SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 54
Antyk
Źródło kultury europejskiej
ANTYK
Nazwą „Starożytność” (lub „Antyk”) określa
się epokę, która obejmuje ponad
4 tysiące lat, zarówno przed, jak i po
narodzeniu Chrystusa.
Epoka ta obejmuje zarówno czasy
najstarszych cywilizacji (egipskiej,
greckiej, rzymskiej, babilońskiej, arabskiej,
mezopotamskiej i innych), jak też czasy
tzw. starożytności chrześcijańskiej,
trwające od I do V wieku n.e.
Starożytna literatura, historia i kultura są
fundamentami Europy współczesnej
Od
Greków
Od
Rzymian
Kultura judajska
system
demokracji,
filozofię i teatr,
poetykę,
podział na
epikę, lirykę i
dramat itp.
prawodawstwo
i osiągnięcia
techniczne
dała początek głównej religii
Europy, chrześcijaństwu, które
ukształtowało kontynent zarówno
w dziedzinie myślenia o człowieku
i wszechświecie, jak też w sferze
np. granic politycznych czy
rodzaju alfabetu
W basenie Morza Śródziemnego narodziły się:
 Nauki matematyczne
 Fizyczne
 Przyrodnicze
 Idee filozofii i polityki
 Antropologia
 Filologia
 Sztuki artystyczne
Filozofia grecka
W starożytności powstało pojęcie
filozofii – jako umiłowania mądrości
(od greckich słów philein – lubić, kochać,
sophis – mądrość). Twórcą terminu był
Pitagoras. Grecy uważali, że filozofia
przybliża człowieka do tego, co boskie,
bowiem jest boską wiedzą.
Tales z Miletu (gr. Θαλ ς Μιλήσιοςῆ ὁ
Thales ho Milesios)
(ur. ok. 625 p.n.e.,
zm. ok. 545 p.n.e.),
półlegendarny, archaiczny
grecki filozof,
matematyk, astronom,
inżynier, polityk,
podróżnik i kupiec,
zaliczany do siedmiu
mędrców starożytnej
Grecji, uznawany za
twórcę podstaw nauki
i filozofii europejskiej.
Poglądy Talesa
 "Wszystko jest z wody, z wody powstało i z
wody się składa".
 Natura rzeczy - woda jest wieczna, a
wszystkie ciała są jej postaciami, wynikają
z jej przemian. Z kolei przemiany te
wynikają z zawartej w niej siły i zdolności
do ruchu.
 Ziemia wg Talesa, podobnie jak wszystko,
co istnieje, unosi się na wodzie i jest tylko
chwilową postacią wody.
Sokrates (gr. Σωκράτης)
 4 czerwca 469-7 maja
399 p.n.e. - jeden z
największych filozofów
greckich. Urodził się i
zmarł w Atenach.
 Jest postacią
historyczną, ale nie
pozostawił po sobie
żadnych pism. Jedyne,
co o nim wiemy, to
relacje jego ucznia
Platona (w postaci
spisanych dialogów)
oraz Ksenofonta, a także
przekazy Arystotelesa,
Arystofanesa i
historyków greckich.
Poglądy
Wiara w absolutne znaczenie dobra i cnoty.
Sokrates głosił, że cnota (gr. arete,
starożytne pojęcie oznaczające tężyznę
życiową, szlachetność, dzielność) jest
dobrem bezwzględnym, czym
przeciwstawiał się relatywizmowi sofistów.
Jest też dobrem najwyższym, o które
człowiek winien zabiegać, nie licząc się z
niebezpieczeństwami i śmiercią ("Czyż nie
wstydzisz się dbać o pieniądze, sławę,
zaszczyty, a nie o rozum, prawdę i o to, by
dusza stała się najlepsza?").
Cytaty
 Ateny są jak ospały koń, a ja jak giez,
który próbuje go ożywić.
 Błąd jest przywilejem filozofów, tylko
głupcy nie mylą się nigdy.
 Najmądrzejszy jest, który wie czego
nie wie.
 Natura dała nam dwoje oczu, dwoje
uszu, ale tylko jeden język po to,
abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż
mówili.
Cytaty
Wiem, że nic nie wiem.
Oida ouden eidos.(gr.)
Scio me nihil scire. (łac.)
Platon (gr. Πλάτων, Plátōn)
ur. 427 prawdopodobnie
w Atenach, zm. 347
p.n.e. w Atenach;
powszechnie uznawany za
jednego z
najwybitniejszych
filozofów
starożytności.
Był twórcą systemu
filozoficznego zwanego
obecnie idealizmem
platońskim.
IDEALIZM
 Był czołowym przedstawicielem
idealizmu w starożytności.
Jego zdaniem jedynym realnym
światem jest świat idei, świat
materialny zaś jest jedynie jego
odbiciem.
Idealne państwo polega na
podziale zadań
 i tak jak trzem częściom duszy odpowiadają trzy cnoty,
tak samo powinny odpowiadać im trzy stany
społeczeństwa:
 stan uczonych (władców-filozofów) dbających o
rozumne kierowanie państwem i umożliwiających
prowadzenie przez pozostałych obywateli rozumnego i
cnotliwego życia;
 stan strażników (wojskowych) dbających o
wewnętrzne i zewnętrzne bezpieczeństwo państwa oraz
 stan żywicieli, zapewniających zaopatrzenie wspólnoty
w potrzebne dobra materialne. Platon kładł ogromny
nacisk na hierarchię społeczeństwa. Utożsamiał losy
państwa z losem klasy rządzącej. Aby państwo było
trwałe, potrzebna jest mu silna pozycja arystokracji.
 Platon był
zagorzałym
kibicem
sportowym. Potrafił
przez wiele dni
mieszkać z obcymi
ludźmi w małym
namiocie,
oczekując na
występ swoich
ulubionych
zawodników na
igrzyskach w
Olimpii.
Arystoteles
(gr. ριστοτέλης, Aristotelēs)Ἀ
 ur. 384 p.n.e., zm. 322
p.n.e.) – jeden z
największych filozofów
greckich.
 Stworzył opozycyjny do
platonizmu i równie
spójny system
filozoficzny, który bardzo
silnie działał na filozofię i
naukę europejską, a jego
chrześcijańska odmiana
zwana tomizmem była
od XIII w. i jest po dziś
dzień oficjalną filozofią
Kościoła Katolickiego.
 Arystoteles w Atenach
założył własną,
konkurencyjną do
Akademii szkołę
filozoficzną zwaną
Liceum (gr. Λύκειον
Lykeion, łac. Lyceum),
która była wspierana
przez Aleksandra
Macedońskiego i
wkrótce przyćmiła
Akademię.
Rozumiał on dobro i cnotę
 jako dążenie do
doskonalenia swojej
formy, czyli duszy.
Gdy dusza osiągnie
optymalną,
przeznaczoną dla
danej jednostki postać,
to wtedy jednostka ta
osiągnie trwałe
szczęście i cnotę.
Stoicyzm
Szkoła stoicka została
założona w Atenach
przez Zenona z Kition.
Upada około II wieku n.e.
„Nie można panować
nad światem, należy
