SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Oppimissopimus -työkalu
Mikä on oppimissopimus?
Itseohjautuvan oppimisen tueksi kehitetty työkalu.
Lähteenä Ian Cunninghamin teos The Wisdom of Strategic Learning.
Varaa 30 - 90 minuuttia aikaa ja pohdi viittä kysymystä, sekä kirjaa ajatuksesi ylös.
Lisää tehoja oppimiseen saa kun jakaa ajatukset ystävien, mentorin tai kollegoiden
kanssa. Tällöin he voivat auttaa kannustamalla eteenpäin ja kyselemällä kuinka
oppimismatka sujuu. Oppimissopimukseen voi palata parin kuukauden välein
tarkistamaan kuinka on edistynyt, ja päivittää sitä tarpeen mukaan.
Seuraavien sivujen kuvat on piirtänyt Tiina Hoskari, visuaalisen ajattelun valmentaja
Kuvitellen Oy:sta. Lisätietoja oppimissopimuksesta ja sen käytöstä voi kysyä
Monkey Busineksen luovuusjohtaja Ville Keksijä Keräseltä, 040 731 2084,
ville@banana.fi tai http://twitter.com/villemonkey
Seuraavien sivujen Oppimissopimus -pohja on lisensoitu Creative Commons
Nimeä-Epäkaupallinen-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.
Kirjaa tähän hieman historiaasi. Pohdiskele missä olet ollut, mitä olet
tehnyt ja mitä olet oppinut aiemmin.
Kirjaa tähän ajatuksia nykyhetkestä. Pohdiskele missä tilanteessa
olet juuri nyt, mitä nyt tapahtuu ja mikä nyt on tärkeää.
Kirjaa tähän ajatuksia tulevaisuudesta. Pohdiskele mitä haluat oppia,
minne haluat mennä ja mitä tulevaisuudelta odotat. Aikajänteen voit
valita itse, mutta 6 - 12kk aikajänne on hyvä mistä aloittaa.
Viitaten edelliseen kuvan tavoitteisiin, pohdi nyt miten
pääset perille. Ketä sinun tulee tavata, mitä kirjoja lukea,
mille kursseille osallistua, miten haastaa itsesi, millaisia
uusi kokeiluja ja prototyyppejä tehdä, jne jne.
Kuvittele itsesi tilanteeseen, kun olet saavuttanut
tavoitteesi. Miltä tilanne näyttää, tuntuu ja vaikuttaa?
Kirjaa ylös asiat mistä tiedät että olet perillä.

Learning Contract presented here is a
concept by Ian Cunningham. Illustrations
by Tiina Hoskari / www.kuvitellen.fi
Kertaus: Oppimissopimus
Miksi?
Auttaa pysähtymään reflektoimaan historiaa, nykyhetkeä ja
tulevaisuutta. Jaettaessa (työ)kaverien kanssa, oma
oppiminen tehostuu ja nopeutuu, kun kaverisi tietävät mitä
haluat oppia.
Miten?
Pysähdy hetkeksi, ja vastaa kysymyksiin.
Kerro ajatuksistasi (työ)kavereillesi.
Mikä?
Työkalu oman oppimisen tueksi.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaKirsiViitanen
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinMatleena Laakso
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetHarto Pönkä
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineilläVuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineilläMatleena Laakso
 
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa ValtonenTyöterveyslaitos
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaMatleena Laakso
 
Tiedonhakijan huoneentaulu
Tiedonhakijan huoneentauluTiedonhakijan huoneentaulu
Tiedonhakijan huoneentauluHeidi Eriksson
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusMatleena Laakso
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Joonas Jokinen
 
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusHaastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusCampus Conexus -projekti
 
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23Matleena Laakso
 
Markkinointisuunnitelma 101
Markkinointisuunnitelma 101Markkinointisuunnitelma 101
Markkinointisuunnitelma 101C2 Advertising
 
Sosiaalisen median katsaus 04/2021
Sosiaalisen median katsaus 04/2021Sosiaalisen median katsaus 04/2021
Sosiaalisen median katsaus 04/2021Harto Pönkä
 
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?THL
 
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook MarketingNorika
 
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajilleOsallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajilleLari Karreinen
 

Was ist angesagt? (20)

Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennolla
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
 
Pitchaus slide share
Pitchaus slide sharePitchaus slide share
Pitchaus slide share
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineilläVuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä
 
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen
11.5.2016 Työyhteisötaidot, Elisa Valtonen
 
