SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Pelatihan Pembina 
Olimpiade Matematika 
Sekolah Dasar (SD) 
Sugiyanto 
Jurusan Matematika FMIPA UNS
Materi I 
1. 1 + 2 + 3 + 4 + … + 99 + 100 = ? 
Jawab: 
1 + 2 + 3 + 4 + … + 50 + … + 97 + 98 + 99 + 100 
100 
100 
100 
= 100 × 50 + 50 = 5050 
2. 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 = ? 
Jawab: 
1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 
−1 −1 −1 −1 
= −1 × 50 = −50
3. 1 + 3 + 5 + … + 97 + 99 = ? 
Jawab: 
1 + 3 + 5 + … + 25 + … + 95 + 97 + 99 
100 
100 
100 
= 100 × 25 = 2500 
4. 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − … + 972 − 982 + 992 − 1002 = ? 
Jawab: 
12 − 22 + 32 − 42 + 52 − ⋯ + 972 − 982 + 992 − 1002 
= 1 + 2 1 − 2 + 3 + 4 3 − 4 + 5 + 6 5 − 6 + ⋯ + 99 + 100 (99 − 100) 
−1 −1 −1 −1 
= −1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − … − 99 − 100 
= −5050
5. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 
2 , 5 , 10 , 17 , 26 , 37 , 50 , … 
Jawab: 
2 5 10 17 26 37 50 … 
1 
1 + 12 
2 3 4 … 100 
1 + 22 1 + 32 1 + 42 1 + 1002 = 10001 
6. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 
2 , 9 , 28 , 65 , 126 , … 
2 9 28 65 126 … 
1 
1 + 13 
2 3 4 … 100 
1 + 23 1 + 33 1 + 43 1 + 1003 = 1000001 
Jawab:
Materi II 
1. Tentukan jumlah deret berikut ini 
1 
1 × 2 
+ 
1 
2 × 3 
+ 
1 
3 × 4 
+ ⋯ + 
1 
99 × 100 
= ? 
1 
1 × 2 
+ 
1 
2 × 3 
+ 
1 
3 × 4 
+ ⋯ + 
1 
99 × 100 
= ? 
Jawab: 
= 
1 
1 
− 
1 
2 
+ 
1 
2 
− 
1 
3 
+ 
1 
3 
− 
1 
4 
+ ⋯ + 
1 
99 
− 
1 
100 = 1 − 
1 
100 
= 
99 
100 
2. Tentukan jumlah deret berikut ini 
2 
3 × 5 
+ 
2 
5 × 7 
+ 
2 
7 × 9 
+ ⋯ + 
2 
97 × 99 
= ? 
2 
3 × 5 
+ 
2 
5 × 7 
+ 
2 
7 × 9 
+ ⋯ + 
2 
97 × 99 
= 
1 
3 
− 
1 
5 
+ 
1 
5 
− 
1 
7 
+ 
1 
7 
− 
1 
9 
+ ⋯ + 
1 
97 
− 
1 
99 
= 
1 
3 
− 
1 
99 
= 
32 
99 
Jawab:
3. Bilangan pecahan 
푎 
푏 
dapat dinyatakan sebagai bilangan desimal berulang 
0 , 121212121212 … 
Tentukan nilai terkecil dari 푎 + 푏 . 
Jawab : 
Misalkan 푥 = 0 , 1212121212 … 
100 푥 = 12,1212121212 … − 
0,1212121212 … = 
4 
33 
= 
푎 
푏 
−99푥 = −12 
푥 = 
12 
99 
= 
4 
33 
Jadi nilai terkecil 푎 + 푏 = 37
4. Pecahan 
44 
37 
dapat ditulis dalam bentuk 1 + 
1 
1 
푏+ 
푎+ 
1 
푐 
dengan 푎, 푏, 푐 adalah bilangan 
bulat. Carilah nilai dari 
1 
푎 
, 
1 
푏 
, 
1 
푐 
. 
Jawab : 
44 
37 
= 1 + 
7 
37 
= 1 + 
1 
37 
7 
= 1 + 
1 
5 + 
2 
7 
= 1 + 
1 
5 + 
1 
7 
2 
= 1 + 
1 
5 + 
1 
3 + 
1 
2 
Berdasarkan hasil modifikasi diperoleh 푎 = 5 , 푏 = 3 , 푐 = 2 
Sehingga 
1 
푎 
+ 
1 
푏 
+ 
1 
푐 
= 
1 
5 
+ 
1 
3 
+ 
1 
2 
= 
6+10+15 
30 
= 
31 
30
5. Bila pecahan 
푎 
푏 
dapat diwakili oleh 
100+200+300+⋯+900 
111+222+333+⋯+999 
Maka nilai terkecil 푎 + 푏 adalah 
Jawab : 
100 + 200 + 300 + ⋯ + 900 
111 + 222 + 333 + ⋯ + 999 
= 
100 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 
111 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 
= 
100 
111 
Berdasarkan hasil penyederhanaan pecahan didapatkan 푎 = 100 dan 푏 = 111 
Maka nilai 푎 + 푏 = 100 + 111 = 211
1. Berapa banyaknya persegi pada papan catur 8 × 8 
1 persegi 
5 persegi 
14 persegi 
Sehingga banyaknya persegi 8 × 8 
= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 
= 204 
Materi III
2. Diketahui kotak tanpa tutup dan alas . kubus tersebut mempunyai rusuk 1 푐푚. Semut 
berjalan dari A ke B melalui semua sisi kotak. Hitung lintasan terpendek semut tersebut. 
Jawab : 
Semut berjalan dari A ke B melalui empat sisi tegak 