więc panować nad
sobą.”
Epikureizm
Epikurejczycy to tzw. filozofowie ogrodów
(ponieważ szkoła założona została poza
Atenami, w ogrodzie). Szkoła została
założona przez Epikura (stąd nazwa)
w III w. p.n.e., dotrwała do II w. n.e.
Drogami do szczęścia są: brak
cierpienia, radość z życia (słynne:
carpe diem – chwytaj dzień, żyj
chwilą), spokój ducha i dobra
zewnętrzne.
Mit
 pochodzi od greckiego słowa mythos, czyli
opowiadanie, legenda, podanie. Oznacza
historię opowiadaną od pokoleń, która zawiera
zarówno element prawdy historycznej, jak i
pierwiastki fantastyczne. Dzięki temu mitologie
(czyli zbiory mitów) są ważne dla historyków i
archeologów, a także humanistów, znawców
literatur i kultur. Mit charakteryzuje
zbiorową mentalność danego narodu.
Dzięki zachowanym od Antyku mitom możemy
poznać światopogląd, wierzenia, rytuały,
zwyczaje ludów takich, jak starożytni Grecy.
Podział mitów
teogoniczne kosmogoniczne antropogeniczne genealogiczne
o
pochodzeniu
bogów
o pochodzeniu
świata
o tym, skąd się
wziął człowiek i
jak kształtowała
się jego historia
opowiadające
historie rodów
i wielkich
familii greckich
Mitologia jest koniecznym warunkiem i
pierwszym tworzywem sztuki
Archetypy mitologiczne
ARCHETYPY- Są to obrazy
symboliczne, przenośnie językowe,
wypełniające naszą nieświadomość,
określająca odziedziczony sposób
zachowania psychicznego.
Archetypy stanowią skarbiec typowych
przeżyć i doświadczeń ludzi. We
wszystkich kulturach, mitologiach,
bajkach motywy archetypów są
niezmienne i zawsze należały do
treści i najcenniejszych dóbr
wszystkich religii świata.
Typowymi przykładami archetypów są:
matka, budynek, droga, itd.
Przykłady archetypów:
Niobe - matka cierpiąca
Prometeusz – buntowik, wyzwoliciel
Penelopa – wierna żona
Dedal – realista
Ikar – marzyciel
Edyp – przewrotność losu, tragiczna ironia
Herakles – symbol odwiecznego snu o potędze
Kasandra – zła wieszczka, zwiastująca katastrofy
nieszczęścia.
Orfeusz – boski muzyk i wierny mąż
Prometeusz – buntownik, dobroczyńca, altruista.
Narcyz - człowiek zakochany, egoista,
Pigmalion - artysta stwarzający rzeczy niezwykłe,
zakochany w swym dziele
Toposy antyczne
Topos (greckie = miejsce),
miejsce wspólne; pole
znaczeniowe toposu
obejmuje motyw, obraz,
symbol, metaforę,
alegorię, także
stereotyp, schemat
powszechnie
funkcjonujący w kręgu
kulturowym,
powtarzalny
odwiecznie.
Mitologiczne toposy:
Chaos - nieporządek, zamieszanie,
olbrzymi nieład
Olimp - miejsce dla wybranych, elita.
Parnas - w mitologii siedziba muz,
oznacza siedzibę artystów.
Labirynt - w mitologii budowla Dedala,
siedziba Minotaura; współcześnie:
miejsce, z którego nie da się wyjść.
Hades - zaświaty (kraina zmarłych)
Tartar - piekło, miejsce potępieńców.
Pola Elizejskie, Wyspy Szczęśliwe –
raj, kraina szczęśliwości
Arkadia - kraina starożytnej Grecji w
środkowej części Peloponezu, górzysta i
pokryta lasami, zamieszkała przez
ubogich i prymitywnych pasterzy. W
Antyku uchodziła za pasterską krainę
prostoty i szczęśliwości, rodzaj raju,
kraina wiecznego dzieciństwa, w której
panuje dobro i miłość.
Nawiązania mitologiczne w
literaturze i sztuce
Wenus…
wg Tycjana, Maneta
i Kozyry…
Ikar…
 Upadek Ikara – Peter Bruegel,
 Wciąż o Ikarach głoszą – Ernest Bryll,
 Ikar – Stanisław Grochowiak
 Prawa i obowiązki– Tadeusz Różewicz
 Ikar – Jarosław Iwaszkiewicz.
Pieter Bruegel Starszy (ok.1525-1569) –
Pejzaż z upadkiem Ikara, 1558.
Ernest Bryll
Wciąż o Ikarach głoszą...
Wciąż o Ikarach głoszą - choć doleciał Dedal,
jakby to nikłe pierze skrzydłem uronione
chuda chłopięca noga zadarta do nieba
- znaczyła wszystko. Jakby na obronę
dano nam tyle męstwa, co je ćmy gromadą
skwiercząc u lampy objawiają...
Jeśli poznawszy miękkość wosku umiemy dopadać
wybranych brzegów - mijają nas w pieśni.
Tak jak mijają chłopa albo mu się dziwią,
że nie patrzy w Ikary...
Breughel, co osiwiał
pojmując ludzi, oczy im odwracał
od podniebnych dramatów. Wiedział, że nie gapić
trzeba się nam w Ikary, nie upadkiem smucić
- choćby najwyższy... A swoje ucapić.
- Czy Dedal, by ratować Ikara, powrócił?
Dedal i Ikar
Rozwój literatury greckiej
 Epika – Homer – Iliada, Odyseja,
VIII w. p.n.e.
 Liryka – Tyrtajos, Safona,
Anakreont, VII-VI w. p.n.e.
 Dramat – Tespis, Ajschylos,
Sofokles, Eurypides – V w. p.n.e.
 Epigramat – Anakreont – V – IV w.
p.n.e.
Homer (gr. μηρος HomerosὍ
znaczy "ślepy")
(VIII wiek p.n.e.) – grecki aojda
(rapsodas) czyli bard. Był on
śpiewakiem wędrownym. Uważany
jest za ojca poezji epickiej.
Najstarszy znany z imienia europejski
poeta, który zapewne przejął
dziedzictwo długiej i bogatej tradycji
poezji heroicznej (której istnienie
jest wszakże czystym domysłem).
Homer jest autorem poematów Iliady i
Odysei.
Epos, epopeja
 dłuższy utwór, zwykle wierszowany, przedstawiający
dzieje bohaterów na tle ważnych wydarzeń
historycznych. Najstarszy gatunek epiki, znany już na
starożytnym Wschodzie.
 Epos antyczny to przede wszystkim twórczość Homera
(Iliada, Odyseja) oraz Wergiliusza (Eneida).
 Ten wzorzec gatunkowy charakteryzował się:
 równoległością akcji w świecie boskim i akcji w
świecie ludzkim,
 mityczną motywacją zdarzeń,
 podniosłym stylem (inwokacje, stałe epitety,
porównania tzw. homeryckie, heksametry).
Wojna
Trojańska
Sąd Parysa
Porwanie Heleny
Wypowiedzenie wojny
Udział Achillesa
10 lat oblężenia
Gniew Achillesa (spór z
Agamemnonem)
Śmierć Patroklosa
Pojedynek Achillesa z
Hektorem
Podstęp Odyseusza (koń
trojański)
Zagłada Troi
Ucieczka Eneasza
(założyciela Rzymu)
