Wat hebben duurzaamheid en ICT met elkaar te maken? We zijn benieuwd hoe ROC Friese Poort met Centrum Duurzaam invulling geeft aan deze vraag’. Zo opent Willem Karssenberg van saMBO-ICT de ambassadeursbijeenkomst saMBO-ICT in Leeuwarden. Ongeveer 35 sleutelpersonen op het gebied van onderwijsinnovatie en ICT van verschillende ROC’ s uit Nederland kwamen donderdag 21 september 2016 bij elkaar om elkaar te inspireren en om met elkaar naar antwoorden te zoeken. Een dag die georganiseerd is door studenten Marketing & Communicatie van ROC Friese Poort.
Klik door voor het volledige bericht:
http://www.centrumduurzaamfriesland.nl/nieuws/ambassadeursnetwerk-sambo-ict-centrum-duurzaam/
5. “Technological life in the future will be a series
of endless upgrades. And the rate of graduation
is accelerating. Features shift, defaults
disappear, menus morph. I’ll open a software
package I don’t use every day, expecting certain
choices, and whole menus will have
disappeared.”
Kevin Kelly, The inevitable
12. Model Innovatiefasen Inhoud
Inspireren Aanloopfase
Mogelijkheden
Keuze
Plannen
Trainen Initiatiefase
Instructie
Inoefening
Toepassen Implementatiefase Gereedmaken lesmateriaal
Transfer Institutionaliseringsfase
Overdracht
Toekomst
Verbiest, E. (2011). Leren Innoveren. Een inleiding in de onderwijsinnovatie. Antwerpen - Apeldoorn: Garant.
Stenden. (2015, April). Van visie op leren & innoveren naar het curriculum. Leeuwarden.
13. Stappen met het team
• Scope
• 4 dagdelen
• Team in the lead
• Drie jaar lang
Joost:
Welkom en voorstellen van ons.
Vragen stellen we houden van interactie.
Wat presenteren we vandaag?
Professionalisering en innovatie onderwijs.
Meenemen in de manier waarop wij dit vormgegeven hebben.
Wat ging hier aanvooraf?
Jorrit legt uit: In het najaar van 2010 bogen acht ervaren docenten zich over de vraag
hoe hun beroep er over tien jaar uit zou kunnen zien
Jorrit legt uit: oe kunnen we kinderen die nu naar school gaan,
zo goed mogelijk voorbereiden op de samenleving en arbeidsmarkt van 2032?
Jorrit legt uit
Joost
Hoeveel Word/PowerPoint/Prezi/Groupwise trainingen kunnen jullie geven in hoeveel uur?
Niet trainen om de kroket.
Joost
ICT in het onderwijs
Drie jaar lang worden onderwijsteams begeleid in de ontwikkeling van de keuzes op ICT-gebied die door het team worden gemaakt
Innovatieve trainers gaan samen met de teams aan de slag
Jorrit
Jorrit
Jorrit
Joost
Joost
Jorrit: CEMENT
Joost
Bottoms up
Tweeledig,
1 in de organisatie de teams in de lead (bottom up)
2 in de teams wordt gewerkt, uit de luie stoel!