kubus tersebut. Jika kubus tersebut di bongkar maka 
lintasannya sebagai berikut 
Gunakan dalil phytagoras untuk menentukan lintasan terpendek yaitu 
퐴퐵 = 42 + 12 = 17
3. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 10 푐푚 akan dibuat persegi panjang dalam lingkaran 
tersebut. Tentukan luas terbesar persegi panjang yang dibuat di dalam lingkaran.. 
Bila diamati, maka luas persegi panjang dari kiri ke kanan akan 
bergerak dari kecil ke besar, kembali kecil lagi. Ini berarti ada 
persegi panjang yang mempunyai luas terbesar, yaitu bila persegi 
panjang tersebut berbentuk persegi 
Jawab : 
Dalil Phytagoras: 
퐵퐶 = 102 + 102 = 200 
Luas ∎ ABCD = 200 × 200 = 200 푐푚2
4. Jarak mendatar dan tegak diantara dua titik yang berdekatan pada gambar berikut 
adalah 1 satuan. Tentukan luas segitiga ABC pada gambar berikut. 
Jawab : 
Luas Δ ABC = 퐿푢푎푠 ∎ 퐾퐵퐿푀 − 퐿푢푎푠Δ 퐴퐾퐵 − 
퐿푢푎푠 Δ 퐵퐿퐶 − 퐿푢푎푠Δ 퐴푀퐶 
= 20 − 
5 
2 
− 2 − 6
5. Pada gambar dibawah ini, garis PQ sejajar dengan garis RS, demikian jika garis PS sejajar 
dengan QT. 
Berapakah besar sudut 푎 ? 
Jawab : 
∠ 푆푃푇 = 83° 
∠ 푃푄푅 = 41° 
Karena garis PS dan garis QT sejajar maka 
∠ 푃푇푄 = ∠ 푆푃푇 = 83° 
∠ 푇푃푄 = 180° − (83°+41°) = 56° 
Garis PQ sejajar dengan garis RS maka besar 
sudut disebelah 푎 adalah 56°, maka sudut 푎 = 
180° − 56° = 124°
Materi IV 
1. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 2 
Misal kita mempunyai suatu bilangan : 푎3, 푎2, 푎1, 푎0. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + (푎0) 
푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 2 maka 푎0 juga harus habis dibagi 2. 
∴ Suatu bilangan habis dibagi 2 bila angka terakhir habis dibagi 2. 
2. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 4. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 4 maka 푎1 × 10 + 푎0 = 푎1푎0 juga harus dapat dibagi 4. 
∴suatu bilangan habis dibagi 4 maka dua angka terakhir harus habis dibagi 4.
3. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 8. 
푎4푎3푎2푎1푎0 = (푎4 × 10000) 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎410000 + 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar dapat dibagi 8 maka 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎2푎1푎0 juga habis dibagi 8. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 8 bila tiga angka terakhir habis dibagi 8. 
4. Ciri-ciri bilangan habis dibagi 3. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 +푎1 +푎2 + 푎3 
agar habis dibagi 3 maka (푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3) juga habis dibagi 3. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 3 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 3.
5. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 5. 
푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 
Agar habis dibagi 5 maka 푎0 juga habis dibagi 5. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 5 bila angka terakhir 0 atau 5 
6. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 9 
푎4푎3푎2푎1푎0 = 푎4 × 10000 + 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 
= 푎4 × 9999 + 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4 
Agar habis dibagi 9 maka jumlah ( 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4) juga habis dibagi 9. 
∴ suatu bilangan habis dibagi 9 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 9.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
maman wijaya
 
Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1
Zhand Radja
 
Modul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilanganModul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilangan
Abdul Karim
 
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptxK6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
TriOktariana2
 
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometriPt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
lecturer
 
Aljabar matriks-its
Aljabar matriks-itsAljabar matriks-its
Aljabar matriks-its
Masnia Siti
 
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Agoeng Siswantara
 

Was ist angesagt? (20)

13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
 
Soal perkalian bilangan berpangkat pilihan ganda
Soal perkalian bilangan berpangkat pilihan gandaSoal perkalian bilangan berpangkat pilihan ganda
Soal perkalian bilangan berpangkat pilihan ganda
 
Latihan soal persamaan dan fungsi kuadrat
Latihan soal persamaan dan fungsi kuadratLatihan soal persamaan dan fungsi kuadrat
Latihan soal persamaan dan fungsi kuadrat
 
Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1Integral fungsi rasional1
Integral fungsi rasional1
 
Modul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilanganModul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilangan
 
Đề ôn tập Toán lớp 3 trong kì nghỉ Covid - 19
Đề ôn tập Toán lớp 3 trong kì nghỉ Covid - 19Đề ôn tập Toán lớp 3 trong kì nghỉ Covid - 19
Đề ôn tập Toán lớp 3 trong kì nghỉ Covid - 19
 
Polinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika PeminatanPolinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika Peminatan
 
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptxK6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
K6_INDRALAYA_DISTRIBUSI NORMAL_STATISTIKA PENDIDIKAN.pptx
 
Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016
 
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan DeretBahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
 
Operasi matriks
Operasi matriksOperasi matriks
Operasi matriks
 
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometriPt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
Pt 3&4 turunan fungsi implisit dan cyclometri
 
Aljabar matriks-its
Aljabar matriks-itsAljabar matriks-its
Aljabar matriks-its
 
deret kuasa
deret kuasaderet kuasa
deret kuasa
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
Penyelesaian soal ujian sekolah matematika smp kab. cilacap tahun 2013
 
PPT Barisan dan Deret Geometri.pptx
PPT Barisan dan Deret Geometri.pptxPPT Barisan dan Deret Geometri.pptx
PPT Barisan dan Deret Geometri.pptx
 
Tuyển tập 28 đề thi và đáp án HSG Toán lớp 6
Tuyển tập 28 đề thi và đáp án HSG Toán lớp 6Tuyển tập 28 đề thi và đáp án HSG Toán lớp 6
Tuyển tập 28 đề thi và đáp án HSG Toán lớp 6
 
Một số bài toán bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 6 - 7 - 8 - Phần Đại Số
Một số bài toán bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 6 - 7 - 8 - Phần Đại SốMột số bài toán bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 6 - 7 - 8 - Phần Đại Số
Một số bài toán bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 6 - 7 - 8 - Phần Đại Số
 
Contoh notasi-sigma2
Contoh notasi-sigma2Contoh notasi-sigma2
Contoh notasi-sigma2
 

Ähnlich wie Presentasi pembelajaran limpiade

Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannya
Sugi Kuswari
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solution
Marlia P
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
Inge A
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
Inge A
 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Yan Aryana
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
YesyOktaviyanti1
 

Ähnlich wie Presentasi pembelajaran limpiade (20)

Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
 
Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannya
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Kuncijawaban
KuncijawabanKuncijawaban
Kuncijawaban
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solution
 
Notasi sigma
Notasi sigmaNotasi sigma
Notasi sigma
 
Diantra pdf
Diantra pdfDiantra pdf
Diantra pdf
 
Diantra pdf
Diantra pdfDiantra pdf
Diantra pdf
 
Bab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasarBab.2 matematika dasar
Bab.2 matematika dasar
 
Barisan dan deret (kuliah)
Barisan dan deret (kuliah)Barisan dan deret (kuliah)
Barisan dan deret (kuliah)
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Smart solution pdf
Smart solution pdfSmart solution pdf
Smart solution pdf
 
Ss inge didin pdf
Ss inge didin pdfSs inge didin pdf
Ss inge didin pdf
 
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxPersamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
 
Barisanderet
BarisanderetBarisanderet
Barisanderet
 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)
 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.
 
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptxPEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
PEMBAHAAN SOAL CAT SELEKSI KEPOLISIAN.pptx
 
Pola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdfPola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdf
 

Mehr von Ven Dot

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datar
Ven Dot
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datar
Ven Dot
 
Sifat angun datar
Sifat angun datarSifat angun datar
Sifat angun datar
Ven Dot
 
Sebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruenSebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruen
Ven Dot
 
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpbSa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Ven Dot
 
Perkalian
PerkalianPerkalian
Perkalian
Ven Dot
 
Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2
Ven Dot
 
Perkalian gasing
Perkalian gasingPerkalian gasing
Perkalian gasing
Ven Dot
 
Perkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahanPerkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahan
Ven Dot
 
Penjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalianPenjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalian
Ven Dot
 
Pengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagianPengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagian
Ven Dot
 
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatanPengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Ven Dot
 
Pengubinan
PengubinanPengubinan
Pengubinan
Ven Dot
 
Pencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusiaPencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusia
Ven Dot
 
Pembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benuaPembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benua
Ven Dot
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
Pencerminan
Ven Dot
 
Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2
Ven Dot
 
Pec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persenPec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persen
Ven Dot
 

Mehr von Ven Dot (20)

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datar
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datar
 
Sifat angun datar
Sifat angun datarSifat angun datar
Sifat angun datar
 
Sebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruenSebangun dan kongruen
Sebangun dan kongruen
 
Rangka
RangkaRangka
Rangka
 
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpbSa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
Sa. waktu,kuantitas,kpk,fpb
 
Perkalian
PerkalianPerkalian
Perkalian
 
Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2Perkalian kelas 2
Perkalian kelas 2
 
Perkalian gasing
Perkalian gasingPerkalian gasing
Perkalian gasing
 
Perkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahanPerkalian dan pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahan
 
Penjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalianPenjumlahan dan perkalian
Penjumlahan dan perkalian
 
Pengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagianPengurangan dan pembagian
Pengurangan dan pembagian
 
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatanPengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
Pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
 
Pengubinan
PengubinanPengubinan
Pengubinan
 
Pencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusiaPencernaan pada manusia
Pencernaan pada manusia
 
Pembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benuaPembelajaran ips benua
Pembelajaran ips benua
 
Pencerminan
PencerminanPencerminan
Pencerminan
 
Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2Pembagian kelas 2
Pembagian kelas 2
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
Pec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persenPec. desimal dan persen
Pec. desimal dan persen
 