Bohaterowie
Grecy/Achajowie
Menelaos (mąż
Heleny), król Sparty;
Agamemnon (brat
Menelaosa, dowódca
wojsk greckich);
Odyseusz (Ulisses)
Achilles
Patroklos (przyjaciel
Achillesa)
Nestor (najstarszy
walczący Grek)
Trojańczycy
Priam (król Troi);
Hekabe (żona Priama);
Hektor (obrońca Troi,
syn Priama);
Parys (syn Priama,
porwał Helenę, zabił
Achillesa);
Kassandra (córka
Priama, wieszczka)
Tyrtajos, Tyrteusz (VII w. p.n.e.)
Poeta grecki o nie
ustalonym pochodzeniu.
Działał w Sparcie w czasie
II wojny meseńskiej jako
wódz i poeta, zagrzewał
żołnierzy do walki i
wytrwałości.
Odegrał dużą rolę w
stłumieniu groźnego dla
Sparty powstania.
Poezja tyrtejska, nurt
poezji patriotycznej,
żywotny w polskim
romantyzmie;
“Rzecz to piękna
zaprawdę, gdy krocząc w
pierwszym szeregu / Ginie
człowiek odważny,
walcząc w obronie
ojczyzny… / Walczmy
mężnie w obronie naszej
ziemi i dzieci, choć byśmy
zginąć musieli…”
Safona, Safo, Sapfo (gr. Σαπφώ,
łac. Sappho)
najsławniejsza poetka starożytnej
Grecji z przełomu VII i VI wieku
p.n.e., wybitna przedstawicielka
poezji lirycznej (liryka eolska).
Pochodziła z Mityleny na wyspie
Lesbos. Wyszła za mąż za
bogatego kupca. W czasie
rozruchów na wyspie musiała z
niej uchodzić. Schroniła się na
Sycylii, później jednak powróciła
na Lesbos.
Według legendy zakochała się
nieszczęśliwie w Faonie i skoczyła
ze skały na wyspie Leukas.
Zazdrość
Podobny do boga wydaje mi się
ten mężczyzna, który siadł naprzeciwko
i uważnie słucha ciebie z zachwytem,
w oczarowaniu.
Gdy słodko się uśmiechasz, moje serce
w piersi drży niespokojnie, zalęknione,
a gdy na ciebie patrzę, głosu z krtani
dobyć nie mogę.
Plącze mi się język, zamiera słowo,
powolny płomień przenika me ciało,
oczy tracą blask, to znów słyszę w uszach
przejmujący szum.
Oblana potem, drżąca, zalękniona,
bardziej zielona od zielonej trawy.
I czuję, że za chwilę stracę życie,
padnę zemdlona.
Biedna, ze wszystkim muszę się
pogodzić.
Przeł. Nikos Chadzinikolau
Teatr
Sofokles Król Edyp
 Król Edyp to jedna z
niewielu zachowanych
tragedii Sofoklesa, a
jednocześnie dzieło jego
chyba najsłynniejsze.
 Została napisana ok. roku
427 p.n.e. Inspiracją do jej
powstania był mit
tebański, którego tematem
są tragiczne dzieje rodu
Labdakidów.
Antoni Brodowski, "Edyp i Antygona" ,
olej na płótnie, 1828,
Muzeum Narodowe, Warszawa J.A.D. Ingres (1780-1867) - Edyp i Sfinks
 Króla Edypa nazywa się powszechnie
„tragedią przeznaczenia” bądź
„tragedią losu”, gdyż tematem utworu
jest nieuniknione spełnianie się
straszliwej przepowiedni Apollina o
losie tytułowego bohatera, mimo iż
ten robi wszystko, by uniknąć hańby.
Życie Edypa obrazuje tezę, mówiącą
o tym, że nie można ani lekceważyć
wyroków boskich, ani ich uniknąć.
Król Edyp
1. Lud Teb nawiedzany chorobami, prosi o pomoc swojego
króla.
2. Kreon, powróciwszy z wyroczni, oznajmia, że Teby uratuje
śmierć zbrodniarza, który zamordował przez laty Lajosa
3. Edyp rzuca klątwę na zabójcę i zarządza poszukiwania.
4. Wróżbita Tyrezjasz przybywa do pałacu i rzuca oskarżenie na
Edypa.
5. Edyp oskarża Kreona o spisek i wypędza go z miasta.
6. Jokasta poznaje prawdę o przeszłości męża.
7. Do Edypa przybywa posłaniec z Koryntu z wieściami o
śmierci Polybosa.
8. Edyp dowiaduje się, że nie jest synem władców Koryntu.
9. Dawny sługa Lajosa upewnia Edypa, że to on jest synem i
mordercą Lajosa
10. Zrozpaczona Jokasta popełnia samobóstwo.
11. Zdruzgotany Edyp oślepia się, żegna z córkami, po czym
zostaje wypędzony z miasta.
Tragizm
(< gr. tragikós = tragiczny)
– jedna z modelowych sytuacji ludzkich
przedstawianych przez literaturę:
nierozwiązywalny konflikt między
wartościami i koniecznościami
określającymi życie bohatera
pozbawionego możliwości dokonania
wśród nich jakiegokolwiek pomyślnego
dla siebie wyboru. Wszystkie bowiem
działania prowadzą go do nieuchronnej
katastrofy: śmierci lub ostatecznej klęski
życiowej.
Daremność działań bohatera tragicznego
zdeterminowana jest przez rządzące
światem ludzkim siły wyższe:
przeznaczenie, fatum, los, wyroki boskie,
ślepe prawa natury (np. dziedziczność),
bądź też przez równie odeń niezależne
sprzeczności między racjami
moralnymi, uczuciowymi, społecznymi,
historycznymi, takimi jak np. konflikt
między uczuciem a rozumem, honorem a
miłością, obowiązkiem rodzinnym a
narodowym, ideałem a życiem, jednostką a
społecznością itp.
Anakreont z Teos (gr. νακρέωνἈ
Anakreon)
 ur. ok. 570 p.n.e., zm.
ok. 485 p.n.e.) – poeta
grecki pochodzący z
jońskiego miasta Teos.
 Anakreont był autorem
poezji jambicznej, pieśni
lirycznych i elegii
opiewających wino,
śpiew i miłość.
 Jego wiersze zostały
zebrane w bibliotece
aleksandryjskiej w pięć
ksiąg. Duża część jego
twórczości zachowała się
tylko we fragmentach.
Anakreontyk, utwór literacki opisujący
uroki życia, o tematyce zazwyczaj
biesiadnej lub miłosnej.
Przynieś nam tu czarę, chłopcze,
Chcę popijać jednym duszkiem!
Do dziesięciu kubków wody
Pięć zaledwie dolej wina,
Bym w bakchicznym uniesieniu
Mógł zachować jakąś miarę.
Dalej – pora już porzucić
Zwyczaj uczt na modłę Scytów
Wśród okrzyków, dzikiej wrzawy;
Gdy sączymy wino z wolna
Piękny hymn niech ktoś zanuci!
Słodki bój
Przynieś wodę, przynieś wino,
przynieś, chłopcze, nam tu wieńce
Kwiatów pełne, bym z Erosem
stoczył bój na pięści.
Piosenka
Na śniadanie tylko trochę
ułamałem sobie placka,
Za to wina dzban wypiłem;
teraz lekko trącam struny
Wdzięcznej liry i piosenkę
śpiewam miłej mej ślicznotce.
Antyk jest koniecznym warunkiem
i pierwszym tworzywem sztuki

