11. Mga hanguan ng Impormasyon
o Datos
Hanguang Primarya
a. Mga indibidwal o
awtoridad
b. Mga grupo o organisasyon
c. Mga kinagawiang Kaugalian
d. Mga Pampublikong Kasulatan
o Dokumento
12. • Hanguang Sekundarya
a. Mga Aklat
b. Mga Nalathalang
Artikulo
c. Mga Tisis, Disertasyon at
Pag-aaral na Pisibiliti
d. Mga Monograp, Manwal,
Polyeto, at iba pa
15. A. Anong uri ng website?
B. Sino ang May-akda?
C. Ano ang Layunin?
D. Paano Inilahad ang
Impormasyon?
E. Makatotohanan ba ang Teksto?
F. Ang Impormasyon ba ay
napapanahon?
16. Pangangalap ng mga Impormasyon
o Datos
Dapat Isaalang-alang:
1. Tukuyin kung anong uri ng datos
ang kailangan
2. Tukuyin ang klasipikasyon ng
datos kung saan matatagpuan sa
silid-aklatan
17. Tatlong Yugto ng Pananaliksik sa
Silid-aklatan
Panimulang Paghahanap
Pagsusuri
Pagbabasa at Pagtatala
18. Paghahanap sa Kard Katalog
Kard ng Paksa (Subject Card)
Kard ng Awtor (Author Card)
Kard ng Pamagat ( Title Card)
19. Halimbawa ng Kard ng Paksa
PHILIPPINE POETRY (FILIPINO)
F
PL
6165.4.R9 Rubin, Ligaya Tiamson
P11 Paano Tumutula ang Isang Ina: Tula ng
Buhay at Bayan
2000 Ligaya Tiamson-Rubin.-
Manila:De La Salle University Press, Inc.
C2000 179 p. 23 cm
ISBN 971-555-335-4
1. Philippine Poetry (Filipino).I. Title
20. Halimbawa ng Kard ng Awtor
RUBIN, L. T.
F
PL
6165.4.R9 Rubin, Ligaya Tiamson
P11 Paano Tumutula ang Isang
Ina:Tula ng Buhay at bayan
2000 Ligaya Tiamson-Rubin.-
Manila: De La Salle University Press,
Inc. C2000 179 p. 23 cm
ISBN 971-555-335-4
1. Philippine Poetry (Filipino). I. Title
21. Halimbawa ng Kard ng Pamagat
Paano Tumutula ang Isang Ina: Tula ng Buhay
F
PL
6165.4.R9 Rubin, Ligaya Tiamson
P11 Paano Tumutula ang Isang Ina: Tula ng Buhay
at Bayan
2000 Ligaya Tiamson-Rubin.-
Manila: De La Salle University Press, Inc.
C2000 179 p. 23 cm
ISBN 971-555-335-4
1. Philippine Poetry (Filipino). I. Title
22. Mga Gabay na Tanong sa
Pagsusuri sa mga Nakalap na
Sanggunian
23. 1. Ano ang kaugnayan nito sa
paksa?
2. Mapagkakatiwalaan ba ang
May-akda at Tagapaglathala?
3. Makatotothanan ba ito?
24. INTERBYU
Isang uri ng Pasalitang
diskurso ng dalawang tao o
ng isang pangkat at isang
indibidwal
29. Mga Tagubilin sa Paggawa ng
Kwestyoner
A. Simulan ito sa isang talatang
magpapakilala sa …
1. mga mananaliksik
2. layunin ng pagsasarbey
30. 3. kahalagahan ng matapat at
akyureyt na sagot ng mga
respondente
4. takdang araw na inaasahang
maibabalik sa mananaliksik
ang nasagutang kwestyoner
31. 5. Garantiya ng anonimiti
6. pagpapasalamat , at iba
pa…
B. Tiyaking malinaw ang lahat
ng panuto at direksyon
C. Tiyaking tama ang gramar ng
lahat ng pahayag sa
kwestyoner
32. D. Iwasan ang mga may
pagkiling na katanungan
E. Itala ang lahat ng posibleng
sagot bilang mga pagpipilian
F. Tiyaking nauugnay ang lahat
ng tanong sa lohikal na
pagkakasunud-sunod
33. G. Iayos ang mga tanong sa
lohikal na pagkakasunud-
sunod.
H. Iwasan ang mga tanong na
nangangailangan ng mga
kumpidensyal na sagot o
nakahihiyang impormasyon
34. I. Ipaliwanang at bigyang
halimbawa ang mga
mahihirap na tanong.
J. Iayos ang mga espasyong
pagsasagutan sa isang hanay
lamang. Iminumungkahing
ilagay iyon s akaliwa ng mga
pagpipilian.