Dokumen tersebut membahas tentang kegiatan kepramukaan yang dapat mengembangkan berbagai kebutuhan peserta didik, seperti pengembangan minat, peningkatan keterampilan, pencapaian cita-cita, kreativitas, inovasi, bakat, dan kesempatan untuk mendapatkan pembinaan serta kasih sayang dari orang dewasa. Dokumen tersebut juga menjelaskan tugas perkembangan pada berbagai periode kehidupan sepert
5. KEBUTUHAN
PESERTA DIDIK
• pengembangan minat
• peningkatan kemampuan dan kecakapan
• pencapaian cita- cita
• peningkatan daya cipta ( kreativitas )
• daya pembaharuan ( inovasi )
• cipta, rasa, karsa, dan karya.
• hasrat hidup, berjasa, dan berbakti.
• adanya tempat dan kesempatan yang
menyenangkan memperoleh kegiatan yang
menyenangkan
• dorongan naluri untuk memperoleh
kebebasan berfikir, berpendapat, dan
berprestasi.
• hak azazi untuk memperoleh pembinaan,
bimbingan dan kasih sayang dari orang
dewasa, orang tua dan masyarakat
• pengembangan bakat
7. • belajar keterampilan pisik
• membentuk sikap hidup sehat (mengenai
dirinya sendiri)
• belajar bergaul dengan teman - teman sebaya
• belajar peranan jenis
• membentuk keterampilan dasar : membaca,
menulis dan berhitung.
• membentuk konsep-konsep yang perlu untuk
hidup sehari - hari.
• membentuk hati nurani, nilai moral, dan nilai
sosial
• memperoleh kebebasan pribadi
• membentuk sikap - sikap terhadap kelompok -
kelompok sosial dan institusi.
• befikir kritis
• mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional
• minat dan aktivitas mulai mencerminkan jenis -
jenis secara lebih
• dorongan kuat untuk ekspansi diri dan bertualang
• pengaruh kelompok sebaya sangat besar
• memerlukan kehangatan dan keserasian dalam
keluarga di rumah
• memerlukan dukungan emosional orang tua bila
mengalami kekecewaan dalam bergaul.
• menyenangi perilaku yang penuh kejutan,
tantangan dan perilaku mengganggu orang lain.
• permainan kelompok, tim, sangat menarik
baginya
SIAGA PENGGALANG
Tugas Perkembangan
8. • menerima keadaan fisiknya
• memperoleh kebebasan emosional
• mampu bergaul
• menemukan model/untuk identifikasi
• mengetahui dan menerima kemampuan sendiri
• memperkuat penguasaan diri atas dasar skala nilai dan norma
• meninggalkan rekasi dan cara penyesuaian kekanak-kanakan
Pramuka Penegak & Pandega