Lan fitxa egokitua

1. EUSKERA 4. MAILA
1 www.margarigela.blogspot.com
www.laguntza2ziklo.blogspot.com
1. UNITATE
 Testua irakurri: Orkestra bitxia!
 Irakurri baino lehen zein da izenburua? Zeri buruz hitz egingo du
irakurgaiak?
 Zer da orquestra?
Irakurri eta gero, lehendabizi ahoz, galderak erantzun:
 Nongoa da Cautera orkestra?
 Zer berezitasun du orkestra horrek?
 Zergtik dabiltza hain pozik orkestrako umeak?
 Pentsatu beste zertarako erabil daitezkeen zaborretara botatzen
ditugun gauzak: adibidez, jogurten potoak, kristalezko boteak,
arrautza-kaxak…

2. EUSKERA 4. MAILA
2 www.margarigela.blogspot.com
www.laguntza2ziklo.blogspot.com
 Kopiatu hitz hauek ordena alfabetikoan: geriza, gibel, gerezi, gidari,
giltzurrun.
 Zatitu silabatan eta inguratu ditpongoak:
Zauri
Mendietan
Maisu
Danbor
Sabel
Oilasko
 Hiztegian bilatu eta idatzi esanahaia:
Garratzak:
Handitu:

3. EUSKERA 4. MAILA
3 www.margarigela.blogspot.com
www.laguntza2ziklo.blogspot.com
 Idatzi, hiztegian ………………….. eta ………………….. hitzen artean
dauden bost hitz:
 Irudia ondo aztertu:
Emakumeak, gizonari esaten dio igandean zinemara joan nahi
duela.
Nor da IGORLEA?
Nor da HARTZAILEA?
Zein da MEZUA?
 Eskolan, andereñok ipuina irakurtzen die ikasleei.
IGORLEA:
HARTZAILEA:
MEZUA:

4. EUSKERA 4. MAILA
4 www.margarigela.blogspot.com
www.laguntza2ziklo.blogspot.com
 Irudi honetan, hitzezko ala hitzik gabeko komunikazioa dago?
 Idatzi ea egoera hauetan, hitzezko ala hitzik gabeko komunikazioa dagoen:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
Idatzi, zure bizitzan izan dezakezun hitzezko komunikazioaren adibide bat
eta hitzik gabeko komunikazioaren beste bat: