i prezentoni ato të dhëna? 
         Nëse ju prezentoni bankave mijëra transaksione, kjo do të ishte shumë e lodhshme 
për ta dhe jo shumë e dobishme. Ju duhet t’i transformoni këto transaksione në informata 
që do të përmbledhnin shkurtimisht detajet e transaksioneve dhe t’ju lejonte bankierëve të 
shohin se me kalimin e kohës janë rritur shitjet (qarkullimi), për shembull. Një informatë që 
bankierëve sigurisht do t’i interesonte, për shembull, do të ishte shuma total e shitjeve 
(qarkullimit)  
 
     Pse një menaxher duhet ta njohë statistikën?
            •      Të dijë t’i përmbledhë informatat në mënyrë të përshtatshme  
            •      Të dijë të nxjerrë konkludime për popullacionin në bazë të informatave nga mostra  
            •      Të dijë si t’i përmirësojë proceset në biznes  
            •      Të dijë si të arrijë deri tek parashikimet e mira (të besueshme, reale) 
             
     Është fakt se menaxheri i mirë me informata të gabuara mund të merr vendime të gabuara 

 
 
 
1.3 Fjalori elementar i statistikës 


                                                            
1
  Me proces biznesor kuptojmë një grup të strukturuar aktivitetesh që si përfundim prodhojnë një produkt ose 
shërbim final për konsumatorin.   
Variablat janë karakteristikë e objekteve apo individëve dhe janë ajo çka ju analizoni kur 
përdorni një metodë statistikore. Plani, shitjet, shpenzimet vjetore dhe neto profiti vjetor të 
kompanisë “Ylli”, janë variablat e kërkuara nga bankierët për analizë.  
 
    Variabla 
    Një variabël është karakteristikë e një objekti apo individi. 
 
         Kur një variabël përdoret në fjalime ditore, ajo nënkupton diçka që ndryshon apo 
dallon. Shitjet, shpenzimet dhe profiti janë disa prej këtyre variablave që pritet të dallojnë, 
të jenë të ndryshme nga viti në vit. Këto vlera të ndryshme janë të dhëna që lidhen me 
variabla, apo më shkurtë “të dhënat” që duhet të analizohen.  
         Variablat mund të ndryshojnë për arsye jo vetëm kohore. Për shembull, në qoftë se 
jeni duke analizuar përbërjen e një grupi, dhe dëshironi ti përfshini variablat si viti i 
studentit, gjinia, dhe drejtimi. Këto variabla do të ndryshonin për arsye se brenda grupit 
secili student ndryshon nga tjetri. Një student mund të jetë në vitin e dytë, mashkull, i 
drejtimit kontabilitet, ndërkaq tjetra mund të jetë në vitin e tretë, femër dhe drejtimi 
marketing.  
         Gjithashtu duhet ta keni ndërmend që variablat janë pa kuptim po që se nuk kanë 
definicione operacionale. Këto definicione janë kuptime të pranuara gjithmonë që janë të 
qarta me të gjitha ata që mirren me një analizë. Edhe pse definicioni operacional për shitjet 
për një vit mund të jetë i qartë, keqinformimi mund të ndodhë nëse një person i referohet 
shitjeve të vitit për të gjitha shitoret brenda një vendi, ndërkaq tjetri i referohet shitjeve të 

    Mbani mend: 
    •   Elementet (njësitë, individët) janë njësitë për të cilat grumbullohen të dhënat  
        (p.sh. për shtete, familje, punëtorë, studentë) 
    •   Variablat janë karakteristikat e elementeve për të cilat jemi të interesuar  
        (p.sh., për punëtorë: gjinia, edukimi, paga, etj.) 
    •   Vrojtim (observim) është bashkësia e matjeve të grumbulluara për një element  
        (p.sh. pagat e një punëtori për 12 muaj paraqesin 12 vrojtime, pagat e 2 punëtorëve 
        për 12 muaj paraqesin 24 vrojtime, pagat e 10 punëtorëve për një muaj paraqesin 10 
        vrojtime, etj) 

vetëm një shitore.  
        
       Katër terme elementare tjera janë popullacioni, mostra, parametri dhe statistika. 
 
   POPULLACIONI – përbëhet nga të gjitha objektet dhe individët për të cilët synohet të 
                     nxirren konkluzione. 
   MOSTRA – është një pjesë e popullacionit për analizë 
    
   PARAMETRI – është një matje numerike që përshkruan një karakteristikë të një 
popullacioni.  
    
   STATISTIKA – është  një matje numerike që përshkruan karakteristikat e një mostre. 
 
                              Figura 1.1 Popullacioni dhe mostra 
          
         Të gjitha shitjet e kompanisë “Ylli” për një vit të caktuar, të gjithë klientët të cilët 
kanë konsumuar produktuet e kompanisë “Ylli, të gjithë studentët e rregullt në universitet, 
dhe të gjithë votuesit e regjistruar të komunës së Prishtinës janë shembuj të popullacioneve. 
Shembuj të mostrës prej katër popullacioneve të lartë‐përmendura do të ishin: 200 shitje të 
rëndomta të kompanisë “Ylli”, të zgjedhura nga auditorët për një studim, 30 klientë të “Ylli‐
t” të pyetur për të plotësuar një anketë, 50 studentë të rregullt të zgjedhur për një studim 
marketingu, dhe 500 votues të rregullt të komunës së Prishtinës të kontaktuar përmes 
telefonit për një anketë politike. Në çdo shembull, transaksionet apo njerëzit në mostër 
përfaqësojnë një pjesë të objekteve apo individëve që e përbëjnë popullacionin.  
         Mesatarja e kohës së kaluar nga të gjithë klientët e “Ylli‐t” këtë vikend është një 
shembull i parametrit, sepse kërkohet koha e kaluar nga i tërë popullacioni. Në të 
kundërten, mesatarja e 30 klientëve të mostrës së zgjedhur (të cilët e kanë plotësuar 
pytësorin) është një shembull i statistikës, ngaqë kërkohet koha e kaluar nga vetëm 30 
persona.  
 
1.4 Mbledhja e të dhënave 
Menaxheri i kompanisë “Ylli” beson se ata do të kenë një argument më të fortë për zgjerim 
po që se mund ti tregojnë bankierëve që klientët e “Ylli‐t” janë shumë të kënaqur me 
shërbimin e pranuar. Si do të ishte e mundur që menaxherët e “Ylli‐t” të vërtetojnë tek 
bankierët që shërbimi i mirë ishte përvoja tipike e klientëve të “Ylli‐t”? 
         Menaxherët hasin në vështirësi për caktimin e variablave të nevojshme për një 
studim të përvojës së klientëve si dhe për vendosje të një metode për mbledhjen e të 
dhënave, me fjalë të tjera, mbledhjen e të gjitha vlerave të atyre variablave. 
          
         Në shumë rrethana të ndryshme, sikur në vijim, nevojitet mbledhja e të dhënave: 
         •     Një analistë për hulumtim marketingu kërkon ta vlerësojë efektifitetin e një 
               reklame të re televizive. 
         •     Një prodhues farmaceutik ka nevojë ta dijë po që se medikamenti i ri është më 
               efektiv se medikamentet që përdoren tani. 
         •     Një menaxher operativ dëshiron të përmirësojë procesin e prodhimit apo 
               shërbimit. 
         •     Një auditor deshiron të rishqyrtojë transaksionet financiare të një kompanie 
               për të vërtetuar nëse kompania është në pajtim me principet gjenerale të 
               kontabilitetit.  
        
Për secilin nga shembujt e mësipërm, gjithashtu edhe për menaxherët e kompanisë 
“Ylli”, mbledhja e të dhënave nga çdo objekt apo individë të popullacionit është shumë e 
vështirë apo shumë proces i gjatë kohor. Për këtë arsye, mbledhja e të dhënave gati 
gjithmonë realizohet nga mbledhja e të dhënave prej mostrës. 
           Burimet e të dhënvae mund të klasifikohen si burime primare dhe burime 
sekondare. Kur mbledhësi i të dhënave është ai që përdor të dhënat për analizë, burimi 
është primar. Ndërsa, kur personi i cili është duke e bërë analizën statistikore nuk është 
mbledhës i të dhënave, burimi është sekondar. Organizatat apo individët të cilët zakonisht 
publikojnë të dhënave, i përdorin ato të dhëna si burim primar, ndërkaq i lejojnë të tjerët që 
ti përdorin ato të dhëna si burim sekondar. P.sh. Qeveria amerikane mbledh dhe shpërndan 
të dhëna në këtë mënyre për qëllime private dhe publike. Zyra për Statistikat e Punës, 
mbledh të dhëna mbi punësimin dhe gjithashtu shpërndan Indeksin e çmimit të 
Konsumatorit (CPI). Zyra për Regjistrimin e Popullsisë realizon një seri të anketave lidhur me 
popullsinë, patundshmërinë, dhe prodhimin si dhe harton studime speciale mbi tema si 
krimi, udhëtimi, dhe sistemi shëndetësor. 
       Burimet e të dhënave bien në një nga katër kategoritë: 
            • Të dhënat e shpërndara nga një organizatë apo individë 
            • Një eksperiment i dizajnuar 
            • Një anketë 
            • Një studim vëzhgimor (vrojtues) 
Kompanitë hulumtuese të tregut si dhe unionet tregtare shpërndajnë të dhëna që i përkasin 
industrive apo tregjeve të caktuara.  
         Gazetat ditore janë të mbushura me informata numerike për çmimet e mallërave, 
kushtet klimatike, dhe statistikat sportive . Rezultatet e një eksperimenti të dizajnuar janë 
një burim tjetër I shënimeve. Këto të dhëna janë rezultate të një eksperimenti siç është testi 
I disa detergjenteve për larje rrobash, për të krahasuar se cili prej këtyre detergjentëve 
pastron më mirë një tip të caktuar njolle. Zhvillimi I  dizajnimeve të mirëfillta eksperimentale 
është kryesisht jashtë fushës së këtij libri, sepse dizajne te tilla shpesh përfshijnë procedura 
të sofistikuara statistike.  
        Hulumtimi është lloji I tretë I burimit  të informative . Njerëzit të cilët anketohen pyeten 
qëndrimet, sjelljet, mendimet dhe karakteristikat tjera. P.sh njerëzit do të mund të 
pyeteshin në lidhje me mendimin e tyre se cili detergjent më mirë pastron një lloj të caktuar 
të njollave . ( Kjo mund të çojë në një rezultat që eshte I ndryshëm nga ai I  një eksperimenti 
të dizajnuar dhe që kërkon të njejtën përgjigje .  
   Studimi vrojtues është lloji I katërt I rëndësishëm I burimit të informative . Një hulumtues 
mbledh shënime duke vrojtuar në mënyre direkte një sjellje zakonisht në rrethana natyrale 
ose neutrale. Studimet vrojtuese janë një mjet I shpeshtë për grumbullimin e shënimeve në 
biznes. P.sh. hulumtuesit e tregut përdorin fokus grupe për të marrë përgjigje të 
pastrukturuara ndaj pyetjeve të spektrit të gjerë të cilat një moderator I bënë audiencës së 
caktuar. Teknika e studimit vrojtues po ashtu përdoret për të rritur efektin e punës ekipore 
dhe të përmirësoj kualitetin e produkteve dhe shërbimeve.  
        Zgjedhja e burimit më të përshtatshëm është detyra më e rëndësishme,  
Pasi që në rast se përgjigjet janë të njëanëshme, të dyshimta ose kanë lloje tjera të 
gabimeve e deformojnë kualitetin e rezultatit të shënimeve të mbledhura, në këtë rast edhe 
metodat më të sofistikuara statistikore nuk do të prodhojnë informata . 
Në shembullin e kompanisë “Ylli” , detajet e pyetësorit për përvojen e konsumatorit mund 
te marrin trajtën e pyetjeve të një hulumtimi për aspekte të ndryshme të përvojave të 
konsumatorëve, të dhënë në Fig 1.2. Hulumtimi poashtu do të mund të bënte pyetje që do 
të mundësonin klasifikimin e konsumatorëve nëpër grupe të caktuara. 
 
      1. Sa ditë kaluan nga koha kur e keni porositur mallin tuaj deri në ditën kur e keni 
         pranuar atë? _________ 
          
      2. A keni blërë ndonjë nga artikujt që u promovuan në Gazeten e së dielës te “Ylli” ? 
         Po_________ Jo________ 
          
      3. A ishte kjo blerja e juaj e parë në “Ylli”? Po_________ Jo________ 
          
      4. A do të blenit edhe ndonjë produkt te “Ylli” në 12 muajt e ardhshëm? Po_________ 
         Jo________ 
          
      5. Sa para planifikoni të shpenzoni në studio dhe produkte të tjera elektronike gjatë 12 
         muajve të ardhshëm? ___________ 
   
      6. Si e vleresoni në përgjithësi shërbimin e “Ylli” në lidhje me blerjet tuaja të fundit? 
          Shkëlqyeshëm           Shumë mirë             Kënaqshëm              Dobët 
          
      7. Si e vlerësoni zgjedhjen e produkteve që ofron “Ylli” në krahasim me shitësit tjerëe 
           të sistemeve të argëtimit shtëpiak? 
           Shkëlqyeshëm          Shumë mirë             Kënaqshëm              Dobët 
            
      8. Si e vlerësoni kualitetin e artikujve që keni blerë kohëve të fundit në “Ylli”? 
           Shkëlqyeshëm          Shumë mirë             Kënaqshëm              Dobët 

Figura 1.2 Pyetësuri në lidhje me shërbimet kompanisë “Ylli” 
 
Një mënyre e mire për “Ylli” që t’i shmanget gabimeve të shënimeve të grumbulluara është 
zgjedhja e rastësishme e konsumatorëve (Kapitulli 7 shpjegon se si duhet grumbulluar 
shembujt/mostrat e rastësishme) 
Një mënyrë më e dobët e grumbullimit të informatave do të ishte ajo përmes Web‐sajteve 
vlerësuese të bizneseve ku vizitorët on‐line mund të vlerësojnë një shitës. Web‐sajtet e tilla 
nuk mund të na sigurojnë se vlerësuesit janë përfaqësues të popullsisë apo edhe se ata JANE 
konsumatorë.  
 
Llojet e variablave (të dhënave) 
Statisticienëntët klasifikojnë variablat (të dhënat) si kategorike ose numerike dhe pastaj ato 
numerike i klasifikojnë në variabla me vlera diskrete ose te vazhdueshme. Figura 1.3 
shpjegon këto raporte dhe jep shembuj për çdonjërën nga llojet e variablave. 
 
 
                         Figura 1.3 Llojet e variablave (të dhënave) 
 
    1. Variablat kategorike (të njohura edhe si variablat kualitative) kanë vetëm vlera që 
       mund të kategorizohen sic janë PO dhe JO. ”A zotëroni momentalisht stoqe ose letra 
       me vlerë ?” si dhe pyetjet nga numri 1 deri ne 4 nga figura 1.1 janë shembuj të 
       valiablave kategorike sepse përgjigjen me PO dhe JO. Variablat kategorike mund të 
       kenë edhe me shumë se dy përgjigje. P.sh. ju do të mund t’i pyesnit konsumatorët të 
       specifikojnë ditën e javës në të cilën kane bërë blerjen e tyre. Në figurën 1.1 
       ekzistojnë katër mundësi të përgjigjeve në pyetjet me numrat prej 6 deri 8. 
 
    2. Variablat numerike (të njohura edhe si variablat kuantitative) kanë vlera që 
       percaktojnë një sasi. Për shembull, Pyetjet 1 dhe 5 në figurën 1.1 janë variabla 
       numerike. Variablat numerike pastaj  ndahen në variabla numerike diskrete dhe te 
       vazhdueshme. 
 
       a. Variabla diskrete ka vlerë numerike si rezultat i një procesi të numërimit ‘numri i 
          revistave të parapaguara’ është shembull i variablës diskrete pasi që pergjigja 
          është një numër i caktuar (ju mund të parapaguheni në 0, 1, 2 e kështu me 
          radhë…revista). Numri i artikujve të blerë nga konsumatori është poashtu 
          variabël diskrete sepse ju po numëroni numrin e artikujve të blerë.   
 
       b. Variabla të vazhdueshme. Janë ato që japin përgjigje numerike si rezultat i 
            procesit të matjes. Për shembull koha sa ju pritni të shërbeheni në bankë nga 
            nënpunesi i bankës është shembull i variablës numerike të vazhdueshme sepse 
            përgjigja juaj merr një nga vlerat e vazhdueshme të një intervali të caktuar, 
            varësisht nga saktësia e mjetit që ju perdorni për të matur kohën. Pra koha që ju 
            pritni për shërbimin mund të jetë 1 minute, 1.1 minuta ose 1.2 minuta varësisht 
            nga saktësia e mjetit mates që ju përdorni. 
Në teori, me saktësi të mjaftueshme të matjes nuk mund të këtë dy vlera të vazhdueshme 
që janë identike. Në praktikë sidoqoftë, edhe mjetet matëse më të sofistikuara nuk mund të 
jenë aq të sakta që të përcaktojnë dallimin mes dy variablave të vazhdueshme prandaj, 
ndonjëherë kemi vlera të barabarta për variabla të vazhdueshme në shënimet e një 
eksperimenti ose hulumtimi. 
 
 
Probleme 
 
1. Tre lloje të ndryshme pijesh shiten në një restaurant të ushqimit të shpejtë – pije 
   joalkoolike (lëngje), caj dhe kafe. Shpjego përse konsiderohet se tipet e pijeve janë 
   shembuj të variables kategorike. 
2. Patatet e skuqura shiten në tre madhësi në një restaurant të ushqimit të shpejtë – të 
   vogël, të mesme dhe të mëdha. Spjego përse madhësitë në të cilat shiten patatet 
   paraqesin shembull të variables kategorike. 
3. Supozojmë se ju po e matni kohën që i duhet një video klipi të shkarkohet nga interneti. 
   Shpjego përse koha e shkarkimit është shembull i variables së vazhdueshme numerike. 
4. Për cdo njerën nga variablat e mëposhtme percaktoni nëse ato janë numerike ose 
   kategorike dhe nëse numerike përcaktoni nëse janë diskrete apo të vazhdueshme. 
       a) Numri i telefonave celular në shtëpi, 
       b) Kohëzgjatja e thirrjes më të gjatë gjatë muajit, 
       c) Nëse shtëpia ka një linjë të telefonisë fikse, 
       d) Nëse ka një lidhje të shpejtë interneti ne shtepi. 
  
 
 
2. MOSTRA DHE SHPËRNDARJA E MOSTRËS
2.1 Madhësia e mostrës
Madhësia e mostrës që nevojitet për të bërë një hulumtim reprezentativ për popullacionin varet
nga tre faktorë:
Madhësia e popullacionit. Varësisht se sa njësi (individë) përmban popullacioni, do të
ndryshojë edhe numri i njësive që duhet të përfshihet në mostër. Madhësia e popullacionit është
në relacion (lidhje) pozitiv me madhësinë e mostrës që duhet të zgjidhet. Pra, sa më i madh që
është popullacioni, aq më e madhe duhet të jetë mostra.
Niveli i besueshmërisë nënkupton niveli i sigurisë që karakteristikat e të dhënave të
grumbulluara nga mostra pasqyrojnë karakteristikat e tërë popullacionit. Niveli i besueshmërisë
ka gjithashtu lidhje pozitive me madhësinë e mostrës që duhet të zgjidhet. Pra sa më shumë që
dëshirojmë të sigurohemi që karakteristikat e popullacionit të jenë të reprezentuara
(përfaqësuara) nga karakteristikat e mostrës, aq më e madhe duhet të jetë mostra.
Nivelet konvencionale të besueshmërisë në analiza statistikore janë nivelet 90%, 95% dhe 99%
(prej të cilave më së shpeshti përdoret niveli 95%). Kuptimi i nivelit të besueshmërisë prej 95%,
për shembull, është: Nëse nga një popullacion nxjerrim 100 mostra të ndryshme (d.m.th.
kombinime të ndryshme të individëve), karakteristikat e 95 prej këtyre mostrave do t’i
përfaqësojnë karakteristikat e popullacionit.
Intervali i besimit nënkupton tolerancën e gabimit në rezultate: pra, çfarë niveli të gabimin në
rezultate jemi të gatshëm të pranojmë. Për shembull, nëse madhësia e mostrës është caktuar duke
pasur parasysh një interval të besimit prej 3% dhe 65% e mostrës përgjigjen se kanë automobil,
atëherë mund të jesh “i sigurt” se nëse i kishe pyetur tërë popullacionin atëherë në mes 62% (65-
3=62) dhe 68% (65+3=68) do të përgjigjeshin se kanë automobil.
2.2 Tipet e metodave së zgjedhjes së mostrës
       Më parë ishte definuar se një pjesë e popullacionit zgjidhët për analizë. Procedurat e
shpërndarjes së mostrës fokusohen në mbledhjen e një grupi të vogël përfaqësues të tërë
popullacionet, e jo përzgjedhjen e çdo objekti, individi në popullacion. Pastaj, rezultatet e fituara
të mostrës shfrytëzohen për parashikimin e karakteristikave të tërë popullacionit. Tri janë arsyet
kryesore për zgjedhjen e mostrës:
   •   Zgjedhja dhe studimi i mostrës merr shumë më pak kohë se sa zgjedhja dhe studimi i çdo
       objekti apo individi të popullacionit.
•   Zgjedhja dhe studimi i mostrës kushton shumë më pak se studimi dhe zgjedhja e tërë
       popullacionit.
   •   Analizimi i mostrës është shumë më i thjeshtë, praktik dhe më i lehtë se sa analizimi i
       tërë popullacionit.
         Përzgjedhja e mostrës fillon me definimin e një kornize. Korniza është një listë e të gjitha
objekteve apo individëve që e përbëjnë popullacionin. Kornizatë janë burime të të dhënave si
listat e popullacionit, udhëzuesit apo hartat. Mostrat përzgjidhen nga kornizat. Rezultatet jo të
sakta apo të njëanshme mund të përfitohen atëherë kur korniza përjashton pjesë të popullacionit.
Ndërkaq përdorimi i kornizave të ndryshme për përcaktimin e mostrës mund të krijoj të dhëna të
cilat mund të na shpiejnë në konkludime të ndryshme.
        Pasi të zgjidhni një kornizë, hartohet mostra nga ajo kornizë. Siç shihet në figurën poshtë,
ekzistojnë dy lloje të mostrave: mostrat jo-probabilitare dhe mostrat probabilitare.



                                   Tipet e
                                  Mostrave

         mostrat jo-                                      Mostrat
        probabilitare                                   probabilitare

   Sipas              E           E rastit e
                                                 Sistematike     Stratifikuar     Me grupe
  gjykimit      përshtatshme      thjeshtë




       Në mostrën jo-probabilitare, zgjidhen objektet apo individët pa ditur probabilitetin e
zgjedhjes. Kështu që, teoria inferenciale e statistikës është e zhvilluar vetëm për mostrat
probabilitare e jo edhe për ato jo-probabilitare. Një shembull tipik i mostrave jo-probabilitare
është mostra e zgjedhur sipas përshtatjes. Në mostrën e përshtatshme, objektet janë të zgjedhura
në mënyrë të lehtë, lirë, apo e përshtatshme për mostër. Për shembull, në qoftë se jeni duke
zgjedhur disa goma në një depo, do të ishte shumë më e lehtë të zgjidhen ato që janë të
vendosura sipër se sa ato që janë të vendosura përfundi. Në shumë raste, hulumtuesit i zgjedhin
ato. Për shembull, shumë kompani bëjnë anketa duke i dhënë mundësinë vizitorëve të vet ti
plotësojnë pyetësorët në formë elektronike në ueb-faqe. Përgjigjet e fituara në këtë mënyrë sjellin
të dhëna të shumta lirë dhe shpejtë, por që mostrat përbëhen nga përdoruesit e ueb-faqeve të vetë
zgjedhur. Për disa studime, ekzistojnë vetëm mostra jo-probablitare siç është ajo e gjykimit. Në
mostrën sipas gjykimit, mund të merren opinionet e ekspertëve të parazgjedhur. Edhe pse
ekspertët mund të jenë mirë të informuar, nuk mund të përgjithësohen rezultatet e tyre për gjithë
publikun.
Mostrat jo-probabilitare mund të kenë ca përparësi, mund të jenë më të përshtatshme, më
të shpejta dhe më të lira. Sidoqoftë, mungesa e saktësisë së tyre shkaku i zgjedhjes së njëanshme
dhe faktit që rezultatet e fituara nuk mund të përdoren për statistikë inferenciale i tejkalojnë
përparësitë që i ofron mostra jo-probabilitare.
        Në mostrën probabilitare, objektet zgjidhen në baze të probabilitetit të tyre të ditur.
Kurdo që të jetë e mundur, përdoren metoda probabilitare për zgjedhjen e mostrës. Mostrat
probabilitare na japin mundësinë për fitimin e inferencave të paanshme rreth popullacionit me
interes. Katër llojet e mostrave probabilitare janë: e thjeshtë e rastit, sistematike, e stratifikuar
dhe nëpër grupe (cluster). Këto lloje të mostrave dallojnë nga njëra tjetra për nga çmimi, saktësia
dhe kompleksiteti.


2.2.1 Mostra e rastit e thjeshtë
Në mostrën e rastit të thjeshtë, çdo objekt në kornizë e ka mundësinë e njëjtë të përzgjedhjes me
objektet tjera. Për më tepër, çdo mostër e madhësisë së caktuar ka mundësinë e njëjtë të
përzgjedhjes me një mostër tjetër të madhësisë së njëjtë. Mostra e rastit e thjeshtë është metoda
më elementare e përzgjedhjes së mostrës.
       Me metodën e rastit të thjeshtë, përdoren n për të përfaqësuar madhësinë e mostrës dhe N
për ta përfaqësuar madhësinë e kornizës. Numërohet çdo objekt në kornizë nga 1 deri në N.
Mundësia për përzgjedhjen e çfarëdo individi nga korniza në rastin e parë është 1/N.
        Zgjidhet mostra me zëvendësim apo pa zëvendësim. Mostra me zëvendësim do të thotë
që pas zgjedhjes së një objekti, objekti kthehet në kornizë, dhe e ka rastin e njëjtë që të zgjidhet
prapë. Imagjinojeni sikur e keni një kuti e cila përmban N biznes karta. Në përzgjedhjen e parë,
ju e zgjidhni biznes kartën e Alban Hoxhës. Pasi që të merrni informatat lidhur me biznes kartën,
e fusni prapë në kuti. Pastaj bëni përzierjen e biznes kartave dhe përgatiteni ta tërhiqni kartën e
dytë. Në përzgjedhjen e dytë, mundësia e përzgjedhjes së biznes kartës të Alban Hoxhës është e
njëjtë sikurse edhe në rastin e parë, pra 1/N. Ju e përsëritni këtë proces deri sa ta mbërrini numrin
e dëshiruar të mostrës, n. Por në përgjithësi nuk dëshironi ta përzgjidhni objektin e njëjtë dy herë
në mostër.
        Mostra pa zëvendësim do të thotë që pas zgjedhjes së një objekti, nuk ekziston mundësia
e rizgjedhjes së tij. Mundësia e zgjedhjes së çfarëdo objekti në kornize, p.sh. biznes karta e z.
Alban Hoxha ka mundësinë e përzgjedhjes prej 1/N. Mundësia e zgjedhjes së çfarëdo objekti
tjetër në përzgjedhjen e dytë është 1 prej N-1 (pasi që kemi zgjedhur objektin e parë dhe e kemi
larguar nga korniza). Dhe ky proces vazhdon në këtë mënyrë deri në përzgjedhjen e mostrës së
dëshiruar të madhësisë n.
       Pavarësisht se a zgjidhet metoda e zëvendësimit apo jo e zëvendësimit, rasti i mësipërm i
biznes kartave në kuti është i pafavorshëm për shkak të përzierjes së biznes kartave në kuti me
anë të dorës. Në mënyrë të përzgjedhjes sa më të rëndomtë dhe saktë të objekteve, nevojitet
përdorimi i metodave më pak të komplikuara e më shkencëtare të përzgjedhjes.
        Një metodë e tillë përdorë numra të rëndomtë në një tabelë për përzgjedhjen e mostrës.
Tabela e numrave të rëndomtë përmban një seri të shifrave të listuara në mënyrë të rëndomtë. Për
shkak që sistemi numerik i ka 10 shifra (pra 0,1,2,3,...,9) mundësia e gjenerimit të një shifre
është e barabartë me mundësinë e gjenerimit të një shifre tjetër. Pra ky probabilitet është 1 në 10.
Por, meqenëse tabela “jonë” përmban 800 shifra, pritet që rreth 80 të jenë me shifrën 0, 80 me
shifrën 1 e kështu me radhë. Sepse çdo rend numerik është i gjeneruar në mënyrë të rëndomtë në
tabelë, tabela mund të lexohet si horizontalisht ashtu edhe vertikalisht.


