SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Página 1 / 8 Olá , aluno! Quero lhe dar as boas-vindas ao curso XXXXXXX. Meu nome é TIC e vou acompanhar você durante o curso.
Página 2 / 8 Lição 2 – Objetivo do curso Este curso capacitará você, professor, para utilizar adequadamente as TIC´s nas suas disciplinas, reformulando suas práticas profissionais quando necessário, agindo como facilitador da aprendizagem, orientador acadêmico e dinamizador da interação coletiva em sua prática profissional.
Página 3 / 8 Antes de iniciar o curso é importante que você saiba como navegar nele. Conheça os botões de navegação: Botão Voltar -  Retorna para a página anterior. Quando ele estiver apagado, significa que você está na primeira tela da unidade. Botão Avançar  - Avança para a próxima página. Quando a unidade acabar, ele será substituído pelo botão fechar.
Página 4 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação
Página 5 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1 - Boas vindas Lição 2 - Objetivo do curso Lição 3 - Ajuda  Lição 4 - Mapa do curso Lição 5  -  Plano de estudos
Página 6 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1  -  Afinal, o que é educomunicação? Lição 2 -  Conceitos, objetivos e metodologia desse novo campo interdisciplinar. Lição 3 – Manual de educomunicação.
Página 7 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1  -  Wiki em linguagem simples. Lição 2 -  Blog em linguagem simples. Lição 3  -  Mídias sociais em linguagem simples. Lição 4  -  Podcast em linguagem simples. Lição 5  -  Mapas Conceituais. Lição 6 – Google Docs: editor de texto, planilha, apresentação e formulários colaborativos.
Página 8 / 8 Você é o principal agente de sua aprendizagem. Assim, planeje bem suas atividades. Observe algumas dicas importantes: Leia o conteúdo que não ficou claro quantas vezes forem necessárias. Faça todos os exercícios propostos com atenção. Caso haja necessidade, retorne ao conteúdo. Bom estudo e aproveite o curso! Reserve, no mínimo, 20 minutos por dia para navegar no curso. O tempo previsto para esse curso é de 2 horas e meia. Inicie o curso na data prevista e fique atento à data de finalização. Não deixe para a última hora! Entre todos os dias no ambiente. Assim, você cria uma disciplina que facilitará seu processo de aprendizagem.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Relatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoRelatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoanaaleixoc
 
Reflexão módulo 2 - Vera Oliveira
Reflexão módulo 2 - Vera OliveiraReflexão módulo 2 - Vera Oliveira
Reflexão módulo 2 - Vera OliveiraVera Oliveira
 
Relatorio reflexaocritica anasilva
Relatorio reflexaocritica anasilvaRelatorio reflexaocritica anasilva
Relatorio reflexaocritica anasilvaanagranchinho
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalRosana Murayama
 
Tecnologias na Educação
Tecnologias na EducaçãoTecnologias na Educação
Tecnologias na EducaçãoJoao Mattar
 
Reflexão Final - Inês
Reflexão Final - InêsReflexão Final - Inês
Reflexão Final - Inês'Ines Tavares
 
Apresentação UCA
Apresentação UCA Apresentação UCA
Apresentação UCA liliandno
 
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAO
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAOGreicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAO
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAOGreicy Moraes Martinelle
 
Carla da costa rizzuto
Carla da costa rizzutoCarla da costa rizzuto
Carla da costa rizzutoCarllinha1901
 
Modelo poster ativ_2_11_luciene
Modelo poster ativ_2_11_lucieneModelo poster ativ_2_11_luciene
Modelo poster ativ_2_11_lucienefrancineidebr
 

Was ist angesagt? (19)

SemanáRiotarefa1
SemanáRiotarefa1SemanáRiotarefa1
SemanáRiotarefa1
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Relatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoRelatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixo
 
7º encontro
7º encontro7º encontro
7º encontro
 
Reflexão módulo 2 - Vera Oliveira
Reflexão módulo 2 - Vera OliveiraReflexão módulo 2 - Vera Oliveira
Reflexão módulo 2 - Vera Oliveira
 
Relatorio reflexaocritica anasilva
Relatorio reflexaocritica anasilvaRelatorio reflexaocritica anasilva
Relatorio reflexaocritica anasilva
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digital
 
Ativ1 4 viviane
Ativ1 4 vivianeAtiv1 4 viviane
Ativ1 4 viviane
 
Propostadetrabalho
PropostadetrabalhoPropostadetrabalho
Propostadetrabalho
 
Tecnologias na Educação
Tecnologias na EducaçãoTecnologias na Educação
Tecnologias na Educação
 
Reflexao final
Reflexao finalReflexao final
Reflexao final
 
Reflexão Final - Inês
Reflexão Final - InêsReflexão Final - Inês
Reflexão Final - Inês
 
6.formas de interação
6.formas de interação6.formas de interação
6.formas de interação
 
Info ideias
Info ideiasInfo ideias
Info ideias
 
Guia do professor
Guia do professorGuia do professor
Guia do professor
 
Apresentação UCA
Apresentação UCA Apresentação UCA
Apresentação UCA
 
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAO
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAOGreicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAO
Greicy2012 - Projeto de Aprendizagem - Planejamento FUNCAO
 
