Discapacidad visual.conceptos.

NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS/AS CON DISCAPACIDAD VISUAL POR: VIELKA ESCOBAR DE DONADO

INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE DISCAPACIDAD VISUAL ,[object Object]

CONCEPTO DE CEGUERA ,[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE BAJA VISIÓN ,[object Object]

CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL ,[object Object],[object Object]

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CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL SEGÚN SU ORIGEN ,[object Object],[object Object]

Causas Adquiridas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las causas de origen prenatal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las causas de origen perinatal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las causas post natales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PATOLOGÍAS MÁS COMUNES QUE AFECTAN LA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PÉRDIDAS FUNCIONALES DE LA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SEÑALES MÁS FRECUENTES DE PADECIMIENTOS VISUALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AGUDEZA VISUAL ,[object Object]

CLASIFICACIÓN DE LA BAJA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLASIFICACIÓN DE LA BAJA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SEÑALES DE BAJA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

BAJA VISIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Necesidades relacionadas con el conocimiento del medio físico y social ,[object Object],[object Object],[object Object]

Necesidades relacionadas con la identidad y la autonomía personal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Necesidades relacionadas con la identidad y la autonomía personal ,[object Object]

Necesidad de acceder a la información escrita ,[object Object],[object Object],[object Object]

Necesidades relacionadas con el conocimiento del medio físico y social. ,[object Object]

Intervención de la Discapacidad Visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SUGERENCIAS PARA EL EDUCADOR REGULAR CON ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL INCLUIDOS EN EL AULA DE CLASES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SUGERENCIAS PARA EL EDUCADOR REGULAR CON ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL INCLUIDOS EN EL AULA DE CLASES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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