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Rewolucje w rosji
Rewolucje w rosjiRewolucje w rosji
Rewolucje w rosji
askrainski
 
Odkrycia geograficzne
Odkrycia geograficzneOdkrycia geograficzne
Odkrycia geograficzne
Kuba Kwiek
 
Walka o granice iirp
Walka o granice iirpWalka o granice iirp
Walka o granice iirp
askrainski
 
Sprawa polska w czasie i wś
Sprawa polska w czasie i wśSprawa polska w czasie i wś
Sprawa polska w czasie i wś
askrainski
 
Sztuka antyku
Sztuka antykuSztuka antyku
Sztuka antyku
Wiolaaa
 
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 GifPokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
rakso332
 
Sztuka starożytnej Grecji i Rzymu
Sztuka starożytnej Grecji i RzymuSztuka starożytnej Grecji i Rzymu
Sztuka starożytnej Grecji i Rzymu
Klaudysia
 
Upadek rzeczpospolitej
Upadek rzeczpospolitejUpadek rzeczpospolitej
Upadek rzeczpospolitej
patrycjakokot
 
Polacy na frontach ii wojny światowej
Polacy na frontach ii wojny światowejPolacy na frontach ii wojny światowej
Polacy na frontach ii wojny światowej
Piotr Waśk
 
Sztuka antyku
Sztuka antykuSztuka antyku
Sztuka antyku
Wiolaaa
 

Was ist angesagt? (20)

Rewolucje w rosji
Rewolucje w rosjiRewolucje w rosji
Rewolucje w rosji
 
Średniowiecze
Średniowiecze Średniowiecze
Średniowiecze
 
Odkrycia geograficzne
Odkrycia geograficzneOdkrycia geograficzne
Odkrycia geograficzne
 
Walka o granice iirp
Walka o granice iirpWalka o granice iirp
Walka o granice iirp
 
Sprawa polska w czasie i wś
Sprawa polska w czasie i wśSprawa polska w czasie i wś
Sprawa polska w czasie i wś
 
Prezentacja powstanie listopadowe
Prezentacja powstanie listopadowePrezentacja powstanie listopadowe
Prezentacja powstanie listopadowe
 
Pan tadeusz wprowadzenie
Pan tadeusz   wprowadzeniePan tadeusz   wprowadzenie
Pan tadeusz wprowadzenie
 
Sztuka antyku
Sztuka antykuSztuka antyku
Sztuka antyku
 
Prezentacja Syzyfowe prace
Prezentacja Syzyfowe pracePrezentacja Syzyfowe prace
Prezentacja Syzyfowe prace
 
Ateny 2017
Ateny 2017Ateny 2017
Ateny 2017
 
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 GifPokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
Pokolenie KolumbóW Gimnazjum Nr 2 Gif
 
Kryzys republiki rzymskiej
Kryzys republiki rzymskiejKryzys republiki rzymskiej
Kryzys republiki rzymskiej
 
Biblia w języku
Biblia w językuBiblia w języku
Biblia w języku
 
Sztuka starożytnej Grecji i Rzymu
Sztuka starożytnej Grecji i RzymuSztuka starożytnej Grecji i Rzymu
Sztuka starożytnej Grecji i Rzymu
 
Upadek rzeczpospolitej
Upadek rzeczpospolitejUpadek rzeczpospolitej
Upadek rzeczpospolitej
 
Polacy na frontach ii wojny światowej
Polacy na frontach ii wojny światowejPolacy na frontach ii wojny światowej
Polacy na frontach ii wojny światowej
 
Sztuka antyku
Sztuka antykuSztuka antyku
Sztuka antyku
 
Przewrót majowy
Przewrót majowyPrzewrót majowy
Przewrót majowy
 
Powstanie styczniowe
Powstanie styczniowePowstanie styczniowe
Powstanie styczniowe
 
Hupp 11
Hupp 11Hupp 11
Hupp 11
 

Ähnlich wie Antyk - źródło kultury europejskiej

226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
TheQuake97
 
Kultura Hellenistyczna
Kultura HellenistycznaKultura Hellenistyczna
Kultura Hellenistyczna
guest5e29cd
 