Asiakasymmärrys
AsiakasymmärrysAsiakasymmärrys
Asiakasymmärrys
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Tiedonhakijan huoneentaulu
Tiedonhakijan huoneentauluTiedonhakijan huoneentaulu
Tiedonhakijan huoneentaulu
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
 
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus ConexusHaastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
Haastavat ohjaustilanteet tyopaja, Campus Conexus
 
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23Tekoäly opetuksessa 6.9.23
Tekoäly opetuksessa 6.9.23
 
Markkinointisuunnitelma 101
Markkinointisuunnitelma 101Markkinointisuunnitelma 101
Markkinointisuunnitelma 101
 
Sosiaalisen median katsaus 04/2021
Sosiaalisen median katsaus 04/2021Sosiaalisen median katsaus 04/2021
Sosiaalisen median katsaus 04/2021
 
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
 
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing
2018年 臉書社群行銷之經營與規劃 Facebook Marketing
 
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajilleOsallistavat menetelmat järjestö-  ja aikuiskouluttajille
Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille
 
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkistoValtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
Valtakunnallinen digitaitojen osaamismerkisto
 
Facebook內容企劃工作坊
Facebook內容企劃工作坊Facebook內容企劃工作坊
Facebook內容企劃工作坊
 

Andere mochten auch

Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitAnne Rongas
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaAnne Rongas
 
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...anita rubin
 
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaLoydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaTuija Aalto
 
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Uusi koulutus -foorumi
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanAnnukka Leutonen
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenkrakova
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaAnne Rongas
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosAki Luostarinen
 
How to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityHow to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityPresented.
 
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Heidi Eriksson
 
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Kouluterveyskysely
 
10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images 10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images Presentation Panda
 

Andere mochten auch (18)

Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
 
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
Pitääkö jo juosta vai ehtiikö vielä kävellen? Oppimisen tulevaisuusbarometri ...
 
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirjaLoydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
Loydy brandaa itsesi_verkossa koko kirja
 
Esseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminenEsseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminen
 
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
Millainen toimintakulttuuri mahdollistaa ketterän kokeilemisen? - Sami Honkon...
 
Arviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaanArviointi uuden opsin mukaan
Arviointi uuden opsin mukaan
 
Pilkkusääntöjä
PilkkusääntöjäPilkkusääntöjä
Pilkkusääntöjä
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminen
 
Pilkkusäännöt
PilkkusäännötPilkkusäännöt
Pilkkusäännöt
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
 
OPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutosOPS2016 & arvioinnin muutos
OPS2016 & arvioinnin muutos
 
Mielipiteet ja yleisönosasto
Mielipiteet ja yleisönosastoMielipiteet ja yleisönosasto
Mielipiteet ja yleisönosasto
 
Kielenhuoltoa
KielenhuoltoaKielenhuoltoa
Kielenhuoltoa
 
How to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativityHow to reveal your inner creativity
How to reveal your inner creativity
 
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
Tiedonhaun työkalupakki (Kuortane)
 
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
Halinen: Opetussuunnitelman perusteet 2016
 
10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images 10 Better Ways to Add Text to #Images
10 Better Ways to Add Text to #Images
 

Mehr von Ville Keranen

Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Ville Keranen
 
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Ville Keranen
 
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Ville Keranen
 
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Ville Keranen
 
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Ville Keranen
 
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Ville Keranen
 
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieTiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieVille Keranen
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliVille Keranen
 
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Ville Keranen
 
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Ville Keranen
 
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaAjatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaVille Keranen
 
Insights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsInsights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsVille Keranen
 
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Ville Keranen
 
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESIdeas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESVille Keranen
 
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Ville Keranen
 
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateMental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateVille Keranen
 
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleUurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleVille Keranen
 
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateBanana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateVille Keranen
 
Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Ville Keranen
 
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVille Keranen
 

Mehr von Ville Keranen (20)

Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
Rautalammin ja Suonenjoen Työtä osuuskunnasta -hanke - Markkinointikoulutus...
 
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
Konttikiertokoulu Idea - Ville Keranen - 2016
 
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
Tiimiakatemia Workshop in Tokyo, Japan, 17.5.15
 
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
Synnytyshaaste Tiimiakatemian Rohkeat Tekijät 5.5.2015
 
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
Työkaluja Asiakasymmärrykseen - Tiimiakatemian rohkeat tekijat Morvassa 12.-1...
 