2.2.2 Mostrat sistematike

Në mostrën sistematike, ndahen njësitë N në kornizë nëpër n grupe të k njësive, ku
      




k=       ¡




k - rrumbullaksohet në numrin e plotë më të përafërt. Për të zgjedhur një mostër sistematike,
zgjidhet njësia (objekti) i parë në mënyre të rëndomtë prej njësive k nga korniza. Pastaj, zgjidhen
njësitë e mbetura n-1 duke e marr njësinë (individin)dhe duke përdorur hapin e njëjtë (p.sh. çdo
të dhjetin) nga e tërë korniza. Nëse korniza është e përbërë nga fatura, çeqe etj të para
numëruara, mostra sistematike bëhet më shpejtë dhe më lehtë sesa mostra e thjeshte e rastit.
Mostra sistematike gjithashtu shërben si një mekanizëm më i përshtatshëm për mbledhjen e të
dhënave nga librat e telefonave, ditarët e klasave dhe të gjitha njësive të njëpasnjëshme që vijnë
nga një listë e radhitur.

Për të zgjedhur një mostër sistematike të n=40, nga një popullacion prej N=800 punëtorë të
rregullt, ndahet korniza prej 800 në 40 grupe, ku secili prej këtyre grupeve përmban 20 punëtorë.

Pastaj zgjidhet një numër i rëndomtë nga 20 punonjësit e parë dhe përfshihet çdo i njëzeti
punëtor nga zgjedhja e parë në mostër. P.sh. në numrin e parë të rëndomtë zgjidhet 008,
zgjedhjet pasuese janë 028, 048, 068, 088, 108….. 768, 788.

  Edhe pse ato janë më të lehta për përdorim, mostra e rastit e thjeshtë dhe mostra sistematike
janë në përgjithësi më pak efiçiente dhe efikase sesa ato më të sofistikuara, mostrat probabilitare.
Me përdorimin e mostrave sistematike ka gjasa për përzgjedhje më të njëanshme dhe mangësi në
përfaqësim apo reprezentim të karakteristikave të popullacionit, sesa me përdorimin e metodës së
rastit të thjeshtë. Për të zgjidhur problemin potencial të përfaqësimit jo të drejtë të grupeve
specifike në një mostër, mund të përdoren metodat e stratifikuara apo metodat me grupe (
cluster).
2.2.3 Mostrat e stratifikuara

Në një mostër të stratifikuar, njësitë N duhet së pari të ndahen në kornizë në nën popullacione të
ndryshme apo shtesa të ndryshme. Një shtresë definohet nga disa karakteristika të ngjashme, sic
janë gjinia apo viti i studimeve. Zgjidhet një mostër e rastit e thjeshtë përbrenda cdo shtrese dhe
kombinohen rezultatet nga mostrat e rastit të thjeshtë. Mostra e stratifikuar është më efiçiente se
secila mostër e rastit e thjeshtë apo ajo sistematike sepse sigurohet përfaqësim më i mirë për të
gjitha njësitë nga i tërë popullacioni. Ngjashmëria e njësive nëpër çdo shtrese siguron përfaqësim
më të lartë (saktë) në përllogaritjen e parametrave të popullacionit në fjalë.

2.2.4 Mostra me grupe (cluster sample)

Në mostër probabilitare me grupe, ju i ndani N gjërat brenda kornizës në disa grupe me kusht që
çdo grup përfaqëson apo është reprezentativ i komplet popullacionit. Mostrat me Grupime janë të
natyrshme dhe ndodhin emërtime të tilla si nëpër qarqe, rrethe zgjedhore, blloqe të qytetit,
familje, ose shitjeve të territoreve. Pastaj e merrni një mostër të rastit të një ose më shumë
grupimeve dhe I studioni të gjitha sendet në çdo grup të zgjedhur. Nëse grupimet janë të mëdha,
një mostër probabiliteti-bazë e marr nga një grup i vetëm është gjithçka që na nevojitet është e
nevojshme. Mostrat me grupe (Cluster) janë shpesh më kosto-efektive në krahasim me mostrat e
thjeshtë të rastit, veçanërisht nëse popullata është e shpërndarë në një rajon të gjerë gjeografike.
Megjithatë, mostra me grupe shpesh kërkon një madhësi më të madhe të mostrës për të prodhuar
rezultate të sakta si ato nga e mostrave të thjeshta të rastit ose mostrave të stratifikuara.

2.3 Vlerësimi i vlerave të anketës

Anketat përdorën për grumbullimin e të dhënave. Gati pothuajse për çdo ditë, ne lexojmë apo
ndëgjojmë për ndonjë anketë apo rezultate të sondazheve të ndryshme në internet, radio apo
televizion. Për të identifikuar anketat që ju mungon objektiviteti dhe kredibiliteti (besueshmëria),
ju duhet të vlerësoni në mënyrë kritike atë se çka lexoni dhe ndëgjoni, duke i ekzaminuar meritat
dhe vlerat e hulumtimit. Së pari, ju duhet të vlerësoni qëllimin e anketës, për çfarë arsye është
realizuar anketa, si dhe për kënd është realizuar. Hapi I dytë në vlerësimin e vlerave të anketës
është të përcaktohet se a është bazuar anketa në mostër probabilitare apo joprobabilitare.

Ju duhet të mbani mend se mënyra e vetme për ta bërë të vlefshme statistikën inferenciale nga
një mostër për komplet popullacionin, është përmes përdorimit të një modeli të probabilitetit.
Sondazhet që përdorin metoda joprobabilitare në marrjen e mostrave janë të prirura në mënyrë
serioze, ndoshta pa qëllim, dhe të njëanshme, që mund të bëjë rezultatet e pakuptimta.



2.4 Gabimet në anketim

Edhe nëse anketat realizohen duke përdorur metodat e mostrave të rastit të thjeshtë, edhe atëherë
ka mundësi që të bëhen gabime potenciale. Ekzistojnë katër lloje të gabimeve në anketa:
•   Gabimet në Mbulueshmëri

   •   Gabimet në Mospërgjigjje

   •   Gabimet në Mostrim

   •   Gabimet në Matje

Gabimet e cekura më lartë kanë një kosto jashtëzakonisht të madhe, prandaj anketat që
dizajnohen mire i zvogëlojnë apo minimizojnë gabimet e tilla.

2.4.1 Gabimet në mbulueshmëri

Çelësi për seleksionimin e një mostre të duhur është një kornizë adekuate e popullacionit. Mos të
harrojmë, korniza e popullacionit është një listë me të dhënat më të rejat për të gjitha gjërat
brenda kornizës së popullacionit, nga e cila edhe e zgjedhim mostrën për anketim. Gabimet në
Mbulueshmëri ndodhin atëherë kur disa grupe të gjërave janë përjashtuar nga kjo kornizë e
popullacionit dhe se ato nuk kanë gjasa për tu zgjedhur në këtë mostër. Gabimet në
Mbulueshmëri rezultojnë në një zgjedhje të mostrës së njëanshme apo paragjykuese. Nëse
korniza e popullacionit është e papërshtatshme si rezultat i disa grupeve të gjërave brenda
kornizës së popullacionit që nuk janë të përfshira në mënyrë të duhur në kornizë, atëherë çdo
mostër probabilitare e zgjedhur e rastit e thjeshtë, do të na japë vetëm një vlerësim të
karakteristikave të kornizës, mirpo jo edhe të popullacionit aktual.

2.4.2 Gabimet për shkak të mos përgjigjes

Jo gjithkush dëshiron që ti përgjigjet anketimeve. Në fakt, studimet e ndryshme tregojnë se
individët e klasave ekonomike të ulëta dhe të larta kanë një tendencë për me u përgjigjur më pak
se individët e klasave të mesme ekonomike. Gabimet nga Mos përgjigjet lindin si rezultat I
dështimit për të grumbulluar të dhënat nga të gjithë faktorët në mostër, prandaj edhe rezulton në
mos përgjigje të njëanshme apo të paragjykuar. Duke e pasur parasysh që ne gjithmonë nuk
mund të supozojmë që ata individë që refuzojnë për tu përgjigjur në anketë janë të njëjtë me ata
që përgjigjen në anketë, atëherë për këtë arsye ju pas një periudhe të caktuar kohore duhet që ti
vizitoni prapë individët që kanë refuzuar për tu përgjigjur në këtë anketë. Duhet bërë disa herë
përpjekje për ti bindur këta individë për të kompletuar këtë anketë. Më pastaj përgjigjet e këtyre
individëve (individët që fillimisht kanë refuzuar për të ju përgjigjur anketës sonë) krahasohen me
përgjigjet fillestare të individëve që fillimisht u janë përgjigjur anketës sonë, në mënyrë që të
bëjë inferencime statistikore të vlefshme nga anketa. Mënyrën e përgjigjeve që ju përdorni
ndikon në shkallën e përgjigjeve. Intervistat personale dhe intervistat me telefon zakonisht kanë
një shkallë të refuzimit për tu përgjigjur shumë më të ulët sesa anketat me postë që bëhen, por
kanë një kosto më të madhe.
2.4.3 Gabimet në mostrim

Një mostër zgjidhet sepse është më thjeshtë, financiarisht kushton më pak, si dhe është më
shumë efikase. Gjithashtu, gjasat janë ato që na diktojnë se cilët individë apo gjëra brenda
kornizës do të përfshihen, apo nuk do të përfshihen në mostër. Gabimet e Mostrimit reflektojnë
variacionin, apo “ ndryshimet e gjasave” prej mostre në mostër, duke u bazuar në probabilitetin e
disa individëve të veçantë apo të gjërave që zgjidhen në mostra të veçanta. Kur ju lexoni për
rezultatet e anketave apo sondazheve në gazeta apo magazine të ndryshme, shpesh here do të jetë
edhe një deklaratë lidhur me margjinën e gabimit, si p.sh. “ rezultatet e sondazhit priten me qenë
+ apo – 4 pikë të përqindjes nga vlerat aktuale të tij” . Kjo margjinë e gabimit ndryshe quhet edhe
mostra e gabimit. Ju mund të zvogëloni gabimet e mostrimit duke rritur madhësinë e mostrës,
edhe pse rritja e mostrës i rritë edhe shpenzimet e realizimit të anketës.

2.4.4 Gabimet në matje

Për të praktikuar dhe hulumtuar sondazhe të mira, ju e dizajnoni pyetësorin me qëllim të
grumbullimit të të dhënave domethënëse. Mirëpo nxjerrja e matjeve të rëndësishme nga anketa
në të shumtën e rasteve është bukur vështirë. Për fat të keq, procesi I matjeve të anketës shpesh
here qeveriset nga fakti çka është më e lehtë apo e përshtatshme për ne, e jo çka me të vërtetë na
nevojitet. Matjet që merren shpesh herë janë vetëm si PROXY për ato që me të vërtetë i
dëshiron. Bukur shumë vëmendje i është kushtuar gabimit të matjeve që ndodh si rezultat i
formulimit të dobët të pyetjeve. Pyetjet duhet të jenë sa më të qarta, e jo të ngatërruara.
Gjithashtu për të ju ikur pyetjeve sugjeruese, pyetjet duhet të formulohen në një formë neutrale
pa sugjeruar se si duhet përgjigjur në këtë pyetje. Ekzistojnë tri forma të gabimit të matjeve, e ato
janë: formulimi jo i mirë (i ngatërruar) i pyetjeve në pyetësorin anketues, efekti Hawthorne, si
dhe gabimet e respondentit.

Një shembull i formulimit të dobët dhe të ngatërruar të pyetjeve, në Nëntor të vitit 1993
Departamenti i Punës i SHBA-ve raportoi se norma e papunësisë është nënvlerësuar për më
shumë se një dekadë, sepse formulimi i pyetjeve në pyetësorin e “ Anketës Aktuale të Popullatës”
ka qenë jashtëzakonisht i dobët dhe i ngatërruar. Posaçërisht formulimi i pyetjeve në pyetësor ka
rezultuar që një numër i madh i grave të fuqisë punëtore të mos llogaritet. Duke e pasur parasysh
që normat e papunësisë janë të lidhura me programet e benefiteve, siç është programi i
kompensimit shtetëror për të papunët, hulumtuesit e sondazheve ju është dashur që ta
përmirësojnë situatën duke përmirësuar formulimin e pyetjeve të pyetësorit të Anketës.

“Efekti Hawthorne” ndodh kur respondenti ndihet i obliguar që të përgjigjet sipas vullnetit të
personit që e udhëheq intervistën. Trajnimi i duhur për intervistimin e respondentëve, e
minimizon “ efektin Hawthorne” .

Gabimi i Respondentit ndodh si rezultat i një përpjekje e tepërt ose e dobët nga i anketuari. Ju
mund ta minimizoni këtë gabim në dy mënyra: (1) me kujdes duke hulumtuar të dhënat dhe
pastaj me i rikontaktuar ata individë, ku përgjigjet e të cilëve duken të pazakonta, si dhe (2) duke
krijuar një program për rikontaktimin e një numri të vogël të individëve të zgjedhur rastësisht për
të përcaktuar vërtetësinë e përgjigjeve.

2.5 Çështjet etike

Konsiderimet etike lindin si rezultat i katër llojeve potenciale të gabimeve që mund të ndodhin
gjatë dizajnimit të anketave: Gabimet në Mbulueshmëri, Gabimet në Mos përgjigje të
respondentve, Gabimet në Mostrimi, si dhe Gabimet në Matje. Gabimet në Mbulueshmëri mund
të rezultojnë në zgjedhje selektive, prandaj ato bëhen edhe çështje etike nëse grupe apo individ të
posaçëm qëllimisht përjashtohen nga korniza, në mënyrë që rezultatet e anketës të jenë më të
favorshme ndaj sponsorit të anketës. Gabimet në mos përgjigje mund të rezultojnë edhe në mos
përgjigje selektive, ku pastaj kjo edhe bëhet çështje etike nëse sponsori qëllimisht e dizajnon
anketën në atë mënyrë që grupe apo individë të caktuar janë më pak të gatshëm për të ju
përgjigjur anketës. Gabimet në matje bëhen çështje etike nëse rezultatet qëllimisht prezantohen
pa ndonjë referencë për madhësinë e mostrës si dhe intervalin e gabimit (gabimi i lejuar), në
mënyrë që sponsori të paraqesë një pikëpamje që përndryshe nuk do të ishte e rëndësishme apo
kuptimplotë. Gabimet në matje bëhen çështje etike në njërën prej këtyre tri mënyrave: (1)
Sponsori i anketës dizajnon pyetje sugjeruese që drejton përgjigjet në një drejtim të caktuar; (2)
personi që e realizon intervistimin, qëllimisht nëpërmjet tonit të tij dhe mënyrës së veçantë të tij,
të krijojë efektin e Hawthornit, apo përndryshe të drejtoj përgjigjet në një drejtim të caktuar;
ose(3) respondenti apo i intervistuari nuk është i sinqertë me përgjigjet e tij dhe qëllimisht na
ofron informacione të pavërteta. Çështjet etike gjithashtu dalin kur rezultatet nga mostra jo
probabilitare përdorën për të formuluar konkludime lidhur me komplet popullacionin. Kur ju
përdorni metoda të mostrës joprobabilitare, atëherë ju duhet të sqaroni procedurat e mostrimit
dhe me konstatue që rezultatet nuk mund të gjeneralizohen përtej apo jashtë kësaj mostre.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Madhesite mesatare
Madhesite mesatareMadhesite mesatare
Madhesite mesatareMenaxherat
 
Ligjerata 2 konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenave
Ligjerata 2   konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenaveLigjerata 2   konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenave
Ligjerata 2 konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenavecoupletea
 
Statistike, ushtrime 2
Statistike, ushtrime 2Statistike, ushtrime 2
Statistike, ushtrime 2coupletea
 
Numrat indeksor
Numrat indeksorNumrat indeksor
Numrat indeksorMenaxherat
 
Metodat e zgjedhjes se mostres
Metodat e zgjedhjes se mostresMetodat e zgjedhjes se mostres
Metodat e zgjedhjes se mostresMenaxherat
 
Bazat e Statistikes
Bazat e StatistikesBazat e Statistikes
Bazat e Statistikesguestc49863
 
Statistike nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashi
Statistike   nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashiStatistike   nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashi
Statistike nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashiMenaxherat
 
Ushtrime nga lenda e statistikes
Ushtrime nga lenda e statistikesUshtrime nga lenda e statistikes
Ushtrime nga lenda e statistikescoupletea
 
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)fatonbajrami1
 
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitative
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitativeDallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitative
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitativeBesfort N Haziri - Prishtine
 
Treguesit e dispersionit shperndarjes
Treguesit e dispersionit   shperndarjesTreguesit e dispersionit   shperndarjes
Treguesit e dispersionit shperndarjesMenaxherat
 
Analiza e regresionit dhe korrelacionit
Analiza e regresionit dhe korrelacionitAnaliza e regresionit dhe korrelacionit
Analiza e regresionit dhe korrelacionitMenaxherat
 
Statistike indekset
Statistike indeksetStatistike indekset
Statistike indeksetMenaxherat
 
Ligjerata 5 mesatarja e ponderuar dhe frekuenca
Ligjerata 5   mesatarja e ponderuar dhe frekuencaLigjerata 5   mesatarja e ponderuar dhe frekuenca
Ligjerata 5 mesatarja e ponderuar dhe frekuencacoupletea
 
Statistike, ushtrime 1
Statistike, ushtrime 1Statistike, ushtrime 1
Statistike, ushtrime 1coupletea
 
Ligjerata 4 treguesit e tendences qendrore dhe kuartilet
Ligjerata 4   treguesit e tendences qendrore dhe kuartiletLigjerata 4   treguesit e tendences qendrore dhe kuartilet
Ligjerata 4 treguesit e tendences qendrore dhe kuartiletcoupletea
 
Ligjerata 9 treguesit e variacionit
Ligjerata 9   treguesit e variacionitLigjerata 9   treguesit e variacionit
Ligjerata 9 treguesit e variacionitcoupletea
 

Was ist angesagt? (20)

Madhesite mesatare
Madhesite mesatareMadhesite mesatare
Madhesite mesatare
 
Ligjerata 2 konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenave
Ligjerata 2   konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenaveLigjerata 2   konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenave
Ligjerata 2 konceptet themelore ne statistike dhe llojet e te dhenave
 
Statistike, ushtrime 2
Statistike, ushtrime 2Statistike, ushtrime 2
Statistike, ushtrime 2
 
Numrat indeksor
Numrat indeksorNumrat indeksor
Numrat indeksor
 
Metodat e zgjedhjes se mostres
Metodat e zgjedhjes se mostresMetodat e zgjedhjes se mostres
Metodat e zgjedhjes se mostres
 
Ushtrime në Statistikë
Ushtrime në StatistikëUshtrime në Statistikë
Ushtrime në Statistikë
 
Bazat e Statistikes
Bazat e StatistikesBazat e Statistikes
Bazat e Statistikes
 
Statistike nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashi
Statistike   nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashiStatistike   nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashi
Statistike nocionet kryesore dhe mostra ligjerata 2 - ardiana gashi
 
Ushtrime nga lenda e statistikes
Ushtrime nga lenda e statistikesUshtrime nga lenda e statistikes
Ushtrime nga lenda e statistikes
 
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)
STATISTIKA - Dr. Rahmije Mustafa (Provime nga afatet e kaluara)
 
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitative
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitativeDallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitative
Dallimi ndermjet kerkimeve kuantitative dhe kualitative
 
Statistik.ppt
Statistik.pptStatistik.ppt
Statistik.ppt
 
Treguesit e dispersionit shperndarjes
Treguesit e dispersionit   shperndarjesTreguesit e dispersionit   shperndarjes
Treguesit e dispersionit shperndarjes
 
Analiza e regresionit dhe korrelacionit
Analiza e regresionit dhe korrelacionitAnaliza e regresionit dhe korrelacionit
Analiza e regresionit dhe korrelacionit
 
Statistike indekset
Statistike indeksetStatistike indekset
Statistike indekset
 
Ligjerata 5 mesatarja e ponderuar dhe frekuenca
Ligjerata 5   mesatarja e ponderuar dhe frekuencaLigjerata 5   mesatarja e ponderuar dhe frekuenca
Ligjerata 5 mesatarja e ponderuar dhe frekuenca
 
Ekonomia
EkonomiaEkonomia
Ekonomia
 
Statistike, ushtrime 1
Statistike, ushtrime 1Statistike, ushtrime 1
Statistike, ushtrime 1
 
Ligjerata 4 treguesit e tendences qendrore dhe kuartilet
Ligjerata 4   treguesit e tendences qendrore dhe kuartiletLigjerata 4   treguesit e tendences qendrore dhe kuartilet
Ligjerata 4 treguesit e tendences qendrore dhe kuartilet
 
Ligjerata 9 treguesit e variacionit
Ligjerata 9   treguesit e variacionitLigjerata 9   treguesit e variacionit
Ligjerata 9 treguesit e variacionit
 

Andere mochten auch

Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europian
Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europianPunim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europian
Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europianArbnor Osmani
 
Udhezim per punime shkencore master
Udhezim per punime shkencore masterUdhezim per punime shkencore master
Udhezim per punime shkencore masterFerit Fazliu
 
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)Arbenng
 
Llojet dhe metodat e te dhenave primare
Llojet dhe metodat e te dhenave primareLlojet dhe metodat e te dhenave primare
Llojet dhe metodat e te dhenave primarestudent
 
Instrumentet e metodes se anketimit
Instrumentet e metodes se anketimitInstrumentet e metodes se anketimit
Instrumentet e metodes se anketimitstudent
 
Punimi i temes MASTER - Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...
Punimi i temes MASTER -  Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...Punimi i temes MASTER -  Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...
Punimi i temes MASTER - Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...Flamur Troni
 
Metodologji e hulumtimeve Skripta Master
Metodologji e hulumtimeve Skripta MasterMetodologji e hulumtimeve Skripta Master
Metodologji e hulumtimeve Skripta MasterMuhamet Sopa
 
Projekt seminari metodologjia e hulumtimeve lulzim jaha
Projekt  seminari  metodologjia e hulumtimeve   lulzim jahaProjekt  seminari  metodologjia e hulumtimeve   lulzim jaha
Projekt seminari metodologjia e hulumtimeve lulzim jahaLulzim Jaha
 
Konceptet baze te probabilitetit
Konceptet baze te probabilitetitKonceptet baze te probabilitetit
Konceptet baze te probabilitetitMenaxherat
 
Statistike treguesit e korelacionit ardiana gashi
Statistike treguesit e korelacionit   ardiana gashiStatistike treguesit e korelacionit   ardiana gashi
Statistike treguesit e korelacionit ardiana gashiMenaxherat
 
Eseja treguese
Eseja tregueseEseja treguese
Eseja tregueseMenaxherat
 
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali Jakupi
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali JakupiMetodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali Jakupi
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali JakupiMenaxherat
 

Andere mochten auch (15)

Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europian
Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europianPunim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europian
Punim seminarik arbnor osmani-e drejta e unionit europian
 
Udhezim per punime shkencore master
Udhezim per punime shkencore masterUdhezim per punime shkencore master
Udhezim per punime shkencore master
 
Punim shkencor 2
Punim  shkencor 2Punim  shkencor 2
Punim shkencor 2
 
KERKI SHKENCOR NE MJEKESI
KERKI SHKENCOR NE MJEKESIKERKI SHKENCOR NE MJEKESI
KERKI SHKENCOR NE MJEKESI
 
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)
Analiza dhe përpunimi i të dhënave (1) (1)
 
Llojet dhe metodat e te dhenave primare
Llojet dhe metodat e te dhenave primareLlojet dhe metodat e te dhenave primare
Llojet dhe metodat e te dhenave primare
 
Instrumentet e metodes se anketimit
Instrumentet e metodes se anketimitInstrumentet e metodes se anketimit
Instrumentet e metodes se anketimit
 
Punimi i temes MASTER - Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...
Punimi i temes MASTER -  Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...Punimi i temes MASTER -  Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...
Punimi i temes MASTER - Viktimat e krimeve të vrasjeve me vështrim te posaçë...
 
Metodologji e hulumtimeve Skripta Master
Metodologji e hulumtimeve Skripta MasterMetodologji e hulumtimeve Skripta Master
Metodologji e hulumtimeve Skripta Master
 
Projekt seminari metodologjia e hulumtimeve lulzim jaha
Projekt  seminari  metodologjia e hulumtimeve   lulzim jahaProjekt  seminari  metodologjia e hulumtimeve   lulzim jaha
Projekt seminari metodologjia e hulumtimeve lulzim jaha
 
Projekt diplome
Projekt diplome Projekt diplome
Projekt diplome
 
Konceptet baze te probabilitetit
Konceptet baze te probabilitetitKonceptet baze te probabilitetit
Konceptet baze te probabilitetit
 
Statistike treguesit e korelacionit ardiana gashi
Statistike treguesit e korelacionit   ardiana gashiStatistike treguesit e korelacionit   ardiana gashi
Statistike treguesit e korelacionit ardiana gashi
 
Eseja treguese
Eseja tregueseEseja treguese
Eseja treguese
 
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali Jakupi
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali JakupiMetodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali Jakupi
Metodologjia kerkimore shkencore, prof. dr. Ali Jakupi
 

Ähnlich wie Statistik ligjeraten 1 2dhe 3

ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVE
ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVEANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVE
ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVEMenaxherat
 
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIARE
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIAREHYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIARE
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIAREMenaxherat
 
Ligjerata 1 njoftim me lenden
Ligjerata 1   njoftim me lendenLigjerata 1   njoftim me lenden
Ligjerata 1 njoftim me lendencoupletea
 
Analiza e Fizibiliteti ne Biznes
Analiza e Fizibiliteti ne BiznesAnaliza e Fizibiliteti ne Biznes
Analiza e Fizibiliteti ne BiznesMenaxherat
 
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeve
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeveTreguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeve
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeveALTAX Consulting
 
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeZgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeAneida Bajraktari Bicja
 
Marketing - Përmbledhje
Marketing - PërmbledhjeMarketing - Përmbledhje
Marketing - PërmbledhjeJozef Nokaj
 
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimore
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimoreManaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimore
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimorecoupletea
 
Kf 1-Ligjerata 1-rë
Kf 1-Ligjerata 1-rëKf 1-Ligjerata 1-rë
Kf 1-Ligjerata 1-rëValdet Shala
 
Menaxhment strategjik java-5
Menaxhment strategjik java-5Menaxhment strategjik java-5
Menaxhment strategjik java-5Gazmir Rrahmani
 
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjaj
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjajPlani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjaj
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjajAtlantida Marketing Club
 
Kontabiliteti dhe Organizatat
Kontabiliteti dhe  OrganizatatKontabiliteti dhe  Organizatat
Kontabiliteti dhe OrganizatatMenaxherat
 
