SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 72
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
ARTEPARAESCOLA
FONTE:PAINELCRIATIVO
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos montar a menina caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
A A A A A A
A A A A A A
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
B B B B B B
B B B B B B
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
C C C C C C C
C C C C C C C
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
D D D D D D
D D D D D D
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
E E E E E E E
E E E E E E E
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
F F F F F F F
F F F F F F F
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
G G G G G G
G G G G G G
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
H H H H H H H
H H H H H H H
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
I I I I I I I I
I I I I I I I I
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
J J J J J J J
J J J J J J J
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
K K K K K K
K K K K K K
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
L L L L L L L
L L L L L L L
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
M M M M M M
M M M M M M
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
N N N N N N N
N N N N N N N
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
O O O O O O
O O O O O O
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
P P P P P P P P
P P P P P P P P
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Q Q Q Q Q Q
Q Q Q Q Q Q
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
R R R R R R
R R R R R R
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
S S S S S S
S S S S S S
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
T T T T T T
T T T T T T
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
U U U U U U U
U U U U U U U
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
V V V V V V V
V V V V V V V
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
W W W W W W
W W W W W W
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
X X X X X X
X X X X X X
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Y Y Y Y Y Y Y
Y Y Y Y Y Y Y
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cobrir o alfabeto
caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Z Z Z Z Z Z
Z Z Z Z Z Z
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cantar a música
da fogueira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos
cantar a música
do balão!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos montar a menina caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos colorir o saquinho de pipoca!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos colorir a tigela de pipoca!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos colorir a festa legal!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos colorir a festa legal!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, desenhe e pinte a fogueira!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, pinte e monte a bandeirinha!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Ó xente, vamos enfeitar esse balão!
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: BRINCANDO E
CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ
Simone Helen Drumond Ischkanian

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Garantido e caprichoso atividades
Garantido e caprichoso atividadesGarantido e caprichoso atividades
Garantido e caprichoso atividadesSimoneHelenDrumond
 
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumondPaulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhos70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhosSimoneHelenDrumond
 
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumond
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumondVamos brincar de boi 2 simone helen drumond
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Especial xuxa apostila simone helen drumond
Especial xuxa apostila simone helen drumondEspecial xuxa apostila simone helen drumond
Especial xuxa apostila simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanianSimoneHelenDrumond
 
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02SimoneHelenDrumond
 

Was ist angesagt? (18)

A história de uma tesoura
A história de uma tesouraA história de uma tesoura
A história de uma tesoura
 
A história de uma tesoura
A história de uma tesouraA história de uma tesoura
A história de uma tesoura
 
Garantido e caprichoso atividades
Garantido e caprichoso atividadesGarantido e caprichoso atividades
Garantido e caprichoso atividades
 
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumondPaulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
Paulo freire e as vogais apostila 1 simone helen drumond
 
70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhos70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhos
 
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumond
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumondVamos brincar de boi 2 simone helen drumond
Vamos brincar de boi 2 simone helen drumond
 
Especial xuxa apostila simone helen drumond
Especial xuxa apostila simone helen drumondEspecial xuxa apostila simone helen drumond
Especial xuxa apostila simone helen drumond
 
Dia do poeta
Dia do poetaDia do poeta
Dia do poeta
 
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian
318 planejamento para autistas simone helen drumond ischkanian
 
4 lenda ama zo nicas 2013
4 lenda ama zo nicas 20134 lenda ama zo nicas 2013
4 lenda ama zo nicas 2013
 
3 lenda ama zo nicas 2013
3 lenda ama zo nicas 20133 lenda ama zo nicas 2013
3 lenda ama zo nicas 2013
 
2 lenda ama zo nicas 2013
2 lenda ama zo nicas 20132 lenda ama zo nicas 2013
2 lenda ama zo nicas 2013
 
Alfabeto caprichoso
Alfabeto caprichosoAlfabeto caprichoso
Alfabeto caprichoso
 
Sitio do picapauamrelo
Sitio do picapauamreloSitio do picapauamrelo
Sitio do picapauamrelo
 
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02
Sitiodopicapauamrelo 130623000054-phpapp02
 
São francisco de assis
São francisco de assisSão francisco de assis
São francisco de assis
 
Galinha pintadinha 2
Galinha pintadinha 2Galinha pintadinha 2
Galinha pintadinha 2
 
Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (11)

Gabriel
GabrielGabriel
Gabriel
 
King2011 基調講演 未来を創るビジネスパーソンの条件
King2011 基調講演 未来を創るビジネスパーソンの条件King2011 基調講演 未来を創るビジネスパーソンの条件
King2011 基調講演 未来を創るビジネスパーソンの条件
 
Modelos de bonés
Modelos de bonésModelos de bonés
Modelos de bonés
 
Contratto di vendita internazionale
Contratto di vendita internazionale Contratto di vendita internazionale
Contratto di vendita internazionale
 
5 fon&fon dystrybucje
5 fon&fon dystrybucje5 fon&fon dystrybucje
5 fon&fon dystrybucje
 
Apostila dengue – vol 10
Apostila dengue – vol 10Apostila dengue – vol 10
Apostila dengue – vol 10
 
Let’s do it toul kork talk
Let’s do it toul kork talkLet’s do it toul kork talk
Let’s do it toul kork talk
 
U2 tr pd01
U2 tr pd01U2 tr pd01
U2 tr pd01
 
Aula no portal do professor 3° enc. nte-reg.
Aula no portal do professor 3° enc. nte-reg. Aula no portal do professor 3° enc. nte-reg.
Aula no portal do professor 3° enc. nte-reg.
 