Presentasi pembelajaran limpiade

  • 1. Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika Sekolah Dasar (SD) Sugiyanto Jurusan Matematika FMIPA UNS
  • 2. Materi I 1. 1 + 2 + 3 + 4 + … + 99 + 100 = ? Jawab: 1 + 2 + 3 + 4 + … + 50 + … + 97 + 98 + 99 + 100 100 100 100 = 100 × 50 + 50 = 5050 2. 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 = ? Jawab: 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − … + 97 − 98 + 99 − 100 −1 −1 −1 −1 = −1 × 50 = −50
  • 3. 3. 1 + 3 + 5 + … + 97 + 99 = ? Jawab: 1 + 3 + 5 + … + 25 + … + 95 + 97 + 99 100 100 100 = 100 × 25 = 2500 4. 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − … + 972 − 982 + 992 − 1002 = ? Jawab: 12 − 22 + 32 − 42 + 52 − ⋯ + 972 − 982 + 992 − 1002 = 1 + 2 1 − 2 + 3 + 4 3 − 4 + 5 + 6 5 − 6 + ⋯ + 99 + 100 (99 − 100) −1 −1 −1 −1 = −1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − … − 99 − 100 = −5050
  • 4. 5. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 2 , 5 , 10 , 17 , 26 , 37 , 50 , … Jawab: 2 5 10 17 26 37 50 … 1 1 + 12 2 3 4 … 100 1 + 22 1 + 32 1 + 42 1 + 1002 = 10001 6. Tentukan suku ke 100 dari barisan bilangan : 2 , 9 , 28 , 65 , 126 , … 2 9 28 65 126 … 1 1 + 13 2 3 4 … 100 1 + 23 1 + 33 1 + 43 1 + 1003 = 1000001 Jawab:
  • 5. Materi II 1. Tentukan jumlah deret berikut ini 1 1 × 2 + 1 2 × 3 + 1 3 × 4 + ⋯ + 1 99 × 100 = ? 1 1 × 2 + 1 2 × 3 + 1 3 × 4 + ⋯ + 1 99 × 100 = ? Jawab: = 1 1 − 1 2 + 1 2 − 1 3 + 1 3 − 1 4 + ⋯ + 1 99 − 1 100 = 1 − 1 100 = 99 100 2. Tentukan jumlah deret berikut ini 2 3 × 5 + 2 5 × 7 + 2 7 × 9 + ⋯ + 2 97 × 99 = ? 2 3 × 5 + 2 5 × 7 + 2 7 × 9 + ⋯ + 2 97 × 99 = 1 3 − 1 5 + 1 5 − 1 7 + 1 7 − 1 9 + ⋯ + 1 97 − 1 99 = 1 3 − 1 99 = 32 99 Jawab:
  • 6. 3. Bilangan pecahan 푎 푏 dapat dinyatakan sebagai bilangan desimal berulang 0 , 121212121212 … Tentukan nilai terkecil dari 푎 + 푏 . Jawab : Misalkan 푥 = 0 , 1212121212 … 100 푥 = 12,1212121212 … − 0,1212121212 … = 4 33 = 푎 푏 −99푥 = −12 푥 = 12 99 = 4 33 Jadi nilai terkecil 푎 + 푏 = 37
  • 7. 4. Pecahan 44 37 dapat ditulis dalam bentuk 1 + 1 1 푏+ 푎+ 1 푐 dengan 푎, 푏, 푐 adalah bilangan bulat. Carilah nilai dari 1 푎 , 1 푏 , 1 푐 . Jawab : 44 37 = 1 + 7 37 = 1 + 1 37 7 = 1 + 1 5 + 2 7 = 1 + 1 5 + 1 7 2 = 1 + 1 5 + 1 3 + 1 2 Berdasarkan hasil modifikasi diperoleh 푎 = 5 , 푏 = 3 , 푐 = 2 Sehingga 1 푎 + 1 푏 + 1 푐 = 1 5 + 1 3 + 1 2 = 6+10+15 30 = 31 30
  • 8. 5. Bila pecahan 푎 푏 dapat diwakili oleh 100+200+300+⋯+900 111+222+333+⋯+999 Maka nilai terkecil 푎 + 푏 adalah Jawab : 100 + 200 + 300 + ⋯ + 900 111 + 222 + 333 + ⋯ + 999 = 100 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 111 1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 = 100 111 Berdasarkan hasil penyederhanaan pecahan didapatkan 푎 = 100 dan 푏 = 111 Maka nilai 푎 + 푏 = 100 + 111 = 211
  • 9. 1. Berapa banyaknya persegi pada papan catur 8 × 8 1 persegi 5 persegi 14 persegi Sehingga banyaknya persegi 8 × 8 = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 = 204 Materi III
  • 10. 2. Diketahui kotak tanpa tutup dan alas . kubus tersebut mempunyai rusuk 1 푐푚. Semut berjalan dari A ke B melalui semua sisi kotak. Hitung lintasan terpendek semut tersebut. Jawab : Semut berjalan dari A ke B melalui empat sisi tegak kubus tersebut. Jika kubus tersebut di bongkar maka lintasannya sebagai berikut Gunakan dalil phytagoras untuk menentukan lintasan terpendek yaitu 퐴퐵 = 42 + 12 = 17