Carla da costa rizzuto
Carla da costa rizzutoCarla da costa rizzuto
Carla da costa rizzuto
 
Modelo poster ativ_2_11_luciene
Modelo poster ativ_2_11_lucieneModelo poster ativ_2_11_luciene
Modelo poster ativ_2_11_luciene
 

Andere mochten auch

Presentación1.pptcor.ppt1
 Presentación1.pptcor.ppt1 Presentación1.pptcor.ppt1
Presentación1.pptcor.ppt1miikaa
 
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiadosCuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiadosTeo Torres
 
Agua potable
Agua potableAgua potable
Agua potableeliza133
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicasericfabian
 
презентація дисципліни тратори та автомобілі
презентація дисципліни тратори та автомобіліпрезентація дисципліни тратори та автомобілі
презентація дисципліни тратори та автомобіліНиколай Завирюха
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестаціюzrazva77
 
442 leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)
442  leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)442  leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)
442 leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)AlejoJavier
 
Embarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlaneEmbarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlaneStephMcF
 
Presentación curso directivos
Presentación curso directivosPresentación curso directivos
Presentación curso directivosDiana Ona Gavilema
 
презентація до виступу сонячна школа
презентація до виступу сонячна школапрезентація до виступу сонячна школа
презентація до виступу сонячна школаolyakashuba1
 
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.Валерия Кулеш
 
Segurinfo Chile 2010 Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010   Stand NeosecureSegurinfo Chile 2010   Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010 Stand NeosecureMagmaeventos
 
Виконавець Черепашка, його система команд
Виконавець Черепашка, його система командВиконавець Черепашка, його система команд
Виконавець Черепашка, його система командladushka32
 
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...ilyasviridov
 

Andere mochten auch (20)

Presentación1.pptcor.ppt1
 Presentación1.pptcor.ppt1 Presentación1.pptcor.ppt1
Presentación1.pptcor.ppt1
 
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiadosCuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados
Cuadro comparativo de los diferentes medios de transmisión guiados y no guiados
 
El reciclaje
El reciclajeEl reciclaje
El reciclaje
 
Agua potable
Agua potableAgua potable
Agua potable
 
Sociales
SocialesSociales
Sociales
 
Carpediem
CarpediemCarpediem
Carpediem
 
Nutrición
NutriciónNutrición
Nutrición
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicas
 
презентація дисципліни тратори та автомобілі
презентація дисципліни тратори та автомобіліпрезентація дисципліни тратори та автомобілі
презентація дисципліни тратори та автомобілі
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
442 leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)
442  leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)442  leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)
442 leal cuevas carmin esmeralda (analisis de literatura)
 
Atacames tourist
Atacames touristAtacames tourist
Atacames tourist
 
Embarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlaneEmbarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlane
 
Presentación curso directivos
Presentación curso directivosPresentación curso directivos
Presentación curso directivos
 
презентація до виступу сонячна школа
презентація до виступу сонячна школапрезентація до виступу сонячна школа
презентація до виступу сонячна школа
 
#SeleçãoBrazilliant
#SeleçãoBrazilliant#SeleçãoBrazilliant
#SeleçãoBrazilliant
 
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.
семнарское занятие для воспитателей методист магина и.н.
 
Segurinfo Chile 2010 Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010   Stand NeosecureSegurinfo Chile 2010   Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010 Stand Neosecure
 
Виконавець Черепашка, його система команд
Виконавець Черепашка, його система командВиконавець Черепашка, його система команд
Виконавець Черепашка, його система команд
 
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...
Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025...
 

Ähnlich wie Unidade1 pgtiae tics visão geral

Atividades no módulo Redes de Aprendizagem
Atividades no módulo Redes de AprendizagemAtividades no módulo Redes de Aprendizagem
Atividades no módulo Redes de Aprendizagemproinfoundimeparaiba
 
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)joaoppinto
 
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534rositajunior
 
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534muhane
 
Atividade 3.3 Proinfo - Rafael
Atividade 3.3 Proinfo - RafaelAtividade 3.3 Proinfo - Rafael
Atividade 3.3 Proinfo - RafaelRafael Pinto
 
Eliomarpraia ativ4.5
Eliomarpraia ativ4.5Eliomarpraia ativ4.5
Eliomarpraia ativ4.5eliomar2014
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasAndrea Dalforno
 
Person Gouveia
Person GouveiaPerson Gouveia
Person GouveiaTICsTurma4
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoDebora Cunha
 
Educação digital und_01_apresent
Educação digital und_01_apresentEducação digital und_01_apresent
Educação digital und_01_apresentDaniela F Almenara
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Cursoguestf0d90d
 
Slider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxSlider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxciceros10
 
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Acácio Duarte
 
Relatorio susana
Relatorio susanaRelatorio susana
Relatorio susanasucostamat
 

Ähnlich wie Unidade1 pgtiae tics visão geral (20)

Atividades no módulo Redes de Aprendizagem
Atividades no módulo Redes de AprendizagemAtividades no módulo Redes de Aprendizagem
Atividades no módulo Redes de Aprendizagem
 