Wielcy filozofowie Łukasz Opiela
Wielcy filozofowie Łukasz OpielaWielcy filozofowie Łukasz Opiela
Wielcy filozofowie Łukasz Opiela
bozbar
 
Filozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert CiepielaFilozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert Ciepiela
bozbar
 
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
Mirzam86
 
Kultura średniowiecznej europy
Kultura średniowiecznej europyKultura średniowiecznej europy
Kultura średniowiecznej europy
tiknalekcjach
 

Ähnlich wie Antyk - źródło kultury europejskiej (20)

Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacjiTeatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
 
U zarania literatury europejskiej
U zarania literatury europejskiejU zarania literatury europejskiej
U zarania literatury europejskiej
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
 
Antyk
AntykAntyk
Antyk
 
Grecja
GrecjaGrecja
Grecja
 
Kultura Hellenistyczna
Kultura HellenistycznaKultura Hellenistyczna
Kultura Hellenistyczna
 
Platon
Platon Platon
Platon
 
Wielcy filozofowie Łukasz Opiela
Wielcy filozofowie Łukasz OpielaWielcy filozofowie Łukasz Opiela
Wielcy filozofowie Łukasz Opiela
 
Prezentacja1
Prezentacja1Prezentacja1
Prezentacja1
 
Filozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert CiepielaFilozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert Ciepiela
 
017
017017
017
 
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
32448048 wielkie-narracje-a-mikronarracje-etyczne-dylematy-wspołczesnego-pisa...
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasyWilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
 
Słowniczek pozytywizmu
Słowniczek pozytywizmuSłowniczek pozytywizmu
Słowniczek pozytywizmu
 
Słowniczek pozytywizmu
Słowniczek pozytywizmuSłowniczek pozytywizmu
Słowniczek pozytywizmu
 
Roma Sendyka, Antropologia zmysłów
Roma Sendyka, Antropologia zmysłówRoma Sendyka, Antropologia zmysłów
Roma Sendyka, Antropologia zmysłów
 
Kultura średniowiecznej europy
Kultura średniowiecznej europyKultura średniowiecznej europy
Kultura średniowiecznej europy
 
Renesans
RenesansRenesans
Renesans
 

Mehr von V Liceum Ogólnokształcące im. Kanclerza Jana Zamoyskiego, Dąbrowa Górnicza, Polska

Mehr von V Liceum Ogólnokształcące im. Kanclerza Jana Zamoyskiego, Dąbrowa Górnicza, Polska (20)

Vigo
VigoVigo
Vigo
 
Dwujęzyk prezentacja
Dwujęzyk prezentacjaDwujęzyk prezentacja
Dwujęzyk prezentacja
 
Frankofonia
FrankofoniaFrankofonia
Frankofonia
 
Jan zamoyski założyciel zamościa
Jan zamoyski   założyciel zamościaJan zamoyski   założyciel zamościa
Jan zamoyski założyciel zamościa
 
Jan zamoyski czlowiek_renesansu
Jan zamoyski czlowiek_renesansuJan zamoyski czlowiek_renesansu
Jan zamoyski czlowiek_renesansu
 
Vigo
VigoVigo
Vigo
 
Podstawy prawa
Podstawy prawaPodstawy prawa
Podstawy prawa
 
Przepis prawny a norma prawna
Przepis prawny a norma prawnaPrzepis prawny a norma prawna
Przepis prawny a norma prawna
 
Socjaldemokracja
SocjaldemokracjaSocjaldemokracja
Socjaldemokracja
 
Subkultury
SubkulturySubkultury
Subkultury
 
Zakręceni w przestrzeni - Świetlica szkolna
Zakręceni w przestrzeni - Świetlica szkolnaZakręceni w przestrzeni - Świetlica szkolna
Zakręceni w przestrzeni - Świetlica szkolna
 
Styl barokowy
Styl barokowyStyl barokowy
Styl barokowy
 
Happening
HappeningHappening
Happening
 
Literatura współczesna - literckie generacje
Literatura współczesna - literckie generacjeLiteratura współczesna - literckie generacje
Literatura współczesna - literckie generacje
 
Stefan Żeromski - prezentacja konkursowa
Stefan Żeromski - prezentacja konkursowaStefan Żeromski - prezentacja konkursowa
Stefan Żeromski - prezentacja konkursowa
 
Włochy / Italia
Włochy / ItaliaWłochy / Italia
Włochy / Italia
 
Edukacja antydyskryminacyjna
Edukacja antydyskryminacyjnaEdukacja antydyskryminacyjna
Edukacja antydyskryminacyjna
 
Boole2School
Boole2SchoolBoole2School
Boole2School
 
Rola elementów ludowych w sztuce romantyzmu
Rola elementów ludowych w sztuce romantyzmuRola elementów ludowych w sztuce romantyzmu
Rola elementów ludowych w sztuce romantyzmu
 
Sposoby funkcjonowania elementów fantastycznych w literaturze i innych dziedz...
Sposoby funkcjonowania elementów fantastycznych w literaturze i innych dziedz...Sposoby funkcjonowania elementów fantastycznych w literaturze i innych dziedz...
Sposoby funkcjonowania elementów fantastycznych w literaturze i innych dziedz...
 