bWxイメージスケール130126
bWxイメージスケール130126bWxイメージスケール130126
bWxイメージスケール130126
 
Piceno tartesian
Piceno tartesianPiceno tartesian
Piceno tartesian
 

Ähnlich wie Festa junina 2013

Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)SimoneHelenDrumond
 
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumond
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumondApostila dia do circo – vol 3 simone helen drumond
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)SimoneHelenDrumond
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)SimoneHelenDrumond
 
Apostila 1 dia mundial da água
Apostila 1 dia mundial da águaApostila 1 dia mundial da água
Apostila 1 dia mundial da águaSimoneHelenDrumond
 
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02Ana Paula Santos
 
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista
TcnicaparadesenvolveraleituradoautistaTcnicaparadesenvolveraleituradoautista
TcnicaparadesenvolveraleituradoautistaElizete Caetano
 
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista   cópia - cópiaTécnica para desenvolver a leitura do autista   cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaSimoneHelenDrumond
 

Ähnlich wie Festa junina 2013 (20)

1 festa junina 2013
1 festa junina 20131 festa junina 2013
1 festa junina 2013
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Dia da amizade
Dia da amizadeDia da amizade
Dia da amizade
 
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
 
A história de uma tesoura
A história de uma tesouraA história de uma tesoura
A história de uma tesoura
 
3 a história de uma tesoura
3 a história de uma tesoura3 a história de uma tesoura
3 a história de uma tesoura
 
Papai noel caprichoso
Papai noel caprichosoPapai noel caprichoso
Papai noel caprichoso
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Comemorações de junho
Comemorações de junhoComemorações de junho
Comemorações de junho
 
Comemorações de junho
Comemorações de junhoComemorações de junho
Comemorações de junho
 
Dia dos pais 2012
Dia dos pais 2012Dia dos pais 2012
Dia dos pais 2012
 
Eleiçoes para crianças
Eleiçoes para criançasEleiçoes para crianças
Eleiçoes para crianças
 
Alfabeto garantido
Alfabeto garantidoAlfabeto garantido
Alfabeto garantido
 
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumond
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumondApostila dia do circo – vol 3 simone helen drumond
Apostila dia do circo – vol 3 simone helen drumond
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)
 
Apostila 1 dia mundial da água
Apostila 1 dia mundial da águaApostila 1 dia mundial da água
Apostila 1 dia mundial da água
 
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista cpia-cpia-130728093137-phpapp02
 
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista
TcnicaparadesenvolveraleituradoautistaTcnicaparadesenvolveraleituradoautista
Tcnicaparadesenvolveraleituradoautista
 
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista   cópia - cópiaTécnica para desenvolver a leitura do autista   cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
 

Mehr von SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfSimoneHelenDrumond
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 

Mehr von SimoneHelenDrumond (20)

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
 
ARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdfARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdf
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
 
ARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdfARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdf
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptxOn_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptxPooja Bhuva
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxheathfieldcps1
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxmarlenawright1
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsMebane Rash
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jisc
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsKarakKing
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17Celine George
 
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfNirmal Dwivedi
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - Englishneillewis46
 
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17Celine George
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxPooja Bhuva
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentationcamerronhm
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxDr. Sarita Anand
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxannathomasp01
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfagholdier
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...Poonam Aher Patil
 

Kürzlich hochgeladen (20)

On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptxOn_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
 
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 

Festa junina 2013

  • 1. PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 2. PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian ARTEPARAESCOLA FONTE:PAINELCRIATIVO
  • 3. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos montar a menina caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 4. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian A A A A A A A A A A A A
  • 5. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian B B B B B B B B B B B B
  • 6. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian C C C C C C C C C C C C C C
  • 7. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian D D D D D D D D D D D D
  • 8. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian E E E E E E E E E E E E E E
  • 9. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian F F F F F F F F F F F F F F
  • 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian G G G G G G G G G G G G
  • 11. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian H H H H H H H H H H H H H H
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian I I I I I I I I I I I I I I I I
  • 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian J J J J J J J J J J J J J J
  • 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian K K K K K K K K K K K K
  • 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian L L L L L L L L L L L L L L
  • 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian M M M M M M M M M M M M
  • 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian N N N N N N N N N N N N N N
  • 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian O O O O O O O O O O O O
  • 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian P P P P P P P P P P P P P P P P
  • 20. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q
  • 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian R R R R R R R R R R R R
  • 22. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian S S S S S S S S S S S S
  • 23. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian T T T T T T T T T T T T
  • 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian U U U U U U U U U U U U U U
  • 25. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian V V V V V V V V V V V V V V
  • 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian W W W W W W W W W W W W
  • 27. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian X X X X X X X X X X X X
  • 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
  • 29. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cobrir o alfabeto caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z
  • 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cantar a música da fogueira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 31. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos cantar a música do balão! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos montar a menina caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos colorir o saquinho de pipoca! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos colorir a tigela de pipoca! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos colorir a festa legal! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos colorir a festa legal! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 41. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 42. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 43. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 44. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 45. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 46. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 47. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 48. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 49. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 50. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 51. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 52. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 53. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 54. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 55. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 56. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 57. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 58. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 59. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 60. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 61. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 62. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 63. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 64. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 65. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 66. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, cubra o alfabeto casal caipira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 67. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, desenhe e pinte a fogueira! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 68. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, pinte e monte a bandeirinha! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 69. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Ó xente, vamos enfeitar esse balão! PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 70. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 71. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 72. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: BRINCANDO E CONSTRUINDO SABERES NO ARRAIÁ Simone Helen Drumond Ischkanian