  • 11. 3. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 10 푐푚 akan dibuat persegi panjang dalam lingkaran tersebut. Tentukan luas terbesar persegi panjang yang dibuat di dalam lingkaran.. Bila diamati, maka luas persegi panjang dari kiri ke kanan akan bergerak dari kecil ke besar, kembali kecil lagi. Ini berarti ada persegi panjang yang mempunyai luas terbesar, yaitu bila persegi panjang tersebut berbentuk persegi Jawab : Dalil Phytagoras: 퐵퐶 = 102 + 102 = 200 Luas ∎ ABCD = 200 × 200 = 200 푐푚2
  • 12. 4. Jarak mendatar dan tegak diantara dua titik yang berdekatan pada gambar berikut adalah 1 satuan. Tentukan luas segitiga ABC pada gambar berikut. Jawab : Luas Δ ABC = 퐿푢푎푠 ∎ 퐾퐵퐿푀 − 퐿푢푎푠Δ 퐴퐾퐵 − 퐿푢푎푠 Δ 퐵퐿퐶 − 퐿푢푎푠Δ 퐴푀퐶 = 20 − 5 2 − 2 − 6
  • 13. 5. Pada gambar dibawah ini, garis PQ sejajar dengan garis RS, demikian jika garis PS sejajar dengan QT. Berapakah besar sudut 푎 ? Jawab : ∠ 푆푃푇 = 83° ∠ 푃푄푅 = 41° Karena garis PS dan garis QT sejajar maka ∠ 푃푇푄 = ∠ 푆푃푇 = 83° ∠ 푇푃푄 = 180° − (83°+41°) = 56° Garis PQ sejajar dengan garis RS maka besar sudut disebelah 푎 adalah 56°, maka sudut 푎 = 180° − 56° = 124°
  • 14. Materi IV 1. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 2 Misal kita mempunyai suatu bilangan : 푎3, 푎2, 푎1, 푎0. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + (푎0) 푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 2 maka 푎0 juga harus habis dibagi 2. ∴ Suatu bilangan habis dibagi 2 bila angka terakhir habis dibagi 2. 2. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 4. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 4 maka 푎1 × 10 + 푎0 = 푎1푎0 juga harus dapat dibagi 4. ∴suatu bilangan habis dibagi 4 maka dua angka terakhir harus habis dibagi 4.
  • 15. 3. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 8. 푎4푎3푎2푎1푎0 = (푎4 × 10000) 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎410000 + 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar dapat dibagi 8 maka 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎2푎1푎0 juga habis dibagi 8. ∴ suatu bilangan habis dibagi 8 bila tiga angka terakhir habis dibagi 8. 4. Ciri-ciri bilangan habis dibagi 3. 푎3푎2푎1푎0 = 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 +푎1 +푎2 + 푎3 agar habis dibagi 3 maka (푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3) juga habis dibagi 3. ∴ suatu bilangan habis dibagi 3 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 3.
  • 16. 5. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 5. 푎3푎2푎1푎0 = 푎31000 + 푎2100 + 푎110 + 푎0 Agar habis dibagi 5 maka 푎0 juga habis dibagi 5. ∴ suatu bilangan habis dibagi 5 bila angka terakhir 0 atau 5 6. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 9 푎4푎3푎2푎1푎0 = 푎4 × 10000 + 푎3 × 1000 + 푎2 × 100 + 푎1 × 10 + 푎0 = 푎4 × 9999 + 푎3 × 999 + 푎2 × 99 + 푎1 × 9 + 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4 Agar habis dibagi 9 maka jumlah ( 푎0 + 푎1 + 푎2 + 푎3 + 푎4) juga habis dibagi 9. ∴ suatu bilangan habis dibagi 9 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 9.