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
Konttikiertokoulu konseptiesitys Tampere Spark Transition 19.3.2014
 
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tieTiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
Tiimiakatemian rohkeat tekijät 2014 innovoijan tie
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business Mielenmallipeli
 
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
Otava Opiston aPaja -kohtaaminen 31.10. - 1.11.2013
 
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013Invitation Learning Journey to Finland September 2013
Invitation Learning Journey to Finland September 2013
 
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudestaAjatuksia ideoista ja luovuudesta
Ajatuksia ideoista ja luovuudesta
 
Insights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging MarketsInsights about Service Business in Emerging Markets
Insights about Service Business in Emerging Markets
 
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
Kolahduksia JES-lounaalta: Tuulenmäki lupa toimia eri lailla 25.3.2013
 
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JESIdeas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
Ideas'n'Quotes Tuulenmäki License To Act Differently 25.3.2013 by JES
 
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
Einstein Työpaja Konsepti 03 2013
 
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 updateMental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
Mental Models Game Prototype Presentation May 2013 update
 
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisilleUurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
Uurainen MaaseutuHUB 13.9.2012 luovuustyöpaja yläasteelaisille
 
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 UpdateBanana.fi Website Statistics April 2012 Update
Banana.fi Website Statistics April 2012 Update
 
Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012Monkey Credo 22.2.2012
Monkey Credo 22.2.2012
 
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun KartanoVientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
Vientikilta Mielenmallipeli 21.11 Taulun Kartano
 

Kürzlich hochgeladen

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Kürzlich hochgeladen (6)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

Oppimissopimus -työkalu oppimisen tueksi

  • 2. Mikä on oppimissopimus? Itseohjautuvan oppimisen tueksi kehitetty työkalu. Lähteenä Ian Cunninghamin teos The Wisdom of Strategic Learning. Varaa 30 - 90 minuuttia aikaa ja pohdi viittä kysymystä, sekä kirjaa ajatuksesi ylös. Lisää tehoja oppimiseen saa kun jakaa ajatukset ystävien, mentorin tai kollegoiden kanssa. Tällöin he voivat auttaa kannustamalla eteenpäin ja kyselemällä kuinka oppimismatka sujuu. Oppimissopimukseen voi palata parin kuukauden välein tarkistamaan kuinka on edistynyt, ja päivittää sitä tarpeen mukaan. Seuraavien sivujen kuvat on piirtänyt Tiina Hoskari, visuaalisen ajattelun valmentaja Kuvitellen Oy:sta. Lisätietoja oppimissopimuksesta ja sen käytöstä voi kysyä Monkey Busineksen luovuusjohtaja Ville Keksijä Keräseltä, 040 731 2084, ville@banana.fi tai http://twitter.com/villemonkey Seuraavien sivujen Oppimissopimus -pohja on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.
  • 3. Kirjaa tähän hieman historiaasi. Pohdiskele missä olet ollut, mitä olet tehnyt ja mitä olet oppinut aiemmin.
  • 4. Kirjaa tähän ajatuksia nykyhetkestä. Pohdiskele missä tilanteessa olet juuri nyt, mitä nyt tapahtuu ja mikä nyt on tärkeää.
  • 5. Kirjaa tähän ajatuksia tulevaisuudesta. Pohdiskele mitä haluat oppia, minne haluat mennä ja mitä tulevaisuudelta odotat. Aikajänteen voit valita itse, mutta 6 - 12kk aikajänne on hyvä mistä aloittaa.
  • 6. Viitaten edelliseen kuvan tavoitteisiin, pohdi nyt miten pääset perille. Ketä sinun tulee tavata, mitä kirjoja lukea, mille kursseille osallistua, miten haastaa itsesi, millaisia uusi kokeiluja ja prototyyppejä tehdä, jne jne.
  • 7. Kuvittele itsesi tilanteeseen, kun olet saavuttanut tavoitteesi. Miltä tilanne näyttää, tuntuu ja vaikuttaa? Kirjaa ylös asiat mistä tiedät että olet perillä. Learning Contract presented here is a concept by Ian Cunningham. Illustrations by Tiina Hoskari / www.kuvitellen.fi
  • 8. Kertaus: Oppimissopimus Miksi? Auttaa pysähtymään reflektoimaan historiaa, nykyhetkeä ja tulevaisuutta. Jaettaessa (työ)kaverien kanssa, oma oppiminen tehostuu ja nopeutuu, kun kaverisi tietävät mitä haluat oppia. Miten? Pysähdy hetkeksi, ja vastaa kysymyksiin. Kerro ajatuksistasi (työ)kavereillesi. Mikä? Työkalu oman oppimisen tueksi.