Plani i Biznesit
Plani i BiznesitPlani i Biznesit
Plani i BiznesitMenaxherat
 
Sistemi i raportimit financiar
Sistemi i raportimit financiarSistemi i raportimit financiar
Sistemi i raportimit financiarMenaxherat
 
Seminar makroekonomi
Seminar makroekonomiSeminar makroekonomi
Seminar makroekonomiZaim Kadiri
 
Kapitulli 1 kontabilitet
Kapitulli 1  kontabilitetKapitulli 1  kontabilitet
Kapitulli 1 kontabilitetMenaxherat
 

Ähnlich wie Statistik ligjeraten 1 2dhe 3 (20)

Analizat Financiare Per Marrje Te Vendimeve
Analizat Financiare Per Marrje Te VendimeveAnalizat Financiare Per Marrje Te Vendimeve
Analizat Financiare Per Marrje Te Vendimeve
 
ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVE
ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVEANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVE
ANALIZA E PASQYRЁS SЁ TЁ ARDHURAVE
 
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIARE
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIAREHYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIARE
HYRJE NE ANALIZEN E PASQYRAVE FINANCIARE
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Ligjerata 1 njoftim me lenden
Ligjerata 1   njoftim me lendenLigjerata 1   njoftim me lenden
Ligjerata 1 njoftim me lenden
 
Analiza e Fizibiliteti ne Biznes
Analiza e Fizibiliteti ne BiznesAnaliza e Fizibiliteti ne Biznes
Analiza e Fizibiliteti ne Biznes
 
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeve
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeveTreguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeve
Treguesit ekonomikë dhe ndikimi në vendimmarrjen e investimeve
 
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeZgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
 
Ekonomia digjitale Bekim përgegjaj
Ekonomia digjitale  Bekim përgegjajEkonomia digjitale  Bekim përgegjaj
Ekonomia digjitale Bekim përgegjaj
 
Marketing - Përmbledhje
Marketing - PërmbledhjeMarketing - Përmbledhje
Marketing - Përmbledhje
 
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimore
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimoreManaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimore
Manaxhimi strategjik-nga-literatura-mesimore
 
Kf 1-Ligjerata 1-rë
Kf 1-Ligjerata 1-rëKf 1-Ligjerata 1-rë
Kf 1-Ligjerata 1-rë
 
Menaxhment strategjik java-5
Menaxhment strategjik java-5Menaxhment strategjik java-5
Menaxhment strategjik java-5
 
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjaj
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjajPlani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjaj
Plani i marketingut, mr.sc.bekim përgjegjaj
 
Kontabiliteti dhe Organizatat
Kontabiliteti dhe  OrganizatatKontabiliteti dhe  Organizatat
Kontabiliteti dhe Organizatat
 
Plani i Biznesit
Plani i BiznesitPlani i Biznesit
Plani i Biznesit
 
Sistemi i raportimit financiar
Sistemi i raportimit financiarSistemi i raportimit financiar
Sistemi i raportimit financiar
 
Seminar makroekonomi
Seminar makroekonomiSeminar makroekonomi
Seminar makroekonomi
 
Kapitulli 1 kontabilitet
Kapitulli 1  kontabilitetKapitulli 1  kontabilitet
Kapitulli 1 kontabilitet
 
Plani I biznesit
Plani I biznesitPlani I biznesit
Plani I biznesit
 

Mehr von coupletea

Menaxhment strategjik java 2
Menaxhment strategjik java 2Menaxhment strategjik java 2
Menaxhment strategjik java 2coupletea
 
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)coupletea
 
Menaxhmenti strategjik
Menaxhmenti strategjikMenaxhmenti strategjik
Menaxhmenti strategjikcoupletea
 
Ligjirata 1 menxhmenti strategjik
Ligjirata 1 menxhmenti strategjikLigjirata 1 menxhmenti strategjik
Ligjirata 1 menxhmenti strategjikcoupletea
 
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012coupletea
 
Informatika e biznesit java 10 (1)
Informatika e biznesit java 10 (1)Informatika e biznesit java 10 (1)
Informatika e biznesit java 10 (1)coupletea
 
Informatika e bzinesit java 13
Informatika e bzinesit   java 13Informatika e bzinesit   java 13
Informatika e bzinesit java 13coupletea
 
Informatika e biznesit java4
Informatika e biznesit java4Informatika e biznesit java4
Informatika e biznesit java4coupletea
 
Informatika e biznesit java9(1)
Informatika e biznesit java9(1)Informatika e biznesit java9(1)
Informatika e biznesit java9(1)coupletea
 
Informatika e biznesit java 3 -
Informatika e biznesit   java 3 - Informatika e biznesit   java 3 -
Informatika e biznesit java 3 - coupletea
 
Informatika e biznesit java12(1)
Informatika e biznesit   java12(1)Informatika e biznesit   java12(1)
Informatika e biznesit java12(1)coupletea
 
Informatika e biznesit java11(1)
Informatika e biznesit   java11(1)Informatika e biznesit   java11(1)
Informatika e biznesit java11(1)coupletea
 
Informatika e biznesit java5
Informatika e biznesit java5Informatika e biznesit java5
Informatika e biznesit java5coupletea
 
Informatika e biznesit java7
Informatika e biznesit java7Informatika e biznesit java7
Informatika e biznesit java7coupletea
 
Informatika e biznesit java 2
Informatika  e biznesit   java 2Informatika  e biznesit   java 2
Informatika e biznesit java 2coupletea
 
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)
08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)coupletea
 
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)
08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)coupletea
 
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)coupletea
 
07 caktimi standard i kostos ppt (2)
07 caktimi standard i kostos ppt (2)07 caktimi standard i kostos ppt (2)
07 caktimi standard i kostos ppt (2)coupletea
 
06 sistemet e përllogaritjes së kostos sistemi i shpërndarjes sipas punës ...
06 sistemet e përllogaritjes së kostos    sistemi i shpërndarjes sipas punës ...06 sistemet e përllogaritjes së kostos    sistemi i shpërndarjes sipas punës ...
06 sistemet e përllogaritjes së kostos sistemi i shpërndarjes sipas punës ...coupletea
 

Mehr von coupletea (20)

Menaxhment strategjik java 2
Menaxhment strategjik java 2Menaxhment strategjik java 2
Menaxhment strategjik java 2
 
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)
Menaxhmenti strategjik -f 279 (1)
 
Menaxhmenti strategjik
Menaxhmenti strategjikMenaxhmenti strategjik
Menaxhmenti strategjik
 
Ligjirata 1 menxhmenti strategjik
Ligjirata 1 menxhmenti strategjikLigjirata 1 menxhmenti strategjik
Ligjirata 1 menxhmenti strategjik
 
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012
Pasqyre e tregut te telekomunikacionit tm1 dhe tm2 2012
 
Informatika e biznesit java 10 (1)
Informatika e biznesit java 10 (1)Informatika e biznesit java 10 (1)
Informatika e biznesit java 10 (1)
 
Informatika e bzinesit java 13
Informatika e bzinesit   java 13Informatika e bzinesit   java 13
Informatika e bzinesit java 13
 
Informatika e biznesit java4
Informatika e biznesit java4Informatika e biznesit java4
Informatika e biznesit java4
 
Informatika e biznesit java9(1)
Informatika e biznesit java9(1)Informatika e biznesit java9(1)
Informatika e biznesit java9(1)
 
Informatika e biznesit java 3 -
Informatika e biznesit   java 3 - Informatika e biznesit   java 3 -
Informatika e biznesit java 3 -
 
Informatika e biznesit java12(1)
Informatika e biznesit   java12(1)Informatika e biznesit   java12(1)
Informatika e biznesit java12(1)
 
Informatika e biznesit java11(1)
Informatika e biznesit   java11(1)Informatika e biznesit   java11(1)
Informatika e biznesit java11(1)
 
Informatika e biznesit java5
Informatika e biznesit java5Informatika e biznesit java5
Informatika e biznesit java5
 
Informatika e biznesit java7
Informatika e biznesit java7Informatika e biznesit java7
Informatika e biznesit java7
 
Informatika e biznesit java 2
Informatika  e biznesit   java 2Informatika  e biznesit   java 2
Informatika e biznesit java 2
 
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)
08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2)
 
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)
08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)08 vendimmarrja taktike   marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)
08 vendimmarrja taktike marrja e vendimeve në afat të shkurtër (2) (1)
 
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)
07 caktimi standard i kostos ppt (2) (1)
 
07 caktimi standard i kostos ppt (2)
07 caktimi standard i kostos ppt (2)07 caktimi standard i kostos ppt (2)
07 caktimi standard i kostos ppt (2)
 
06 sistemet e përllogaritjes së kostos sistemi i shpërndarjes sipas punës ...
06 sistemet e përllogaritjes së kostos    sistemi i shpërndarjes sipas punës ...06 sistemet e përllogaritjes së kostos    sistemi i shpërndarjes sipas punës ...
06 sistemet e përllogaritjes së kostos sistemi i shpërndarjes sipas punës ...
 