Antyk - źródło kultury europejskiej

  • 2.
  • 3. ANTYK Nazwą „Starożytność” (lub „Antyk”) określa się epokę, która obejmuje ponad 4 tysiące lat, zarówno przed, jak i po narodzeniu Chrystusa. Epoka ta obejmuje zarówno czasy najstarszych cywilizacji (egipskiej, greckiej, rzymskiej, babilońskiej, arabskiej, mezopotamskiej i innych), jak też czasy tzw. starożytności chrześcijańskiej, trwające od I do V wieku n.e.
  • 4. Starożytna literatura, historia i kultura są fundamentami Europy współczesnej Od Greków Od Rzymian Kultura judajska system demokracji, filozofię i teatr, poetykę, podział na epikę, lirykę i dramat itp. prawodawstwo i osiągnięcia techniczne dała początek głównej religii Europy, chrześcijaństwu, które ukształtowało kontynent zarówno w dziedzinie myślenia o człowieku i wszechświecie, jak też w sferze np. granic politycznych czy rodzaju alfabetu
  • 5. W basenie Morza Śródziemnego narodziły się:  Nauki matematyczne  Fizyczne  Przyrodnicze  Idee filozofii i polityki  Antropologia  Filologia  Sztuki artystyczne
  • 6. Filozofia grecka W starożytności powstało pojęcie filozofii – jako umiłowania mądrości (od greckich słów philein – lubić, kochać, sophis – mądrość). Twórcą terminu był Pitagoras. Grecy uważali, że filozofia przybliża człowieka do tego, co boskie, bowiem jest boską wiedzą.
  • 7. Tales z Miletu (gr. Θαλ ς Μιλήσιοςῆ ὁ Thales ho Milesios) (ur. ok. 625 p.n.e., zm. ok. 545 p.n.e.), półlegendarny, archaiczny grecki filozof, matematyk, astronom, inżynier, polityk, podróżnik i kupiec, zaliczany do siedmiu mędrców starożytnej Grecji, uznawany za twórcę podstaw nauki i filozofii europejskiej.
  • 8. Poglądy Talesa  "Wszystko jest z wody, z wody powstało i z wody się składa".  Natura rzeczy - woda jest wieczna, a wszystkie ciała są jej postaciami, wynikają z jej przemian. Z kolei przemiany te wynikają z zawartej w niej siły i zdolności do ruchu.  Ziemia wg Talesa, podobnie jak wszystko, co istnieje, unosi się na wodzie i jest tylko chwilową postacią wody.
  • 9. Sokrates (gr. Σωκράτης)  4 czerwca 469-7 maja 399 p.n.e. - jeden z największych filozofów greckich. Urodził się i zmarł w Atenach.  Jest postacią historyczną, ale nie pozostawił po sobie żadnych pism. Jedyne, co o nim wiemy, to relacje jego ucznia Platona (w postaci spisanych dialogów) oraz Ksenofonta, a także przekazy Arystotelesa, Arystofanesa i historyków greckich.
  • 10. Poglądy Wiara w absolutne znaczenie dobra i cnoty. Sokrates głosił, że cnota (gr. arete, starożytne pojęcie oznaczające tężyznę życiową, szlachetność, dzielność) jest dobrem bezwzględnym, czym przeciwstawiał się relatywizmowi sofistów. Jest też dobrem najwyższym, o które człowiek winien zabiegać, nie licząc się z niebezpieczeństwami i śmiercią ("Czyż nie wstydzisz się dbać o pieniądze, sławę, zaszczyty, a nie o rozum, prawdę i o to, by dusza stała się najlepsza?").
  • 11. Cytaty  Ateny są jak ospały koń, a ja jak giez, który próbuje go ożywić.  Błąd jest przywilejem filozofów, tylko głupcy nie mylą się nigdy.  Najmądrzejszy jest, który wie czego nie wie.  Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.
  • 12. Cytaty Wiem, że nic nie wiem. Oida ouden eidos.(gr.) Scio me nihil scire. (łac.)
  • 13. Platon (gr. Πλάτων, Plátōn) ur. 427 prawdopodobnie w Atenach, zm. 347 p.n.e. w Atenach; powszechnie uznawany za jednego z najwybitniejszych filozofów starożytności. Był twórcą systemu filozoficznego zwanego obecnie idealizmem platońskim.
  • 14. IDEALIZM  Był czołowym przedstawicielem idealizmu w starożytności. Jego zdaniem jedynym realnym światem jest świat idei, świat materialny zaś jest jedynie jego odbiciem.
  • 15. Idealne państwo polega na podziale zadań  i tak jak trzem częściom duszy odpowiadają trzy cnoty, tak samo powinny odpowiadać im trzy stany społeczeństwa:  stan uczonych (władców-filozofów) dbających o rozumne kierowanie państwem i umożliwiających prowadzenie przez pozostałych obywateli rozumnego i cnotliwego życia;  stan strażników (wojskowych) dbających o wewnętrzne i zewnętrzne bezpieczeństwo państwa oraz  stan żywicieli, zapewniających zaopatrzenie wspólnoty w potrzebne dobra materialne. Platon kładł ogromny nacisk na hierarchię społeczeństwa. Utożsamiał losy państwa z losem klasy rządzącej. Aby państwo było trwałe, potrzebna jest mu silna pozycja arystokracji.
  • 16.  Platon był zagorzałym kibicem sportowym. Potrafił przez wiele dni mieszkać z obcymi ludźmi w małym namiocie, oczekując na występ swoich ulubionych zawodników na igrzyskach w Olimpii.
  • 17. Arystoteles (gr. ριστοτέλης, Aristotelēs)Ἀ  ur. 384 p.n.e., zm. 322 p.n.e.) – jeden z największych filozofów greckich.  Stworzył opozycyjny do platonizmu i równie spójny system filozoficzny, który bardzo silnie działał na filozofię i naukę europejską, a jego chrześcijańska odmiana zwana tomizmem była od XIII w. i jest po dziś dzień oficjalną filozofią Kościoła Katolickiego.
  • 18.  Arystoteles w Atenach założył własną, konkurencyjną do Akademii szkołę filozoficzną zwaną Liceum (gr. Λύκειον Lykeion, łac. Lyceum), która była wspierana przez Aleksandra Macedońskiego i wkrótce przyćmiła Akademię.
  • 19. Rozumiał on dobro i cnotę  jako dążenie do doskonalenia swojej formy, czyli duszy. Gdy dusza osiągnie optymalną, przeznaczoną dla danej jednostki postać, to wtedy jednostka ta osiągnie trwałe szczęście i cnotę.
  • 20. Stoicyzm Szkoła stoicka została założona w Atenach przez Zenona z Kition. Upada około II wieku n.e. „Nie można panować nad światem, należy więc panować nad sobą.”
