1. CONSTRUCCION DE LA MAQUETA
Diana Carolina Hernández Aguiar
María Camila Paniagua López
Leslie Pedraza Gallego
Jhon Alexander Vallejo Quintero
Johan Sebastián Montoya Restrepo
I.E Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación
Tecnología E Informática
Medellín
2011

2. Construcción De La Maqueta
Específicamente Los pasos Fueron:
- Realizar las medidas en el material utilizado
- Cortar el cartón paja y el balso utilizados como soporte
- Pegar el balso al cartón paja para darle el efecto a los muros (quedaran
dobles)
- Pegarle hojas iris a los muros para darles color de acuerdo a cada
habitación
- Pegar todos los muros externos
- Recortar los muros internos y hacerle las puertas y ventanas
- Unir los muros internos y darle la forma en el interior
- Aclarar donde se pondrían las tuberías y los cables de electricidad
- Ubicar donde se pondrían los tomas
- Ubicar las tuberías
Y contando más a fondo el trabajo se resume en lo siguiente:
Todo el proceso de la maqueta ha sido muy bueno e interesante, hemos
aprendido muchas cosas sobre cómo construir una vivienda por que no solo
hemos estado trabajando con la maqueta si no que también nos han enseñado
a escoger un buen terreno a la hora de hacer realidad esa casa de interés
social, pues como dije antes todo el proceso con el tema nos ha brindado un
amplio conocimiento además de que es divertido trabajar en esto.
Al principio no sabíamos mucho pero en cada clase nos explicaban varias
cosas de tal modo empezamos hacer los muros de acuerdo a las medidas que
se debían tener, luego ya con más confianza en el tema pudimos hacer mejor
las divisiones de la casa para que tuviese más lógica.
Primero se hizo los muros para el exterior y luego los muros para las piezas, la
cocina, baño, sala etc. para hacer esto se requirió la ayuda de algunos
profesores que muy generosamente nos colaboraron y nos aclararon dudas
que se tuvieran. En cada clase se dividía el trabajo mientras unos realizaban la
maqueta física otros la íbamos haciendo virtualmente en Autocad y sketchup.
La ayuda de los profesores fue muy constante, siempre hicieron todo lo posible
por colaborarnos cabe resaltar a los profesores Daniel Y Nora que nos
ayudaron en lo del acueducto y la electricidad, explicándonos donde sería más
lógico ubicar cada tubería o toma de la luz etc. sin embargo todos nos
ayudaron en lo que les fue posible.

3. El tiempo en el laboratorio no fue suficiente para terminar la maqueta así que el
trabajo se debía continuar en las casas para que rindiera mas y hacer las cosas
bien; hablando del trabajo en grupo ha sido bueno porque se nota el interés en
el proyecto por tal motivo se trabaja con mas animo y se intenta hacer lo
mejor.
Pensamos que el fruto de todo ha sido bueno y nos sentimos satisfechos con el
trabajo realizado.