1. SCHRITTE 4
Учебник немецкого языка
для 8 класса
общеобразовательных
учреждений.
Составитель: И.Л. Бим

2. В комплект входят:
 Учебник (включая книгу для чтения)
 Рабочая тетрадь
 Книга для учителя
 Аудиокассеты
 Сборник упражнений

3. Содержание учебника
соответствует требованиям
Госстандарта по ИЯ для 8-х
классов

4. Стиль и доступность изложения
соответствует:
 Возрасту учащихся: имеется множество
картинок, схем, таблиц, карт, которые
облегчают понимание материала.
 Профилю класса: все задания и
дефиниции слов на немецком. Учебник
снабжен немецко-русским словарем.

5. Обеспечение уровня
дифференциации обучения
 Задания разделены на:
задания для всех и для
желающих (помечены
звездочкой).
 Учтена разноуровневость
заданий: дан текст, затем
вопросы к нему, высказать
свое мнение и пример из
своей жизни на эту тему.

6. Обеспечивает возможность для
формирования умений:
 В устно-речевом общении с
применением грамматических явлений
(после грамматического блока имеются
задания на закрепление материала)

7.  Вести диалог с соблюдением правил
речевого этикета (вежливые
обращения, приветствия, просьбы,
помощь и т. д.)

8.  Писать личное и деловое письмо (в
одной из тем есть образец письма)

9.  Представлять социокультурный
портрет страны изучаемого языка
(карта страны, диаграммы
ступенчатости школ, тексты о
традициях страны, песни).

10. Имеется достаточное количество
заданий
 Имеющих образцы правильного выполнения (Z.B.
Wessen Hobby ist das? Muster: Das ist Erikas Hobby.
Das ist Hobby von Erika.)
 На применение языковых знаний в новой ситуации
(Новая тема «Reise». Вопросы к теме: Wochin reisen
Sie am Sommer, mit wem?...)
 Творческого характера («Projekte, Projekte». Macht in
der Schule Ausschstellungen zum Thema «Schön war
es im Sommer». Jeder wählt, was er gern machen
willst.)

11. Учебник обладает четкой
внутренней структурой
Каждая новая тема состоит из 7 блоков.
1. Lesen macht Spaß, und dabei lernt man was.
2. Wortschatz: ist es wirklich ein Schatz?
3. Wir hören zu.
4. Grammatik: muß das sein? Muß ist eine harte Nuß!
5. Umgang mit den Leuten macht wirklich Freunden!
6. Wir prüfen, was wir schon wissen und können.
7. Landeskundliches: A. Tatsachen, Dokumentation
B. Aus der deutscher Klassik.

12. Материал, изложенный в
учебнике
 Обеспечивает взаимное
обучение всем видам
речевой деятельности
 Опирается на личный опыт
и родной язык учащихся
 Обеспечивает
социокультурную
направленность обучения.

13. Дизайн и иллюстрирование
материала
 В учебнике большое количество картинок к текстам,
диалогам.
 Приведены таблицы, карты и диаграммы.
 При страноведческих темах использованы
фотографии городов, достопримечательностей;
фотографии писателей.
 Для каждого раздела: грамматика, лексика,
аудиотексты – свои значки.

15. Дополнительный материал
 В конце учебника –
Lesebuch (Schwänke,
Sagen und Legenden,
Balladen, Kinder- und
Jugendbücher,
Novellen und
Romanen)
 Kleines
Schriftstellerlexikon
 Deutsch-russisches
Wörterbuch

16. Работа по данному учебнику
способствует
 Повышению качества языковой
подготовки учащихся
 Формированию интереса к изучению ИЯ
 Уменьшению времени на выполнение
домашнего задания

17. Заключение
 Учебник соответствует нормам Госстандарта
 Имеет множество таблиц, схем диаграмм,
карт, которые помогают в освоении ИЯ
 Каждая тема разделена на 7 блоков –
структурирование темы
 Учебник имеет дополнительный материал,
что расширяет возможности учащегося
 Учебник и другие элементы УМК образуют
единую дидактическую систему.

18. Работа студентов 738 группы: Каменских Татьяны, Чащиной Валентины.