Statistik ligjeraten 1 2dhe 3

  • 1. STATISTIKA PËR EKONOMIKS DHE BIZNES    Java 1 dhe 2 e ligjëratave   Kompania Ylli synon të dyfishojë numrin e shitoreve në tri vitet e ardhshme. Për të financuar  këtë zgjerim të biznesit, menaxherët e kësaj kompanie kanë vendosur të kërkojnë kredi nga  bankat. Ata duhet të përgatisin një prezentim dhe një dokument formal i cili do të ofrojë  argumente se kompania Ylli po zhvillohet vazhdimisht dhe është kandidate e mirë për  zgjerim.  Nga ju është kërkuar që të ndihmoni në përgatitjen e këtij prezentimi dhe këtij dokumenti. Si  do ta bëni këtë? Duhet të filloni së pari të mësoni statistikë!     1.1 Pse të mësojmë statistikë?  Njerëzit përdorin numra çdo ditë për të përshrkuar ose analizuar botën në të cilën jetojmë.  Për shembull, kujtoni këto deklarata që i keni lexuar ose degjuar:   • “Rritja ekonomike në vitin 2009  ishte 5%”   • “Aktualisht Kosova ka rreth 500,000 të papunë”  • “Volksëagen ka raportuar ulje prej 8% të shitjeve të modelit Golf”  • “Ronaldo ka shënuar 23 gola gjatë këtij sezoni”  • “Fabregas ka 2 pasime të kompletuara gjatë kësaj loje”   • “90% e femrave raportojnë që flokët e tyre janë zbutur pasi që kanë përdorur këtë  shampon”     Nëse e kuptoni statistikën, ju do të mund t’i kuptoni më mirë tregimet prapa këtyre  deklaratave. Statistika është degë e matematikës që transformon numrat në informata të  rëndësishme për vendim‐marrje. Statistika merret me mbledhjen, përmbledhjen, analizën,  interpretimin dhe prezentimin e të dhënave.     1.2 Statistika në botën e biznesit  Në botën e biznesit ka katër aplikime të rëndësishme:   • Të përmbledhë të dhënat   • Të nxjerrë konkludime nga këto të dhëna  • Të bëjë parashikime të besueshme/të arsyeshme për aktivitetet biznesore në të  ardhmen  • Të përmirësojë proceset biznesore      Statistika përbëhet nga dy degë, statistika deskriptive (përshkruese) dhe statistika  inferenciale.   Statistika deskriptive (përshkruese) merret me mbledhjen, përmbledhjen,  prezentimin dhe analizën e të dhënave. Për shembull, mbledhja e të dhënave  përmes anketës, prezentimi i të dhënave në tabelë, gjetja e vlerës mesatare, etj, për  të cilat ju sigurisht keni dëgjuar më herët.   
  • 2. Statistika inferenciale përdorë të dhënat që janë mbledhur nga një grup i vogël për  të nxjerrë konkludime për një grup më të madh. Metoda të statistikës inferenciale  përdoren për të marrë vendime për atë se cili investim do të sjellë më shumë fitim  ose cila strategji e marketingut do të sjellë shitje (qarkullim) më të lartë.    Në lidhjeme aplikimin e parë të statistikës më lart, statistika përshkruese na  mundëson të krijojmë tabela ose grafikë të ndryshëm për t’i përmbledhur të dhënat. Ajo  gjithashtu ofron matës siç janë mesatarja aritmetike, mediana dhe devijimi standard për t’I  përshkruar karakteristikat e ndryshme të të dhënave.   Nxjerrja e konkludimeve nga të dhënat është esenca e statistikës inferenciale. Duke  përdorur këto metoda, ne mund të marrim vendime të bazuara në të dhëna në vend se  vetëm të bazohemi në intuitën tonë.   Nxjerrja e parashikimeve të besueshme ka të bëjë me zhvillimin e modeleve  statistike për parashikim. Këto modele na mundësojnë që në bazë të të dhënave që i kemi të  vijmë deri te parashikimet më të sakta për aktivitetet në të ardhmen.  Përmirësimi i  proceseve biznesore ka të bëjë me përdorimin e statistikave për të analizuar procedurat e  që përbëjnë një process biznesor1 dhe në bazë të analizës të përmirësojë kualitetin e  procesit.    Në skenarin e kompanisë Ylli në faqe 1, me rëndësi janë këto pyetje. Cilat të dhëna  duhet t’i përfshini në mënyrë që t’i bindni bankat që t’ju japin kredinë që i duhet kompanisë  tuaj? Si duhet t’i prezentoni ato të dhëna?  Nëse ju prezentoni bankave mijëra transaksione, kjo do të ishte shumë e lodhshme  për ta dhe jo shumë e dobishme. Ju duhet t’i transformoni këto transaksione në informata  që do të përmbledhnin shkurtimisht detajet e transaksioneve dhe t’ju lejonte bankierëve të  shohin se me kalimin e kohës janë rritur shitjet (qarkullimi), për shembull. Një informatë që  bankierëve sigurisht do t’i interesonte, për shembull, do të ishte shuma total e shitjeve  (qarkullimit)     Pse një menaxher duhet ta njohë statistikën? • Të dijë t’i përmbledhë informatat në mënyrë të përshtatshme   • Të dijë të nxjerrë konkludime për popullacionin në bazë të informatave nga mostra   • Të dijë si t’i përmirësojë proceset në biznes   • Të dijë si të arrijë deri tek parashikimet e mira (të besueshme, reale)    Është fakt se menaxheri i mirë me informata të gabuara mund të merr vendime të gabuara        1.3 Fjalori elementar i statistikës                                                               1  Me proces biznesor kuptojmë një grup të strukturuar aktivitetesh që si përfundim prodhojnë një produkt ose  shërbim final për konsumatorin.   
  • 3. Variablat janë karakteristikë e objekteve apo individëve dhe janë ajo çka ju analizoni kur  përdorni një metodë statistikore. Plani, shitjet, shpenzimet vjetore dhe neto profiti vjetor të  kompanisë “Ylli”, janë variablat e kërkuara nga bankierët për analizë.     Variabla  Një variabël është karakteristikë e një objekti apo individi.    Kur një variabël përdoret në fjalime ditore, ajo nënkupton diçka që ndryshon apo  dallon. Shitjet, shpenzimet dhe profiti janë disa prej këtyre variablave që pritet të dallojnë,  të jenë të ndryshme nga viti në vit. Këto vlera të ndryshme janë të dhëna që lidhen me  variabla, apo më shkurtë “të dhënat” që duhet të analizohen.   Variablat mund të ndryshojnë për arsye jo vetëm kohore. Për shembull, në qoftë se  jeni duke analizuar përbërjen e një grupi, dhe dëshironi ti përfshini variablat si viti i  studentit, gjinia, dhe drejtimi. Këto variabla do të ndryshonin për arsye se brenda grupit  secili student ndryshon nga tjetri. Një student mund të jetë në vitin e dytë, mashkull, i  drejtimit kontabilitet, ndërkaq tjetra mund të jetë në vitin e tretë, femër dhe drejtimi  marketing.   Gjithashtu duhet ta keni ndërmend që variablat janë pa kuptim po që se nuk kanë  definicione operacionale. Këto definicione janë kuptime të pranuara gjithmonë që janë të  qarta me të gjitha ata që mirren me një analizë. Edhe pse definicioni operacional për shitjet  për një vit mund të jetë i qartë, keqinformimi mund të ndodhë nëse një person i referohet  shitjeve të vitit për të gjitha shitoret brenda një vendi, ndërkaq tjetri i referohet shitjeve të  Mbani mend:  • Elementet (njësitë, individët) janë njësitë për të cilat grumbullohen të dhënat   (p.sh. për shtete, familje, punëtorë, studentë)  • Variablat janë karakteristikat e elementeve për të cilat jemi të interesuar   (p.sh., për punëtorë: gjinia, edukimi, paga, etj.)  • Vrojtim (observim) është bashkësia e matjeve të grumbulluara për një element   (p.sh. pagat e një punëtori për 12 muaj paraqesin 12 vrojtime, pagat e 2 punëtorëve  për 12 muaj paraqesin 24 vrojtime, pagat e 10 punëtorëve për një muaj paraqesin 10  vrojtime, etj)  vetëm një shitore.     Katër terme elementare tjera janë popullacioni, mostra, parametri dhe statistika.    POPULLACIONI – përbëhet nga të gjitha objektet dhe individët për të cilët synohet të  nxirren konkluzione.  MOSTRA – është një pjesë e popullacionit për analizë    PARAMETRI – është një matje numerike që përshkruan një karakteristikë të një  popullacioni.     STATISTIKA – është  një matje numerike që përshkruan karakteristikat e një mostre. 
  • 4.   Figura 1.1 Popullacioni dhe mostra    Të gjitha shitjet e kompanisë “Ylli” për një vit të caktuar, të gjithë klientët të cilët  kanë konsumuar produktuet e kompanisë “Ylli, të gjithë studentët e rregullt në universitet,  dhe të gjithë votuesit e regjistruar të komunës së Prishtinës janë shembuj të popullacioneve.  Shembuj të mostrës prej katër popullacioneve të lartë‐përmendura do të ishin: 200 shitje të  rëndomta të kompanisë “Ylli”, të zgjedhura nga auditorët për një studim, 30 klientë të “Ylli‐ t” të pyetur për të plotësuar një anketë, 50 studentë të rregullt të zgjedhur për një studim  marketingu, dhe 500 votues të rregullt të komunës së Prishtinës të kontaktuar përmes  telefonit për një anketë politike. Në çdo shembull, transaksionet apo njerëzit në mostër  përfaqësojnë një pjesë të objekteve apo individëve që e përbëjnë popullacionin.   Mesatarja e kohës së kaluar nga të gjithë klientët e “Ylli‐t” këtë vikend është një  shembull i parametrit, sepse kërkohet koha e kaluar nga i tërë popullacioni. Në të  kundërten, mesatarja e 30 klientëve të mostrës së zgjedhur (të cilët e kanë plotësuar  pytësorin) është një shembull i statistikës, ngaqë kërkohet koha e kaluar nga vetëm 30  persona.     1.4 Mbledhja e të dhënave  Menaxheri i kompanisë “Ylli” beson se ata do të kenë një argument më të fortë për zgjerim  po që se mund ti tregojnë bankierëve që klientët e “Ylli‐t” janë shumë të kënaqur me  shërbimin e pranuar. Si do të ishte e mundur që menaxherët e “Ylli‐t” të vërtetojnë tek  bankierët që shërbimi i mirë ishte përvoja tipike e klientëve të “Ylli‐t”?  Menaxherët hasin në vështirësi për caktimin e variablave të nevojshme për një  studim të përvojës së klientëve si dhe për vendosje të një metode për mbledhjen e të  dhënave, me fjalë të tjera, mbledhjen e të gjitha vlerave të atyre variablave.    Në shumë rrethana të ndryshme, sikur në vijim, nevojitet mbledhja e të dhënave:  • Një analistë për hulumtim marketingu kërkon ta vlerësojë efektifitetin e një  reklame të re televizive.  • Një prodhues farmaceutik ka nevojë ta dijë po që se medikamenti i ri është më  efektiv se medikamentet që përdoren tani.  • Një menaxher operativ dëshiron të përmirësojë procesin e prodhimit apo  shërbimit.  • Një auditor deshiron të rishqyrtojë transaksionet financiare të një kompanie  për të vërtetuar nëse kompania është në pajtim me principet gjenerale të  kontabilitetit.    
  • 5. Për secilin nga shembujt e mësipërm, gjithashtu edhe për menaxherët e kompanisë  “Ylli”, mbledhja e të dhënave nga çdo objekt apo individë të popullacionit është shumë e  vështirë apo shumë proces i gjatë kohor. Për këtë arsye, mbledhja e të dhënave gati  gjithmonë realizohet nga mbledhja e të dhënave prej mostrës.  Burimet e të dhënvae mund të klasifikohen si burime primare dhe burime  sekondare. Kur mbledhësi i të dhënave është ai që përdor të dhënat për analizë, burimi  është primar. Ndërsa, kur personi i cili është duke e bërë analizën statistikore nuk është  mbledhës i të dhënave, burimi është sekondar. Organizatat apo individët të cilët zakonisht  publikojnë të dhënave, i përdorin ato të dhëna si burim primar, ndërkaq i lejojnë të tjerët që  ti përdorin ato të dhëna si burim sekondar. P.sh. Qeveria amerikane mbledh dhe shpërndan  të dhëna në këtë mënyre për qëllime private dhe publike. Zyra për Statistikat e Punës,  mbledh të dhëna mbi punësimin dhe gjithashtu shpërndan Indeksin e çmimit të  Konsumatorit (CPI). Zyra për Regjistrimin e Popullsisë realizon një seri të anketave lidhur me  popullsinë, patundshmërinë, dhe prodhimin si dhe harton studime speciale mbi tema si  krimi, udhëtimi, dhe sistemi shëndetësor.  Burimet e të dhënave bien në një nga katër kategoritë:  • Të dhënat e shpërndara nga një organizatë apo individë  • Një eksperiment i dizajnuar  • Një anketë  • Një studim vëzhgimor (vrojtues)  Kompanitë hulumtuese të tregut si dhe unionet tregtare shpërndajnë të dhëna që i përkasin  industrive apo tregjeve të caktuara.            Gazetat ditore janë të mbushura me informata numerike për çmimet e mallërave,  kushtet klimatike, dhe statistikat sportive . Rezultatet e një eksperimenti të dizajnuar janë  një burim tjetër I shënimeve. Këto të dhëna janë rezultate të një eksperimenti siç është testi  I disa detergjenteve për larje rrobash, për të krahasuar se cili prej këtyre detergjentëve  pastron më mirë një tip të caktuar njolle. Zhvillimi I  dizajnimeve të mirëfillta eksperimentale  është kryesisht jashtë fushës së këtij libri, sepse dizajne te tilla shpesh përfshijnë procedura  të sofistikuara statistike.           Hulumtimi është lloji I tretë I burimit  të informative . Njerëzit të cilët anketohen pyeten  qëndrimet, sjelljet, mendimet dhe karakteristikat tjera. P.sh njerëzit do të mund të  pyeteshin në lidhje me mendimin e tyre se cili detergjent më mirë pastron një lloj të caktuar  të njollave . ( Kjo mund të çojë në një rezultat që eshte I ndryshëm nga ai I  një eksperimenti  të dizajnuar dhe që kërkon të njejtën përgjigje .      Studimi vrojtues është lloji I katërt I rëndësishëm I burimit të informative . Një hulumtues  mbledh shënime duke vrojtuar në mënyre direkte një sjellje zakonisht në rrethana natyrale  ose neutrale. Studimet vrojtuese janë një mjet I shpeshtë për grumbullimin e shënimeve në  biznes. P.sh. hulumtuesit e tregut përdorin fokus grupe për të marrë përgjigje të  pastrukturuara ndaj pyetjeve të spektrit të gjerë të cilat një moderator I bënë audiencës së  caktuar. Teknika e studimit vrojtues po ashtu përdoret për të rritur efektin e punës ekipore  dhe të përmirësoj kualitetin e produkteve dhe shërbimeve.           Zgjedhja e burimit më të përshtatshëm është detyra më e rëndësishme,   Pasi që në rast se përgjigjet janë të njëanëshme, të dyshimta ose kanë lloje tjera të  gabimeve e deformojnë kualitetin e rezultatit të shënimeve të mbledhura, në këtë rast edhe  metodat më të sofistikuara statistikore nuk do të prodhojnë informata .  Në shembullin e kompanisë “Ylli” , detajet e pyetësorit për përvojen e konsumatorit mund  te marrin trajtën e pyetjeve të një hulumtimi për aspekte të ndryshme të përvojave të 