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
 
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório PPeL e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório PPeL e ava ameliamungoi- 1400534
 
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534Relatório p pe l e ava  ameliamungoi- 1400534
Relatório p pe l e ava ameliamungoi- 1400534
 
Unidade3 roteiro atividades
Unidade3 roteiro atividadesUnidade3 roteiro atividades
Unidade3 roteiro atividades
 
Atividade 3.3 Proinfo - Rafael
Atividade 3.3 Proinfo - RafaelAtividade 3.3 Proinfo - Rafael
Atividade 3.3 Proinfo - Rafael
 
Olá educador
Olá educadorOlá educador
Olá educador
 
Eliomarpraia ativ4.5
Eliomarpraia ativ4.5Eliomarpraia ativ4.5
Eliomarpraia ativ4.5
 
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´PedagógicoO Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
O Uso do Computador Nas Escolas Brasileiras Como Recurso ´Pedagógico
 
Apres mod 9
Apres mod 9Apres mod 9
Apres mod 9
 
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentasMOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
MOODLE: uso pedagógico das principais ferramentas
 
Person Gouveia
Person GouveiaPerson Gouveia
Person Gouveia
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
 
Manual netiqueta[1]
Manual netiqueta[1]Manual netiqueta[1]
Manual netiqueta[1]
 
Educação digital und_01_apresent
Educação digital und_01_apresentEducação digital und_01_apresent
Educação digital und_01_apresent
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Curso
 
Guia Curso
Guia CursoGuia Curso
Guia Curso
 
Slider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linuxSlider IED em Org impress linux
Slider IED em Org impress linux
 
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
 
Relatorio susana
Relatorio susanaRelatorio susana
Relatorio susana
 

Mehr von Antonio Cordeiro

Mehr von Antonio Cordeiro (6)

Unidade1 pgtiae tics visão geral
Unidade1 pgtiae tics visão geralUnidade1 pgtiae tics visão geral
Unidade1 pgtiae tics visão geral
 
Interação
InteraçãoInteração
Interação
 
Proposta do governo
Proposta do governoProposta do governo
Proposta do governo
 
The Challenges Of Public Regulation In Brazil
The Challenges Of Public Regulation In BrazilThe Challenges Of Public Regulation In Brazil
The Challenges Of Public Regulation In Brazil
 
Governança Regulatória
Governança RegulatóriaGovernança Regulatória
Governança Regulatória
 
I CONTANS
I CONTANSI CONTANS
I CONTANS
 

Kürzlich hochgeladen

Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 

Unidade1 pgtiae tics visão geral

  • 1. Página 1 / 8 Olá , aluno! Quero lhe dar as boas-vindas ao curso XXXXXXX. Meu nome é TIC e vou acompanhar você durante o curso.
  • 2. Página 2 / 8 Lição 2 – Objetivo do curso Este curso capacitará você, professor, para utilizar adequadamente as TIC´s nas suas disciplinas, reformulando suas práticas profissionais quando necessário, agindo como facilitador da aprendizagem, orientador acadêmico e dinamizador da interação coletiva em sua prática profissional.
  • 3. Página 3 / 8 Antes de iniciar o curso é importante que você saiba como navegar nele. Conheça os botões de navegação: Botão Voltar - Retorna para a página anterior. Quando ele estiver apagado, significa que você está na primeira tela da unidade. Botão Avançar - Avança para a próxima página. Quando a unidade acabar, ele será substituído pelo botão fechar.
  • 4. Página 4 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação
  • 5. Página 5 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1 - Boas vindas Lição 2 - Objetivo do curso Lição 3 - Ajuda Lição 4 - Mapa do curso Lição 5 - Plano de estudos
  • 6. Página 6 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1 - Afinal, o que é educomunicação? Lição 2 - Conceitos, objetivos e metodologia desse novo campo interdisciplinar. Lição 3 – Manual de educomunicação.
  • 7. Página 7 / 8 Esse curso está dividido da seguinte forma. Unidade 1 - Visão geral Unidade 3 – Ferramentas da web 2.0 para professores Unidade 2 – Educomunicação Lição 1 - Wiki em linguagem simples. Lição 2 - Blog em linguagem simples. Lição 3 - Mídias sociais em linguagem simples. Lição 4 - Podcast em linguagem simples. Lição 5 - Mapas Conceituais. Lição 6 – Google Docs: editor de texto, planilha, apresentação e formulários colaborativos.
  • 8. Página 8 / 8 Você é o principal agente de sua aprendizagem. Assim, planeje bem suas atividades. Observe algumas dicas importantes: Leia o conteúdo que não ficou claro quantas vezes forem necessárias. Faça todos os exercícios propostos com atenção. Caso haja necessidade, retorne ao conteúdo. Bom estudo e aproveite o curso! Reserve, no mínimo, 20 minutos por dia para navegar no curso. O tempo previsto para esse curso é de 2 horas e meia. Inicie o curso na data prevista e fique atento à data de finalização. Não deixe para a última hora! Entre todos os dias no ambiente. Assim, você cria uma disciplina que facilitará seu processo de aprendizagem.