  • 21. Epikureizm Epikurejczycy to tzw. filozofowie ogrodów (ponieważ szkoła założona została poza Atenami, w ogrodzie). Szkoła została założona przez Epikura (stąd nazwa) w III w. p.n.e., dotrwała do II w. n.e. Drogami do szczęścia są: brak cierpienia, radość z życia (słynne: carpe diem – chwytaj dzień, żyj chwilą), spokój ducha i dobra zewnętrzne.
  • 22. Mit  pochodzi od greckiego słowa mythos, czyli opowiadanie, legenda, podanie. Oznacza historię opowiadaną od pokoleń, która zawiera zarówno element prawdy historycznej, jak i pierwiastki fantastyczne. Dzięki temu mitologie (czyli zbiory mitów) są ważne dla historyków i archeologów, a także humanistów, znawców literatur i kultur. Mit charakteryzuje zbiorową mentalność danego narodu. Dzięki zachowanym od Antyku mitom możemy poznać światopogląd, wierzenia, rytuały, zwyczaje ludów takich, jak starożytni Grecy.
  • 23. Podział mitów teogoniczne kosmogoniczne antropogeniczne genealogiczne o pochodzeniu bogów o pochodzeniu świata o tym, skąd się wziął człowiek i jak kształtowała się jego historia opowiadające historie rodów i wielkich familii greckich
  • 24. Mitologia jest koniecznym warunkiem i pierwszym tworzywem sztuki
  • 25. Archetypy mitologiczne ARCHETYPY- Są to obrazy symboliczne, przenośnie językowe, wypełniające naszą nieświadomość, określająca odziedziczony sposób zachowania psychicznego. Archetypy stanowią skarbiec typowych przeżyć i doświadczeń ludzi. We wszystkich kulturach, mitologiach, bajkach motywy archetypów są niezmienne i zawsze należały do treści i najcenniejszych dóbr wszystkich religii świata. Typowymi przykładami archetypów są: matka, budynek, droga, itd.
  • 26. Przykłady archetypów: Niobe - matka cierpiąca Prometeusz – buntowik, wyzwoliciel Penelopa – wierna żona Dedal – realista Ikar – marzyciel Edyp – przewrotność losu, tragiczna ironia Herakles – symbol odwiecznego snu o potędze Kasandra – zła wieszczka, zwiastująca katastrofy nieszczęścia. Orfeusz – boski muzyk i wierny mąż Prometeusz – buntownik, dobroczyńca, altruista. Narcyz - człowiek zakochany, egoista, Pigmalion - artysta stwarzający rzeczy niezwykłe, zakochany w swym dziele
  • 27. Toposy antyczne Topos (greckie = miejsce), miejsce wspólne; pole znaczeniowe toposu obejmuje motyw, obraz, symbol, metaforę, alegorię, także stereotyp, schemat powszechnie funkcjonujący w kręgu kulturowym, powtarzalny odwiecznie.
  • 28. Mitologiczne toposy: Chaos - nieporządek, zamieszanie, olbrzymi nieład Olimp - miejsce dla wybranych, elita. Parnas - w mitologii siedziba muz, oznacza siedzibę artystów. Labirynt - w mitologii budowla Dedala, siedziba Minotaura; współcześnie: miejsce, z którego nie da się wyjść. Hades - zaświaty (kraina zmarłych) Tartar - piekło, miejsce potępieńców. Pola Elizejskie, Wyspy Szczęśliwe – raj, kraina szczęśliwości Arkadia - kraina starożytnej Grecji w środkowej części Peloponezu, górzysta i pokryta lasami, zamieszkała przez ubogich i prymitywnych pasterzy. W Antyku uchodziła za pasterską krainę prostoty i szczęśliwości, rodzaj raju, kraina wiecznego dzieciństwa, w której panuje dobro i miłość.
  • 31. Ikar…  Upadek Ikara – Peter Bruegel,  Wciąż o Ikarach głoszą – Ernest Bryll,  Ikar – Stanisław Grochowiak  Prawa i obowiązki– Tadeusz Różewicz  Ikar – Jarosław Iwaszkiewicz.
  • 32. Pieter Bruegel Starszy (ok.1525-1569) – Pejzaż z upadkiem Ikara, 1558.
  • 33. Ernest Bryll Wciąż o Ikarach głoszą... Wciąż o Ikarach głoszą - choć doleciał Dedal, jakby to nikłe pierze skrzydłem uronione chuda chłopięca noga zadarta do nieba - znaczyła wszystko. Jakby na obronę dano nam tyle męstwa, co je ćmy gromadą skwiercząc u lampy objawiają... Jeśli poznawszy miękkość wosku umiemy dopadać wybranych brzegów - mijają nas w pieśni. Tak jak mijają chłopa albo mu się dziwią, że nie patrzy w Ikary... Breughel, co osiwiał pojmując ludzi, oczy im odwracał od podniebnych dramatów. Wiedział, że nie gapić trzeba się nam w Ikary, nie upadkiem smucić - choćby najwyższy... A swoje ucapić. - Czy Dedal, by ratować Ikara, powrócił?
  • 35. Rozwój literatury greckiej  Epika – Homer – Iliada, Odyseja, VIII w. p.n.e.  Liryka – Tyrtajos, Safona, Anakreont, VII-VI w. p.n.e.  Dramat – Tespis, Ajschylos, Sofokles, Eurypides – V w. p.n.e.  Epigramat – Anakreont – V – IV w. p.n.e.
  • 36. Homer (gr. μηρος HomerosὍ znaczy "ślepy") (VIII wiek p.n.e.) – grecki aojda (rapsodas) czyli bard. Był on śpiewakiem wędrownym. Uważany jest za ojca poezji epickiej. Najstarszy znany z imienia europejski poeta, który zapewne przejął dziedzictwo długiej i bogatej tradycji poezji heroicznej (której istnienie jest wszakże czystym domysłem). Homer jest autorem poematów Iliady i Odysei.
  • 37. Epos, epopeja  dłuższy utwór, zwykle wierszowany, przedstawiający dzieje bohaterów na tle ważnych wydarzeń historycznych. Najstarszy gatunek epiki, znany już na starożytnym Wschodzie.  Epos antyczny to przede wszystkim twórczość Homera (Iliada, Odyseja) oraz Wergiliusza (Eneida).  Ten wzorzec gatunkowy charakteryzował się:  równoległością akcji w świecie boskim i akcji w świecie ludzkim,  mityczną motywacją zdarzeń,  podniosłym stylem (inwokacje, stałe epitety, porównania tzw. homeryckie, heksametry).
  • 38. Wojna Trojańska Sąd Parysa Porwanie Heleny Wypowiedzenie wojny Udział Achillesa 10 lat oblężenia Gniew Achillesa (spór z Agamemnonem) Śmierć Patroklosa Pojedynek Achillesa z Hektorem Podstęp Odyseusza (koń trojański) Zagłada Troi Ucieczka Eneasza (założyciela Rzymu)