  • 6. konsumatorëve, të dhënë në Fig 1.2. Hulumtimi poashtu do të mund të bënte pyetje që do  të mundësonin klasifikimin e konsumatorëve nëpër grupe të caktuara.    1. Sa ditë kaluan nga koha kur e keni porositur mallin tuaj deri në ditën kur e keni  pranuar atë? _________    2. A keni blërë ndonjë nga artikujt që u promovuan në Gazeten e së dielës te “Ylli” ?  Po_________ Jo________    3. A ishte kjo blerja e juaj e parë në “Ylli”? Po_________ Jo________    4. A do të blenit edhe ndonjë produkt te “Ylli” në 12 muajt e ardhshëm? Po_________  Jo________    5. Sa para planifikoni të shpenzoni në studio dhe produkte të tjera elektronike gjatë 12  muajve të ardhshëm? ___________    6. Si e vleresoni në përgjithësi shërbimin e “Ylli” në lidhje me blerjet tuaja të fundit?   Shkëlqyeshëm   Shumë mirë     Kënaqshëm    Dobët    7. Si e vlerësoni zgjedhjen e produkteve që ofron “Ylli” në krahasim me shitësit tjerëe  të sistemeve të argëtimit shtëpiak?  Shkëlqyeshëm   Shumë mirë     Kënaqshëm    Dobët    8. Si e vlerësoni kualitetin e artikujve që keni blerë kohëve të fundit në “Ylli”?  Shkëlqyeshëm   Shumë mirë     Kënaqshëm    Dobët  Figura 1.2 Pyetësuri në lidhje me shërbimet kompanisë “Ylli”    Një mënyre e mire për “Ylli” që t’i shmanget gabimeve të shënimeve të grumbulluara është  zgjedhja e rastësishme e konsumatorëve (Kapitulli 7 shpjegon se si duhet grumbulluar  shembujt/mostrat e rastësishme)  Një mënyrë më e dobët e grumbullimit të informatave do të ishte ajo përmes Web‐sajteve  vlerësuese të bizneseve ku vizitorët on‐line mund të vlerësojnë një shitës. Web‐sajtet e tilla  nuk mund të na sigurojnë se vlerësuesit janë përfaqësues të popullsisë apo edhe se ata JANE  konsumatorë.     Llojet e variablave (të dhënave)  Statisticienëntët klasifikojnë variablat (të dhënat) si kategorike ose numerike dhe pastaj ato  numerike i klasifikojnë në variabla me vlera diskrete ose te vazhdueshme. Figura 1.3  shpjegon këto raporte dhe jep shembuj për çdonjërën nga llojet e variablave.   
  • 7.   Figura 1.3 Llojet e variablave (të dhënave)    1. Variablat kategorike (të njohura edhe si variablat kualitative) kanë vetëm vlera që  mund të kategorizohen sic janë PO dhe JO. ”A zotëroni momentalisht stoqe ose letra  me vlerë ?” si dhe pyetjet nga numri 1 deri ne 4 nga figura 1.1 janë shembuj të  valiablave kategorike sepse përgjigjen me PO dhe JO. Variablat kategorike mund të  kenë edhe me shumë se dy përgjigje. P.sh. ju do të mund t’i pyesnit konsumatorët të  specifikojnë ditën e javës në të cilën kane bërë blerjen e tyre. Në figurën 1.1  ekzistojnë katër mundësi të përgjigjeve në pyetjet me numrat prej 6 deri 8.    2. Variablat numerike (të njohura edhe si variablat kuantitative) kanë vlera që  percaktojnë një sasi. Për shembull, Pyetjet 1 dhe 5 në figurën 1.1 janë variabla  numerike. Variablat numerike pastaj  ndahen në variabla numerike diskrete dhe te  vazhdueshme.    a. Variabla diskrete ka vlerë numerike si rezultat i një procesi të numërimit ‘numri i  revistave të parapaguara’ është shembull i variablës diskrete pasi që pergjigja  është një numër i caktuar (ju mund të parapaguheni në 0, 1, 2 e kështu me  radhë…revista). Numri i artikujve të blerë nga konsumatori është poashtu  variabël diskrete sepse ju po numëroni numrin e artikujve të blerë.      b. Variabla të vazhdueshme. Janë ato që japin përgjigje numerike si rezultat i  procesit të matjes. Për shembull koha sa ju pritni të shërbeheni në bankë nga  nënpunesi i bankës është shembull i variablës numerike të vazhdueshme sepse  përgjigja juaj merr një nga vlerat e vazhdueshme të një intervali të caktuar,  varësisht nga saktësia e mjetit që ju perdorni për të matur kohën. Pra koha që ju  pritni për shërbimin mund të jetë 1 minute, 1.1 minuta ose 1.2 minuta varësisht  nga saktësia e mjetit mates që ju përdorni.  Në teori, me saktësi të mjaftueshme të matjes nuk mund të këtë dy vlera të vazhdueshme  që janë identike. Në praktikë sidoqoftë, edhe mjetet matëse më të sofistikuara nuk mund të  jenë aq të sakta që të përcaktojnë dallimin mes dy variablave të vazhdueshme prandaj,  ndonjëherë kemi vlera të barabarta për variabla të vazhdueshme në shënimet e një  eksperimenti ose hulumtimi. 
  • 8.     Probleme    1. Tre lloje të ndryshme pijesh shiten në një restaurant të ushqimit të shpejtë – pije  joalkoolike (lëngje), caj dhe kafe. Shpjego përse konsiderohet se tipet e pijeve janë  shembuj të variables kategorike.  2. Patatet e skuqura shiten në tre madhësi në një restaurant të ushqimit të shpejtë – të  vogël, të mesme dhe të mëdha. Spjego përse madhësitë në të cilat shiten patatet  paraqesin shembull të variables kategorike.  3. Supozojmë se ju po e matni kohën që i duhet një video klipi të shkarkohet nga interneti.  Shpjego përse koha e shkarkimit është shembull i variables së vazhdueshme numerike.  4. Për cdo njerën nga variablat e mëposhtme percaktoni nëse ato janë numerike ose  kategorike dhe nëse numerike përcaktoni nëse janë diskrete apo të vazhdueshme.  a) Numri i telefonave celular në shtëpi,  b) Kohëzgjatja e thirrjes më të gjatë gjatë muajit,  c) Nëse shtëpia ka një linjë të telefonisë fikse,  d) Nëse ka një lidhje të shpejtë interneti ne shtepi.        
  • 9. 2. MOSTRA DHE SHPËRNDARJA E MOSTRËS 2.1 Madhësia e mostrës Madhësia e mostrës që nevojitet për të bërë një hulumtim reprezentativ për popullacionin varet nga tre faktorë: Madhësia e popullacionit. Varësisht se sa njësi (individë) përmban popullacioni, do të ndryshojë edhe numri i njësive që duhet të përfshihet në mostër. Madhësia e popullacionit është në relacion (lidhje) pozitiv me madhësinë e mostrës që duhet të zgjidhet. Pra, sa më i madh që është popullacioni, aq më e madhe duhet të jetë mostra. Niveli i besueshmërisë nënkupton niveli i sigurisë që karakteristikat e të dhënave të grumbulluara nga mostra pasqyrojnë karakteristikat e tërë popullacionit. Niveli i besueshmërisë ka gjithashtu lidhje pozitive me madhësinë e mostrës që duhet të zgjidhet. Pra sa më shumë që dëshirojmë të sigurohemi që karakteristikat e popullacionit të jenë të reprezentuara (përfaqësuara) nga karakteristikat e mostrës, aq më e madhe duhet të jetë mostra. Nivelet konvencionale të besueshmërisë në analiza statistikore janë nivelet 90%, 95% dhe 99% (prej të cilave më së shpeshti përdoret niveli 95%). Kuptimi i nivelit të besueshmërisë prej 95%, për shembull, është: Nëse nga një popullacion nxjerrim 100 mostra të ndryshme (d.m.th. kombinime të ndryshme të individëve), karakteristikat e 95 prej këtyre mostrave do t’i përfaqësojnë karakteristikat e popullacionit. Intervali i besimit nënkupton tolerancën e gabimit në rezultate: pra, çfarë niveli të gabimin në rezultate jemi të gatshëm të pranojmë. Për shembull, nëse madhësia e mostrës është caktuar duke pasur parasysh një interval të besimit prej 3% dhe 65% e mostrës përgjigjen se kanë automobil, atëherë mund të jesh “i sigurt” se nëse i kishe pyetur tërë popullacionin atëherë në mes 62% (65- 3=62) dhe 68% (65+3=68) do të përgjigjeshin se kanë automobil. 2.2 Tipet e metodave së zgjedhjes së mostrës Më parë ishte definuar se një pjesë e popullacionit zgjidhët për analizë. Procedurat e shpërndarjes së mostrës fokusohen në mbledhjen e një grupi të vogël përfaqësues të tërë popullacionet, e jo përzgjedhjen e çdo objekti, individi në popullacion. Pastaj, rezultatet e fituara të mostrës shfrytëzohen për parashikimin e karakteristikave të tërë popullacionit. Tri janë arsyet kryesore për zgjedhjen e mostrës: • Zgjedhja dhe studimi i mostrës merr shumë më pak kohë se sa zgjedhja dhe studimi i çdo objekti apo individi të popullacionit.
  • 10. Zgjedhja dhe studimi i mostrës kushton shumë më pak se studimi dhe zgjedhja e tërë popullacionit. • Analizimi i mostrës është shumë më i thjeshtë, praktik dhe më i lehtë se sa analizimi i tërë popullacionit. Përzgjedhja e mostrës fillon me definimin e një kornize. Korniza është një listë e të gjitha objekteve apo individëve që e përbëjnë popullacionin. Kornizatë janë burime të të dhënave si listat e popullacionit, udhëzuesit apo hartat. Mostrat përzgjidhen nga kornizat. Rezultatet jo të sakta apo të njëanshme mund të përfitohen atëherë kur korniza përjashton pjesë të popullacionit. Ndërkaq përdorimi i kornizave të ndryshme për përcaktimin e mostrës mund të krijoj të dhëna të cilat mund të na shpiejnë në konkludime të ndryshme. Pasi të zgjidhni një kornizë, hartohet mostra nga ajo kornizë. Siç shihet në figurën poshtë, ekzistojnë dy lloje të mostrave: mostrat jo-probabilitare dhe mostrat probabilitare. Tipet e Mostrave mostrat jo- Mostrat probabilitare probabilitare Sipas E E rastit e Sistematike Stratifikuar Me grupe gjykimit përshtatshme thjeshtë Në mostrën jo-probabilitare, zgjidhen objektet apo individët pa ditur probabilitetin e zgjedhjes. Kështu që, teoria inferenciale e statistikës është e zhvilluar vetëm për mostrat probabilitare e jo edhe për ato jo-probabilitare. Një shembull tipik i mostrave jo-probabilitare është mostra e zgjedhur sipas përshtatjes. Në mostrën e përshtatshme, objektet janë të zgjedhura në mënyrë të lehtë, lirë, apo e përshtatshme për mostër. Për shembull, në qoftë se jeni duke zgjedhur disa goma në një depo, do të ishte shumë më e lehtë të zgjidhen ato që janë të vendosura sipër se sa ato që janë të vendosura përfundi. Në shumë raste, hulumtuesit i zgjedhin ato. Për shembull, shumë kompani bëjnë anketa duke i dhënë mundësinë vizitorëve të vet ti plotësojnë pyetësorët në formë elektronike në ueb-faqe. Përgjigjet e fituara në këtë mënyrë sjellin të dhëna të shumta lirë dhe shpejtë, por që mostrat përbëhen nga përdoruesit e ueb-faqeve të vetë zgjedhur. Për disa studime, ekzistojnë vetëm mostra jo-probablitare siç është ajo e gjykimit. Në mostrën sipas gjykimit, mund të merren opinionet e ekspertëve të parazgjedhur. Edhe pse ekspertët mund të jenë mirë të informuar, nuk mund të përgjithësohen rezultatet e tyre për gjithë publikun.
  • 11. Mostrat jo-probabilitare mund të kenë ca përparësi, mund të jenë më të përshtatshme, më të shpejta dhe më të lira. Sidoqoftë, mungesa e saktësisë së tyre shkaku i zgjedhjes së njëanshme dhe faktit që rezultatet e fituara nuk mund të përdoren për statistikë inferenciale i tejkalojnë përparësitë që i ofron mostra jo-probabilitare. Në mostrën probabilitare, objektet zgjidhen në baze të probabilitetit të tyre të ditur. Kurdo që të jetë e mundur, përdoren metoda probabilitare për zgjedhjen e mostrës. Mostrat probabilitare na japin mundësinë për fitimin e inferencave të paanshme rreth popullacionit me interes. Katër llojet e mostrave probabilitare janë: e thjeshtë e rastit, sistematike, e stratifikuar dhe nëpër grupe (cluster). Këto lloje të mostrave dallojnë nga njëra tjetra për nga çmimi, saktësia dhe kompleksiteti. 2.2.1 Mostra e rastit e thjeshtë Në mostrën e rastit të thjeshtë, çdo objekt në kornizë e ka mundësinë e njëjtë të përzgjedhjes me objektet tjera. Për më tepër, çdo mostër e madhësisë së caktuar ka mundësinë e njëjtë të përzgjedhjes me një mostër tjetër të madhësisë së njëjtë. Mostra e rastit e thjeshtë është metoda më elementare e përzgjedhjes së mostrës. Me metodën e rastit të thjeshtë, përdoren n për të përfaqësuar madhësinë e mostrës dhe N për ta përfaqësuar madhësinë e kornizës. Numërohet çdo objekt në kornizë nga 1 deri në N. Mundësia për përzgjedhjen e çfarëdo individi nga korniza në rastin e parë është 1/N. Zgjidhet mostra me zëvendësim apo pa zëvendësim. Mostra me zëvendësim do të thotë që pas zgjedhjes së një objekti, objekti kthehet në kornizë, dhe e ka rastin e njëjtë që të zgjidhet prapë. Imagjinojeni sikur e keni një kuti e cila përmban N biznes karta. Në përzgjedhjen e parë, ju e zgjidhni biznes kartën e Alban Hoxhës. Pasi që të merrni informatat lidhur me biznes kartën, e fusni prapë në kuti. Pastaj bëni përzierjen e biznes kartave dhe përgatiteni ta tërhiqni kartën e dytë. Në përzgjedhjen e dytë, mundësia e përzgjedhjes së biznes kartës të Alban Hoxhës është e njëjtë sikurse edhe në rastin e parë, pra 1/N. Ju e përsëritni këtë proces deri sa ta mbërrini numrin e dëshiruar të mostrës, n. Por në përgjithësi nuk dëshironi ta përzgjidhni objektin e njëjtë dy herë në mostër. Mostra pa zëvendësim do të thotë që pas zgjedhjes së një objekti, nuk ekziston mundësia e rizgjedhjes së tij. Mundësia e zgjedhjes së çfarëdo objekti në kornize, p.sh. biznes karta e z. Alban Hoxha ka mundësinë e përzgjedhjes prej 1/N. Mundësia e zgjedhjes së çfarëdo objekti tjetër në përzgjedhjen e dytë është 1 prej N-1 (pasi që kemi zgjedhur objektin e parë dhe e kemi larguar nga korniza). Dhe ky proces vazhdon në këtë mënyrë deri në përzgjedhjen e mostrës së dëshiruar të madhësisë n. Pavarësisht se a zgjidhet metoda e zëvendësimit apo jo e zëvendësimit, rasti i mësipërm i biznes kartave në kuti është i pafavorshëm për shkak të përzierjes së biznes kartave në kuti me
