1. PELIGROS – GEFAHR
Warum muss man aufpassen? - ¿Por qué hay que tener cuidado?
Anabel Cornago
http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/
Piktogramme von ARASAAC
http://www.catedu.es/arasaac/
Bildquelle: Internet

2. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
¿Wie muss ein Kind es richtig benutzen? ¿Cómo puede un niño usarlo bien?
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3. Gut oder schlimm? Bien o mal? Kreise ein. Rodea.
oder
Warum? Por qué?
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4. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Wie muss ein Kind es richtig benutzen? ¿Cómo puede un niño usarlo bien?
______________________________________________________________
, aber immer mit Erwachsenen. Pero
siempre con adultos.

5. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes.
Was passiert? Qué pasa?
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=

6. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
=

7. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________.
Nur für Papas. Sólo para papás.

8. =
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.

9. = =
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Beobachte die
Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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10. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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________________________________________________________________
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______________________________________________________.
=

11. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
¿Wie muss es ein Kind gut machen? ¿Cómo puede un niño hacerlo bien?
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12. Beobachte die Bilder. Observa las
imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder.
Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?

13. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Was muss das Kind machen? ¿Qué tiene que hacer el niño?
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14. Beobachte die
Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Die Kinder sitzen immer hinten im Auto
und mit Kindersitz und mit

15. Gurt . Los niños siempre en el asiento de atrás, en sillita
infantil y con cinturón de seguridad.

16. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Wie muss ein Kind es gut machen? ¿Cómo puede un niño hacerlo bien?
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_______________________________________________________________.

17. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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18. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
______________________________________________________.
nur für Erwachsene. Sólo para
adultos.

19. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Mit dem Ball spielen ist schön, aber nicht in der Küche.
. Jugar con la pelota es divertido, pero no en la cocina.

20. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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21. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was haben die Kinder gemacht?
¿Qué han hecho los niños?
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_______________________________________________________________.

22. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
________________________________________________________________
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immer mit

23. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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Darf ein Kind im Aufzug allein sein? Puede coger un niño solito el ascensor?
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24. ´
(Bilder ausschneiden. Es gibt 2 Alternativen des Verlaufs der Geschichte:
- das Kind bleibt am Schaufenster stehen, ohne etwas zu sagen. Die Eltern
bemerken es nicht und gehen weiter. Das Kind ist allein und weint.
- das Kind bleibt am Schaufenster stehen, und sagt den Eltern, was es
entdeckt hat. Sie schauen gemeinsam.
(Recortar las imágenes. Existen dos posibilidades en la historia:
- la niña se queda ante el escaparate sin decir nada a sus padres. Los padres
no se dan cuenta y siguen. La niña se queda solita y llora.
- La niña se queda ante el escaparate y les dice a sus padres lo que ha visto. Lo
miran juntos.
Was muss du in dieser Situation machen? ¿Qué debes hacer en esta situación?
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25. Ausschneiden, zuordnen und erzählen. Recortar, ordenar y narrar.
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26. =
Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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________________________________________________________________
______________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was passiert? Qué pasa?
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27. Beobachte die Bilder. Observa las imágenes. Was
passiert? Qué pasa?
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28. Bilder ausschneiden und zuordnen. Es gibt 2 Alternativen des Verlaufs der
Geschichte.
Recorta y ordena las imágenes. Existen dos posibilidades en la historia.
Was muss du in dieser Situation machen? ¿Qué debes hacer en esta situación?
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29. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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Was kann das Kind machen? ¿Qué puede hacer la niña?
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30. Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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_______________________________________________________________.
Was macht das Kind jetzt? ¿Qué hace el niño ahora?
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31. Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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______________________________________________________. n
Was muss ein Kind machen? ¿Qué tiene que
hacer el niño?

32. Warum ist es für Kinder gefährlich? Was kann passieren? ¿Por qué es peligroso
para los niños? ¿Qué puede pasar?
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______________________________________________________.
Was kann ein Kind machen? ¿Qué puede hacer un niño?
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33. Beobachte die Bilder. Was passiert? Oberva las imágenes. ¿Qué pasa?
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______________________________________________________. n
Wo muss das Kind spielen? ¿Dónde tiene que jugar el
niño?
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