  • 39. Bohaterowie Grecy/Achajowie Menelaos (mąż Heleny), król Sparty; Agamemnon (brat Menelaosa, dowódca wojsk greckich); Odyseusz (Ulisses) Achilles Patroklos (przyjaciel Achillesa) Nestor (najstarszy walczący Grek) Trojańczycy Priam (król Troi); Hekabe (żona Priama); Hektor (obrońca Troi, syn Priama); Parys (syn Priama, porwał Helenę, zabił Achillesa); Kassandra (córka Priama, wieszczka)
  • 40. Tyrtajos, Tyrteusz (VII w. p.n.e.) Poeta grecki o nie ustalonym pochodzeniu. Działał w Sparcie w czasie II wojny meseńskiej jako wódz i poeta, zagrzewał żołnierzy do walki i wytrwałości. Odegrał dużą rolę w stłumieniu groźnego dla Sparty powstania. Poezja tyrtejska, nurt poezji patriotycznej, żywotny w polskim romantyzmie; “Rzecz to piękna zaprawdę, gdy krocząc w pierwszym szeregu / Ginie człowiek odważny, walcząc w obronie ojczyzny… / Walczmy mężnie w obronie naszej ziemi i dzieci, choć byśmy zginąć musieli…”
  • 41. Safona, Safo, Sapfo (gr. Σαπφώ, łac. Sappho) najsławniejsza poetka starożytnej Grecji z przełomu VII i VI wieku p.n.e., wybitna przedstawicielka poezji lirycznej (liryka eolska). Pochodziła z Mityleny na wyspie Lesbos. Wyszła za mąż za bogatego kupca. W czasie rozruchów na wyspie musiała z niej uchodzić. Schroniła się na Sycylii, później jednak powróciła na Lesbos. Według legendy zakochała się nieszczęśliwie w Faonie i skoczyła ze skały na wyspie Leukas.
  • 42. Zazdrość Podobny do boga wydaje mi się ten mężczyzna, który siadł naprzeciwko i uważnie słucha ciebie z zachwytem, w oczarowaniu. Gdy słodko się uśmiechasz, moje serce w piersi drży niespokojnie, zalęknione, a gdy na ciebie patrzę, głosu z krtani dobyć nie mogę. Plącze mi się język, zamiera słowo, powolny płomień przenika me ciało, oczy tracą blask, to znów słyszę w uszach przejmujący szum. Oblana potem, drżąca, zalękniona, bardziej zielona od zielonej trawy. I czuję, że za chwilę stracę życie, padnę zemdlona. Biedna, ze wszystkim muszę się pogodzić. Przeł. Nikos Chadzinikolau
  • 43. Teatr
  • 44.
  • 45.
  • 46. Sofokles Król Edyp  Król Edyp to jedna z niewielu zachowanych tragedii Sofoklesa, a jednocześnie dzieło jego chyba najsłynniejsze.  Została napisana ok. roku 427 p.n.e. Inspiracją do jej powstania był mit tebański, którego tematem są tragiczne dzieje rodu Labdakidów.
  • 47. Antoni Brodowski, "Edyp i Antygona" , olej na płótnie, 1828, Muzeum Narodowe, Warszawa J.A.D. Ingres (1780-1867) - Edyp i Sfinks
  • 48.  Króla Edypa nazywa się powszechnie „tragedią przeznaczenia” bądź „tragedią losu”, gdyż tematem utworu jest nieuniknione spełnianie się straszliwej przepowiedni Apollina o losie tytułowego bohatera, mimo iż ten robi wszystko, by uniknąć hańby. Życie Edypa obrazuje tezę, mówiącą o tym, że nie można ani lekceważyć wyroków boskich, ani ich uniknąć.
  • 49. Król Edyp 1. Lud Teb nawiedzany chorobami, prosi o pomoc swojego króla. 2. Kreon, powróciwszy z wyroczni, oznajmia, że Teby uratuje śmierć zbrodniarza, który zamordował przez laty Lajosa 3. Edyp rzuca klątwę na zabójcę i zarządza poszukiwania. 4. Wróżbita Tyrezjasz przybywa do pałacu i rzuca oskarżenie na Edypa. 5. Edyp oskarża Kreona o spisek i wypędza go z miasta. 6. Jokasta poznaje prawdę o przeszłości męża. 7. Do Edypa przybywa posłaniec z Koryntu z wieściami o śmierci Polybosa. 8. Edyp dowiaduje się, że nie jest synem władców Koryntu. 9. Dawny sługa Lajosa upewnia Edypa, że to on jest synem i mordercą Lajosa 10. Zrozpaczona Jokasta popełnia samobóstwo. 11. Zdruzgotany Edyp oślepia się, żegna z córkami, po czym zostaje wypędzony z miasta.
  • 50. Tragizm (< gr. tragikós = tragiczny) – jedna z modelowych sytuacji ludzkich przedstawianych przez literaturę: nierozwiązywalny konflikt między wartościami i koniecznościami określającymi życie bohatera pozbawionego możliwości dokonania wśród nich jakiegokolwiek pomyślnego dla siebie wyboru. Wszystkie bowiem działania prowadzą go do nieuchronnej katastrofy: śmierci lub ostatecznej klęski życiowej.
  • 51. Daremność działań bohatera tragicznego zdeterminowana jest przez rządzące światem ludzkim siły wyższe: przeznaczenie, fatum, los, wyroki boskie, ślepe prawa natury (np. dziedziczność), bądź też przez równie odeń niezależne sprzeczności między racjami moralnymi, uczuciowymi, społecznymi, historycznymi, takimi jak np. konflikt między uczuciem a rozumem, honorem a miłością, obowiązkiem rodzinnym a narodowym, ideałem a życiem, jednostką a społecznością itp.
  • 52. Anakreont z Teos (gr. νακρέωνἈ Anakreon)  ur. ok. 570 p.n.e., zm. ok. 485 p.n.e.) – poeta grecki pochodzący z jońskiego miasta Teos.  Anakreont był autorem poezji jambicznej, pieśni lirycznych i elegii opiewających wino, śpiew i miłość.  Jego wiersze zostały zebrane w bibliotece aleksandryjskiej w pięć ksiąg. Duża część jego twórczości zachowała się tylko we fragmentach.
  • 53. Anakreontyk, utwór literacki opisujący uroki życia, o tematyce zazwyczaj biesiadnej lub miłosnej. Przynieś nam tu czarę, chłopcze, Chcę popijać jednym duszkiem! Do dziesięciu kubków wody Pięć zaledwie dolej wina, Bym w bakchicznym uniesieniu Mógł zachować jakąś miarę. Dalej – pora już porzucić Zwyczaj uczt na modłę Scytów Wśród okrzyków, dzikiej wrzawy; Gdy sączymy wino z wolna Piękny hymn niech ktoś zanuci! Słodki bój Przynieś wodę, przynieś wino, przynieś, chłopcze, nam tu wieńce Kwiatów pełne, bym z Erosem stoczył bój na pięści. Piosenka Na śniadanie tylko trochę ułamałem sobie placka, Za to wina dzban wypiłem; teraz lekko trącam struny Wdzięcznej liry i piosenkę śpiewam miłej mej ślicznotce.
  • 54. Antyk jest koniecznym warunkiem i pierwszym tworzywem sztuki