  • 12. anë të dorës. Në mënyrë të përzgjedhjes sa më të rëndomtë dhe saktë të objekteve, nevojitet përdorimi i metodave më pak të komplikuara e më shkencëtare të përzgjedhjes. Një metodë e tillë përdorë numra të rëndomtë në një tabelë për përzgjedhjen e mostrës. Tabela e numrave të rëndomtë përmban një seri të shifrave të listuara në mënyrë të rëndomtë. Për shkak që sistemi numerik i ka 10 shifra (pra 0,1,2,3,...,9) mundësia e gjenerimit të një shifre është e barabartë me mundësinë e gjenerimit të një shifre tjetër. Pra ky probabilitet është 1 në 10. Por, meqenëse tabela “jonë” përmban 800 shifra, pritet që rreth 80 të jenë me shifrën 0, 80 me shifrën 1 e kështu me radhë. Sepse çdo rend numerik është i gjeneruar në mënyrë të rëndomtë në tabelë, tabela mund të lexohet si horizontalisht ashtu edhe vertikalisht. 2.2.2 Mostrat sistematike Në mostrën sistematike, ndahen njësitë N në kornizë nëpër n grupe të k njësive, ku   k= ¡ k - rrumbullaksohet në numrin e plotë më të përafërt. Për të zgjedhur një mostër sistematike, zgjidhet njësia (objekti) i parë në mënyre të rëndomtë prej njësive k nga korniza. Pastaj, zgjidhen njësitë e mbetura n-1 duke e marr njësinë (individin)dhe duke përdorur hapin e njëjtë (p.sh. çdo të dhjetin) nga e tërë korniza. Nëse korniza është e përbërë nga fatura, çeqe etj të para numëruara, mostra sistematike bëhet më shpejtë dhe më lehtë sesa mostra e thjeshte e rastit. Mostra sistematike gjithashtu shërben si një mekanizëm më i përshtatshëm për mbledhjen e të dhënave nga librat e telefonave, ditarët e klasave dhe të gjitha njësive të njëpasnjëshme që vijnë nga një listë e radhitur. Për të zgjedhur një mostër sistematike të n=40, nga një popullacion prej N=800 punëtorë të rregullt, ndahet korniza prej 800 në 40 grupe, ku secili prej këtyre grupeve përmban 20 punëtorë. Pastaj zgjidhet një numër i rëndomtë nga 20 punonjësit e parë dhe përfshihet çdo i njëzeti punëtor nga zgjedhja e parë në mostër. P.sh. në numrin e parë të rëndomtë zgjidhet 008, zgjedhjet pasuese janë 028, 048, 068, 088, 108….. 768, 788. Edhe pse ato janë më të lehta për përdorim, mostra e rastit e thjeshtë dhe mostra sistematike janë në përgjithësi më pak efiçiente dhe efikase sesa ato më të sofistikuara, mostrat probabilitare. Me përdorimin e mostrave sistematike ka gjasa për përzgjedhje më të njëanshme dhe mangësi në përfaqësim apo reprezentim të karakteristikave të popullacionit, sesa me përdorimin e metodës së rastit të thjeshtë. Për të zgjidhur problemin potencial të përfaqësimit jo të drejtë të grupeve specifike në një mostër, mund të përdoren metodat e stratifikuara apo metodat me grupe ( cluster).
  • 13. 2.2.3 Mostrat e stratifikuara Në një mostër të stratifikuar, njësitë N duhet së pari të ndahen në kornizë në nën popullacione të ndryshme apo shtesa të ndryshme. Një shtresë definohet nga disa karakteristika të ngjashme, sic janë gjinia apo viti i studimeve. Zgjidhet një mostër e rastit e thjeshtë përbrenda cdo shtrese dhe kombinohen rezultatet nga mostrat e rastit të thjeshtë. Mostra e stratifikuar është më efiçiente se secila mostër e rastit e thjeshtë apo ajo sistematike sepse sigurohet përfaqësim më i mirë për të gjitha njësitë nga i tërë popullacioni. Ngjashmëria e njësive nëpër çdo shtrese siguron përfaqësim më të lartë (saktë) në përllogaritjen e parametrave të popullacionit në fjalë. 2.2.4 Mostra me grupe (cluster sample) Në mostër probabilitare me grupe, ju i ndani N gjërat brenda kornizës në disa grupe me kusht që çdo grup përfaqëson apo është reprezentativ i komplet popullacionit. Mostrat me Grupime janë të natyrshme dhe ndodhin emërtime të tilla si nëpër qarqe, rrethe zgjedhore, blloqe të qytetit, familje, ose shitjeve të territoreve. Pastaj e merrni një mostër të rastit të një ose më shumë grupimeve dhe I studioni të gjitha sendet në çdo grup të zgjedhur. Nëse grupimet janë të mëdha, një mostër probabiliteti-bazë e marr nga një grup i vetëm është gjithçka që na nevojitet është e nevojshme. Mostrat me grupe (Cluster) janë shpesh më kosto-efektive në krahasim me mostrat e thjeshtë të rastit, veçanërisht nëse popullata është e shpërndarë në një rajon të gjerë gjeografike. Megjithatë, mostra me grupe shpesh kërkon një madhësi më të madhe të mostrës për të prodhuar rezultate të sakta si ato nga e mostrave të thjeshta të rastit ose mostrave të stratifikuara. 2.3 Vlerësimi i vlerave të anketës Anketat përdorën për grumbullimin e të dhënave. Gati pothuajse për çdo ditë, ne lexojmë apo ndëgjojmë për ndonjë anketë apo rezultate të sondazheve të ndryshme në internet, radio apo televizion. Për të identifikuar anketat që ju mungon objektiviteti dhe kredibiliteti (besueshmëria), ju duhet të vlerësoni në mënyrë kritike atë se çka lexoni dhe ndëgjoni, duke i ekzaminuar meritat dhe vlerat e hulumtimit. Së pari, ju duhet të vlerësoni qëllimin e anketës, për çfarë arsye është realizuar anketa, si dhe për kënd është realizuar. Hapi I dytë në vlerësimin e vlerave të anketës është të përcaktohet se a është bazuar anketa në mostër probabilitare apo joprobabilitare. Ju duhet të mbani mend se mënyra e vetme për ta bërë të vlefshme statistikën inferenciale nga një mostër për komplet popullacionin, është përmes përdorimit të një modeli të probabilitetit. Sondazhet që përdorin metoda joprobabilitare në marrjen e mostrave janë të prirura në mënyrë serioze, ndoshta pa qëllim, dhe të njëanshme, që mund të bëjë rezultatet e pakuptimta. 2.4 Gabimet në anketim Edhe nëse anketat realizohen duke përdorur metodat e mostrave të rastit të thjeshtë, edhe atëherë ka mundësi që të bëhen gabime potenciale. Ekzistojnë katër lloje të gabimeve në anketa:
  • 14. Gabimet në Mbulueshmëri • Gabimet në Mospërgjigjje • Gabimet në Mostrim • Gabimet në Matje Gabimet e cekura më lartë kanë një kosto jashtëzakonisht të madhe, prandaj anketat që dizajnohen mire i zvogëlojnë apo minimizojnë gabimet e tilla. 2.4.1 Gabimet në mbulueshmëri Çelësi për seleksionimin e një mostre të duhur është një kornizë adekuate e popullacionit. Mos të harrojmë, korniza e popullacionit është një listë me të dhënat më të rejat për të gjitha gjërat brenda kornizës së popullacionit, nga e cila edhe e zgjedhim mostrën për anketim. Gabimet në Mbulueshmëri ndodhin atëherë kur disa grupe të gjërave janë përjashtuar nga kjo kornizë e popullacionit dhe se ato nuk kanë gjasa për tu zgjedhur në këtë mostër. Gabimet në Mbulueshmëri rezultojnë në një zgjedhje të mostrës së njëanshme apo paragjykuese. Nëse korniza e popullacionit është e papërshtatshme si rezultat i disa grupeve të gjërave brenda kornizës së popullacionit që nuk janë të përfshira në mënyrë të duhur në kornizë, atëherë çdo mostër probabilitare e zgjedhur e rastit e thjeshtë, do të na japë vetëm një vlerësim të karakteristikave të kornizës, mirpo jo edhe të popullacionit aktual. 2.4.2 Gabimet për shkak të mos përgjigjes Jo gjithkush dëshiron që ti përgjigjet anketimeve. Në fakt, studimet e ndryshme tregojnë se individët e klasave ekonomike të ulëta dhe të larta kanë një tendencë për me u përgjigjur më pak se individët e klasave të mesme ekonomike. Gabimet nga Mos përgjigjet lindin si rezultat I dështimit për të grumbulluar të dhënat nga të gjithë faktorët në mostër, prandaj edhe rezulton në mos përgjigje të njëanshme apo të paragjykuar. Duke e pasur parasysh që ne gjithmonë nuk mund të supozojmë që ata individë që refuzojnë për tu përgjigjur në anketë janë të njëjtë me ata që përgjigjen në anketë, atëherë për këtë arsye ju pas një periudhe të caktuar kohore duhet që ti vizitoni prapë individët që kanë refuzuar për tu përgjigjur në këtë anketë. Duhet bërë disa herë përpjekje për ti bindur këta individë për të kompletuar këtë anketë. Më pastaj përgjigjet e këtyre individëve (individët që fillimisht kanë refuzuar për të ju përgjigjur anketës sonë) krahasohen me përgjigjet fillestare të individëve që fillimisht u janë përgjigjur anketës sonë, në mënyrë që të bëjë inferencime statistikore të vlefshme nga anketa. Mënyrën e përgjigjeve që ju përdorni ndikon në shkallën e përgjigjeve. Intervistat personale dhe intervistat me telefon zakonisht kanë një shkallë të refuzimit për tu përgjigjur shumë më të ulët sesa anketat me postë që bëhen, por kanë një kosto më të madhe.
  • 15. 2.4.3 Gabimet në mostrim Një mostër zgjidhet sepse është më thjeshtë, financiarisht kushton më pak, si dhe është më shumë efikase. Gjithashtu, gjasat janë ato që na diktojnë se cilët individë apo gjëra brenda kornizës do të përfshihen, apo nuk do të përfshihen në mostër. Gabimet e Mostrimit reflektojnë variacionin, apo “ ndryshimet e gjasave” prej mostre në mostër, duke u bazuar në probabilitetin e disa individëve të veçantë apo të gjërave që zgjidhen në mostra të veçanta. Kur ju lexoni për rezultatet e anketave apo sondazheve në gazeta apo magazine të ndryshme, shpesh here do të jetë edhe një deklaratë lidhur me margjinën e gabimit, si p.sh. “ rezultatet e sondazhit priten me qenë + apo – 4 pikë të përqindjes nga vlerat aktuale të tij” . Kjo margjinë e gabimit ndryshe quhet edhe mostra e gabimit. Ju mund të zvogëloni gabimet e mostrimit duke rritur madhësinë e mostrës, edhe pse rritja e mostrës i rritë edhe shpenzimet e realizimit të anketës. 2.4.4 Gabimet në matje Për të praktikuar dhe hulumtuar sondazhe të mira, ju e dizajnoni pyetësorin me qëllim të grumbullimit të të dhënave domethënëse. Mirëpo nxjerrja e matjeve të rëndësishme nga anketa në të shumtën e rasteve është bukur vështirë. Për fat të keq, procesi I matjeve të anketës shpesh here qeveriset nga fakti çka është më e lehtë apo e përshtatshme për ne, e jo çka me të vërtetë na nevojitet. Matjet që merren shpesh herë janë vetëm si PROXY për ato që me të vërtetë i dëshiron. Bukur shumë vëmendje i është kushtuar gabimit të matjeve që ndodh si rezultat i formulimit të dobët të pyetjeve. Pyetjet duhet të jenë sa më të qarta, e jo të ngatërruara. Gjithashtu për të ju ikur pyetjeve sugjeruese, pyetjet duhet të formulohen në një formë neutrale pa sugjeruar se si duhet përgjigjur në këtë pyetje. Ekzistojnë tri forma të gabimit të matjeve, e ato janë: formulimi jo i mirë (i ngatërruar) i pyetjeve në pyetësorin anketues, efekti Hawthorne, si dhe gabimet e respondentit. Një shembull i formulimit të dobët dhe të ngatërruar të pyetjeve, në Nëntor të vitit 1993 Departamenti i Punës i SHBA-ve raportoi se norma e papunësisë është nënvlerësuar për më shumë se një dekadë, sepse formulimi i pyetjeve në pyetësorin e “ Anketës Aktuale të Popullatës” ka qenë jashtëzakonisht i dobët dhe i ngatërruar. Posaçërisht formulimi i pyetjeve në pyetësor ka rezultuar që një numër i madh i grave të fuqisë punëtore të mos llogaritet. Duke e pasur parasysh që normat e papunësisë janë të lidhura me programet e benefiteve, siç është programi i kompensimit shtetëror për të papunët, hulumtuesit e sondazheve ju është dashur që ta përmirësojnë situatën duke përmirësuar formulimin e pyetjeve të pyetësorit të Anketës. “Efekti Hawthorne” ndodh kur respondenti ndihet i obliguar që të përgjigjet sipas vullnetit të personit që e udhëheq intervistën. Trajnimi i duhur për intervistimin e respondentëve, e minimizon “ efektin Hawthorne” . Gabimi i Respondentit ndodh si rezultat i një përpjekje e tepërt ose e dobët nga i anketuari. Ju mund ta minimizoni këtë gabim në dy mënyra: (1) me kujdes duke hulumtuar të dhënat dhe pastaj me i rikontaktuar ata individë, ku përgjigjet e të cilëve duken të pazakonta, si dhe (2) duke
  • 16. krijuar një program për rikontaktimin e një numri të vogël të individëve të zgjedhur rastësisht për të përcaktuar vërtetësinë e përgjigjeve. 2.5 Çështjet etike Konsiderimet etike lindin si rezultat i katër llojeve potenciale të gabimeve që mund të ndodhin gjatë dizajnimit të anketave: Gabimet në Mbulueshmëri, Gabimet në Mos përgjigje të respondentve, Gabimet në Mostrimi, si dhe Gabimet në Matje. Gabimet në Mbulueshmëri mund të rezultojnë në zgjedhje selektive, prandaj ato bëhen edhe çështje etike nëse grupe apo individ të posaçëm qëllimisht përjashtohen nga korniza, në mënyrë që rezultatet e anketës të jenë më të favorshme ndaj sponsorit të anketës. Gabimet në mos përgjigje mund të rezultojnë edhe në mos përgjigje selektive, ku pastaj kjo edhe bëhet çështje etike nëse sponsori qëllimisht e dizajnon anketën në atë mënyrë që grupe apo individë të caktuar janë më pak të gatshëm për të ju përgjigjur anketës. Gabimet në matje bëhen çështje etike nëse rezultatet qëllimisht prezantohen pa ndonjë referencë për madhësinë e mostrës si dhe intervalin e gabimit (gabimi i lejuar), në mënyrë që sponsori të paraqesë një pikëpamje që përndryshe nuk do të ishte e rëndësishme apo kuptimplotë. Gabimet në matje bëhen çështje etike në njërën prej këtyre tri mënyrave: (1) Sponsori i anketës dizajnon pyetje sugjeruese që drejton përgjigjet në një drejtim të caktuar; (2) personi që e realizon intervistimin, qëllimisht nëpërmjet tonit të tij dhe mënyrës së veçantë të tij, të krijojë efektin e Hawthornit, apo përndryshe të drejtoj përgjigjet në një drejtim të caktuar; ose(3) respondenti apo i intervistuari nuk është i sinqertë me përgjigjet e tij dhe qëllimisht na ofron informacione të pavërteta. Çështjet etike gjithashtu dalin kur rezultatet nga mostra jo probabilitare përdorën për të formuluar konkludime lidhur me komplet popullacionin. Kur ju përdorni metoda të mostrës joprobabilitare, atëherë ju duhet të sqaroni procedurat e mostrimit dhe me konstatue që rezultatet nuk mund të gjeneralizohen përtej apo jashtë kësaj mostre.